仪器分析实验指导书
《仪器分析》实验指导书

《仪器分析》实验指导书中国计量学院质量与安全工程学院二○一○年三月学生实验守则1 学生必须在规定时间内参加实验,不得迟到、早退。
2 学生进入实验室后,不准随地吐痰、抽烟和乱抛杂物,保持室内清洁和安静。
3 实验前应认真阅读实验指导书,复习有关理论并接受教师提问检查,一切准备工作就绪后,须经指导教师同意后方可动用仪器设备进行实验。
4 实验中,认真执行操作规程,注意人身和设备安全。
学生要以科学的态度进行实验,细心观察实验现象、认真记录各种实验数据,不得马虎从事,不得抄袭他人实验数据。
5 如仪器发生故障,应立即报告教师进行处理,不得自行拆修。
不得动用和触摸与本次实验无关的仪器与设备。
6 凡损坏仪器设备、器皿、工具者,应主动说明原因,书写损坏情况报告,根据具体情节进行处理。
7 实验完毕后,将实验仪器和设备整理好,认真书写实验报告(包括数据记录、分析与处理,以及绘制必要的图形)。
前言本实验指导书是《仪器分析》课程的配套实验教材。
《仪器分析》是化学、化工、安全工程、环境工程等有关专业的一门重要的专业基础课程。
本课程涉及的分析方法是根据物质的物理和物理化学特性对物质的组成、状态、结构、信息进行表征和测量,是学习《化学分析》之后,必须掌握的进行科学研究与质量监控的现代分析技术。
仪器分析实验是《仪器分析》课程教学的必须实验环节。
其目的是加深学生对本课程所涉及的重要基本原理、基本器件和常用仪器设备的结构及工作原理的理解,并且锻炼学生的动手实践能力,使学生在后面的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实际问题。
本课程要求学生提前阅读实验指导书,在教师指导下自己动手,亲自实践,边做边想,认真记录,并写出实验报告。
本实验指导书由于时间仓促,水平所限,难免有疏漏廖误之处,热切期望实验指导老师与学生能提出宝贵的意见,谢谢。
目录实验一紫外分光光度法测定水溶液中苯酚的含量 (1)实验二原子光谱法测定水中金属离子 (3)实验三气相色谱法测定苯系化合物 (5)实验四酚类化合物的高效液相色谱分析测定 (8)实验一紫外分光光度法测定水溶液中苯酚的含量一、实验目的1.巩固紫外-可见分光光度计的基本原理,掌握用紫外-可见分光光度法进行定量测定的方法。
仪器分析报告实验指导书

仪器分析实验编写人员李晓惠田亚赛刘海军2014年12月目录实验1 电导率仪的使用及应用 (3)实验2 酸度计的使用及应用 (5)实验3 离子计的使用及水中氟离子的测定 (8)实验4 分光光度计的使用及水中铁的测定 (12)实验5 紫外-可见分光光度计的使用及水中硝酸盐氮的测定 (16)实验6 气相色谱仪的使用及水中苯系物的测定 (20)实验7 高效液相色谱仪的使用及水中酚类化合物的测定 (24)实验8 单扫描极谱仪的使用及水中铜、镉、锌的测定 (29)实验9 原子吸收分光光度计的使用及水中铜的测定 (33)实验10异烟酸-吡唑啉酮多种方法测定水中氰化物的研究 (38)附件附件1、气相色谱(GC-14C)仿真系统操作手册附件2、原子吸收仿真软件系统操作手册附件3、液相色谱测定柠檬黄、日落黄、胭脂红的含量(仿真系统操作手册)实验1 电导率仪的使用及应用实验项目编码:实验项目时数:2实验项目类型:综合性()设计性()验证性(√)一、实验目的1.掌握DDSJ-308A电导率仪的使用方法及溶液电导率的测定方法。
2.掌握电导电极电极常数的标定方法。
3.测量纯水、自来水、河水的电导率,能利用水的电导率值判别实验用水的质量。
二、实验原理电导率(T.D.S):水的导电性即水的电阻的倒数,通常用它来表示水的纯净度。
电导率是物体传导电流的能力。
电导率测量仪的测量原理是将两块平行的极板,放到被测溶液中,在极板的两端加上一定的电势(通常为正弦波电压),然后测量极板间流过的电流。
根据欧姆定律,电导率(G)--电阻(R)的倒数,是由电压和电流决定的。
电导率的基本单位是西门子(S),原来被称为欧姆。
因为电导池的几何形状影响电导率值,标准的测量中用单位电导率S/cm来表示,以补偿各种电极尺寸造成的差别。
单位电导率(C)简单的说是所测电导率(G)与电导池常数(L/A)的乘积.这里的L为两块极板之间的液柱长度,A为极板的面积。
三、实验用仪器与试剂1.DDSJ-308A电导率仪。
《仪器分析》实验指导书汇总

《》《仪器分析》实验指导书(供药学专业使用)湖北理工学院医学院药学系二0一六年三月编目录实验一直接电位法测定溶液的PH (5)实验二电位滴定练习 (7)实验三柱色谱法分离混合染料 (8)实验四各种薄层板制备练习 (11)实验五紫外分光光度法测定苯甲酸 (3)实验一直接电位法测定溶液PH【实验目的】1、通过实验,加深对直接电位法测定溶液PH原理的认识。
2、掌握用PH计测定溶液PH的方法。
【实验原理】玻璃电极和饱和甘汞电极插入待测溶液中,即组成原电池。
在一定条件下,测得电池电动势E是PH的线性函数:E = K + 0.05916PH由于K中包括难于计算的不对称电位和液接电位,实际工作中采用仪器直读法,即首先用已知PH的缓冲液校准酸度计,然后直接测量待测溶液的PH。
【实验材料】试药:邻苯二甲酸氢钾缓冲液、混合磷酸盐缓冲液仪器:量瓶、烧杯、PHS-25型酸度计【实验内容】1、安装电极先把电极夹子夹在电极杆上。
夹上甘汞电极,把引线叉连接在电极接线柱上。
再将玻璃电极夹在夹子上,使玻璃球泡略高于甘汞电极,把电极插头插入电极孔内,旋紧螺丝。
2、连接电源检查电源电压与仪器电压相符合后,将PH-mV开关置“0”,接通电源。
对PHS-25型酸度计,若用交流电源,接通电源后指示灯亮,若用直流电源,指示灯不亮。
3、定位(1)将标准缓冲液倾入测试杯中,侵入电极,将PH-MV开关旋至与缓冲液相应量程范围。
(2)查表5-1,调节定位调节器,使指针指向本缓冲液该温度下的PH。
并摇动测试杯,使指针稳定为止,重复调节定位调节器,定位后,定位调节器不可再旋动。
4、测量(1)移开缓冲液测试杯。
用纯水淋洗电极,并用滤纸轻轻吸干。
(2)将被测溶液倾入测试杯中(温度应和缓冲液一样,否则应按其温度重性调节温度补偿器)浸入电极对,读数即可。
【实验说明】1.由于玻璃电极膜极易碰坏,使用时应特别小心。
用后要清洗干净再保存好。
【思考题】1、在酸度计上,“定位”钮为什么要和标准缓冲液配合使用?它的作用是什么?2、“温度补偿器”钮的作用是什么?实验二食醋的电位滴定【实验目的】1、掌握用酸碱电位滴定法测定磷酸溶液的原理与方法。
现代仪器分析试验指导书

《现代仪器分析》实验指导书实验一 分光光度法测定高锰酸钾溶液的浓度3. 标准曲线的绘制另取4ml、5ml、6ml高锰酸钾溶液(0.001mol/L),分别加入到3个50ml容量瓶,加水稀释至刻度,充分摇匀;在最大吸收波长处,按浓度从低到高测定各溶液的吸光度A。
以浓度为横坐标,吸光度为纵坐标,绘制标准曲线。
4. 样品的测定取3.5ml待测样品加入到50ml容量瓶,加水稀释至刻度,充分摇匀;在最大吸收波长处测定吸光度。
利用标准曲线求出样品浓度。
四、实验记录及数据处理1、最大吸收峰的测定(1)不同吸收波长下三种浓度的吸光:(2)根据上表作A-λ曲线(吸收曲线),确定最大吸收峰的波长。
2、待测溶液浓度的测定(标准曲线法):根据实验记录作A-c曲线(标准曲线),确定待测液X的浓度Cx。
五、思考题1、λmax在定量分析中的意义是什么?2、本实验参比溶液是什么?实验二 邻二氮菲显色法测定铁的含量一、实验原理邻二氮菲(phen)和Fe2+在pH3~9的溶液中,生成一种稳定的橙红色络合物Fe(phen) 32+,其lgK=21.3,κ508=1.1 × 104L·mol-1·cm-1,铁含量在0.1~6μg·mL-1范围内遵守比尔定律。
其吸收曲线如图1-1所示。
显色前需用盐酸羟胺或抗坏血酸将Fe3+全部还原为Fe2+,然后再加入邻二氮菲,并调节溶液酸度至适宜的显色酸度范围。
有关反应如下:2Fe3++2NH2OH·HC1=2Fe2++N2↑+2H2O+4H++2C1-用分光光度法测定物质的含量,一般采用标准曲线法,即配制一系列浓度的标准溶液,在实验条件下依次测量各标准溶液的吸光度(A),以溶液的浓度为横坐标,相应的吸光度为纵坐标,绘制标准曲线。
在同样实验条件下,测定待测溶液的吸光度,根据测得吸光度值从标准曲线上查出相应的浓度值,即可计算试样中被测物质的质量浓度。
二、仪器和试剂1.仪器 721或722型分光光度计。
仪器分析实验指导书

仪器分析实验指导书范家友编昆明冶金高等专科学校环境与市政工程系环境工程实验中心目录实验一铁的测定——邻菲罗啉分光光度法 2 实验二二氧化钛的测定 6 实验三紫外分光光度法测定矿物油12 实验四原子吸收分光光度法测定水样中的铜16 实验五乙二胺底液极谱法测定试样中的铜21 实验六气相色谱法测定水样中的六六六、滴滴涕25 实验七PH值的测定29 附:实验报告33实验一铁的测定——邻菲罗啉法目的:掌握分光光度计的测定原理、方法及其结构。
掌握吸收曲线的绘制及样品的测定原理。
原理:亚铁离子(Fe2+)与邻菲罗啉生成稳定的橙红色络合物,应用此反应可用比色法测定铁。
橙红色络合物的吸光度与浓度的关系符合朗伯-比耳定律。
仪器:721型分光光度计、容量瓶(50ml)等。
试剂:1、铁盐标准溶液:准确称取0.0730克分析纯硫酸亚铁铵于100毫升烧怀中[(NH4)2Fe(SO4)·6H2O],加50毫升1mol/LHCl,完全溶解后,移入1升容量瓶中,再加50毫升1mol/LHCl,并用水2稀释到刻度,摇匀,所得溶液每毫升含铁0.01毫克;2、0.1%邻菲罗啉水溶液;3、1%盐酸羟胺水溶液;4、醋酸-醋酸钠缓冲溶液(PH4.6):称取136克分析纯醋酸钠,加120毫升冰醋酸,加水溶解后稀释至500毫升。
测定步骤:1、邻菲罗啉铁吸收曲线的绘制吸取上述标准铁盐溶液2.0ml于50ml容量瓶中,加入5ml醋酸-醋酸钠缓冲溶液,2.5ml盐酸羟胺溶液,5ml邻菲罗啉溶液,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀,放置10分钟,用3厘米比色皿,以蒸馏水作参比溶液,在分光光度计上,从波长440~600nm分别测定其吸光度A。
以波长为横坐标,吸光度A纵坐标,绘制邻菲罗啉铁的吸收曲线,求出最大A值时的波长入m。
2、标准曲线的绘制:分别吸取铁的标准溶液0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0、7.0ml于八只50ml容量瓶中,依次分别加入5ml醋酸-醋酸钠缓冲溶液,2.5ml盐酸羟胺溶液,5ml邻菲罗啉溶液,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀,放置10分钟,然后用分光度计在其最大吸收的波长下测得吸光度,以不加铁的试剂溶液作参比。
仪器分析实验指导书

仪器分析实验指导书洛阳理工学院环境工程与化学系2011年9月1日前言仪器分析是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法,测定时,常常需要使用比较特殊或复杂的仪器。
它是分析化学的发展方向。
仪器分析作为现代的分析测试手段,日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成和结构等方面的信息,因而仪器分析成为高等学校中许多专业的重要课程之一。
对于我们的学生来说,将来并不从事分析仪器制造或者仪器分析研究,而是将仪器分析作为一种科学实验的手段,利用它来获取所需要的信息。
仪器分析是一门实验技术性很强的课程,没有严格的实验训练,就不可能有效地利用这一手段来获得所需要的信息。
通过实验教学可以加深对仪器分析方法原理的理解、巩团课堂教学的效果,这只是一方面;更重要的是.通过实验培养学生严格的实事求是的科学作风,独立从事科学实验研究,提出和解决问题的能力。
良好的科学作风,独立工作的能力将会对学生的未来发展产生深远的影响。
理论可以指导实验,通过实验可以验证和发展理论。
实验验证和发展理论的作用是以对实验现象的严密细心的考察和实验数据的科学分析为基础的,而高超熟练的实验技能是获得精密实验数据的必要和先决条件。
一般说来,仪器分析实验特别是大型仪器分析实验,其特点是操作较复杂,影响因素较多,信息量大.需要通过对大量的实验数据的分析和图谱解析来获取有用的信息。
这些特点,对培养学生理论联系实际、掌握和提高实验技能、分析推理能力是大有好处的。
因此必须充分重视仪器分析实验课的教学。
由于实验室不可能购置多套同类仪器设备,一般多采用几人一组做仪器分析实验,对于大型分析仪器,让学生自己动手在仪器上做实验有困难的,也尽可能地安排了一些演示实验,或者对该仪器可能提供的分析信息做了必要的介绍。
学生在实验中应认真地观察实验现象,仔细地记录数据与分析结果,积极思考,注意手脑并用,善于发现和解决实验过程中出现的问题,养成良好的实验习惯。
仪器分析实验指导书正文

实验一火焰原子吸收光谱法测定水中的痕量铜一、目的要求1. 了解SOLAAR-SS 原子吸收分光光度计的结构、性能和使用方法2. 掌握火焰原子吸收光谱法测定水中的痕量铜的方法二、方法原理利用待测元素的空心阴极灯发出被测元素的特征光谱辐射,被火焰原子化器产生的样品蒸汽中待测元素的基态原子所吸收,通过测量特征辐射被吸收的大小,求出待测元素的含量。
三、仪器与试剂仪器:SOLAAR-SS 原子吸收分光光度计(美国热电公司);空气压缩机;铜空心阴极灯;乙炔钢瓶。
试剂:金属铜%以上;硝酸,优级纯;乙炔气,高纯。
铜标准溶液:由100µg/mL1%HNO3的溶液稀释而成四、实验步骤1. 配制标准溶液分别移取上述标准溶液,,,,,于100mL容量瓶中,用1%HNO3的溶液稀释至刻度,其浓度分别为0、1、2、3、4、5µg/mL。
2. 仪器调节(1)打开稳压电源,然后打开主机电源开关,等待批示灯亮。
(2)打开PC进入SOLAAR软件(3)打开空心阴极灯(4)打开“显示方法” 窗口,分别对概述、序列、光谱仪、火焰、校正进行操作,这几步操作完成后回到概述进行保存,调出方法用“载入”。
(5)调整光路,打开“光谱仪状态”窗口看调整结果,若不理想再自动调一次零。
(6)点火:打开乙炔气,打开空气,等仪器前面的指示灯闪光后,按下此键数秒点火。
(7)打开“分析”,按提示依次标准溶液和未知样品进行测定。
打开“结果”窗口可看到分析结果,打开“校正”窗口可看到工作曲线和相关系。
3. 关机(1)关掉乙炔高压阀等火焰自动熄灭(2)关掉空气压缩机,并放气、放水。
(3)关元素灯,退回软件。
(4)关主机电源。
(5)关开稳压电源。
五、结果处理取未知样品溶液经2~3次测定结果的平均值,从工作曲线上查出该溶液中铜的含量。
六、注意事项1. 乙炔为易燃、易爆气体,必须严格按照操作步骤进行。
在点燃乙炔火焰之前,应先开空气,然后开乙炔气;结束或暂停实验时,应先关乙炔气,再关空气。
《仪器分析实验》指导书

《仪器分析实验》指导书编写刘开敏化学工程与技术系2008年3月目录邻菲罗啉分光光度法测定铁 (1)电位法测定水溶液的pH值 (4)醋酸的电位滴定和酸常数测定 (6)水中氟化物的测定-离子选择电极法 (8)气相色谱定量分析 (10)紫外分光光度法测定苯甲酸含量 (11)荧光法测定维生素B2 (13)水质钾和钠的测定火焰原子吸收分光光度法 (15)原子吸收分光光度法测定自来水中镁的含量 (19)苯、萘、联苯的高效液相色谱分析及柱效能的测定 (21)邻菲罗啉分光光度法测定铁一、实验内容:1. 吸收曲线的制作。
2. 标准曲线的制作。
3. 未知水样的铁含量的测定。
二、准备工作1、722S型分光光度计20台(二人一台)。
2、通知仪器室准备20套仪器:(1) 50ml容量瓶7只。
(2)1ml刻度吸管1支。
(3)吸球1只。
(4)洗瓶1只。
(5)400ml烧杯(废液杯)1只。
3. 准备好公用仪器:(l)1ml刻度吸管(发样品用)1支。
(2)100ml小烧杯(发标准Fe3+)20只。
(3)自动加液器二套(6只),盛放HAc-NaAc缓冲溶液,1%盐酸羟胺及0.1%邻菲罗啉。
4. 试剂:(1)100μg/mlFe3+标准溶液:准确称取1.9gNH4Fe(SO4)2·12H2O于100ml烧杯中,加入1:1HCl20ml及少量水,溶解后,转移到1L容量瓶中,用水稀释到刻度、摇匀。
(2)0.10%邻菲罗啉水溶液:将0.100g邻菲罗啉溶于加有2~3滴浓HCl的蒸馏水100ml 中,贮于棕色瓶内。
(3)HAc-NaAc缓冲溶液:取12.9mlC.P.级HAc及34gC.P.级NaAc·3H2O溶于水中,稀释至1000ml。
(4)1%盐酸羟胺水溶液:取1g盐酸羟胺溶于水中,稀释至100ml。
5. 未知样品不另配制,直接将标准Fe3+液发于同学交上来的容量瓶中,发放体积应介于0.2~1.0ml 间,可为0.3,0.5,0.7,0.9ml。
仪器分析实验指导(6个)

仪器分析实验指导实验紫外-可见分光光度计波长校正一、实验目的学习紫外可见分光光度法的基本原理;了解紫外可见分光光度计的基本结构及其使用方法;掌握校正光度计波长的原理及方法,练习常用分光光度计的操作。
二、基本原理波长读数与单色器色散后出射的单色光波长是否一致,对测量结果的正确性有密切关系。
仪器在长期使用或搬动后,要经常检查波长的准确性。
一般来说,分光光度计在不同波段对波长的准确性的要求大致如下:波长允许误差< 420 ≤± 1nm420~500 ≤± 2nm500~620 ≤± 3nm>700 ≤± 5nm在一定条件下,物质一定,其峰值波长也一定。
故,可测绘吸收光谱,找出峰值波长,实际测出的峰值波长与该物质的理论峰值波长之差即为该仪器波长的误差。
三、主要仪器与试剂紫外可见分光光度计(UV-2000型),双光束紫外可见分光光度计(SP1901),分子荧光分光光度计(960CRT,970CRT)。
能用于校正波长的基准物质有:K2CrO4最大吸收波长275nm;372nm 介质0.05mol.L-1KOH KMnO4最大吸收波长523±0.5nm;544±0.5nm 介质H2ONiSO4·7H2O 最大吸收波长393.5±0.4nm 介质H2O四、操作步骤校正波长的方法很多,如,可用基准物质校正,可用氢灯的最强线(486.1nm 及656.3nm)校正等等。
学生查资料自拟方法步骤。
思考题:1、在使用光度计前,为什么要进行光度计波长校正?2、波长校正的方法有哪些?实验1 光度法测定三价铁离子含量(邻二氮菲吸光光度法测定铁含量)一、实验目的学习紫外可见分光光度法的基本原理;了解紫外可见分光光度计的基本结构及其使用方法;掌握紫外可见分光光度法测定三价铁离子含量的方法――标准曲线法;掌握标准曲线法测定物质含量的原理及方法。
本科生仪器分析实验指导书

仪器分析实验讲义魏福祥河北科技大学环境科学与工程学院前言《仪器分析实验》是一门实践性很强的课程,理论教学与实验教学是一个不可分割的完整体系。
搞好实验教学,是完整掌握这门课程的重要环节。
《仪器分析实验》的教学目的是为了巩固和加强学生对该课程基本原理的理解和掌握,树立准确的“量”的概念,培养学生独立思考问题、解决问题及实际操作的能力。
为实现上述目的,特编写了本书。
旨在通过《仪器分析实验》教学,使学生正确掌握基础分析化学的基本操作和基本技能,掌握各类指标的测定方法和测定原理,了解并熟悉一引些大型分析仪器的使用方法,培养学生严谨的科学态度,提高他们的动手能力及对实验数据的确分析能力,使其初步具备分析问题、解决问题的能力,为学生后续专业课程的学习及完成学位论文和走上工作岗位后参加科研、生产奠定必需的理论和实践基础。
目录实验1 原子吸收分光光度法测定黄酒中的铜和隔的含量—标准加入法错误!未定义书签。
实验2 紫外吸收光谱测定蒽醌粗品中蒽醌的含量和摩尔吸收系数ε值错误!未定义书签。
实验3 用氟离子选择性电极测定水中微量F-离子 ......错误!未定义书签。
实验4 乙酸的电位滴定分析及其离解常数的测定 .....错误!未定义书签。
实验5 阳极溶出伏安法测定水样中的铜、镉含量....错误!未定义书签。
实验6 离子色谱法测定水样中F-,Cl-离子的含量.....错误!未定义书签。
实验7 邻二甲苯中杂质的气相色谱分析——内标法定量错误!未定义书签。
实验8 苯甲酸红外吸收光谱的测绘—KBr晶体压片法制样错误!未定义书签。
实验8 间、对二甲苯的红外吸收光谱定量分—液膜法制样错误!未定义书签。
实验9 工业废水中有机污染物的分离与鉴定 ...........错误!未定义书签。
实验1 原子吸收分光光度法测定黄酒中的铜和隔的含量—标准加入法一、目的要求1.学习使用标准加入法进行定量分析; 2.掌握黄酒中有机物的消化方法; 3.熟悉原子吸收分光光度计的基本操作。
《仪器分析实验 I 》指导书

实验一邻二氮菲分光光度法实验条件的研究一、目的要求1.了解分析测定中确定实验条件的基本原理和方法;2.学习722分光光度计和酸度计的使用方法。
二、实验原理在可见光分光光度测定中,通常是将被测物质与显色剂反应,使之生成有色物质,然后测量其吸光度,进而求得被测物质的含量。
因此,显色反应的完全程度和吸光度的物理测量条件都影响到测定结果的准确性。
显色反应的完全程度取决于介质的酸度、显色剂的用量、反应的温度和时间等因素。
在建立分析方法时,需要通过实验确定最佳反应条件。
为此,可改变其中一个因素(例如介质的pH值),暂时固定其它因素,显色后测量相应溶液的吸光度,通过吸光度-pH曲线确定显色反应的适宜酸度范围。
其它几个影响因素的适宜值,也可按这一方式分别确定。
本实验以邻二氮菲为显色剂,找出测定微量铁的适宜显色条件。
三、仪器与试剂1.仪器722型分光光度计、酸度计、容量瓶(50mL)、吸量管(5mL,10mL)等。
2.试剂(1)铁标准溶液准确称取0.176克分析纯硫酸亚铁铵(FeSO4·(NH4)2 SO4·6H2O)于小烧杯中,加水溶解,加入6mol∕L HCl溶液5mL,定量转移至250mL容量瓶中稀释至刻度,摇匀。
所得溶液每毫升含铁0.100 mg(即100ug/mL)。
(2)0.1%邻二氮菲(又称邻菲咯琳)水溶液:称取1g邻二氮菲,先用5~10mL 95%乙醇溶解,再用蒸馏水稀释到1000mL。
(3)10%盐酸羟胺水溶液(新鲜配制);(4)HAc-NaAc缓冲溶液(pH=4.6):称取136g醋酸钠(CH3COONa·3H2O),加60 mL冰醋酸,加水溶解后,稀释到1000mL。
(5)NaOH溶液:0.5 mol∕L(6)HCl溶液:0.5 mol∕L四、实验步骤1.酸度影响于9只50 mL容量瓶中,用刻度吸量管各加入1.0 mL 0.100mg∕mL的铁标准溶液,再加入1 mL盐酸羟胺溶液和2mL邻二氮菲溶液,摇匀。
仪器分析实验操作项目指导书

实验一自来水中pH值测定一、实验原理以玻璃电极为指示电极,饱和甘汞电极为参比电极(或直接用复合电极),插入待测溶液中组成原电池,该原电池的电动势大小与溶液的pH符合如下关系。
E = E0-0.059 pH (25 ℃)利用酸度计或离子计测定电池的电动势(可直接表示为pH),可测得溶液的pH 值。
二、实验目的1.掌握自来水中pH值测定方法和操作技能;2.学会pH计及电极的维护和使用方法;3.熟悉及规范实验操作。
三、仪器与试剂1. 仪器:水浴锅,酸度计,复合电极(或玻璃电极,甘汞电极);2. 试剂:pH=4.00/6.86/9.18的标准缓冲溶液。
四、步骤1.标准缓冲溶液配置配置pH分别为4.00、6.86和9.18、、的标准缓冲溶液各250mL; 2.酸度计使用前准备接通酸度计电源,预热20min3.酸度计的校准(两点校正法);根据待测样品的pH值,选择两种缓冲溶液进行校准;4.测量待测样品的pH值,平行测定两次,记录实验结果5.实验结束工作(1)关闭酸度计电源;(2)将pH电极用蒸馏水洗净并擦干,保存在3M的氯化钾中;五、注意事项1酸度计电极必须保持清洁。
2缓冲溶液配置必须准确。
3样品必须用无CO2的蒸馏水稀释,配置后立即测量。
4.注意用电安全,合理处理废液。
实验二可见分光光度法测饮料中茶多酚的含量1.原理茶多酚能与酒石酸亚铁作用显紫蓝色,与没食子酸乙酯的检量线进行比色定量。
2.仪器与试剂(1)仪器分光光度计、恒温水浴锅(2)试剂1)酒石酸亚铁溶液:称取100mg硫酸亚铁和500mg酒石酸钾钠,用水溶解并定容至100ml。
溶液应避光、低温保存,有效期一个月。
2)pH=7.5磷酸盐缓冲液:磷酸氢二钠(1/15mol/L):称取23.377g磷酸氢二钠,加水溶解后定容至1L。
磷酸二氢钾(1/15mol/L):称取9.078g磷酸二氢钠,加水溶解后定容至1L。
取85ml磷酸氢二钠溶液(1/15mol/L)和15ml磷酸二氢钾溶液(1/15mol/L)混合均匀。
仪器分析实验指导书--刘娟丽

《仪器分析》课程实验指导书班级:姓名:学号:西北民族大学化工学院目录实验一、大型仪器维护与保养的基本常识 (2)实验二、气相色谱外标法分析80%敌敌畏乳油的含量 (4)实验三、气相色谱内标法分析80%敌敌畏乳油的含量 (5)实验四、HPLC法测定头孢拉丁的含量(一) (7)实验五、HPLC法测定头孢拉丁的含量(二) (11)实验六、亚硝化紫外分光光度法测定草甘膦含量(一) (13)实验七、亚硝化紫外分光光度法测定草甘膦含量(二) (15)实验八、红外吸收光谱法测定固体未知样品 (18)实验九、红外吸收光谱法测定固体未知样品 (20)实验十火焰原子吸收光谱法测定水中的钙 (22)实验十一自动电位滴定法测定混合碱的成分及含量 (24)实验一、大型仪器维护与保养的基本常识大型仪器泛指价值高、分析精度高,在科学研究工作具有的重要作用的分析仪器。
它是科学研究工作的重要物质技术基础。
因此,对于大型仪器,以及其实验室,各单位都专门制定了特殊的管理规定。
对于我们的教学实验,尤其要强调的首要问题是安全,包括实验室仪器的安全和师生人身的安全;其次,每位同学必须了解一些常见仪器的维护与保养知识,以便顺利地完成实验课的学习。
一、目的与要求1、掌握大型仪器实验室安全常识;2、了解大型仪器的基本维护与保养知识。
二、实验室安全常识1、人身安全大型仪器实验室配备的燃气(氢气、乙炔等)属于易燃气体。
因此,使用燃气时必须检漏。
进入实验室后,必须牢固树立防火意识,严禁明火,杜绝吸烟等行为。
实验室所用的剧毒、强腐蚀化学试剂,以及易燃、易爆、易挥发的化学试剂也是危机人身安全的重要隐患,必须在实验教师的指导下,严格按照规章程序操作,不可麻痹大意。
另为,有些仪器配备放射性元素放射源,都是对人身具有严重健康威胁的物质,必须按照操作规程操作,才能避免不必要的危险。
2、仪器安全大型仪器科学研究工作的重要物质技术基础,也是学校教学和学科建设的发展标志之一。
仪器分析实验指导书

仪器分析实验指导书实验四反相高效液相色谱法测定水产品中土霉素和四环素残留量一、实验目的1. 了解反相高效液相色谱的组成与分离原理;2. 了解高效液相色谱仪的基本操作;3. 掌握HPLC定性、定量方法;4. 了解水产品样品的前处理方法。
二、实验原理在反相键合相色谱法中使用的是非极性键合固定相。
它是将全多孔(或薄壳)微粒硅胶载体,经酸化处理后与含烷基(C8、C18)或苯基的硅烷化试剂反应,生成表面具有烷基或苯基的非极性固定相。
反相色谱的分离机制有多种,但多倾向于吸附色谱的作用机制。
吸附色谱的作用机制认为,溶质在固定相上的保留是疏溶剂作用的结果(即所谓的疏溶剂理论)。
根据疏溶剂理论,当溶质分子进入极性流动相时,即占据流动相中相应的空间而排挤一部分溶剂分子;当溶质分子被流动相推动与固定相接触时,溶质分子的非极性部分(或非极性分子)会将附着在非极性固定相上的溶剂膜挤开,直接与非极性固定相上的烷基官能团相结合(吸附)形成缔合络合物,构成单分子吸附层,而极性部分暴露在溶剂中。
这也就是说溶质分子和固定相之间的“结合”,是由于溶质和极性溶剂之间的斥力造成的,而不是非极性溶质和非极性固定相之间的微弱的非极性作用力的缘故。
这种疏溶剂斥力作用中可逆的,当流动相极性减弱时,这种疏溶剂斥力下降,会发生解缔,并将溶质分子释放而被洗脱下来。
所以,流动相的极性越强,缔合作用就越强。
显然,烷基键合固定相对每种溶质分子缔合作用和解缔作用之差,就决定了溶质分子在色谱过程中的保留值。
三、仪器与试剂HPLC色谱仪(DAD检测器)、分析天平(0.0001g)、均质器、固相萃取仪、高速离心机等。
乙腈:色谱级;土霉素、四环素:标准品;磷酸氢二钠、磷酸、高氯酸、甲醇、EDTA-2Na、正己烷:分析级;水:超纯水;微孔滤膜:0.45μm。
四、实验步骤 1、色谱条件色谱柱:反相C18柱;检测器:PDA、检测波长355nm;柱温:37℃;流速:1.0mL/min;进样量:30μL;流动相:乙腈:磷酸二氢钠(0.01mol/L)=26:74。
仪器分析实验指导书

实验一高效液相色谱法测定蛇床子提取物中蛇床子素的含量一、目的要求1 .理解反相色谱的原理和应用。
2 .掌握外标定量方法。
二、基本原理三、仪器与试剂仪器:高效液相色谱仪LC20A;PDA检测器;自动进样器。
样品:蛇床子根茎、根及叶。
蛇床子素标准品。
试剂:甲醇(AR) ,重蒸馏水。
四、实验内容与步骤1.色谱条件: 色谱柱Agilent XDB-C18 色谱柱(4.6mm ×250 mm ,5 μm) ;流动相甲醇:水 = 75∶25 ; 柱温为30℃;流速1 mL/min ;检测波长322 nm ;进样量10μL。
2.标准液制备及标准曲线制备: 准确称取制备好的蛇床子素标准样品10mg,加蒸馏水溶解后移人10mL的容量瓶中,用甲醇稀释至刻度,摇晃使其浓度均匀,制得1mg/ml蛇床子素标准液,分别取该标溶液2μL, 4μL, 8μL, 16μL进样,分别测出峰面积, 不强制过原点,以浓度对峰面积进行回归, 得标准曲线和回归方程。
数据处理机给出峰面积值,以标准品进样量(μg) 为纵坐标( Y) ,峰面积为横坐标( X) ,得标准曲线。
3.样品液制备:精取蛇床子根、根茎、叶粉末(过20目筛) 0.5 g ,置于微波萃取仪中以甲醇提取30min ,定容至25.0ml,即为供试液。
五、实验数据及处理(1)、以色谱峰面积为纵坐标。
蛇床子素标准系列溶液的浓度为横坐标,绘制标准曲线。
(2)、根据试样溶液色谱图中蛇床子素峰面积,查出试样溶液中蛇床子素的含量(g/100Ml)。
六、问题与讨论(1)、外标法是否要求严格准确进样?操作条件的变化对定量结果有无明显影响?为什么?(2)、在那些情况下,采用外标法定量较为适宜?实验二气相色谱法测定酒中甲醇含量实验目的:1、掌握外标定量法。
2、熟练掌握微量注射器进样技术。
3、掌握色谱工作站的应用。
实验原理:外标法是在一定的操作条件下,用纯组分或已知浓度的标准溶液配制一系列不同含量的标准样品,定量地准确进样,用所得色谱图相应组分峰面积(或峰高)对组分含量作标准曲线。
有机及仪器分析实验指导书(精)

有机及仪器分析实验指导书(精)引言有机及仪器分析实验是化学专业学生的重要实践课程之一,它旨在帮助学生掌握有机化学实验及常用仪器的操作技能,加深对有机化合物的理解。
本指导书旨在提供实验的详细步骤、操作要领和注意事项,以确保实验顺利进行。
实验一:有机合成实验1. 实验目的本实验旨在通过有机合成反应,通过合成苯乙酮为例,在有机合成方面培养学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 实验仪器和试剂- 仪器:圆底烧瓶、加热板、磁力搅拌器、冷却器等。
- 试剂:苯甲酸、碳酸氢钠、乙酸乙酯、溴。
3. 实验步骤1. 取一定量的苯甲酸溶于乙酸乙酯中,加入少量的碳酸氢钠作为催化剂。
2. 在磁力搅拌器上搅拌均匀。
3. 加入适量的溴,继续搅拌。
4. 放置在加热板上进行反应,控制反应温度在40-50摄氏度。
5. 反应结束后,用水洗涤产物,通过冷却器冷却产物。
6. 过滤并收集产物。
7. 对产物进行结晶或升华纯化。
8. 称重并记录。
4. 注意事项- 操作时要佩戴实验手套、安全眼镜等安全防护用具。
- 实验过程中要注意操作规程,以避免发生意外。
- 控制反应温度和反应时间,以保证实验的成功。
实验二:仪器操作实验1. 实验目的本实验旨在通过使用常见的仪器,如气相色谱仪和红外光谱仪等,帮助学生掌握仪器操作和解读仪器数据的能力。
2. 实验仪器和试剂- 仪器:气相色谱仪、红外光谱仪等。
- 试剂:标准样品、待分析样品等。
3. 实验步骤1. 准备样品:根据实验设计,准备待分析的样品。
2. 仪器操作:根据仪器操作手册,进行仪器的开机、预热、气路调节等操作。
3. 校正仪器:使用标准样品进行仪器的校正。
4. 分析样品:将待分析样品注入仪器,设置分析条件。
5. 数据处理:根据仪器输出的数据,对样品进行解析和数据处理。
6. 结果分析:根据数据分析结果,判断样品的成分和性质。
4. 注意事项- 在操作仪器时,要仔细阅读仪器操作手册,并按照要求进行操作。
- 在分析样品时,要保证样品的纯度和质量。
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仪器分析实验指导书洛阳理工学院环境工程与化学系2011年9月1日前言仪器分析是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法,测定时,常常需要使用比较特殊或复杂的仪器。
它是分析化学的发展方向。
仪器分析作为现代的分析测试手段,日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成和结构等方面的信息,因而仪器分析成为高等学校中许多专业的重要课程之一。
对于我们的学生来说,将来并不从事分析仪器制造或者仪器分析研究,而是将仪器分析作为一种科学实验的手段,利用它来获取所需要的信息。
仪器分析是一门实验技术性很强的课程,没有严格的实验训练,就不可能有效地利用这一手段来获得所需要的信息。
通过实验教学可以加深对仪器分析方法原理的理解、巩团课堂教学的效果,这只是一方面;更重要的是.通过实验培养学生严格的实事求是的科学作风,独立从事科学实验研究,提出和解决问题的能力。
良好的科学作风,独立工作的能力将会对学生的未来发展产生深远的影响。
理论可以指导实验,通过实验可以验证和发展理论。
实验验证和发展理论的作用是以对实验现象的严密细心的考察和实验数据的科学分析为基础的,而高超熟练的实验技能是获得精密实验数据的必要和先决条件。
一般说来,仪器分析实验特别是大型仪器分析实验,其特点是操作较复杂,影响因素较多,信息量大.需要通过对大量的实验数据的分析和图谱解析来获取有用的信息。
这些特点,对培养学生理论联系实际、掌握和提高实验技能、分析推理能力是大有好处的。
因此必须充分重视仪器分析实验课的教学。
由于实验室不可能购置多套同类仪器设备,一般多采用几人一组做仪器分析实验,对于大型分析仪器,让学生自己动手在仪器上做实验有困难的,也尽可能地安排了一些演示实验,或者对该仪器可能提供的分析信息做了必要的介绍。
学生在实验中应认真地观察实验现象,仔细地记录数据与分析结果,积极思考,注意手脑并用,善于发现和解决实验过程中出现的问题,养成良好的实验习惯。
写好实验报告是仪器分析实验的延续和提高。
实验报告应包括:实验名称、实验日期、实验方法和原理、实验仪器类型与型号、主要实验步骤或主要实验条件、实验数据(图谱)及其处理以及结果、讨论等。
对实验结果的分析与讨论是实验报告的重要部分,其内容虽无固定模式,但是可涉及诸如对实验原理的进一步深化理解,做好实验的关键及自己的体会,实验现象的分析和解释,结果的误差分析以及对该实验的改进意见等方面。
以上内容学生都可就其中体会较深者讨论一项或几项。
科学实践的经验告诉人们,实验中的“异常”情况的出现、往往是发现新的科学现象的先导、对实验中异常情况的深入分析和解释、有可能启发人们从中发现新的实验事实和苗头,获得意想不到的有价值的试验结果。
因此,在实验过程中积极开动脑筋思考问题,在实验后深入进行分析和总结,是提高实验质量的重要环节。
目录实验一电位法测定水溶液的pH值 1 实验二氟离子选择性电极测定水中氟含量 3 实验三盐酸的电位滴定 5 实验四塔板数及分离度的测定7 实验五分光光度法研究邻二氮菲铁(II)络合物的显色条件9 实验六分光光度法同时测定水中的铬和锰12 实验七紫外分光光度法测定对苯二酚14 实验八原子吸收光谱法测定镁的条件实验15实验一 电位法测定水溶液的pH 值一、实验目的1.学会用单标准和双标准pH 缓冲溶液法测定水溶液pH 的测量技术;2.掌握用玻璃电极测量溶液pH 值的基本原理;3. 学会使用酸度计的操作技术。
二、实验原理以玻璃电极作指示电极,饱和甘汞电极作参比电极,用电位法测量溶液的pH 值,常采用相对方法,即选用pH 值已经确定的标准缓冲溶液进行比较而得到欲测溶液的pH 值。
为此,pH 值通常被定义为其溶液所测电动势与标准溶液的电动势差有关的函数,其关系式为: 2.303/-=+s x x s E E pH pH RT F式中,pH x和pH s 分别为欲测溶液和标准溶液的pH 值;E x 和E s 分别为其相应电动势。
该式常称为pH 值的实用定义。
测定pH 用的仪器pH 电位计是按上述原理设计制作的。
测定方法有单标准pH 缓冲溶液法和双标准pH 缓冲溶液法。
通常我们采用单标准pH 缓冲溶液法,如果要提高测量的准确度,则需要采用双标准pH 缓冲溶液法。
同时,标准缓冲溶液的pH 值是否准确可靠,是准确测量pH 值的关键。
三、仪器和试剂1.pH/mV 计2.玻璃电极(2支,其电极响应斜率须有一定差别),饱和甘汞电极3.邻苯二甲酸氢钾标准pH 缓冲溶液4.磷酸氢二钠与磷酸二氢钾标准pH 缓冲溶液5.硼砂标准pH 缓冲溶液6.未知pH 试样溶液(至少3个,选pH 值分别在3,6,9左右为好)四、实验步骤1.单标准pH 缓冲溶液法测量溶液pH 值。
这种方法适合于一般要求,即待测溶液的pH 值与标准缓冲溶液的pH 值之差小于3个pH 单位。
(1)选用仪器“pH ”档,将清洗干净的电极浸入欲测标准pH 缓冲溶液中,按下测量按钮,转动定位调节旋钮,使仪器显示的pH值稳定在该标准缓冲溶液pH值;(2)松开测量按钮,取出电极,用蒸馏水冲洗几次,小心用滤纸吸去电极上水液;(3)将电极置于欲测试液中,按下测量按钮,读取稳定值pH,记录。
松开测量按钮,取出电极,按(2)清洗,继续下个样品溶液测量。
测量完毕,清洗电极,并将玻璃电极浸泡在蒸馏水中。
2.双标准pH缓冲溶液法测量溶液pH值为了获得高精度的pH值,通常用两个标准pH缓冲溶液进行定位校正仪器,并且要求未知溶液的pH值尽可能落在这两个标准pH溶液的pH值中间。
(1)按单位标准pH缓冲溶液方法步骤(1)﹑(2),选择两个标准缓冲溶液,用其中一个对仪器定位;(2)将电极置于另一个标准缓冲溶液中,调节斜率旋钮(如果没设斜率旋钮,可使用温度补偿旋钮调节),使仪器显示的pH读数至该标准缓冲溶液的pH 值;(3) 松开测量按钮,取出电极,用蒸馏水冲洗几次,小心用滤纸吸去电极上水液;再放入第一次测量的标准缓冲溶液中,按下测量按钮,其读数与该试液的pH值相差至多不超过0.05pH单位,表明仪器和玻璃电极的响应特性均良好。
往往要反复测量﹑反复调节几次,才能使测量系统达到最佳状态;(4) 当测量系统调定后,将洗干净的电极置于欲测试样溶液中,按下测量按钮,读取稳定pH值,记录。
松开测量按钮,取出电极,冲洗净后,将玻璃电极浸泡在蒸馏水中。
五﹑问题讨论1.在测量溶液的pH值时,为什么pH计要用标准pH缓冲溶液进行定位?2.使用玻璃电极测量溶液pH值时,应匹配何种类型的电位计?3.为什么用单标准pH缓冲溶液法测量溶液pH值时,应尽量选用pH与它相近的标准缓冲溶液来校正酸度计?实验二用氟电极测定水中氟含量一、实验目的1. 了解使用晶体膜氟离子选择性电极测定氟含量的基本原理;2. 掌握离子计的使用方法和技术;二、方法概要用氟离子选择性电极作指示电极,以饱和甘汞电极为参比电极,与待测溶液组成工作电极。
分别用标准曲线法和增量法测定水中的F-浓度。
三、药品及试剂氟离子标准溶液:分别将纯氟化钠于120℃烘干2h,冷却后称取0.2210g,溶于去离子水中,转入1L容量瓶中,稀释至刻度,摇匀,贮存于聚乙烯塑料瓶中,此溶液含氟100mg.L-1。
总离子强度调节缓冲溶液(TISAB):取500mL水于1L烧杯中,加入57mL 冰醋酸、58g氯化钠和15g柠檬酸,搅拌使之溶解,再将烧杯放入冰水浴中,缓慢加入6mol.L-1氢氧化钠溶液,直至溶液pH为 5.0~5.5(约需氢氧化钠溶液125mL),转入1L容量瓶中,稀释至刻度,摇匀。
四、设备及仪器离子计1台;氟电极1支;甘汞电极1支;电磁搅拌器1台。
五、操作步骤(一)标准曲线法1. 绘制标准曲线(1)取氟离子标准溶液0.10mL、0.20 mL、0.50 mL、1.00 mL及5.00 mL分别注入5个100 mL容量瓶中,均加入20 mLTISAB,稀释至刻度,摇匀。
(2)将标准系列溶液由低浓度到高浓度逐个转入干燥的100 mL烧杯中,将指示电极和参比电极浸入溶液中,用电磁搅拌器搅拌3~5min,待电极反应达到平衡时,读取电动势数据并记录。
(3)运用测得的电动势值,在方格图纸上作E – lgC F-图,即得标准曲线。
2. 水样的测定用移液管吸取自来水50 mL于100 mL容量瓶中,加入20 mLTISAB溶液,用去离子水稀释至刻度。
测定步骤与标准曲线的绘制相同。
由测得的电动势值可在标准曲线上查得相应的F-浓度(mg/L)。
(二)增量法取自来水50.00 mL于100 mL容量瓶中,加入20 mLTISAB,稀释至刻度,摇匀,倒入150 mL烧杯中,插入电极,搅拌3min,记录电动势E1;添加1.00 mL 氟标液于上述溶液中,搅拌3min,记录电动势E2.计算自来水中氟含量。
六、注意事项(1)使用氟电极前,应将其在浓度为0.001mol/L的NaF溶液里浸泡1~2h,然后用去离子水反复清洗,直到空白电位值达+270mV左右。
(2)电极晶片勿与硬物擦碰,以免损伤。
氟电极晶片有油污,可先用蘸有酒精的棉球轻拭,然后用去离子水洗净。
(3)使用完氟电极后,应将它清洗到空白值后浸泡在水中,若长期不再使用,则应干燥保存于电极盒内。
实验三盐酸的电位滴定一、实验目的1. 掌握酸碱电位滴定法的原理和方法,观察pH突跃和酸碱指示剂变色的关系。
2. 学会绘制电位滴定曲线并由电位滴定曲线(或数据)确定终点。
二、原理在酸碱电位滴定过程中,随着滴定剂的加入,被测物质与滴定剂发生反应,溶液的pH不断变化。
由加入滴定剂的体积(V)和测得的相应的pH可绘制pH-V 电位滴定曲线,由电位滴定曲线(或数据)可确定终点并计算出被测酸(或碱)的浓度。
例如用0.1mol/L NaOH电位滴定0.1mol/L的HCl可得有pH突跃的pH-V曲线,用切线法或一阶微商法可得到滴定的终点V ep1,再由NaOH溶液的准确浓度即可计算出被测酸的浓度。
三、仪器和试剂1. 精密酸度计;2. 复合玻璃电极;3. 0.1mol/L NaOH标准溶液;4. 标准缓冲溶液(邻苯二甲酸氢钾、硼砂或磷酸二氢钾/磷酸氢二钠);5. 2g/L甲基橙;6. 2g/L酚酞;7. 50mL碱式滴定管;8. 25mL移液管。
四、步骤1. 按照仪器使用说明安装电极,调节零点。
用邻苯二甲酸氢钾(pH=4.003,25℃)和硼砂(pH=9.182,25℃)[或磷酸二氢钾/磷酸氢二钠标准缓冲溶液(pH=6.864,25℃]两种缓冲溶液校正仪器,洗净电极。
2. 将0.1mol/L NaOH标准溶液装入碱式滴定管中,准确移取25.00ml未知酸溶液放入150mL干燥烧杯中,插入电极,放入搅拌磁子,加入酚酞指示剂。