《西江月·夜行黄沙道中》公开 ppt课件
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西江月夜行黄沙道中完整 ppt课件
辛弃疾一直关心人民疾苦，常因农 民的丰收在望而喜悦，也为百姓疾苦而伤 怀。
西江月夜行黄沙道中完整
词目 题之解
《西江月》是这首词的曲牌名，不是题目， 这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字数 多少分为小令、中调、长调三种，58字以内 为小令，91字以上为长调，58字以上至90字 为中调。这首词有50字，仍属小令，但有两 段，故称双调。双调的词要注意上、下段（又 称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。
云起雨将至 的天气。
11、与“ 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。语”义相
近的两句诗是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
西江月夜行黄沙道中完整
作业 理解背诵并 默写这首词
西江月夜行黄沙道中完整
作者是
（
）他是
明月别枝惊鹊，
清7风、半这夜首鸣词蝉中；的七对八偶个句星有天（外，两三点雨山前
）
8意、把通握过诗本词节的课（的音学韵习）我美们、懂（得意了境学习）诗美词和要注 （ 含蓄）美。
9、词表达了词人（ 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉 ）的感情。
西江月夜行黄沙道中完整
10、《西江月》描写了江南夏末秋 初月夜的景色，抒发了词人 愉快 的感情。 其中最能表现词人这一心情的句子是 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ， 采用了 侧面 烘托的写法。词中描写的天 气由 月明天晴 发生了变化，变成
村生活的热爱喜悦心情。
。
3.从“稻花香里说丰年，，听取蛙声一片 ”等句中可以 体会到作者的喜悦之情。
4.这首词描写的是 夏 季节，从清风、、鸣蝉、、蛙声，看得 出。
5.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融 为一体的句子是稻花西江香月夜里行黄说沙道丰中完年整 ，，听取蛙声一片。
辛弃疾
西江月夜行黄沙道中完整
词目 题之解
《西江月》是这首词的曲牌名，不是题目， 这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字数 多少分为小令、中调、长调三种，58字以内 为小令，91字以上为长调，58字以上至90字 为中调。这首词有50字，仍属小令，但有两 段，故称双调。双调的词要注意上、下段（又 称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。
云起雨将至 的天气。
11、与“ 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。语”义相
近的两句诗是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
西江月夜行黄沙道中完整
作业 理解背诵并 默写这首词
西江月夜行黄沙道中完整
作者是
（
）他是
明月别枝惊鹊，
清7风、半这夜首鸣词蝉中；的七对八偶个句星有天（外，两三点雨山前
）
8意、把通握过诗本词节的课（的音学韵习）我美们、懂（得意了境学习）诗美词和要注 （ 含蓄）美。
9、词表达了词人（ 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉 ）的感情。
西江月夜行黄沙道中完整
10、《西江月》描写了江南夏末秋 初月夜的景色，抒发了词人 愉快 的感情。 其中最能表现词人这一心情的句子是 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ， 采用了 侧面 烘托的写法。词中描写的天 气由 月明天晴 发生了变化，变成
村生活的热爱喜悦心情。
。
3.从“稻花香里说丰年，，听取蛙声一片 ”等句中可以 体会到作者的喜悦之情。
4.这首词描写的是 夏 季节，从清风、、鸣蝉、、蛙声，看得 出。
5.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融 为一体的句子是稻花西江香月夜里行黄说沙道丰中完年整 ，，听取蛙声一片。
辛弃疾
部编版六年级语文上册第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中课件(共12张PPT)
七 八 个 星 /天 外，两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边，路 转 / 溪 桥 / 忽
诵读悟情
借助注释、联系上下文、 想象，理解词的意思。
想象词中描写的景 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
如梦令 昨夜雨疏风骤
宋 李清照
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠仍旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
上阕
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰 年，听取蛙声一片。
下阕
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社 林边，路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道中 西江月：词牌名 夜行黄沙道中：题目
背诵《西江月 夜行黄沙道中》
总结：
今天我们学习了《西江月 夜行黄沙 道中》大家有什么收获呢？
❖ 收集并传唱经典咏流传——《西江月——夜 行黄沙道中》
❖ 积累辛弃疾的其它田园词——《清平乐—— 村居》。
❖ 3．借助注释，想象画面理解诗词的意思，感受词 描画的意境，体会作者的感情。
❖ 4. 通过反复诵读，能背诵本词。
初读感知
自由读词，遇到难读的字多读几遍并画出节奏
西江月 夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明 月 / 别 枝 / 惊 鹊，清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年，听 取 / 蛙 声 / 一 片。
艺术风格多样，而以豪放为主。热情充满，大方悲 壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新 自然的词作。
写作背景 这首词是写于辛弃疾晚年退隐江
西农村之时。辛弃疾一直关心人民疾 苦，常常因农民的丰收在望而喜悦， 也为百姓疾苦而伤怀。
诵读悟情
借助注释、联系上下文、 想象，理解词的意思。
想象词中描写的景 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
如梦令 昨夜雨疏风骤
宋 李清照
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠仍旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
上阕
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰 年，听取蛙声一片。
下阕
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社 林边，路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道中 西江月：词牌名 夜行黄沙道中：题目
背诵《西江月 夜行黄沙道中》
总结：
今天我们学习了《西江月 夜行黄沙 道中》大家有什么收获呢？
❖ 收集并传唱经典咏流传——《西江月——夜 行黄沙道中》
❖ 积累辛弃疾的其它田园词——《清平乐—— 村居》。
❖ 3．借助注释，想象画面理解诗词的意思，感受词 描画的意境，体会作者的感情。
❖ 4. 通过反复诵读，能背诵本词。
初读感知
自由读词，遇到难读的字多读几遍并画出节奏
西江月 夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明 月 / 别 枝 / 惊 鹊，清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年，听 取 / 蛙 声 / 一 片。
艺术风格多样，而以豪放为主。热情充满，大方悲 壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新 自然的词作。
写作背景 这首词是写于辛弃疾晚年退隐江
西农村之时。辛弃疾一直关心人民疾 苦，常常因农民的丰收在望而喜悦， 也为百姓疾苦而伤怀。
《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)
《宿建德江》通过描写舟泊暮宿时所见的江边月色之下的景物， 抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙 道中》通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻，表达了词人热爱大 自然，关心人民生活，企盼丰年的感情。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画， 说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及 把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水 花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地， 吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风 平浪息，水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
结合注释，理解句子的意思。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊 飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容，完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_，愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”，具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画，都能让人感受到作者心中洋溢着 的情感。
背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体 会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中 找出易忘、易错的地方，再强化记忆。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画， 说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及 把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水 花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地， 吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风 平浪息，水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
结合注释，理解句子的意思。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊 飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容，完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_，愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”，具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画，都能让人感受到作者心中洋溢着 的情感。
背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体 会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中 找出易忘、易错的地方，再强化记忆。
西江月.夜行黄沙道中PPT课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
注释
1 黄沙：江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道：指 的就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里 的乡村道路，南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华 的官道，东到上饶，西通江西省铅（音：盐）山县。
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
【创作年代】南宋
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
学习目标：
学习古诗《西江月·夜 行黄沙道中》并背诵。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2、“明月”句：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明 月惊鹊未安枝。”
3、别枝：斜枝。
4、社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。 古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。
5、见：同“现”。
6 、西江月：词牌名。
7、别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
【作者姓名】辛弃疾
【作品体裁】词
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
语文六年级上册3古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》课件(共17张PPT)
乘着诗词想开去……
读
选自己喜欢的方式
谈
我们来到了一个怎样的 江西乡村？
西江月·夜行黄沙道中
宁静的 神秘的
祥和的
伴着诗词游玩去……
小组合作 结伴而行
1.圈画
你一路看到 了哪些景象？
2.联想
你脑海里浮 现出怎样的 画面。
3.驻足
哪处美好让 你感受到 “意境美”？
4.分享
与同伴交流 自己的真实 感受。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽[宋] 辛弃疾 旧时茅店溪桥边，路转社林忽现。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽现。
旧时社林溪桥边，路转茅店忽现。
结结伴伴而而行行驻驻足足美美好好
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相 媚好，白发谁家翁媪？
夜行黄沙·西 江 月
辛
道弃 中疾
跟着诗词去研学
西江月·夜行黄沙道中
研学活动一
游江西上饶，想象“江月”静好
穿越时空隧道，走进兵荒马乱的北宋 我们先去认识诗词背后的那个他
走近稼轩想开去…… 一代抗金名将
文能挥笔填词 武能上马杀敌 宋词豪放派的杰出代表
字幼安，号稼轩 《清平乐·村居》
闲居江西农村20余年
走进史料想开去……
绍兴三十一年，金大举南侵，欲灭亡南 宋。此时金朝统治下的中原地区，赋役繁 重，人民颠沛流离，纷纷起义反抗。二十 一岁的辛弃疾毅然参加起义军，他以惊人 的勇敢和果断，让自己名重一时。
但是，在逐渐偏安成风的情况下，他的 满腔热忱如石沉大海，这使辛弃疾陷入极 度的悲愤和苦闷中。几番起落，辛弃疾回 到上饶，开始了他的闲居生活……
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜 小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》古诗词PPT
西江月·夜行 黄沙道中
——宋代·辛弃疾
目 一 诗人生平 二 诗词内容
录 三 诗词赏析
四 诗人典故
第一部分
诗人 生平
一 诗人生平
早年经历
辛弃疾出生于1140年5月28日，在山东历城长大。他的爷爷辛 赞先后做过谯县和开封等地的地方守令，是当地的一位颇有名望的 人物。辛弃疾少年时期，辛赞曾在亳州做县令，当地有一位名叫刘 瞻的诗人，长于作田园诗，在当地颇负一些声名。
同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同 于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。 总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明 月”下的景色描绘得令人悠然神往。
三 诗词赏析
接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点 从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所 浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到 即将到来的丰年景象。此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在 言表。
绍熙五年（1194年），辛弃疾遭弹劾，庆元二年（1196年）， 辛弃疾遭罢官。
第二部分
诗词 内容
二 诗词内容
西江月·夜行黄沙道中
作者：辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声 一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥 忽见。
二 诗词内容
注释
⑴西江月：词牌名。 ⑵黄沙：江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道：指的就是从该村 的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡村道路，南宋时是一 条直通上饶古城的比较繁华的官道，东到上饶，西通江西省铅山县。 ⑶明月别枝惊鹊：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明月惊鹊未安枝”。 ⑷别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。 ⑸鸣蝉：蝉叫声。
——宋代·辛弃疾
目 一 诗人生平 二 诗词内容
录 三 诗词赏析
四 诗人典故
第一部分
诗人 生平
一 诗人生平
早年经历
辛弃疾出生于1140年5月28日，在山东历城长大。他的爷爷辛 赞先后做过谯县和开封等地的地方守令，是当地的一位颇有名望的 人物。辛弃疾少年时期，辛赞曾在亳州做县令，当地有一位名叫刘 瞻的诗人，长于作田园诗，在当地颇负一些声名。
同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同 于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。 总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明 月”下的景色描绘得令人悠然神往。
三 诗词赏析
接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点 从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所 浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到 即将到来的丰年景象。此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在 言表。
绍熙五年（1194年），辛弃疾遭弹劾，庆元二年（1196年）， 辛弃疾遭罢官。
第二部分
诗词 内容
二 诗词内容
西江月·夜行黄沙道中
作者：辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声 一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥 忽见。
二 诗词内容
注释
⑴西江月：词牌名。 ⑵黄沙：江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道：指的就是从该村 的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡村道路，南宋时是一 条直通上饶古城的比较繁华的官道，东到上饶，西通江西省铅山县。 ⑶明月别枝惊鹊：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明月惊鹊未安枝”。 ⑷别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。 ⑸鸣蝉：蝉叫声。
古诗词三首 西江月 夜行黄沙道中 课件(共28张PPT)
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
思乡之情
西江月·夜行黄沙道中
喜悦
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜
鸣蝉。稻花香里说丰年，听取
蛙声一片。 七八个星天外，
两三点雨山前。旧时茅店社林
边，路转溪桥忽见。
欢快之情
链接资料
这首词是辛弃疾中年时代经过江西上饶 黄沙岭道时写的。辛弃疾在南宋官至封疆大 吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风， 特别是力主抗战的政治主张，却遭到同僚的 妒忌和最高统治阶层的打击。公元1181年， 辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶 带湖家居，并在此生活了近十五年，过着投 闲置散的退隐生活。在此期间，他虽也有过 短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在 此留下了不少词作。这首词即为其中之一。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
以动衬静
明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》
空山不见人，但闻人语响。 王维《鹿柴》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
愉快、喜悦
视觉
听觉
嗅觉
齐
读
上 阕
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
明亮的月光，惊醒的喜鹊，微微的 凉风，鸣叫的夏蝉，清新的稻花香，蛙 声一片，这一切多么美好。
最后，我们学习了辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。这首词通过描绘一个夏天的夜晚，词人夜行黄 沙道中的所见所闻，表达了他对乡村生活的热爱和向往。词中运用了动静结合的手法，通过描绘静谧 的夜景和蝉鸣、蛙声等声音，形成了一幅富有乡村气息的画卷。在诗歌形式上，这首词采用了词牌《 西江月》的格式，通过上下阕的结构安排和优美的韵律，展现了中国古代诗词的独特魅力。
思乡之情
西江月·夜行黄沙道中
喜悦
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜
鸣蝉。稻花香里说丰年，听取
蛙声一片。 七八个星天外，
两三点雨山前。旧时茅店社林
边，路转溪桥忽见。
欢快之情
链接资料
这首词是辛弃疾中年时代经过江西上饶 黄沙岭道时写的。辛弃疾在南宋官至封疆大 吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风， 特别是力主抗战的政治主张，却遭到同僚的 妒忌和最高统治阶层的打击。公元1181年， 辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶 带湖家居，并在此生活了近十五年，过着投 闲置散的退隐生活。在此期间，他虽也有过 短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在 此留下了不少词作。这首词即为其中之一。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
以动衬静
明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》
空山不见人，但闻人语响。 王维《鹿柴》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
愉快、喜悦
视觉
听觉
嗅觉
齐
读
上 阕
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
明亮的月光，惊醒的喜鹊，微微的 凉风，鸣叫的夏蝉，清新的稻花香，蛙 声一片，这一切多么美好。
最后，我们学习了辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。这首词通过描绘一个夏天的夜晚，词人夜行黄 沙道中的所见所闻，表达了他对乡村生活的热爱和向往。词中运用了动静结合的手法，通过描绘静谧 的夜景和蝉鸣、蛙声等声音，形成了一幅富有乡村气息的画卷。在诗歌形式上，这首词采用了词牌《 西江月》的格式，通过上下阕的结构安排和优美的韵律，展现了中国古代诗词的独特魅力。
西江月夜行黄沙道中ppt课件
精讲点拨
理解了词的大意后，我们再来读 一读这首词的上阙，想象画面：诗人 看到了什么？听到了什么？闻到了什 么？你感受到了什么？
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
动：惊鹊、鸣蝉、蛙声
以动写静
静：明月、清风
因为月光明亮所以鹊儿惊飞，悦
展示汇报
七八个星天外，两三点雨山前。
作者这时的心情怎样？
意外
焦急
于是，词人疾步向前走，想找个 避雨的地方，明明记得——
旧时茅店社林边
诗人的心情是怎样的？ 茅屋小店哪里去了 呢？ 疑惑
诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声 中，竟忘却了越过“天外”，迈过“山前”，连 早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都没有 察觉。
他有没有找到那家茅店呢？ 你从哪儿看出来的？
路转溪桥忽见
你从“忽见”这个词中，感 受到了作者怎样的心情？
惊喜
回忆一下，陆游写的哪句诗，表达的 也是这种峰回路转的惊喜？
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
想象一下，作者看到旧时茅店社林后的神态、 动作和语言。齐读下阙，感受作者的喜悦。
七八个星/天外， 两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边，路转/溪
古诗词三首
西江月·夜行黄沙道中
了解作者
辛弃疾 字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、
将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合 称“苏辛”，与李清照并称“济南二 安”。现存词六百多首，有词集《稼轩 长短句》等传世。
写作背景
这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭 道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年（公元1181 年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上 饶居住，在此生活了近十五年。在此期间，留 下了不少词作。这首词即为其中之一。
语文六年级上册3 古诗词三首 西江月夜行黄沙道中 课件(共22张PPT).ppt
悟诗情
“惊鹊”和“鸣蝉”两句 动中寓静，把半夜“清 风”“明月”下的景色描 绘得令人悠然神往。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊 飞离树枝。清凉的晚风中传来远处 的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑 鼻而来似乎在告诉（行人）:“今 年又是一个丰收年”，这时耳边传 来一阵阵青蛙的欢叫声。
课堂演练
把下列诗句补充完整
野旷天低树，江清月近人。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都 写了月夜的景色，它们表达的情感一样吗？
不一样
愁思
喜悦
课后作业
1.背诵古诗 2.默写古诗
谢谢观看
使用说明：使用课堂活动，请 学生拖动古诗题目到相应的南 瓜里进行古诗分类
生字学习
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生字学习
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生字学习
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解诗题
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陶醉 喜悦
想一想作者的 心情如何？
悟诗情
调动你的所有感官，品读词的上阕：
看到的：
听
鸣蝉
蛙声
稻花香
悟诗情
闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附 近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道夜间中行走在黄沙岭的道路上
词牌名
题目
题目中写了那些内容？ 时间：夜里；地点：黄沙道；事情：行
部编版六年级语文上册第3课-古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中课件(共12张PPT)
西江月 夜行黄沙道中
——辛 弃 疾
作者介绍
辛弃疾（1140－ 1207）字幼安， 号稼轩。南宋爱 国词人。
西江月 夜行黄沙道中
教学目标
▪ 1.在诵读中扫清文字障碍，做到有 感情的朗读这首词。
▪ 2.能借助注释、联系上下文、想象 理解词的意思。
▪ 3.通过反复吟诵，感受词中的意境， 培养热爱大自然的感情，到达熟读 成诵。
月儿出来惊动了树枝上的 鹊儿，轻轻吹拂的夜风中 不时送来阵阵蝉鸣。
稻花飘香沁人心脾，预示 着丰收。
驻足凝听，好像在为人们 的丰收而欢唱着… …
你看，天边还偶尔看得见七 八颗星星，转眼山前便洒落 了两三点雨。
大雨将至，赶忙避雨，可一 向熟悉的茅店竟找不到了， 跑到溪桥转弯处，嘿，茅店 不就在眼前么？
马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得 生前身后名。可怜白产生！
作：
默写《西江月 夜行黄沙道中》
小试身手
▪ 请同学以“西江 月 ”为词牌名，“课 间操”为题目，发挥想 象，大胆动笔，写一首 词。
西江月 课间操
▪ 军乐声声动心，迅速集队走 廊，步伐豪迈向操场，动作 齐迎朝阳。
▪ 玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒 乓，今看我辈朝气扬，积极 向上乐观。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角 连营。八百里分麾下炙，五十 弦翻塞外声，沙场秋点兵。
西江月·夜行黄沙道中
}上阕 别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。 一首词的一段叫一阕。
}下阕 七八个星天外，
两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
/别枝惊鹊， 清风/半夜鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声一片。
——辛 弃 疾
作者介绍
辛弃疾（1140－ 1207）字幼安， 号稼轩。南宋爱 国词人。
西江月 夜行黄沙道中
教学目标
▪ 1.在诵读中扫清文字障碍，做到有 感情的朗读这首词。
▪ 2.能借助注释、联系上下文、想象 理解词的意思。
▪ 3.通过反复吟诵，感受词中的意境， 培养热爱大自然的感情，到达熟读 成诵。
月儿出来惊动了树枝上的 鹊儿，轻轻吹拂的夜风中 不时送来阵阵蝉鸣。
稻花飘香沁人心脾，预示 着丰收。
驻足凝听，好像在为人们 的丰收而欢唱着… …
你看，天边还偶尔看得见七 八颗星星，转眼山前便洒落 了两三点雨。
大雨将至，赶忙避雨，可一 向熟悉的茅店竟找不到了， 跑到溪桥转弯处，嘿，茅店 不就在眼前么？
马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得 生前身后名。可怜白产生！
作：
默写《西江月 夜行黄沙道中》
小试身手
▪ 请同学以“西江 月 ”为词牌名，“课 间操”为题目，发挥想 象，大胆动笔，写一首 词。
西江月 课间操
▪ 军乐声声动心，迅速集队走 廊，步伐豪迈向操场，动作 齐迎朝阳。
▪ 玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒 乓，今看我辈朝气扬，积极 向上乐观。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角 连营。八百里分麾下炙，五十 弦翻塞外声，沙场秋点兵。
西江月·夜行黄沙道中
}上阕 别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。 一首词的一段叫一阕。
}下阕 七八个星天外，
两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
/别枝惊鹊， 清风/半夜鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声一片。
统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)
卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
雨后
这两句写大风吹散乌云，天气转晴的景 象，动静结合，以“忽”字连接，鲜活生动 第写出西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景 色。
解析诗词
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
这两句词是什么意思呢？
词意：明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头 的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉 叫声。
理解题目
夜里经过黄沙岭时 创作的一首词
词牌名是什么？
词牌名是词的一种制式曲调的 名称，亦即唐宋时代经常用以 填词的大致固定的一部分乐曲 的原名，有固定的Leabharlann 式与声律， 决定着词的节奏与音律。
解析诗词
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
就连田里的青蛙也耐不住寂寞，阵阵 叫声此起彼伏，连成一片。表达了作者对 大自然的热爱及喜悦之情。
弎
《西江月 夜行黄沙道中》 作者介绍
辛弃疾（1140-1207）字幼安，别号稼轩 居士，历城（在今山东济南）人。 南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙” 之称。 与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称 “济南二安”。 现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》 等传世。
解析诗词
动
静
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
què
一 该字主要字义是停止的意思， 如终了：乐阕。服阕（古代三年之丧满）
二 又作为量词使用，歌曲或词，一首为一阕；一首 词的一段亦称一阕，前一段称“上阕”，后一段称 “下阕”。
这首词中的 “情”在哪里？ 请你找一找，圈 一圈，说一说。
壹贰叁肆
体 会 情 感
稻花香里说丰年，听取蛙声一片
有感情地朗读
雨中
壹
创作背景
辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟 磊落的议论和果断干练的作风，特别是 力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚 的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗 淳熙八年（1181），他被弹劾罢官，回 到带湖家居，过着投闲置散的退隐生活 。
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十余年是在江西上绕闲
辛弃疾
居多年。对黄沙岭较熟
悉。
《西江月·夜行黄沙道中》
公开
这首词是写于辛弃疾晚年退隐江 西农村之时。
辛弃疾一直关心人民疾苦，常常 因农民的丰收在望而喜悦，也为百姓 疾苦而伤怀。
《西江月·夜行黄沙道中》公 开
• 这是一首词，“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题 目。
• 课题上读懂了什么?(夜，点明时间;行，点明事情;黄沙， 点明地点。)
（如借助注释、看图、单音变双音字、调换顺序、 补充词语等）
二、不懂的地方反复默读几次。 三、有疑问、不懂的地方作记号。
《西江月·夜行黄沙
道中》公开
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。在明清亮风的吹月拂亮的惊深动夜了，喜传鹊来飞声离声树蝉枝鸣，。
飞离 （惊惊动动 树枝 喜喜鹊鹊）
蝉在 以动写静，写出夏夜的宁静。 鸣叫
作业：
【阅读训练】 1．关于这首词说法正确的一项是 （ ） A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B．“西江月”是词的题目。 C．“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”、“蝉”、 “惊”、“鸣”。 D．“见，读jiàn，见到的意思。 2。词中以“_____________”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美 感。 3。从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_____________，唤起 了词人辛弃疾的愉快心境。 ４．词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作 用?
• 这首词有50字，属小令，但有两段，故称双调。双调的词 要注意上、下段（又称上片、下片或上阙、下阙）之间的 联系。
《西江月·夜行黄沙道中》公开
〈〈西江月 ·夜行黄沙道中〉〉
《西江月·朗夜读行这首黄词沙并道划分中节》凑公开
西江月 ·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《西江月西·夜江行月黄· 沙夜道行中黄》沙公道开中
（朗读）
明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。
.
.
稻花香里／说丰年，听取／蛙声／一片。
.
..
..
七八个星／天外，两三点雨／山前。
旧时／茅店／社林边，路转／溪桥／忽见。
.
..
默读，自己解决诗句的意思。
一、用学过的方法理解。
闻到了－－（
明月别枝惊鹊，）清风半夜鸣蝉
听到了－－
（
稻）香（扑鼻
）
丰收在望，喜讯远传，诗人忍不住又一次呤道：
（ 蝉儿轻叫
蛙鸣齐）唱
走着，走着，忽然稻骤花雨香将里至说，丰茅年店，立听见取，蛙真声真一是片“山重水 复疑无路，柳暗花明又一村。”辛弃疾夜行山道，不禁兴
奋地吟道 —— （
）
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《西江月·夜行黄沙道 中》公开
《西江月·夜行黄沙道中》公开
• 词是盛于宋代的一种合乐长短歌词 • 先按律制调，然后配以歌词 • 一首词都有一个表示音乐性的调名 • 按词调的字数小令、中调或长调（58
字以内为小令，91字以上为长调， 58字以上至90字为中调。 • 长短句的句式 • 字声配合严密
《西江月·夜行黄沙道中》公开
婉约派
豪放派
题材选取 表现方法
儿女之情、离别 抒情、写景、说
之思
理、怀古、感事
含蓄
直抒胸臆
格调
委婉
恢宏
代表作家
柳永、李清照 苏轼、辛弃疾
《西江月·夜行黄沙道中》公开
• 辛弃疾，号稼轩，字幼
安，是南宋爱国词人，
出生时家乡已被金人占
据，一生坚决主张收复
中原，统一中国。在他
六十八年的人生历程中
，曾遭贬职，先后有二
过去熟悉的在社庙旁 树林边的茅店在路转 溪桥后才忽然见到。
《西江月·夜行黄 沙道中》公开
这首词写的是作者在山乡夜行中所见所 闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪 流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。
抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的 喜悦心情以及闲适的心境。
让我们穿越时空，来到南宋 时，与诗人同行，一起欣赏 夜晚的美景吧。
《明西月江／月·别夜枝行黄／沙惊道鹊中，》公开
《西江月·夜行黄沙道中》公 开
《西江月·夜行黄沙道中》公 开
《西江月·夜行黄沙道中》公 开
《西江月·夜行黄沙道中》公开
七八个星／天外
两 三 点 雨／ 山 前
旧时／茅店／社林边，
《西江月·夜行黄沙道中》公开
诗人在夜晚行走在黄沙岭上:
看诗到人了不《明禁--月西(高高兴江挂地月吟道·夜：)(（行绿黄树环沙)(绕道中喜》）)鹊公翻飞开
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 稻花飘香，一片蛙声，好像
诉说着丰收 之年
在诉说丰年年。侧面烘托， 写丰收喜悦之情。
七八个星天外，两三点雨山前。
七八颗星星 天空上 两三点雨滴 山的前面
遥远的天边闪烁着七八颗 星星，黄沙岭上下起了两
三点阵雨。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
以前 茅房 土地庙附近的 树林
忽然看见ห้องสมุดไป่ตู้
５．词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描 绘。 6．词的上下片各描写了怎样的场景？ 7．“路转溪头忽见”透露了一种怎样的心情？