同济考博辅导班：2019同济大学软件学院考博难度解析及经验分享

同济大学考博辅导班：2019同济大学软件学院考博难度解析及经验
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同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右，含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右，对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右，与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。

上述招生计划以教育部最终下达为准。

本年度招生将进行两次，实行申请考核制，第一次招生不设置初试环节，报名时间2018 年10 月，考核时间为2018 年12 月，入学时间为2019 年 3 月，有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月，入学时间为2019 年9 月，所有学院都参加。

我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。

下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学软件学院考博相关内容。

一、院系简介
同济大学软件学院成立于2001年9月，是国家教育部与原国家计委联合批准成立的国家示范性软件学院。

中国科学院院士、我国首台银河巨型计算机主机系统总设计师周兴铭教授担任首任院长，自2017年3月起担任名誉院长。

学院不仅拥有一流教学和实验环境，而且拥有一支以专职教师为核心，专职与兼职相结合，高校与企业相结合，国内与国外相结合的结构多元化的特色师资队伍。

同时，学院致力于国际交流和企业合作，与瑞典、丹麦、西班牙、美国、英国、法国和境外香港、台湾等高校建立合作关系。

学院按照周兴铭院士提出的“前沿化、工程化、国际化、基础理论与实践技能协调发展”的办学指导思想，以“基于软件工程科学，面向国家和产业发展需求，培养基础理论扎实深厚、具有创新潜力，工程型、复合型、国际化的多层次、创新型卓越工程人才培养”为培养目标秉承“勤奋、改革、开放、创新”的学院文化，力争建设成为有一定国际知名度的软件学院。

二、招生信息
同济大学软件学院博士招生专业有2个：
（083500）软件工程
研究方向：01.软件工程理论与方法02.软件与人工智能03.大数据系统与软件04.软件与网络通信05.软件与数字媒体技术
考试科目：(1901)英语(申请考核) (2900)学科专业基础(申请考核) （3085)计算机科学软件工程综合
（085271）电子与信息（专业学位）
研究方向：01.软件工程理论与技术.软件与网络通信02.软件与人工智能03.大数据系统与软件05.软件与数字媒体技术
考试科目：(1011)英语(工程博士)、(1014)德语(工程博士)任选一门(2900)学科专业基3908)软件专业综合础(申请考核)
三、报考条件
2019年参加申请考核的考生应具备的基本条件为：
1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正;
2.考生的学位必须符合下列条件之一：(1)获得硕士学位者(在境外获得的硕士学位须经教育部留学服务中心认证); (2)国家承认学历的应届硕士毕业生(最迟须在2019 年 3 月 1 日前取得硕士毕业证书和硕士学位证书);
3.身体和心理健康状况符合普通高等学校招生体检标准;
4.有两名与报考专业相关的副高级或以上职称的专家推荐(需推荐专家签名，具体格式可从我校研究生招生网上下载，用A4 纸打印);
5.现役军人考生，按中国人民解放军总政治部的相关规定办理。

6.除上述条件外，学院的其它要求见各学院公布的申请-考核制招生实施办法，可参考《各学院申请-考核制招生的申请条件简表》(见附件一、二)，详见同济大学研究生招生网。

7.现为定向就业的应届硕士毕业生、原为委托培养或定向培养的硕士生和尚在履行合同服务年限内的在职人员考生，报名时须征得工作单位或服务单位的同意。

一旦录取，考生需妥善处理好与所在单位的关系，办妥各种手续，如因报考问题引起纠纷而造成不能录取等后果者，责任由考生自负。

四、选拨程序
报名时间：即日起至2018 年11 月8 日，每天0：00-22：00
报名方式：网上报名，登陆同济大学研究生招生系统()如实完整填写报名信息(考试方式选择“普通招考”)，同时在报名系统相应位置上传下述材料：报名要求：报名考试费标准：250 元/人。

(1)报名照片上传的报名照片必须为标准证件近照，JPG 格式，150×200 像素，大小30K 以内，白色或浅蓝色背景。

照片尺寸修改请参照图片处理帮助。

该报名照片将用作准考
证、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途，请认真准备。

如因照片模糊、年限较长或其他不合要求的因素，造成考生不能参加考试的情况，后果由考生本人负责。

(2)硕士学位证书历届生须上传学位证书扫描件，应届硕士生须上传电子版《教育部学籍在线验证报告》(可在“学信档案”: 上申请)，在境外获得硕士学位的考生用教育部留学服务中心出具的认证书扫描件代替学位证书。

(3)申请材料按照下面“申请材料提交”中的要求，将申请材料按照要求的顺序合并成一个不大于25M 的独立PDF 格式文件，压缩成ZIP 格式文件，在系统“上传申请资料”处上传。

完成报名信息填写和材料上传后，确认提交。

然后，通过报名系统在线支付报名考试费。

缴费前请慎重考虑，考生成功缴纳报名费后恕不退费。

缴费后，打印《同济大学2019 年攻读博士学位研究生报名登记表》。

2.申请材料提交
1)《同济大学2019 年攻读博士学位研究生报名登记表》1 份(网上报名成功后下载，用A4 纸打印，不用附件上传);
2)硕士研究生学历、学位证书复印件(应届硕士生提供《教育部学籍在线验证报告》，可在“学信档案”()上申请)和本科阶段学历、学位证书复印件;
3)硕士和本科期间成绩单原件(复印件须加盖相关管理部门成绩公章或考生档案所在管理部门公章);
4)科研成果，如：已获得的专利、公开发表的学术性论文或专著等复印件(论文复印件应包括期刊封面、目录及正文第一页，如论文被SCI、EI 检索，需提供相应检索证明原件)等;
5)获奖证书复印件1 份;
6)两位与报考专业相关的副高级或以上职称专家签名的推荐信(具体格式可从我校研究生招生网上下载，用A4 纸打印);
7)外语水平成绩证明复印件1 份;
8)硕士学位论文中英文摘要和目录(应届硕士毕业生提供硕士学位论文开题报告);
9)考生自我评价和攻博期间的科学研究计划书;
10)报考学院要求的其它材料，详见各学院申请-考核制招生实施办法。

添加封面和目录后，请申请者将材料用A4 纸打印并按上述顺序装订成册，并将申请材料寄(送)到报考学院
(负责接收材料老师的联系方式见附件一，如通过邮寄方式必须使用邮政特快专递EMS)，申请材料接收截止日期：2018 年11 月8 日。

在申请材料审核时，将以纸质版材料为准，参考报名系统中上传的材料。

申请人必须保证申请材料的真实性和准确性，不得伪造有关证明。

一经发现作伪并核实，将取消其考试资格、录取资格或取消学籍，且5 年内不接受其报考。

五、考核内容
同济大学软件学院博士研究生招生，综合考核内容为:
(1)复试内容：原则上复试内容和分值情况为：1 门专业课，笔试，满分100 分;综合考核满分200 分，具体包括专业外语(一般为笔试，满分50 分)、外语口语和听力(口试，满分50 分)、专业综合(形式为口试或口试与笔试结合，满分100 分)。

学院可根据实际情况进行调整，具体以复试前学院公布的复试方案为准。

(2)复试时间、地点：由各招生学院安排，请于复试前在我校研究生招生网上查询
六、考博分数
全面衡量，择优录取，复试以百分制计算
七、习题解析（启道教育提供）
When television first began to expand, very few of the people whohad become famous as radio commentators were equally effective on television.Some of the 1 they experienced when they were trying to 2 themselves to the newmedium were technical. When working 3 radio, for example, they had become 4 toseeing on 5 of the listener. This 6 of seeing for others means that the 7 hasto be very good at talking. 8 all, he has to be able to 9 a continuous sequenceof visual images which 10 meaning to the sounds which the listener hears. Inthe 11 of television, however, the commentator sees 12 with the viewer. His role,therefore, is 13 different. He is there to make 14 that the viewer does not 15some points of interest, to help him 16 on particular things, and to 17 theimages on the television screen. 18 his radio colleague, he must know the 19 ofsilence and how to use it at those moments 20 the pictures speaks forthemselves.
1. A. difficultiesB. successesC. sufferingsD. incidents
2. A. turnB. adaptC. alterD. modify
3. A. onB. atC. with D. behind
4. A. experiencedB. determinedC. establishedD. accustomed
5. A. accountB. sideC. pointD. behalf
6. A. efficiencyB. technologyC. artD. performance
7. A. commentatorB. TV viewerC. speakerD. author
8. A. OfB. ForC. AboveD. In
9. A. inspire B. createC. causeD. perceive
10. A. addB. applyC. affectD. reflect
11. A. occasionB. eventC. factD. case
12. A. somethingB. nothingC. everythingD. anything
13. A. equallyB. completelyC. initiallyD. hardly
14. A. definiteB. possibleC. sureD. clear
15. A. loseB. depriveC. relieveD. miss
16. A. focusB. attendC. followD. insist
17. A. exhibitB. demonstrateC. exposeD. interpret
18. A. LikeB. UnlikeC. AsD. For
19. A. purposeB. goalC. valueD. intention
20. A. ifB. when C. whichD. as
1. 【答案】A. difficulties
【解析】本题测试词义搭配。

本句译文：当他们试图适应这种新的媒体时他们遇到的困难是技术性的。

2. 【答案】 B. adapt
【解析】本题测试结构型词义搭配。

adapt oneself to sth. 使……适应于：When you go to a foreign country, you should adapt yourself to newmanners and customs.
turn to 求助于：You can turn to him for help when you are in trouble. (你有困难时可以求助于他)
alter (部分的)改变，修改：Have you altered your mind? (你是否已改变主意?) modify (稍稍)修改，变更：You have to modify the plan if necessary. 此外，modify 还可以作“修饰”解，如：Adverbsmodify verbs. (副词修饰动词。

)
3.【答案】A. on
【解析】本题测试惯用搭配。

on radio 用无线电，通过广播(强调行为手段)：The concert is broadcast on radio. on radio 在涵义上相当于 byradio, 例如，We can listen to music broadcast by radio. 此外，还有on theradio 意为：“通过广播，无线电广播中”，例如：1) I listen to the music on the radio. 2) There was good music onthe radio last night.
at, with, behind 与 radio 不能构成惯用搭配，而且从上下文意思上看也不符合题意。

1. 【答案】D. accustomed
【解析】本题测试词义搭配。

be(或 become ,get ) accustomed to sth. or to doing sth.习惯于：You willsoon get accustomed to the climate here. (你会很快习惯这里的气候的。

)从上下文的逻辑意思和语法结构上看，experienced, determined, established 均不切题。

5.【答案】D. behalf
【解析】本题测试惯用搭配。

on behalf of 代表，为了。

on account of 由于;on the side of 在….一边;be on the point of doing sth. 刚要做某事。

6. 【答案】C. art
【解析】本题测试词义搭配。

art 技能，本领：the art of seeing for others 意为：“这种替别人看实况的技能”。

technology技术，performance 演出，节目，执行，完成;efficiency 效率，均不符合题意。

7.【答案】A. commentator
【解析】本题测试逻辑型词义搭配。

本句译为：这种替别人看实况的技能意味着，电视解说员必须有高超的谈话艺术。

8.【答案】C.Above
【解析】本题测试惯用搭配。

above all (= most important) 最重要的。

in all 总共：There arethirty students in all in the class. for all 是复合介词，意为“尽管”。

9.【答案】B.create
【解析】本题测试词义搭配。

create 创立，创建：1)They are struggling to create a new social order. 2) That wouldcreate a wrong impression. (那样会造成错误的印象) cause 引起;inspire 鼓舞;perceive 认识到，察觉到。

本句译文：最要的是他必须善于把看到的情景变成一个个连续的画面，用声音把实况介
绍给观众。

10.【答案】A.Add
【解析】本题测试词义搭配。

add ….to 把……加到….. which add meaning to the sounds which the listener hears 意为“这些图像使得观众听到的声音具有一定的意义”，即“听众听到了解说员用声音介绍的实况内容”。

11.【答案】D.case
【解析】本题测试惯用搭配。

in the case of 就……而言。

注意 in the case of 和 in case of 在涵义和用法上的区别：in case of 万一发生…..。

in the event of(=in case of )如果发生。

occasion 不能与in搭配，但是可以与on 搭配，如：on theoccasion of 在…..场合，值…..之际：He gave me a present on the occasion of my birthday.
12. 【答案】C. everything
【解析】本题测试逻辑搭配。

本句译为：然而，就电视而言，解说员与电视观众都能看到全部图像。

13.【答案】B. completely
【解析】本题测试词义搭配。

completely different 完全不同。

equally, hardly, initially (起初，最初)均不符合题意。

14.【答案】C. sure
【解析】本题测试词义搭配。

make sure 查明，弄确实;后可接 of 或 about, 也可接从句，例如：1)Please make sure of the date of the next meeting.(请确定下次会议的时间。

)2)Please make sure that the house is locked properly.(一定要把房门锁好。

)
15.【答案】D.miss
【解析】本题测试词义搭配。

miss vt. 错过。

本句译为：电视解说员要确保电视观众不错过一些精彩场面，他要提醒电视观众注意一些特殊的事情并向观众讲解电视荧幕上的图像。

16.【答案】A. focus
【解析】本题测试词义搭配。

focus on 注视，集中。

insist on 坚持(某种意见或看法);attend on 照顾，伺候：Two nurses attended on the patient. follow vt.后面不能接 on ,意为“跟随”。

17.【答案】D.interpret
【解析】本题测试词义搭配。

interpret 解释，说明：How can I interpret this behavior? exhibit展览，展示;demonstratevt. 演示，显示，表演;expose vt. 暴露。

18.【答案】B. unlike
【解析】本题测试词义型结构搭配。

unlike 不像……, 和…….不同。

从上下文逻辑意思来看，本句是讲电视实况解说员与无线电实况解说员转播方式不同，他按照电视图像进行讲解。

可见，只能选择unlike.
19. 【答案】C. value
【解析】本题测试词义搭配。

value 价值，有用性。

电视实况解说员在图像很清楚时，就不必再作解释。

这时“沉默”就起了微妙的作用，让观众自己去欣赏，体会和评论。

可见，此处只能选 value. purpose (目的)，goal(目标)和intention(意图，意向)均不符合题意。

20.【答案】B. when
【解析】本题测试逻辑搭配。

句中when 引导定语从句，修饰先行词 moments, 意为“在图像本身一目了然的时候”。

八、考博经验
博士研究生入学考试，英语重要性相对于硕士研究生入学考试更加重要，博士研究生学位考试英语的难度远远大于专业课，而在其他名校的博士研究生学位落榜考生中，有70%—80%的考生是因为英语分数不够而与梦想擦身而过，可见英语的重要性。

众所周知，有能力参加博士研究生学位考试的考生都是学术中的高尖端人才，长期的学习经验早已养成了好的学习方法，但为什么却迈不过考博英语这样一个大门槛呢?其实经过考研，大家都有很不错的基础。

下面大概总结一些自己的方法，供大家参考。

我认为最重要的一点就是一个选择适当的考前培训班，由于我英语基础薄弱，考六级已经费劲了九牛二虎之力。

在考博的那刹那我决定还是去借助一下力量帮助我顺利考博，于是选择了一个当时有学长推荐的考博英语班，叫启道考博班，四个月的英语辅导课，确实挽救了我。

在此感谢一下这个辅导班，我今天能成功考博，一半是启道考博的功劳。

话锋一转，还是扯回正题。

1.关于大纲
考试大纲不要只看报考当年的，要对比着前一年或者前两年的大纲及真题一同比对，在了解基本题型和报考院校题型分布的前提下，一是要找出大纲的改动方向和真题出题方向的对应程度。

关于词汇
2.考博英语要掌握大量的词汇，考研的词汇只是基础了，在这基础上还要掌握更多的词汇，建议大家查阅一下英语翻译专项的书，在大部分情况下，一本英语翻译专项的书要胜过很多单纯的考博英语词汇书，但这样的书不要看多，一到两本就可以了。

在英语复习备考过程中要学会利用零星时间学习单词，这样的做法是复习的效果比较好，记忆也比较准确，而且有利于腾出时间进行专业课的复习和英语阅读的复习。

关于阅读和完型
3.考博英语是没有听力的，阅读比重占得相当大，完形与阅读的复习不在多而在精，建议在做题的过程中要弄懂每一篇文章每一个句子每一个词的意思并熟记。

这样精读每一篇自己做过的文章，同时泛读大量的英语新闻来增强语感。

川大考博英语的完形填空与阅读题除了考察词汇掌握、语法等基础知识以外，更多的是对考生的逻辑能力、分析能力以及综合判断的考察。

具体说来做真题的时候多注意下面的一些问题：
（1）快速阅读一遍文章，务求理解文章大意。

在第一遍阅读文章的时候，不要太在意对细枝末节的追究，主要是要弄清楚文章的大体意思即可。

有时候一遍还是难以把握其大意，这时候就需要耐心的多读几遍，主要是要弄清楚作者写作的意图和文章的主要说明的问题，这一步相当重要，要直到弄清楚大意才能进入第二个阶段的学习；
（2）反覆思量，力猜大意。

弄懂大意后，要对阅读过程中存在的难点和没有完全弄明白的句子反复琢磨，实在不明白时再去参阅翻译部分，对于生词要结合上下文来进行猜测，相信当你猜出的意思与翻译意思相近时，这将带来很大的成就感，无疑会增强考博士气；
（3）注重结构分析、提高阅读速度。

在平时练习阅读时，要有意识的对于遇到的长句河难句进行分析，熟练后就可以提高做题的阅读速度和准确率。

（4）要有耐心，不能急躁。

我在备考期间，对于遇到的难句和长句我总是在理解文章大意后，选出一两个难句或长句（参照阅读）来进行分析，直到想明白为止。

当然对于每天的阅读任务也不宜过多，我认为2篇为好（这个因人而异，英语底子好的可以适量多点吧）。

4.关于写作
这一部分是复习过程中相对比较薄弱的环节，基本上没有怎样复习。

我认为，英语作文备考还是要在平时练习，一定要动笔写写作文，最好是每个星期练习一篇，最好还是要按照模式来写（跟考研英语作文一样），这样可以节省考博写作的时间。

经过平时的分块复习准备，对于要考的内容就有了比较清楚的认识和了解，在考场上拿
到试卷时先通篇浏览一下试卷，计算一下每个部分应该花费的时间，做到心中有数。

川大考博英语最主要的是三个部分：阅读（30%）、翻译（英译汉和汉译英，各占15%），还有就是写作（20%），这三个部分总共占了80%。

考博阅读理解的量比较大，一般有6篇，其中有1-2篇是比较难做的，后面30分的翻译量也比较大，英译汉的文章长度相当于一篇阅读理解，这一部分相对比较容易，但是要花相当多的时间才能做完。

对于这样的题目最好不要花太多的时间，在规定的时间（每篇10-12分钟完成）中如果还不能看懂文章，这时就应该主动放弃，根据自己的理解随机选择即可，要不然做不完题目就不划算了，这样就可以在有效的时间内把能得到的分数都拿到，取得较好的成绩！
另外，由于我是工作的时候复习，时间比较紧，因此报了辅导班，个人觉得如果自己没有什么好的计划，还是建议报一个英语辅导班，这样按着辅导班的计划复习可以节约很多时间，更好的准备专业课。

最后，启道考博辅导班老师预祝大家再考博申博的过程中，出奇制胜，顺利入学。