2017春北师大版语文一年级下册12.2《问银河》ppt课件
合集下载
北师版一年级语文《问银河》课件
其实人世一场，人又与花有何区别哪？天灾人祸，生老病死，虽然期间有快乐，但不容置疑，苦更是人生中的家常便饭，因此笑对苦难就是看破苦海，天道轮回也只不过是一过场，只要走过就行， 至于你是开心还是悲伤就由你自己来定了，酸甜苦辣咸五味缺一不可，过苦、过甜都会腻，时而酸、时而甜才会成百味，还有就是当不知下一口是酸是甜的时候，又何尝不是一种乐趣，所以说众生的苦 就由众生自己去悟，没必要非去菩提树下去求。买足球竞彩最好app
百炼钢经过了千万次的锻造和捶打才有了足够的钢度和韧性，但是不是所有的材料都是百炼钢，也有铸铁，所以没必要在意自己是百炼钢或者是铸铁，要明白存在即是合理，没必要一定去在意自己 是不是担当大任的人，这样你会生活得非常的累，其实，生活中，很多时候不一定铸铁就没有百炼钢好使，一切全三九，谁都有化蝶前的寂寞与痛苦，谁也都会经历远航时的波涛和壮阔，没有什么事是一蹴而就的，也没有什么事是一路走去顺风顺水的，不管天是否降大任给你， 劳其筋骨，苦其体肤，空乏其身，行拂乱其所为这些都会有的，不是上天和你过不去，故意刁难你，而是让你成长，至于你能长成什么样，那都是你自己的决定，因此没必要怨天尤人，笑看一切，你就 是自己的英雄。
百炼钢经过了千万次的锻造和捶打才有了足够的钢度和韧性，但是不是所有的材料都是百炼钢，也有铸铁，所以没必要在意自己是百炼钢或者是铸铁，要明白存在即是合理，没必要一定去在意自己 是不是担当大任的人，这样你会生活得非常的累，其实，生活中，很多时候不一定铸铁就没有百炼钢好使，一切全三九，谁都有化蝶前的寂寞与痛苦，谁也都会经历远航时的波涛和壮阔，没有什么事是一蹴而就的，也没有什么事是一路走去顺风顺水的，不管天是否降大任给你， 劳其筋骨，苦其体肤，空乏其身，行拂乱其所为这些都会有的，不是上天和你过不去，故意刁难你，而是让你成长，至于你能长成什么样，那都是你自己的决定，因此没必要怨天尤人，笑看一切，你就 是自己的英雄。
(北师大版)一年级语文下册课件_问银河PPT、优质教学课件
(亮晶晶)的星星 ( 圆圆 )的银河 ( 弯弯 )的月亮 ( 闪闪 )的太阳
小星星 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星； 挂在天空放光明，好像千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群； 星星眨着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
北师大版《问银河》PPT课件
田螺
硬壳衣服
4、银河，银河， 请你告诉我， 你那里有没有春夏秋冬，
有没有日出日落？
1、银河银河，你那里有没有春夏秋冬？ 2、银河银河，你那里有没有 3、 ，你那里有没有 ？ ？
5、银河，银河，
请你告诉我，
你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？
6、银河，银河，
你能不能告诉我？
1、 夏日的夜空，
有条闪闪的银河。
5、
银河，银河 2、请你告诉我： 你离我们有多远， 为什么大家都叫你“河”？ 银河,银河， 请你告诉我： 3、 你那里有没有长着胡子的 小虾？ 有没有穿着硬壳衣服的田 螺？
银河，银河， 请你告诉我， 你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？ 银河，银河， 你能不能告诉我？
6、
4、请你告诉我，
你那里有没有春夏秋冬， 有没有日出日落？
银河，银河，
时候
日落 做客
春夏秋冬
硬壳
邀请
多远
乘着 那里 离开 闪闪的 银河
能不能
胡子 没有
虾 邀
夏 客
远 壳
候
能 胡
落
离 没 银
乘
那 闪
问银河
1、 夏日的夜空，
有条闪闪的银河。
5、
银河，银河 2、请你告诉我： 你离我们有多远， 为什么大家都叫你“河”？ 银河,银河， 请你告诉我： 3、 你那里有没有长着胡子的 小虾？ 有没有穿着硬壳衣服的田 螺？
银河，银河， 请你告诉我， 你什么时候向我们发出邀请诉我？
6、
4、请你告诉我，
你那里有没有春夏秋冬， 有没有日出日落？
银河，银河，
1、夏日的夜空， 有条闪闪的银河。
语文一年级下北师大版：十二-星空《问银河》PPT课件(13页)
( )的星星 ( )的银河 ( )的月亮 ( )的太阳
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
银河，银河
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
请你告诉我：
？
？
xir
夏日 远离 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
胡子 小虾
硬壳 冬秋
乘着 做客
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
银告诉胡
秋
落
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
请你告诉我：
你什么时候向我们发出邀请，
让我们乘着飞船到你那做客？
银河，银河，你能不能告诉 我？
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
夏日的夜空，
《恒谦教育银教河学资，源银库河》，
有条闪闪的银河。
请你告诉我：
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
银河，银河， 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
请你告诉我：你那里有没 有长胡子的小虾？
有没有穿硬壳衣服的田螺？
银河，银河， 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
请你告诉我：
(赛课课件)北师大一年级下《问银河》课件
课件PPT
拓展提升
嫦娥 （唐）李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
拓展提升
课件PPT
浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
课件PPT
心灵感悟
闪闪的银河藏着这么多问题啊！ 那神奇的星空世界里又有着怎样 无情的奥秘呢？我也要问一问， 想一想。
淹没了庄稼和屋舍。
课文详解
课件PPT
夏日的夜空， 有条闪闪的银河。
银河，银河， 请你告诉我： 你离我们有多远， 为什么大家都见你“河”？
课件PPT
课文详解
银河，银河， 请你告诉我： 你那里有没有长着胡子的小虾？ 有没有穿着硬壳衣服的田螺？ 银河，银河， 请你告诉我： 你那里有没有春夏秋冬？ 有没有日出日落？
课件PPT
课件PPT
资料宝袋
银河
中国古代称为“天河”“银汉”“星 河”等。我们在晴朗的夜晚看见的横 跨天空呈乳白色的光带。是银河系的 主体在天球上的投影。用天文望远镜 观测可看出银河由众多恒星、星团、 星际气体和星际尘埃组成。
字词乐园
会认字，大声读一读
yín
xià
lí
银夏 离
课件PPT
xiā
虾
字词乐园
课件PPT
会认字，大声读一读
yìng ké
luó
硬壳 落
课件PPT
字词乐园
会认字，大声读一读
hòu yāo
chéng
候邀 乘
字词乐园
会写字，注意怎样书写 shǎn 闪
课件PPT
字词乐园
会写字，注意怎样书写yuǎn远源自课件PPT字词乐园
北师大版语文一年级下册12.2《问银河》ppt课件2
小虾 田螺 夜空 银河
美文推荐：
牛郎织女的传说
古代神话中的人物，织
女是天帝的孙女，与牛郎 结合后，不再给天帝织云 锦，天帝用天河将他们隔 开，只准每年农历7月7日 相会一次。相会时喜鹊在 银河上给他们搭桥，称为 鹊桥。
作业小超市：（选择自己喜欢 的两道完成。）
• 1、读一读关于银河、太空的书。 • 2、答一答丁丁或者小朋友问银河的问题。 • 3、背一背课文中你喜欢的段落。 • 4、画一画你想象中的银河。 • 5、记一记你想到的、知道的关于星空的知识。
孩子们想飞上太空
你还有什么问题要问银 河吗？
三读：比较发现
银河，银河，
银河，银河，
请你告诉我：
请你告诉我：
你离我们有多远，
你那里有没有长着胡子的小虾？
为什么大家都叫你“河”？有没有穿着硬壳衣服的田螺？
银河，银河，
银河，银河，
请你告诉我：
请你告诉我：
你那里有没有春夏秋冬？你什么时候向我们发出邀请，
你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？
你那里有没有长着胡子的小虾？ 银河，银河，
有没有穿着硬壳衣服的田螺？ 你能不能告诉我？
句子火车我会开
夏日的夜空， 有条闪闪的银河。
句子火车我会开
银河，银河 请你告诉我： 你离我们有多远， 为什么大家都叫你“河”？
句子火车我会开
银河,银河， 请你告诉我： 你那里有没有长着胡子的小虾？ 有没有穿着硬壳衣服的田螺？
有没有日出日落？
让我们乘着飞船到你那里做客？
银河，银河 请你告诉我：
？ ？
银河，银河， 你能不能告诉我？
一、按要求填空。 坐：第四笔是（），第六笔是（），组词（） 能：第一笔是（），第八笔是（），组词（） 没：是（）结构，第五笔是（），反义词是（）
北师大版小学一年级下册语文《问银河》课件PPTaPPT、优质教学课件
（这样的定调会使学生的表演故事性更强。）
5.别光顾着发愣啊!快想想办法呀！看谁的办法最好，大胆想象
233
吧！
6.分小组讨论。
7.简略交流汇报。 师可通过点评引导学生注意创新情节尽量符合小动物本身的特 点； 引导学生创新情节力争有波澜。
如：你的办法利用了小兔的长处，真妙！ 你的故事峰回路转，真让人着迷。 同时师略作追问，使学生思维更深入，方案更具体。 8.那你们就
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
板书设计： 螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
231
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~
北师版一年级语文《问银河》课件
翻耕稻田的时候，父亲牵来水牛，架起犁头，手持一根细竹棍，一连几天在稻田里吆喝驱赶着水牛。稻田里的泥土变成了一垄一垄的，如现在一些时髦青年的波浪发型；稍事歇息，父亲又扛来了铁 耙，再次吆喝着水牛，将大片大片的稻田磨得平平的，蓝天白云或月亮星星映照在水田里，故乡犹如进入了波光粼粼的仙境。真人体育视讯
三
插秧了，农人们下到田里，将禾苗一根根扯出来，用陈年的稻草捆成一把把，一筐一筐挑到稻田田埂上，远远近近地扔开来。这扯秧捆秧的情节，总让我想起那句“本是同根生”的诗歌，冲动之下 我竟然仿作了一首小诗歌：“捆秧用稻草，秧在草中笑，今代里，耕牛可是稀罕之物，当耕牛缺乏时，农人们相互支持配合，一个人掌犁，其他人排成一列，将绳索依次套在自己身上，如水牛一般埋头使劲拉扯，额上腿上青筋凸显，尽管是在水 里作业，他们身上的汗水却哗哗流个不停。
保水是翻耕稻田最重要的环节。父亲对田边的翻耕极为细致，将泥弄得碎碎的，黏黏的，找来挡板，母亲站在田埂上拉拽挡板，他自己则站在水田里，将挡板插入泥里使劲推动，两人配合着沿田埂 做起一道“防护堤”。水稻收割完毕，为防次年干旱，父亲又要立即翻耕稻田，重新做好保水工作。层层梯田如一面面镜子映照着故乡的青山田野房屋，太阳一出来，水面上泛起一道道金波，故乡进入 了金色的童话世界里，让人爱恋！
三
插秧了，农人们下到田里，将禾苗一根根扯出来，用陈年的稻草捆成一把把，一筐一筐挑到稻田田埂上，远远近近地扔开来。这扯秧捆秧的情节，总让我想起那句“本是同根生”的诗歌，冲动之下 我竟然仿作了一首小诗歌：“捆秧用稻草，秧在草中笑，今代里，耕牛可是稀罕之物，当耕牛缺乏时，农人们相互支持配合，一个人掌犁，其他人排成一列，将绳索依次套在自己身上，如水牛一般埋头使劲拉扯，额上腿上青筋凸显，尽管是在水 里作业，他们身上的汗水却哗哗流个不停。
保水是翻耕稻田最重要的环节。父亲对田边的翻耕极为细致，将泥弄得碎碎的，黏黏的，找来挡板，母亲站在田埂上拉拽挡板，他自己则站在水田里，将挡板插入泥里使劲推动，两人配合着沿田埂 做起一道“防护堤”。水稻收割完毕，为防次年干旱，父亲又要立即翻耕稻田，重新做好保水工作。层层梯田如一面面镜子映照着故乡的青山田野房屋，太阳一出来，水面上泛起一道道金波，故乡进入 了金色的童话世界里，让人爱恋！
语文一年级下北师大版《问银河》课件(45张)
同学们，想一想小虾会长胡子吗？田螺会穿衣服吗？
“小虾”不会长胡子，“田螺”也不会穿衣服。 这都是把它们当人来写，还把虾的“须”比喻成人 的“胡子”，把田螺的“硬壳”比喻成人穿的“衣 服”，体现了儿童的天真、善良、富有童趣。
银河，银河， 请你告诉我， 你那里有没有春夏秋冬， 有没有日出日落？
银河，银河， 请你告诉我， 你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？
yuǎn
远方
很远
远
不远 久远
远大
远去
多远
远不如他
笔顺
méi
没
偏旁：三点水 结构：左右结构
没来 没用
笔顺
偏旁：右耳旁
nà
那
结构：左右
那天 那次 那是 那么 那个 那儿
笔顺
结构：左右
hú
胡子 二胡
胡
胡来 胡写
胡人
胡马
笔顺
偏旁：宝盖头
kè
客
结构：上下
客气 来客 请客 客车 做客 会客 客串
笔顺
结构：左右
小星星 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星； 挂在天空放光明，好像千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群； 星星眨着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
偏旁：门字旁 结构：半包围
shǎn
闪
笔顺
我会写
闪开 闪光 闪过 打闪 闪现 闪关灯 闪闪发光
偏旁：走之儿 结构：半包围
néng
能
才能 本能 能人 电能 能手 万能 无能 全能 不能 水能 光能 可能 只能
笔顺
• 远（
）没（
）
• 元（
）梅（
）
• 胡（
“小虾”不会长胡子，“田螺”也不会穿衣服。 这都是把它们当人来写，还把虾的“须”比喻成人 的“胡子”，把田螺的“硬壳”比喻成人穿的“衣 服”，体现了儿童的天真、善良、富有童趣。
银河，银河， 请你告诉我， 你那里有没有春夏秋冬， 有没有日出日落？
银河，银河， 请你告诉我， 你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？
yuǎn
远方
很远
远
不远 久远
远大
远去
多远
远不如他
笔顺
méi
没
偏旁：三点水 结构：左右结构
没来 没用
笔顺
偏旁：右耳旁
nà
那
结构：左右
那天 那次 那是 那么 那个 那儿
笔顺
结构：左右
hú
胡子 二胡
胡
胡来 胡写
胡人
胡马
笔顺
偏旁：宝盖头
kè
客
结构：上下
客气 来客 请客 客车 做客 会客 客串
笔顺
结构：左右
小星星 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星； 挂在天空放光明，好像千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群； 星星眨着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
偏旁：门字旁 结构：半包围
shǎn
闪
笔顺
我会写
闪开 闪光 闪过 打闪 闪现 闪关灯 闪闪发光
偏旁：走之儿 结构：半包围
néng
能
才能 本能 能人 电能 能手 万能 无能 全能 不能 水能 光能 可能 只能
笔顺
• 远（
）没（
）
• 元（
）梅（
）
• 胡（
一级语文下册 第12单元 星空《问银河》课件 北师大(通用)
•
11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
•
12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/112021/5/11p2u0ru2s1. N/5u/ll1a1ia5c/u1lis1/te2m0p2o1r felis ut cursus.
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
•
9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 2:58:09 AM
(北师大版)一年级语文下册PPT精品课件：一年级语文问银河课件2PPT、优质教学课件
银河呀，在你宽广
的河面上，有雄伟的斜 拉桥吗？牛郎织女能经 常在桥上相会吗？
银河呀，在你的上游有拦河大坝 吗？有葛洲坝那样的水力发电站吗？
银河呀，我还有好多好多的
问题要问你。总有一天，我要驾 驶着中国的宇宙飞船，到你那儿 去做客呢！
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同ห้องสมุดไป่ตู้”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
北师版一年级语文《问银河》课件
祭灶节俗称小年。为什么叫小年？我猜是因为它离大年——也就是春节——近在咫尺的原因。北方的小年是在腊月二十三，但也有不同的，南方不少地方就是在腊月二十四，鄱阳湖等盐湖地区则是 定在腊月二十五。这是因为古代有“官三民四船五”的传统，官就是官家，民是老百姓，船指的是渔民。北方在南宋以前都是政治中心，老百姓大概是想沾点“官气”，所以也就跟着官家一起过了。从 那一天起，人们正式开始除旧迎新了。晋东南地区有一首歌谣：“二十三，祭罢灶，小孩拍手哈哈笑。再过五，六天，大年就来到。辟邪盒，耍核桃，滴滴点点两声炮。闹场景和浓浓的年味。一起pk
钻木取火的发明使人类与动物彻底划清界限，我们的老祖先架起的火堆就是最原始的“灶”。他们围着火堆唱歌跳舞，大概就是最早的祭灶仪式了。当然，那时候人们的心里可能还没有“灶神”的 概念，或者说只是一种很单纯的对自然的崇拜，但正是由于这种崇拜，才渐渐地引领出“灶神”来。早在秦代以前，祭灶就已成为国家祀典的“七祀”之一了。到了汉代，又被列为大夫“五祀”之一。 可见这位灶爷非同小可。
中国的“神”之多，列为世界之最是绰绰有余。每个神都有名有姓，有故事，有传奇，与众不同。灶神当然也不例外，但它有个最特别之处，就是关于灶神其人，说法不一，并且在性别上也有分歧。 古代经学家认为灶神为老妇或美女，《仪礼?特牲馈食礼》说灶神是一位主司厨房烹调事务的女神——先炊；隋朝《玉烛宝典》也说“灶神姓苏，名吉利，妇名博颊。”而《敬灶全书》又称“灶神姓张， 名单，字子郭，当属男神。”《杂五行书》则说“灶神名禅，字子郭，衣黄衣，披发，从灶中出。”还有“灶神，其状如美女，着赤衣，名髻也。”的说法；也有认为灶神是炎帝、黄帝、祝融、宋无忌 的；在民间还有供奉张奎和高兰英夫妇的，这个应该是来自《封神演义》，是姜子牙封的。
钻木取火的发明使人类与动物彻底划清界限，我们的老祖先架起的火堆就是最原始的“灶”。他们围着火堆唱歌跳舞，大概就是最早的祭灶仪式了。当然，那时候人们的心里可能还没有“灶神”的 概念，或者说只是一种很单纯的对自然的崇拜，但正是由于这种崇拜，才渐渐地引领出“灶神”来。早在秦代以前，祭灶就已成为国家祀典的“七祀”之一了。到了汉代，又被列为大夫“五祀”之一。 可见这位灶爷非同小可。
中国的“神”之多，列为世界之最是绰绰有余。每个神都有名有姓，有故事，有传奇，与众不同。灶神当然也不例外，但它有个最特别之处，就是关于灶神其人，说法不一，并且在性别上也有分歧。 古代经学家认为灶神为老妇或美女，《仪礼?特牲馈食礼》说灶神是一位主司厨房烹调事务的女神——先炊；隋朝《玉烛宝典》也说“灶神姓苏，名吉利，妇名博颊。”而《敬灶全书》又称“灶神姓张， 名单，字子郭，当属男神。”《杂五行书》则说“灶神名禅，字子郭，衣黄衣，披发，从灶中出。”还有“灶神，其状如美女，着赤衣，名髻也。”的说法；也有认为灶神是炎帝、黄帝、祝融、宋无忌 的；在民间还有供奉张奎和高兰英夫妇的，这个应该是来自《封神演义》，是姜子牙封的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有没有穿着硬壳衣服的田螺？
夏日的夜空， 有条闪闪的银河。
银河，银河， 请你告诉我： 你离我们有多远，
为什么大家都叫你“河”？
银河，银河，
请你告诉我：
你那里有没有长着胡子的小虾？ 有没有穿着硬壳衣服的田螺？
银河，银河，
请你告诉我：
你那里有没有春夏秋冬？
有没有日出日落？
银河，银河，
请你告诉我：
银河，银河，
请你告诉我，
你那里有没有长着胡子的小虾？ luó 有没有穿着硬壳衣服的田螺？
hú
xiā
yì ng ké
田螺
胡子
小虾
硬壳
银河，银河，
请你告诉我，
你那里有没有长着胡子的小虾？
有没有穿着硬壳衣服的田螺？
银河，银河，
请你告诉我，
你那里有没有春夏秋冬，
有没有日出日落？
银河，银河， 请你告诉我， 你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？
请你告诉我：
你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？ 银河，银河， 你能不能告诉我？
有没有穿着硬壳衣服的田螺？
银河，银河，
请你告诉我，
你_________________?
作业小超市：（选择自己喜欢的两道完成。）
1、读一读关于银河、太空的书。
2、答一答丁丁或者小朋友问银河的问题。
银河，银河，
你能不能告诉我？
小星星
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星；
挂在天上放光明，好像许银河，银河， 请你告诉我： 你那里有没有春夏秋冬？ 有没有日出日落？ 银河，银河，
请你告诉我：
你离我们有多远， 为什么大家都叫你“河”？ 银河，银河， 请你告诉我： 你那里有没有长着胡子的小虾？
你什么时候向我们发出邀请，
让我们乘着飞船到你那里做客？
银河，银河， 你能不能告诉我？
夏日的夜空，
有条闪闪的银河。
1
2 3
4
银河，银河， 请你告诉我， 你离我们有多远，
为什么大家都叫你“河”？
（离开）（分离）（远离）
读一读，比一比。
1、你离我们有多远，为什么大家都叫你河？
2、你离我们很远，大家都叫你河。
3、背一背课文中你喜欢的段落。
4、画一画你想象中的银河。
5、记一记你想到的、知道的关于星空的知 识。
问 银 河
问银河
夏日的夜空， 有条闪闪的银河。 银河，银河， 银河，银河， 请你告诉我： 你那里有没有春夏秋冬？ 有没有日出日落？ 银河，银河，
请你告诉我：
你离我们有多远， 为什么大家都叫你“河”？ 银河，银河， 请你告诉我： 你那里有没有长着胡子的小虾？
请你告诉我：
你什么时候向我们发出邀请， 让我们乘着飞船到你那里做客？ 银河，银河， 你能不能告诉我？