部编人教版六年级语文上册古诗词专项强化训练(含答案)
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部编人教版六年级语文上册古诗词专项强化训练(含答案)
1. 下列诗词表述的节令依次是()
①去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牛郎织女星。
③细看成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A .①春节②中秋节③重阳节④除夕
B .①元宵节②中秋节③清明节④元日
C .①元宵节②七夕③重阳节④春节
D .①元旦②七夕③重阳节④元宵节
2. 课文大舞台。
(1)秋月白,______。雨中山果落,______。
(2)______,眼见为实。
(3)《九月九日忆山东兄弟》是______代诗人______写的,诗中的九月九日是______节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是:“______,______。”
(4)读书是成才的第一要素,古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为______而读书”;大文学家高尔基说:“书籍是______。”《三字经》中也提到:“玉不琢,不成器。______,______。”
(5)红红的枫叶像______,______,邮来了______。
3. 把下列诗句填充完整。
(1)沉舟侧畔千帆过,______。
(2)策马前途须努力,______。
(3)捐躯赴国难,______。
(4)不经一番彻骨寒,______。
(5)______,俯首甘为孺子牛。
4. 默写。
(1)清明时节雨纷纷,______。这首诗的作者是______代______。
(2)鸟翼______,这鸟便不能______。
(3)潮头像______,白花簇簇,______;又如______,以______
之势压了过来。
(4)______,师项橐。______ ,尚勤学。
(5)《增广贤文》中的名句闪耀着古人的智慧,展现了他们对学习及人生积极向上的看法。请你写一句,激励自己认真读书。______
5. 我会背诵我会填。
(1)蚂蚁搬家蛇过道,______。
(2)老吾老,以及人之老;______,______。
(3)日出江花红胜火,______。
(4)春江潮水连海平,______。
(5)爱人者,人恒爱之;______,______。
6. 读辛弃疾的《清平乐·村居》,与范成大的《四时田园杂兴》相比较,回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【注】媪:老妇人。溪上:溪边。茅檐:指茅屋。亡赖:无赖,这里是顽皮,淘气的意思。
(1)这是一首词,其中哪一句描写出了农家充满生机的环境?
(2)如何理解“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”这两句的意思。
(3)词中的哪些语句,让你体会到充满情趣的劳动生活?
(4)这首词在内容上与范成大的《四时田园杂兴》相比较,有哪些相同点和不同点?
7. 把下面的句子补充完整。
(1)兴尽晚回舟,______。争渡,争渡,______。
(2)______ ,桃花流水鳜鱼肥。
(3)粉骨碎身全不怕,______ 。
(4)______ ,只流清气满乾坤。
(5)发愤忘食,______ ,______。
(6)你从远古走来,______ ;你向未来奔去,______ 。
8. 阅读短文,回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【注释】①浪淘沙:唐代教坊曲名,后成为词牌名。②浪淘风簸:形容黄河浪高风急。③自天涯:来自天边。李白有一首诗中说:“黄河之水天上来”。古人认为黄河的源头和天上的银河相通。④牵牛织女:银河两侧的两座星宿,古代神话传说中的人物。织女本来是天上的仙女,下凡到人间和牛郎结为夫妻。王母娘娘知道后非常生气,把织女召回,牛郎一直追到天上。为了惩罚他们,王母娘娘用银河把他们隔开,一年只许在七月七日这天相见一次。
(1)请你从诗中找出一个多音字,按照不同的读音组词。
(2)诗中哪句诗描写了黄河的全貌?
(3)诗中哪句写到了优美的神话故事?
(4)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
9. 古诗名句填空。
(1)子规夜半犹啼血,______。
(2)天街小雨润如酥,______。
(3)______,万紫千红总是春。
(4)______,才了蚕桑又插田。
(5)______,溪头卧剥莲蓬。
10. 阅读古诗回答问题。
赋得古原草送别
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
(1)这首诗是______代诗人______的作品,他在诗中将______和______有机地结合起来,表达了______之情。
(2)诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字,“______”二字描写出春草的茂盛。
(3)人们常用“______ ,______”一句来赞颂野草顽强的生命力。
(4)“远芳侵古道,晴翠接荒城”,用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象,“______”和“______”点出友人即将经过的处所。
(5)最后两句用______比喻充塞胸臆,弥漫原野的惜别之情,做到了情景交融,令人回味无穷。
11. 请将相关的内容连起来。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝______ ①《水调歌头》 A 张继
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船______ ②《忆江南》B王勃
莫愁前路无知己,天下谁人不识君______ ③《枫桥夜泊》C苏轼
海内存知己,天涯若比邻______ ④《别董大》D白居易
但愿人长久,千里共婵娟______ ⑤《送杜少府之任蜀州》E高适
12. 积累与应用。
(1)在《天游峰的扫路人》中我们认识了______的扫路人;从《山谷中的谜底》中我们受到的启示是______这个启示可以用成语______来替代;
(2)良药苦口利于病,______。
(3)要敢于同坏人坏事坏风气做斗争,于谦的“______,______”就是最好的写照。
(4)我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团______;但是香气却毫不______,浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,______,