第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞5
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细细细 胞胞胞 膜质核
染色体
染色体
1
2
3
4
动物细胞分裂示意图
试 一 试
细胞分裂过程示意图
你能说出细胞分裂的过程吗？
细胞分裂时，先进行核分裂，再质分裂，最 后形成细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
[思考]细胞分裂在生物的生长过程中有
何意义？
细胞分裂的意义： 1、单细胞生物增加个体数量 ２、多细胞生物增加细胞数量 3、实现生物的繁殖
细胞分裂时细胞核中什么变化 最明显？（ 染色体 ）
染色体 是由DNA和
蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因 此可以说染色体就是遗传 物质的载体。
染色体在分裂时又是怎样变 的呢？
复制
平均分配
结果
•两个新细胞的染色体形态和数目相同。 •新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
1、细胞分裂的过程是 什么？
万盛丛林中学 谢丹凤
学习目标：
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中染色体变化的 结果。
3、说出细胞分裂、生长与生物体生长 的关系。
4、关注细胞研究在防治癌症等方面的 价值。
生物体的生长
生物体为什么可以由小长大?
1 细胞生长----细胞体积的增大 2 细胞分裂和分化----细胞数目的增多
细胞分裂就是一个细胞分成两个细
胞的过程。
思考：细胞为什么不能无限的生长下去呢？
吸收
细胞膜
细胞膜面积增大 （细胞表面积增大）
更多的营养物质 消耗
细胞生长 （细胞体积增大）
细胞生长与细胞的 表面积 和 体积 有密切关系
分析细胞生长过程：
随着细胞体积增大
表面积的增加幅度 ﹤ 体积的增加幅度
吸收的营养 不能 满足细胞生长所需
D 、⑶⑵⑴
3、 玉米的一个体细胞中有10对染色体，经过两次连续的分裂，形 成的新细胞内各含有染色体（ C ） A、5条 B、 10条 C、 20条 D、40条
4、 某体细胞正常分裂产生的新细胞，问经过三次分裂形成（ C ）
个细胞。
A、6个 B、 4个
C、 8个 D、1个
A、DNA分子的数量没有发生改变
B、DNA分子的数量可能会改变
C、所含的遗传物质都不相同
D、新细胞内的遗传物质已经Fra Baidu bibliotek倍
4、细胞不断地从周围环境中吸取营养
物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，
这就是细胞的（ B）
A、分裂
B、生长
C、成长
D、分生
练习巩固
根据刚才讲的知识，请同学们想一想，以下问题你会吗？
结论： 细胞不能无限度长大
生物 生长
细胞体积的增大 ——细胞的生长 （细胞生长有限度，不能无限长大）
细胞数目的增多 ——细胞的分裂和分化 （在生物生长中起主要作用）
细胞分裂
植物细胞分裂 动物细胞分裂
细胞分裂
植物 细胞
先是（核） 后是（质）
一分为二 分成两份
分裂的结果是（细胞数目增多 ）
动物细胞分裂
2、通过本节课的学习， 你有哪些收获？
一、细胞的分裂
• 1 细胞核一分为二 • 2 细胞质分成两份 • 3 形成新的细胞膜（植物细胞还形成新
的细胞壁） 细胞分裂时染色体的变化：
• 先复制一次 • 再平均分配 • 结果-----• 1 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 • 2 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
练习
1、生物体由小长大，是与细胞的 _生_长__和_分_裂__和_ 分化_分不开的。
2、细胞分裂的步骤应该是（ A ）
①细胞核分裂成两个
②细胞质分成两部分
③在细胞中形成新的细胞膜
A、①②③
B、 ③ ② ①
C、③②①
D、 ② ③ ①
3、细胞分裂的结果，新细胞与原细胞
的染色体数目相同，这说明（A ）
1、生物体能够由小长大是与（ D ）分不开的。 A、细胞的分裂 B、细胞的生长和分化
C 、细胞的生长 D、细胞的分裂和生长
2、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ C ）。
（1） 细胞质平分成两份，各含有一个细胞核
（2）细胞核平分为二 （3） 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
A 、⑴⑵⑶
B 、⑴⑶⑵
C 、⑵⑴⑶
染色体
染色体
1
2
3
4
动物细胞分裂示意图
试 一 试
细胞分裂过程示意图
你能说出细胞分裂的过程吗？
细胞分裂时，先进行核分裂，再质分裂，最 后形成细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
[思考]细胞分裂在生物的生长过程中有
何意义？
细胞分裂的意义： 1、单细胞生物增加个体数量 ２、多细胞生物增加细胞数量 3、实现生物的繁殖
细胞分裂时细胞核中什么变化 最明显？（ 染色体 ）
染色体 是由DNA和
蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因 此可以说染色体就是遗传 物质的载体。
染色体在分裂时又是怎样变 的呢？
复制
平均分配
结果
•两个新细胞的染色体形态和数目相同。 •新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
1、细胞分裂的过程是 什么？
万盛丛林中学 谢丹凤
学习目标：
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中染色体变化的 结果。
3、说出细胞分裂、生长与生物体生长 的关系。
4、关注细胞研究在防治癌症等方面的 价值。
生物体的生长
生物体为什么可以由小长大?
1 细胞生长----细胞体积的增大 2 细胞分裂和分化----细胞数目的增多
细胞分裂就是一个细胞分成两个细
胞的过程。
思考：细胞为什么不能无限的生长下去呢？
吸收
细胞膜
细胞膜面积增大 （细胞表面积增大）
更多的营养物质 消耗
细胞生长 （细胞体积增大）
细胞生长与细胞的 表面积 和 体积 有密切关系
分析细胞生长过程：
随着细胞体积增大
表面积的增加幅度 ﹤ 体积的增加幅度
吸收的营养 不能 满足细胞生长所需
D 、⑶⑵⑴
3、 玉米的一个体细胞中有10对染色体，经过两次连续的分裂，形 成的新细胞内各含有染色体（ C ） A、5条 B、 10条 C、 20条 D、40条
4、 某体细胞正常分裂产生的新细胞，问经过三次分裂形成（ C ）
个细胞。
A、6个 B、 4个
C、 8个 D、1个
A、DNA分子的数量没有发生改变
B、DNA分子的数量可能会改变
C、所含的遗传物质都不相同
D、新细胞内的遗传物质已经Fra Baidu bibliotek倍
4、细胞不断地从周围环境中吸取营养
物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，
这就是细胞的（ B）
A、分裂
B、生长
C、成长
D、分生
练习巩固
根据刚才讲的知识，请同学们想一想，以下问题你会吗？
结论： 细胞不能无限度长大
生物 生长
细胞体积的增大 ——细胞的生长 （细胞生长有限度，不能无限长大）
细胞数目的增多 ——细胞的分裂和分化 （在生物生长中起主要作用）
细胞分裂
植物细胞分裂 动物细胞分裂
细胞分裂
植物 细胞
先是（核） 后是（质）
一分为二 分成两份
分裂的结果是（细胞数目增多 ）
动物细胞分裂
2、通过本节课的学习， 你有哪些收获？
一、细胞的分裂
• 1 细胞核一分为二 • 2 细胞质分成两份 • 3 形成新的细胞膜（植物细胞还形成新
的细胞壁） 细胞分裂时染色体的变化：
• 先复制一次 • 再平均分配 • 结果-----• 1 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 • 2 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
练习
1、生物体由小长大，是与细胞的 _生_长__和_分_裂__和_ 分化_分不开的。
2、细胞分裂的步骤应该是（ A ）
①细胞核分裂成两个
②细胞质分成两部分
③在细胞中形成新的细胞膜
A、①②③
B、 ③ ② ①
C、③②①
D、 ② ③ ①
3、细胞分裂的结果，新细胞与原细胞
的染色体数目相同，这说明（A ）
1、生物体能够由小长大是与（ D ）分不开的。 A、细胞的分裂 B、细胞的生长和分化
C 、细胞的生长 D、细胞的分裂和生长
2、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ C ）。
（1） 细胞质平分成两份，各含有一个细胞核
（2）细胞核平分为二 （3） 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
A 、⑴⑵⑶
B 、⑴⑶⑵
C 、⑵⑴⑶