六年级上册音乐课件-妈妈格桑拉(4)|人音版(简谱)

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人音版小学音乐六年级第二单元妈妈格桑拉ppt课件

人音版小学音乐六年级第二单元妈妈格桑拉ppt课件

我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
弱 第 一柔 乐和 段稍

第强
二 乐 段
呼 唤
稍 慢
Hale Waihona Puke 我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
人音版六年级第二单元
《妈妈格桑拉》
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
歌曲分为二个乐段
第一乐段 叙述(

速度( )
声音( )
力度( )
第二乐段 抒发(

速度(

声音(

力度(

我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !

第强
二 乐 段
呼 唤
稍 慢
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
歌曲《妈妈格桑拉》演唱形式?
独唱: 齐唱: 对唱: 轮唱: 领唱:
清唱: 合唱: 表演唱:
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
弱 第 一柔 乐和 段稍

第强
二 乐 段
呼 唤
稍 慢
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
歌曲分为二个乐段
第一乐段 叙述(浓浓的母子情深,唱出对妈妈的依恋) 速度( 稍慢 ) 声音( 轻柔 ) 力度( 弱 )
第二乐段(转为了呼唤音调好像心头爱妈妈的激情在起伏、 涌动) 速度( 稍慢 ) 声音( 呼唤 ) 力度( 强 )
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
弱 第 一柔 乐和 段稍

小学音乐六年级第二单元《妈妈格桑拉》课件

小学音乐六年级第二单元《妈妈格桑拉》课件

稍 慢
涌动) 速度( 稍慢 )
声音( 呼唤 )
力度( 强 )
弱 第 一柔 乐和 段稍

第强
二 乐 段
呼 唤
稍 慢
歌曲《妈妈格桑拉》演唱形式?
独唱: 齐唱: 对唱: 轮唱: 领唱:
清唱: 合唱: 表演唱:
弱 第 一柔 乐和 段稍

第强
二 乐 段
呼 唤
稍 慢
弱 第 一柔 乐和 段稍

第强
二 乐 段
呼 唤
人音版六年级第二单元
《妈妈格桑拉》
歌曲分为二个乐段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一乐段 叙述(

速度( )
声音( )
力度( )
第二乐段 抒发(

速度(

声音(

力度(

歌曲分为二个乐段
第一乐段 叙述(浓浓的母子情深,唱出对妈妈的依恋)
速度( 稍慢 )
声音( 轻柔 )
力度( 弱 ) 第二乐段(转为了呼唤音调好像心头爱妈妈的激情在起伏、

人音小学音乐六上《2妈妈格桑拉》PPT课件

人音小学音乐六上《2妈妈格桑拉》PPT课件
同学们 还记得这首歌吗?
《世上只有妈妈好》
歌名:妈妈格桑拉
你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗?
“格桑拉”是一句藏语 “格桑”表示幸福,“拉” 表示对人的尊敬, “妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。
歌曲分析:
《妈妈格桑拉》
1.是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。 2.2/4拍, 3.歌曲以第一人称的口吻,唱出了对妈妈的爱。
►雨水打在窗户上,发出嘀嗒,嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子, 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的 大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯, 给人片丝暖意。 ►七月盛夏,夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令,以最高的温度炙烤着大地,天热得发了狂, 地烤得发烫、直冒烟,像着了火似的,马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几,只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中, 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来,耷拉着 脑袋。
歌曲的速度是
快速

中速

稍慢
回答:
想 歌曲的情绪是 稍慢 深情地
欢快地 深情地
同学们太棒了!
三、有感情地朗读歌词 歌词:
• 爬到你的肩上,能说悄悄话 • 依在你的怀里,就到了家 • 牵着你的手,风雨不害怕 • 听着你的歌,梦里开鲜花
• 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉 • 我在您的眼里,永远长不大 • 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉 • 您在我的心里,永远是童话
►如果我们不曾相遇,你的梦里就不会有我的出现,我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不会有你的片段, 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰,我们注定分散两地,继续彼此未完的 人生,如果我说放不下,短短一个月的光景,你是否愿意相信,我的 真诚,我的执着,只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

六年级音乐上册第2课悠扬民歌妈妈格桑拉课件人音版

六年级音乐上册第2课悠扬民歌妈妈格桑拉课件人音版

歌曲学唱
整体感知歌曲 掌握歌曲的演唱 Nhomakorabea整 体 感 知 、 学 唱 歌 曲
舞蹈编创
用舞蹈动作来表达 对妈妈的爱
学一学,跳一跳
除了刚才的那些动作,你还可以编创 出哪些藏族舞蹈动作呢?
“格桑拉”是一句藏语,“格桑”表 示幸福,“拉”表示对人的尊敬,“妈 妈格桑拉”就是祝妈妈幸福的意思。
接下来让我们再次欣赏歌曲,同学们 可以用“la”跟唱。
1.歌曲中表达了怎样的情感? 表达了对妈妈深深的爱与祝福……
2.这首歌的情绪、速度是怎么样的?
优美,深情的情绪,演唱时要用 稍慢的速度,唱出心中对妈妈的感激 之情……
《世上只有妈妈好》,是一首家喻户 晓的歌,它唱出了我们对妈妈的爱。
今天,让我们一起走进藏族人民生活 的地区,去听听藏族小朋友唱给妈妈的 一首歌。
妈妈格桑拉
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱 舞蹈编创
感受歌曲
欣赏歌曲,感受歌曲 的情感、旋律、内容
今天要学习的是一首藏族歌曲,那你 知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗?

六年级上册音乐课件-妈妈格桑拉(6)|人音版(简谱)(2014秋)

六年级上册音乐课件-妈妈格桑拉(6)|人音版(简谱)(2014秋)

歌曲的速度是?ห้องสมุดไป่ตู้稍慢
歌曲的情绪是? 深情地
歌曲分为几段? 两段
1、叙述浓浓的母子情深 2、抒情—心头爱妈妈的 激情起伏涌动。
妈妈格桑拉
趴在你的肩上,能说悄悄话 依在你的怀里,就到了家 牵着你的手,风雨不害怕 听着你的歌,梦里开鲜花 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉
我在您的眼里,永远长不大 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉
您在我的心里,永远是童话
X X X X | X X ·‖ ||
趴在 你的 肩 上
X XX X X X X |X ―||
风雨 不 害 怕
拓展延伸: 送给妈妈的一句话
祝天下所有的母亲都 幸福、平安
再见!
发声练习
13 53 | 1 ― || yi
12 34 | 54 32 | 1 — | 1 — || Wu
藏语中“格桑”是幸福的意思。格 桑花被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的 圣洁之花,也是西藏首府拉萨市的市花。 它喜爱高原的阳光,也耐得住雪域的风 寒。格桑花随着季节的变化,颜色也会 转变,让高原的色彩一点不会觉得单调, 它美丽而不娇艳,柔弱但不失挺拔。这 首歌曲把妈妈比作格桑花,象征着母亲 朴实无华,勤劳善良的性格,以及不畏 艰难困苦的顽强精神,也表示对母亲的 敬意。

小学音乐《妈妈格桑拉》课件PPT

小学音乐《妈妈格桑拉》课件PPT

歌曲可以分为几个乐段?
两个乐段。 第一乐段是叙述浓浓的母子情深。 第二乐段是抒情——心头爱妈妈的激情在起 伏涌动。
1=F
2 4
节奏与视唱
× × × 妈妈送上真诚的祝福
发 自 内 心 的 写 哦
给妈妈送上真诚的祝福
• • • • 妈妈您歇会儿吧!我来帮您干活! 妈妈,您辛苦了!我爱您! 世上只有妈妈好,谢谢您给我带来的一切。 祝妈妈工作顺利,身体健康,心情愉快 。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
歌曲的速度是
快速
想 一 想
中速
稍慢
回答:
歌曲的情绪是
欢快地
深情地
稍慢 深情地
三、有感情地朗读歌词
歌词: • 趴在你的肩上,能说悄悄话。 • 依在你的怀里,就到了家。 • 牵着你的手,风雨不害怕。 • 听着您的歌,梦里开鲜花。 • 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉,我在您 的眼里,永远长不大。 • 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉,您在我 的心里,永远是童话。
同学们 还记得这首歌吗?
《世上只有妈妈好》
歌名:妈妈格桑拉
你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗? “ 格桑拉”是一句藏语,“格桑”表示 幸福,“拉” 表示对人的尊敬,“妈 妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。
歌曲分析:
《妈妈格桑拉》
1、是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。 2、2/4拍。 3、歌曲以第一人称的口吻,唱出了对妈妈的爱。
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