《云南省初中信息技术学科学业水平考试标准》
《云南省初中信息技术学科学业水平考试标准》
云南省初中信息技术学科学业水平考试标准
一、考试性质
初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的学业水平考试。
层次各层次要求
识记能力
a
了解
再认或回忆事实性知识；识别、辨认事
实或证据；列举属于某一概念的例子；
描述对象的基本特征等
b
理解
把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧
知识之间建立联系；进行解释、推断、
区分、扩展；提供证据；收集、整理信
息等
c
应用
归纳、总结规律和原理；将学到的概念、
原理和方法应用到新的问题情境中；建
立不同情境之间的合理联系等
操作
a
模仿操
在原型示范和他人指导下完成操作
课程方案和课程标准、进一步规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学质量的重要手段。初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据，是评价学校办学质量与发展水平的重要指标。
本标准根据教育部2000年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、云南省教育厅2001年颁发的《云南省中小学信息技术教学内容》、我省现行教材的教学要求和按照学业水平考试的性质和特点制定而成。
二、考试质量标准
初中学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等
能力
作 b 独立操作 独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等 c 熟练操作 根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具
分
析和解决问题
能力 a
经历感受 运用所学的知识与方法、从事并经历解
决实际问题的全过程，获得感性认识 b 反应认同 在经历基础上，根据表达、交流的需要，选择适当的工具解决实际问题，实现表
达意图。
c
领悟内化 能适应信息技术不断更新与发展，利用
设计的思想，熟练应用信息技术合理地
来解决实际问题。
第，依次用A、B、C、D表示。合格及合格以上的各等第标准如下：A——优秀
考试达到优秀的考生，应熟练掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能；具有明确的与信息化社会相适应的价值观；能根据任务的要求，熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性的探索或解决实际问题。
B——良好
考试达到良好的考生，。。。。。。。
C——合格
考试达到合格的考生，。。。。。。
D——不合格
考试达到不合格的考生，。。。。。。
三、考试能力要求
初中信息技术学业水平考试重视对考生知识、能力和信息素养的考查，在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置。以掌握程度的要求，考试内容从识记能力、操作能力、分析和解决问题能力三个方面由低到高划分为a、b、c三个层次。前一个层次是后一个层次的基础，较高层次包括较低层次的要求。具体含义如下表。
四、考试内容和要求
模块一信息技术基础
知识单元知识
点
要点说明
能力要求
识
记
操
作
分
析
解
决
问题
信息与信息技术信息
的基
本特
征
信息的含义和信息的基
本特征，能针对示例进
行分析或举例说明信息
的特征
c 信息的表现形式 b
信息
技术
1.什么是信息技术
2.信息技术中的核心技
术
3.信息技术的发展历程
b
信息
技术
在日
常生
活中
的应
用
1.信息技术对社会发展
的重要影响。能列举信
息技术应用与发展的简
单事例。
2.信息技术在日常生活
中的重要作用
a
信息
安全
与道
德
1．有关信息活动的法律
法规;能判断信息活动
的合法性；
2.信息活动中信息安全
a
的重要意义。
计算机系统的硬件和软件计算
机系
统的
组成
计算机系统由硬件和软
件两部分组成，硬件和
软件的概念，能够区分
硬件和软件。
a
计算
机中
的硬
件
能从外观上区分组成计
算机硬件的几个部分，
如显示器、主机、鼠标、
键盘等，并能说出这几
个部分的主要功能。主
机内的主要部件如中央
处理器（CPU）；存储器
（包括内存、硬盘、光
盘等）、主板、声卡、显
卡、网卡等，并能说出
他们的主要作用；能说
出常见的外部设备是属
于输入还是输出设备。
b
计算
机中
的软
件
软件在计算机系统中的
重要性；软件的分类，
能区分常见的软件是属
于系统软件还是应用软
b
件。
计算机中数据的表示1.计算机中数据的表示
方式，二进制和十进制
的关系；
2.存储容量，字节（Byte）、千字节（KB）、
兆字节（MB）、吉字节（GB）之间的关系，并
能够进行换算。
c
操作系统简介操作
系统
操作系统在整个计算机
系统中的地位和作用，
能列举常见的操作系统
a
用户
界面
1.操作系统用户界面的
作用，
2.桌面信息及主要图标
的含义，
3.窗口和对话框的组
成，
4.窗口和对话框的基本
操作。
b b
文件
与文
1.文件、文件夹的概念，
能够规范使用文件、文
b b
件夹件夹的命名规则。
2.文件目录结构，会使
用资源管理器管理文件
及文件夹。
3.文件类型。认识常用
应用软件文档的扩展
名，
如*.doc *.txt
*.xls *.ppt
*.bmp；并能够识别出各
类文档的常规显示图
标。
文件与文件夹的基本操作能够新建、复制、移动、
删除、重命名文件及文
件夹；会使用资源管理
器管理文件和文件夹。
会使用通配符查找文件
与文件夹。
c
模块二文字处理
知识单元知识点要点说明
能力要求
识
记
操
作
分析
解
决问
题
认识文字处理软件文字处理
1. 文字处理的应
用价值
2. 应用文档的规
划
a a
认识文字处
理软件
1. WORD的主要功能
2. 启动、退出Word
3. Word窗口组成，
窗口各个部分的名
称及作用
4. 常用工具栏的
显示和关闭
5. Word文档的创
建、打开和保存
c c
文本的输入和编辑文本的输入
1. 常见的汉字输
入法
2、切换汉字输入法
3. 全角半角的切
换
4.常用中文标点符
号和英文标点符号
的输入
5.文字的输入
c c 文本的编辑
1.文字的插入、删
除和修改，与
按钮在编辑中的使
用方法
2.文字的复制、移
动
3.文字的查找与替
换
c c
文本
的格式设置文本的基本
属性设置
1. 默认的中英文
字体、字号和颜色
2.文本的字体、字
号和颜色等的设置
c c
文字修饰1、文字下划线、边
框、底纹等的设置
2. 文字的字形设
置（加粗、倾斜）
3、文字间距的设置
c c
段落格式设置段落的基本
属性设置
1．段落的间距的设
置
2. 段落缩进的设
置
3. 段落对齐方式
的设置
c c
图文混排简单绘图工
具的使用
简单图形的绘制和
属性设置
b
b 插入图片
1．图像文件、剪贴
画、自选图形等的
插入
2. 图片、剪贴画、
自选图形的大小调
整和格式设置
b c 插入艺术字
艺术字的编辑及格
式设置
b b
插入文本框文本框中文字的编
辑和文本框的格式
设置
b b
表格应用插入表格
1.在文档中插入表
格的方法；
2.调整表格的行高
和列宽。
b b 表格的编辑
1.行、列的插入及
删除
2.单元格的拆分及
合并
3、表格内容的输
入、编辑及格式设
置
b b 表格的修饰
1、表格的边框和
底纹的设置
2、单元格对齐方
式
3、文字方向
b b
整体修饰文档的排版
1.页眉页脚设置
2.插入页码
3.分栏设置
4.首字下沉
5.页面的设置，页
边距、文字方向、
纸型等设置
a b
综合应用文字处理综
合
实践活动
1.确定主题内容
2.收集整理素材
3.规划文档版面
（大小、布局、风
格等）
4.文档制作
5.展示交流评价
能根据内
容的特点
和信息表
达的需
要，确定
表达意图
和作品风
格，选择
适合的素
材和信息
表现形
式，制作
应用文
档，体会
通过规划
提升文档
的表现
力。培养
学生分析
解决问题
的能力。
模块三数据处理
知识单元知识点要点说明
能力要求
识
记
操
作
分
析
解
决
问
题
初识Excel 初识数据
统计
1.什么是数据统计
2.数据统计分析的
一般步骤
b c
认识
Excel
1.Excel的主要功
能
2.Excel的启动和
退出
3. Excel窗口界面
各个部分的名称和
作用
4.工作簿与工作表
的概念
5.单元格和单元格
地址的作用
a c
6.区域的概念
数据的输入、编辑及格式设置输入数据
1.不同类型数据的
输入与修改
2.系列数据的输入
b c 格式设置
1.设置数据的字
体、字号、字型、
颜色
2.设置数据的对齐
方式
3.设置数字的小数
位数
4.合并单元格
5.添加表格边框
6.根据内容调整行
高和列宽
c c 编辑数据
1.选定数据区域
2.插入、删除（行、
列）
3.数据的复制、粘
b c
贴和移动
4.数据的查找与替换
数据的分析统计公式和函
数
1.运算符、公式表
达式、函数的格式
2.公式的运用
3.常用函数（SUM、
MAX、MIN、AVERAGE、
RANK）的使用
4.单元格的引用
b c a
数据的筛
选与排序
1.自动筛选
2.排序，升序和降
序排序
b c a
图表的使用图表的创
建
1.根据数据内容创
建图表（柱形图、
折线图、饼图等）
2.用恰当的图表呈
现数据
3.图表中的数据所
表达的含义
b c b
图表的编
辑
1.设置图表的标题
2.图表的移动和大
b a
小调整
综合应用数据处理
综合
实践活动
1.确定主题内容
2.收集数据，形成
数据记录表
3.统计数据，创建
图表
4.结合图表，分析
数据，形成合理研
究报告
5.交流评价
了解数据
的简单统
计分析，学
会利用图
表进行数
据呈现，体
会用数据
说理分析
的意义，培
养学生分
析解决问
题的能力。
模块四网络技术应用
知识单元知识点要点说明
能力要求
识
记
操
作
分析
解
决问
题
网络基础计算机网
络概念
1、什么是计算机
网络
b a
知识2、计算机网络的
一般分类
3、常用的因特网
服务
接入因特
网1、通过ADSL因特
网的硬件连接和软
件设置
2、IP地址的概念
和作用
a a
用浏览器访问因特网IE浏览器
的作用的
使用方法
1.IE浏览器的用户
界面组成
2.在浏览器中通过
超级链接浏览信息
3.在地址栏中输入
特定网址访问网页
4.收藏网页地址
a b
b a
因特网上
信息的获
取
（1）保存网页文
字信息
（2）保存网页图
片信息
（3）保存网页
b c b
使用常见搜索常见搜索引擎 a
搜索引擎查找信息
引擎
搜索引擎
使用方法
1、使用关键词搜
索信息
2、不同类型信息
的搜索方法
c c b
电子邮件的使用申请电子
邮箱
1、电子邮件简介
2、申请电子邮箱
的一般过程
3、电子邮件地址
的组成
b b b
收发电子
邮件
1、登录电子邮箱
2、发送电子邮件
3、接收并阅读电
子邮件
4、发送带附件的
电子邮件
a b b
合理
安全使用信息技术合理认识
信息技术
（1）使用信息技
术一般行为规
范
（2）信息技术的
利与弊
c
安全使用（1）防病毒软件 a b b