初三语文中考模拟试题与答案.

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人教版语文中考模拟试题(2)

（试卷满分：150分考试时间：120分钟）

座号

考生注意：1.全卷分四个部分，计19小题；

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

第一部分口语交际（满分：7分）

一．完成第1题（7分）

1.根据对话情境，完成以下三个小问题。（7分）

班长大家注意啦！这里有一个通知：校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会……

学生甲（性急地插话）现代诗歌朗诵会？喜欢诗歌的人并不是非常多，没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊！学生乙可是，现在正提倡“高雅艺术进校园”呢。举办现代诗歌朗诵会，能让大家更充分地感受现代诗歌的美，这种形式很不错的。

学生丙我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我读过泰戈尔的《飞鸟集》，喜欢朗诵舒婷的《致橡树》。余光中的《乡愁》我也背得挺熟：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票……”

班长（提高声量）你们慢点争论！听我把话说完啊！文艺部的小还要求各班在本周三之前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢。

学生乙（兴奋地）好！我建议……

(1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点

．．是什么？（2分）

A．余光中的《乡愁》究竟美不美

B．有没有必要举办现代诗歌朗诵会

C．喜欢诗歌的人到底多不多

(2)下面说法与班长的通知不相符

．．．的是哪一项？（2分）

A．校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会。

B．有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会。

C．表演者只能朗诵泰戈尔、舒婷和余光中的诗。

(3)假设你就是学生乙，请接着把你的活动建议说完整。（3分）

第二部分积累与运用（满分：38分）

二．完成2—5题（38分）

2．古诗文积累：（13分）

(1)会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（1分）

(2) ，再而衰，三而竭。（《左传•刿论战》）（1分）

(3) ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（1分）

(4)儒家经典让我们获益匪浅。《论语》的“三人行，”，启发我们虚心取人之长；《孟子》的“故天将

降大任于是人也，，劳其筋骨”，教会我们坦然面对人生。（2分）

(5)仲淹心系天下，笔画江山。《楼记》里，洞庭湖波汹涌澎湃，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，”；

《渔家傲》中，边塞落日雄奇壮美，“千嶂里，”。（2分）

(6)窗如画框，窗外的山水是意境深远的水墨画，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；窗如画框，窗剪烛夜谈

．．．．的情景是传神的小品，“，”。（商隐《夜雨寄北》）（2分）

(7)鸿同学取了个笔名叫“云帆”。他说：“白《行路难》里不是有一个借．沧海云帆

．．．想．的名句

．．．．表达远‘，’吗？我这个笔名就是从那里来的。”（2分）

(8)下列诗句与轼名句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”意境最接近的是哪一句？（2分）

A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

B．千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

D．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

3.根据文段容，解答问题：（6分）

我们是大海的宠儿。潮涨时，；潮落时，低柔的海音是童年A梦寐

．．miè里的歌谣。春暖花开，我们在海边眺望海鸥与帆影，任海风调皮地拨弄我们的衣角。炎炎夏日，我们呼朋引伴扑进B湛．zhàn蓝．的大海，

与（）的波浪嬉戏，如鱼儿般C优．yōu油自在

．．．。初秋时节，我们在沙滩上搭造贝壳宫殿，再D搓．chà捻．小草伸进小蟹的巢穴里骚扰……

(1)文段中加点的词语书写

．．都正确的一处是：（2分）

．．与注音

(2)联系上下文，为文段中的括号处选择一个恰当的词语。（填序号）（2分）

A．欢腾 B．喧扰 C．折腾

(3)根据语境，在文段的横线处补写一个比喻句。（2分）

4．名著阅读：（9分）

(1)凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过

．．．．的一项。(2分)

A．小人国 B．车迟国 C．大人国 D．慧駰国

(2)吴承恩《西游记》中的悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个

．．．．，简述其相关故事情节。（4分）

①发现“水帘洞”②获取“金箍棒”③炼就“火眼金睛”

(3)有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基

的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。（3分）

5．探究性学习：（10分）

与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……

(1)解说扇用途（2分）

林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料：

数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归

为两大类：一曰平扇（如图一），包括羽扇、绢扇、葵扇等，不能折叠；二曰

折扇（如图二），即可自如敞开收叠者。在生活中，扇子有多种用途，例如……

林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些。（图一）（图二）

(2)辨识执扇人(2分)

博览群书的韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家：民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢？（填序号）

A．薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，十分有趣。意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出绢扇来，向草地下来扑。”(雪芹《红楼梦》)

B．悟空“执着芭蕉扇，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又挥一扇，只闻得习习潇潇，清风微动。”（吴承恩《西游记》）

C．林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须”，“身穿一领单绿罗团花战袍”，“手中执一把折叠纸西川扇子”。（施耐庵《水浒》）

D．诸亮“端坐车中，头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇，用羽扇招敌曰：‘操引百万之众，被吾聊施小计，杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌？’”（罗贯中《三国演义》）

(3)感悟扇谚语（3分）