职业生涯规划1职业生涯规划概论PPT课件

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为什么要规划职业生涯 ？
爬楼梯的小故事
为什么要规划职业生涯 ？
1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003
年份
第二产业
第三产业
职业生涯规划的作用
①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势， 帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； ②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析； ③使你树立明确的职业发展目标与职业理想； ④引导你评估个人目标与现实之间的差距； ⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有 潜力的职业机会； ⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断 增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
职业生涯规划概论
1、课程背景
课程背景
大学生就业问题突出
※ 毕业生人数剧增：
﹡ 2001 年 115万 ﹡ 2002 年 145万 ﹡ 2003 年 212万 ﹡ 2004 年 280万 ﹡ 2005 年 338万 ﹡ 2006 年 413万 ﹡ 2007 年 495万 ﹡ 2008 年 559万 ﹡ 2009 年 611万
身边的例子
2008级女生甲：求职道路不顺…… 个人求职目标不明确 个人经历欠缺丰富充实
2008级女生乙：入学之初有退学想法 现在在写毕业论文
“谢谢王老师的关心！我考的选调生成绩已经出来了，遗憾 没有进入考察范围，现在忙着准备实验和毕业论文，打算把 自己试验和论文做好，所以没有找其他工作。打算等到顺利 毕业，拿到硕士毕业证和学位证后，直接回家找工作或再考 选调生。”
2、农业劳力超过需要，向第二、三产业转移
1.5亿农村富余劳动力 （第一产业拒绝就业；第二产业负就业；第三产业难就业）
3、GDP增长创造就业岗位减少
GDP增长1个百分点， 过去创造146万个岗位，现在创 造72万个岗位。
课程背景
图：经济结构变化与就业
25 20 15 10
5 0
第一产业
亿元ＧＤＰ所对应的就业 人数（万人）
700 600 500 400 300 200 100
0 2001 2003 2005 2007 2009
毕业生人数表\万
﹡ 2010年 630万
2007年按70%初次就业率计算，有148万人无法实现当期就业。
课程背景
社会就业形势严峻
1、中国处于劳动年龄人口增长高峰期
2007～2010年，每年进入劳动年龄1800万人
内、外职业生涯的关系 内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯 的发展会带动外职业生涯的发展。 外职业生涯的发展，也可以促进内职业生涯的发展源自文库 内职业生涯的发展是以外职业生涯的发展或成果来展示的 内职业生涯的匮乏一定会影响外职业生涯，它是以外职业 生涯的停滞或失败来呈现的。
列具体任务直接相关的。
• 工作（Job）：经过体能或心智上的努力，以产生某事或者
某种结果，是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业 领域。
• 职业（Occupation）：是一系列有内在联系的工作的总称，
也可以理解为不同专业领域中一系列相似的服务或彼此相关 工作的集合，也代表着一种身份。
工作、职业、事业的关系
1、课程背景 2、课程介绍
总体课程目标
• 明晰职业生涯的基本概念 • 学习职业生涯规划与决策的方法 • 了解就业权益保护的内容 • 提高求职技能及核心能力
课程安排（本学期）
• 1. 职业生涯规划概论 • 2. 目标制定与大学规划 • 3. 职业生涯规划的步骤与方法 • 4. 自我认知(一) • 5. 自我认知(二) • 6. 职业认知 • 7. 职业发展决策与行动 • 8. 创业认知
•从时间上看： 工作没有限制； 职业则是连续的、稳定的； 事业不仅是连续的、稳定的，而且个人
把其从事的事业当作生命中的一部分。 •从一定意义上说，逐层递增，没有工作谈 不上职业，没有职业，谈不上事业。
职业生涯的基本含义
•职业生涯/事业（Career）：个人通过从事工作所创造出的 一个有目的、延续一定时间的生活模式，是值得个人投入 一生心力，以获得最大人生价值的生涯目标。
• 外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作 内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其 变化工程。如职务目标，销售部经理、运营总监；经济目 标，30岁前赚取二十万，40岁之前赚取一百万。
外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的，也容易 被别人收回。外职业生涯因素的取得往往与自己的付出 不符，尤其是职业生涯初期。有的人一生疲于追求外职 业生涯的成功，但内心极为痛苦，因为他们往往不了解， 外职业生涯发展是以内职业生涯发展为基础的。
A、了解职业生涯基本概念，基本思路 B、了解生涯规划意义
1、课程背景 2、课程介绍
3、生涯与职业生涯的基本概念
如果只让你用一句话来描述一个人的身份， 通常的句式是什么？
比如： ➢毛泽东是： ➢袁隆平是： ➢比尔盖茨是： ➢章子怡是： ➢李兴钢是： ➢……
• 职位（Professional Position）：是和分配给个人的一系
职业生涯的分类
• 内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心 理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化工程。比如， 工作成果目标，销售经理用一年时间建立公司的营销网络管 理体制；心理素质目标，经受得住挫折，能做到临危不惧、 宠辱不惊。
内职业生涯各项因素的取得，可以通过别人的帮助而实 现，但主要还是由自己努力追求而得以实现。与外职业 生涯构成因素不同，内职业生涯的各构成因素内容一旦 取得，别人便不能收回或剥夺。
• 第一，职业生涯是个体的行为经历，而非群体或者组织 的行为经历。
• 第二，职业生涯实质是指一个人一生中的工作任职经历 或历程。
• 第三，职业生涯是个时间概念，意指职业生涯期。
• 第四，职业生涯是个寓意着具体职业内容的发展概念， 动态概念。
职业生涯的分类
• 职业生涯可以分为外职业生涯和内职业生涯。