三年级上册语文一课一练-25大作家的小老师∣苏教版含答案

《大作家的小老师》分层练习

◆基础题

一.看拼音写词语。

ɡào sù zuòjiā zì kuā

( ) ( ) ( )

二、把不正确的字音划掉。

萧伯纳听了，不觉( jué jiào )为之一震。

三、组词。

豪（）诉（）夸（）

毫（）听（）考（）

四、填空。

“一个人不论取得多大成就，都不能（）。对任何人，都应该（），永远（）。这就是那位小姑娘给我的（）。她就是我的老师。”

这是（）国著名作家（）说的话。句中的老师是指（）。

五、认真阅读短文，完成后面的练习。

桥颂

弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。

你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

我赞美桥的辛勤清晨拱桥迎来了第一辆早班的汽车深夜桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……

我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。

1.查字典填空。

“履”字是（）结构的字，用部首查字法应查（）部，再查（）画。

2.按要求写词语。 .

(1) 写近义词。

屹立——凝聚——成就——

(2) 写反义词。

精致——朴实——

3.在第三自然段画线部分的空白处加上标点正确的一项是（）

A. 。，；，。

B.，。，。。

C.。，！，。

4.“老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁”的含义是什么？

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5.本文借赞美。

◆能力题

一、看拼音写词语。

jīnɡ xǐwén háo fǎnɡ wèn háizi

( ) ( ) ( ) ( )

二、把不正确的字音划掉。

这就是那位小姑娘给我的教（jiào jiāo）育。

三、组词

触（）识（）料（）

解（）说（）科（）

四、思考

（1）描写小姑娘外貌的句子（）。

（2）小姑娘对萧伯纳说的话（）。

（3）一位小姑娘竟然能成为大作家萧伯纳的老师，难道是她有出众的才华吗？请你好好想想小姑娘能成为大作家老师的原因，试着给大家分析一下。

（）

（4）我们从这个故事中感受到萧伯纳有哪些美好的品质呢？

（）

五、阅读训练

买小狗的小孩

①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。

②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。

③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。

④“一百块钱一只。”老板回答说。

⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”

⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qué) 一拐的。

⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”

⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”

⑨“我就要这只小狗儿。”男孩说。

⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。

男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”

老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”

1．文章第⑥自然段中的“小肉球”指的是

_________________________________________________

2．文章对小男孩的外貌进行描写的句子是：

__________________________________________________________________________ 3．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为

________________________________________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_________________________________________________。

4．从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？

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5．小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？

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◆提升题

一.看拼音写词语。

yù liàoɡǎn chù yì shi

( ) ( ) ( )

二、根据拼音写一写。

1.韩愈能成为一代wén háo（），是与他xū xīn（）向前人学习分不开的。他生平最爱读李白、杜甫的诗，从中吸取了不少创作营养。

2.2008年5月12日，没有任何的yù liào（），灾难在这一天袭击了四川，这次地震，我们每个人对“生命”又有了新的ɡǎn chù（）。

三、近义词连线。

成就平等自夸谦虚教育

虚心自满相等教导成绩