《十五从军征》教学设计
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《十五从军征》教学设计
凤阳县官塘中学姚三余
【教材分析】
《十五从军征》是部教版语文九年级下册第六单元的一篇诗歌。这首乐府诗，描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。这首诗没有华丽的修辞，只是用极其朴实的语言，塑造了栩栩如生的形象，揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。
【学情分析】
九（4）班学生语文学习整体水平一般。教师要精心创设情境，引导学生入情入境地学习这首诗，帮助学生建构诗歌中所传递的对战争的全面认识。教师在教学中着力培养学生联系上下文的诗歌赏析的意识和习惯的同时，需帮助学生在头脑中更好的建构起诗中情境画面，让学生由诗句产生丰富的联想，体会诗歌的意象美。因此学习本课，我采用自主、合作、探究的学习方法。
【教学过程】