教育就是个性品质培养读后感

《教育就是个性品质培养》读后感

最近，我读了一本与教育学有关的书叫做《教育就是个性品质培养》。这本书主要讲了如何培养孩子积极的心态和正直、诚实、勤奋的品质，如何培养孩子的爱心、责任感、自信心、进取心、自制力、创造力以及意志力等各种个性品质。这本书讲述并分析了各种各样的教育方法，以举实例或讲小故事的方式从不同角度写出了如何对不用类型、性格的孩子进行适当的教育，也就是所谓的因材施教。

这本书中，使我印象最深是对孩子积极心态的培养以及教会他们如何正视挫折，而这两个方面也是相互联系的。华盛顿说过：“一切的和谐与平衡、健康与健美、成功与幸福，都是由乐观与希望向上心理产生于造成的。”书中说，积极的心态是一切成功的起点。人生不可能是完美的，人生的道路上也会遇到各种苦难、挫折与不如意。只要扬帆出海，就没有不受伤的船，受伤是不可避免的，而且航程越远，目标越宏伟，受伤的机会也就越多，受伤的程度就会越严重。如果真的想要“一帆风顺”，那么最好的办法就是永远停留在港口，可是这样是不现实的，也不利于孩子的成长。

失败乃成功之母，只有经历挫折、战胜挫折才会取得进步。同时，在此过程中保持积极、良好心态有利于孩子克服困难，披荆斩棘、乘风破浪。拥有积极的心态还要求孩子面对事情时有一个积极、良好的态度。之前在心理咨询师的课程中学过，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法和评价等认知内容。培养积极心态最有效的方式，就是要选择正确的观念的转换认知角度。

欲育人，先育己。在阅读的过程中，我也发现了自己的不足之处。我一直是一个“输不起”的人，我害怕落后和失败、怕被别人超越，考试时把第一看得格外重要，生怕自己一不小被别人超过，因此也产生了一些不好的想法。有时我会期待别人在考试前有很多事要做而没有时间复习，甚至觉得自己如果不能得第一就什么也不是了。我知道这样是不对的。“成就焦虑”是一种因为希望超过他人而担心被他人超过所引起的持续紧张不安、带有恐惧性的情绪体验。我应当正确的对待失败，不要求全责备，学着“输得起”。铁生锈则坏，人生妒则败。当别人超过自己时，我们要看到别人做出努力的地方，真诚地向人家学习；当别人落后于自己时，应伸出友谊之手，帮助他。竞争就是你追我赶的快乐游戏，我应当

学会拥有一个宽阔的胸怀，为别人的进步而高兴，为别人的荣誉而喜悦。

西班牙的巴尔塔沙·葛拉西安说过：“一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人，会让你受益无穷。智者尊重每个人，因为他知道各有其长，也明白成事不易。”因此，我应当将此牢记于心，在生活中不断提升自己的品质，并逐渐成为一个更好、心胸更宽广的人。