对联的练习题训练答案
对联练习
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）（2分）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己
B、守株待兔，还是丰衣足食
C、走马观花，胜若行云流水
D、隔岸观火，莫若前与帮忙
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）（2分）
A、一生坎坷知冷暖
B、世事艰辛识人心
C、一生坎坷晓高低
D、人事沧桑见冷暖
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）（2分）
A、临水楼台听涛声
B、逢春枯木又发芽
C、临风野陌醉花香
D、临日山崖观海潮。
4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）（2分）
A、蝶恋花丛舞步欢
B、蜂鸣花间叫声欢
C、燕舞杨枝倩影赞
D、虎鸣山澜发雄姿
5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）（2分）
A、白雪怎能掩傲骨
B、流水有心歌秋声
C、柳絮含情传风情
D、明月有心照客愁
6.为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）（2分）
A、画留尘世情
B、琴抚世间愁
C、棋开胜局行
D、书读无字处
7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）（2分）
A、一片蛙声更觉闹
B、十里清风倍感静
C、一片清幽更觉闹
D、十里清风犹觉幽
8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）（2分）
A、感情好时似水深
B、情意浓时似水深
C、感情浓时似水动
D、情意浓时似水动
9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）（2分）
A、历尽苦难犹有甜
B、历尽沧桑却还伤
C、历尽霜雪犹有香
D、尝遍苦难心已伤
10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：
下面最合适的一项是（）（2分）
A、眼中风雨化作诗
B、袖下沧桑演为史
C、管中声律唱作曲
D、梦里风烟熔作诗
11.一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）（2分）
A、小院新敷雪若诗
B、茶社常开客似云
C、小院新敷雪若梅
D、茶社常开云似客
12.有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？上联：，下联：落笔意连四海春（）（2分）
A、收竿肩挂一壶月
B、下竿钩触一江天
C、垂钓江沉一轮月
D、收竿钓起数条鱼
13.为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）（2分）
A、把酒醉归东山云
B、横笛吹升东方红
C、临水吹开白雪天
D、击剑振飞金凤钩
14.为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）（2分）
A、两行秋雁赋新诗
B、数杯淡酒切断月
C、两行秋雁赋成诗
D、数杯淡酒唤醒月
15、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）（2分）
A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
16、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是： ( )（2分）
A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。
B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。
D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
17、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）（2分）
A、树上秋蝉一只闹
B、乡间弃妇盼夫归
C、诗中意境十分新
D、山下柳树几枝新
18、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（）（2分）
上联：风雨一杯酒下联：__________________
A．天涯共此时B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟
19.某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）（2分）
A、双溪卧成诱人女
B、明月吟醒瘦老樵
C、碧水流成翠色姑
D、落日归来老苏仙
20.逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。一网友游历逍遥山后欣然作联。上联是：“逍遥云雾绕”，请你为其找出下联（）（2分）
A、幽泉水横树
B、幽涧水烟横
C、仙侠人游迷
D、仙侠游人迷
21.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社【】文学社【】摄影小组【】
1解析：A。在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。
2 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。
3.解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了4解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。
5解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。
6解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。
7解析：D。上下联的最后一字必须平仄相反。因此备选项中只有D项符合。（“觉”字是古入声，是仄声。学生也许知道，但根据最后一字应该选D）
8解析：B。A和C项“情”与“思”平仄不对，C与D项“动”是仄声。
8解析：D。“淬”对“熔”，绝妙之对，而且对仗又工整，平仄相对。其它三项逊色多了。A、B、C三项明显平仄有不对的地方。
9解析：C。首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。A、B项对仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声。另外，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。D项意义不合语境。
10.解析：B。“横”对“绕”不仅对仗工整，而且意境深远，极富想象空间，经典之对。A项“泉”仄声，最后一字是名词；C项除平仄有问题外，“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同；D项“游人”是偏正结构，而“云雾”是并列结构。
11.解析：B。D项明显不合，B项没有A 、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。
12.解析：A。B项意境较深，但“触”与“连”都是平声。C项“钓”与“沉”和上联相对应的字平仄一样，不合格律。D项“钓起”与“意连”结构不同，一是动补，一是主谓，意思也大直白。
13.解析：D。上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌。A、B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红”字与“江”都是平声。C项格律合，意思不明。D项与之语意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名，如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。
14.解析：C。上联中“碎”补充说明“撕”的程度，充当补语，这样可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语。C项与B项、D项相比，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都是仄声，不合格律。
15A 16 B 18C 19.解析：C。A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声，“女”是仄声；B项“醒”和“做”也都是仄声；B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意。
20.解析：C。A项和D项出现重字，且A项平仄相同。B项意境平淡，结构不对。
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2017-2018学年度第一学期专项练习 初一语文（《对联》） 班级学号姓名 一、选择题 1．下面是为北京奥运会拟写的对联，要补全下联，你觉得最恰当的是上联：奥林滴翠，翠鸟如云，祥云霭霭鸟巢绕；下联：京印流丹，。( C ) A．似火丹心，熊熊圣火心地燃。B．丹心似火，熊熊圣火心地燃。 C．丹心似火，圣火熊熊心地燃。D．似火丹心，圣火熊熊心地燃。 2.下面一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句月送花香浮小院，。( B ) A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园 3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。 上联：风雨一杯酒；下联：（C） A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟 4.下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（B ） Ａ.万紫千红总是春Ｂ.万家忧乐到心头Ｃ.千锤万凿出深山Ｄ.万户争传新乐府 5.下列春联对偶不太工整的一项是（ B ） A．丰年兆瑞三冬日，佳节呈祥二月花。B．岁岁年丰添美满，家家幸福庆团圆。 C．和风万里风景好，盛世百行气象新。D．神州南北春风意，海峡东西明月心。 6. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。( . C ) A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居 B.红梅点点春意浓浓 C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山 D.古人却向书中见男子要为天下奇 7.张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ A ） ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（C） ③远求海外珍藏本，快读人间未见书（D） ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（B） A．春联B．婚联C．挽联D．行业联 二、填空题： 1．南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿…小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔 2.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下联为：秋山（色）人似画中行（游）。 3.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据下联，完成上联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉 下联：废寝忘食香菱苦学诗。上联：_足智多谋孔明巧借箭____赴汤蹈火悟空勇除妖_ 足智多谋（智勇双全）武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花。 4.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。 上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。 5.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。
漫画题和对联题
掀起你的盖头来 ―2017届高考对联专题训练 1、对联的特点： 对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征：（1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应；（4）仄起平收；（5）内容相关； 2、对联的两个“禁忌”： 一忌: “合掌”即上下联的意思雷同 二忌:“同字”即上下联同一位置不能同字 仄起平收,是一种写诗或写对联的格式,即上联末句尾字用仄声（三声、四声）,下联末句尾字用平声（一声、二声） 真题演练 1．下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组是（2分）2013秋泉州单科质检 上联：以赤热心，，， 下联：，写沉痛书，。 ①作冷静语②含慈母泪③共知长翰有深期④莫谓遗言犹讽刺 A．①③②④B．①④②③C．②③①④D．②④①③ 2、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）（2014江苏卷） A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝 （全国真题）为上联选择下联并说明理由。 3、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（2分）（1987年全国卷） A 柳絮池塘淡淡风 B 榆荚临窗片片雪 C 带水芙蕖点点雨 D 丁香初绽悠悠云 4、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（3分）（2009年湖南） A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 5、以“冬尽梅花点点”为上联，下面四个句子中哪个能作为下联？（2分）（2014年北京卷） A 万户杨柳依依 B 千家喜气洋洋 C 春回爆竹声声 D 春来微风缕缕 6、【09安徽卷】将下面的短语组成两副七字对联（新春和教师办公室），并填写在相应的横线上。(4分) 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目 千里绿春绣锦座凝香万山金_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 图文转化题之漫画题 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或者时事的图片。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。 （1）、夸张渲染突出特质（2）、借物喻人巧妙表意 （3）、幽默诙谐辛辣讽刺（4）、以点带面含义丰富 （5）、对比强化彰显重点 1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告 5、漫画作文 技巧指导 解题方法： 1、仔细观察整体画面 仔细观察画面上的背景（如：人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）
对联专题复习训练学案(教师版)
对联专题复习训练学案（教师版） 山东沂水一中魏继国编制 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此 1.字数相等 虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。”很明显，上下联字数相等，都是11字。 2.词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。 3.结构相称 要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾,主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。 4.内容相应 这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。 此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复:“春晖盈大地，朝霞满山川。”贴对 (三、四声)起平(一、二声)收。 一、对联衔接训练 （一）选择题
历届高考题中的对联
1．请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷） 上联：学问藏今古下联： 才识贯中西思想贯中西智慧集东西。 2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，河南、河北、山东、安徽等地区） 第一题扫千年旧习， 祖国江山好， 第二题冬去春来千条杨柳迎风绿， 第一题例：①树一代新风②大地气象新。第二题例：民安国泰万里河山映日红。笔者另拟：第一题①树世纪新风②神州大地新百姓衣食丰。第二题冰消雪化万朵梅花扑鼻香草长莺飞一枝杏花带雨红。 3．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区）第一题:春晖盈大地， 科学能致富， 第二题国兴旺家兴旺国家兴旺， 第一题例：①正气满乾坤②勤劳可兴家。第二题例：老平安少平安老少平安。第一题①夏虹映长空瑞雪满乾坤
喜气满神州②诚信能纳财。第二题出平安入平安出入平安人有福民有福人民有福。 4．请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。（平仄不论）（福建卷） 上联：爱国诚信乃做人根本下联： 示例：求实谦虚为治学前提。 5．下面是一幅对联的上联，请对下联。（广东卷） 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 例：月季牡丹金桂莫非海内奇葩。鹿茸貂皮人参都为东北名产燕山长白昆仑全为塞北名山。 6．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）第一题①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
第一题例：①祖国日日新②神州面貌新。第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来。第一题①春光处处新②九州气象新。第二题春雷滚滚新气象新风尚伴新年到来。 7．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，甘肃、青海等地区） 第一题 ①处处春光好 ②一代园丁乐 第二题 东风送暖大江南北春光好 7．第一题例：①家家气象新②九州桃李荣。第二题例：雨露滋润长城内外气象新。第一题①岁岁风物新②遍地桃李芳。第二题春雨润物长城内外百花香。 8、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分) 【05福建】 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联：炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华 9、据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此
2016高三高考诗歌对联选择题(针对性训练)
高考诗歌对联选择题训练题 1为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）Ａ．五千年盛世欣太平今日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 Ｃ．九万里中华创锦绣未来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明 2．(2012年湖南省卷) 下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。 A．只道林间无人至B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家 3、.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。 A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语 C.春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语 4、下面是南京“莫愁湖·胜棋楼”的一副对联。填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 烟雨湖山六朝梦，__________，__________，仔细思量，__________。 英雄儿女一枰棋，__________，__________，如何结局，__________。 ①胜固欣然②我始欲愁③败亦可喜④人言为信⑤风吹皱一池春水⑥浪淘尽千古英雄 A．④②⑤/①③⑥B．①④⑥/②③⑤C．③②⑤/①④⑥D．④①⑥/③②⑤ 5. “月送花香浮小院”是一副对联的上联，与这一上联对仗最工整的下联是( )（2分） A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园 7．(2012·唐山一中模拟)请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋著名词人辛弃疾的对联。(只填序号即可) ①池馆重新接草堂②宦游西蜀③烟尘誓扫还金阙④志复中原⑤诗继少陵⑥派开南宋⑦更入清风明月⑧高吟铁马铜驼 答：上联___________________________________________________________________ 下联__________________________________________________________________ 8．(2012·临汾模拟)根据提示内容，补出《夏日题老将林亭》这首律诗的三、四、五句，注意律诗颔联和颈联结构对仗、音韵和谐。 百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。 ________________，________________。 ________________，笼开鹦鹉报煎茶。 几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？ 9.下列选项中的诗句填入画横线处，恰当的一项是（） 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，。 青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 A．春鸟衔残花外榆B．远树应怜北地春 C．衡阳归雁几封书D．湓浦归家一封书 10、还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（） ，。 ，。
对联专项练习题
对联专项练习题 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理.这是作对联最基本的要求. 一、根据对联知识选择上、下联： 1、2014年北京高考题，上联为“冬尽梅花点点”，下联为（） A万户春柳依依 B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声 D春来微风缕缕 2、2014年江苏高考题，下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（） A数峰无语立斜阳 B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝 D楼上春容带雨来 3、2009年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧.在下列选项中选出最合适的下联（） A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 二、根据对联知识及要求组合对联 4、2014年山东，用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联.要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语. 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节： 端午节： 5、2009年安徽，将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上. 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联：下联： 教师办公室上联：下联： 三、根据对象确定对联归属 6、2010天津.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺.①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 7、以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（） ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A．①韩愈②班固③屈原④苏轼 B．①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼 D．①欧阳修②班固③贾谊④李清照 8、2009年浙江下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）
对联试题选
三十年高考语文对联试题选编 一、1987年对联试题 以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（3分） A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云 【答案】 A 解析：对联要求上下联结构相同。基于这一点就可排除BCD，因为B中的“临窗”（动词短语）与上句中的“院落”（名词短语）不同，同理C中的“带水”对不上上句的“梨花”，D 中的“初绽”也对不上上句的“院落”。这道题还可以从平仄的规律来推测判断。对联求平仄相调。具体来说就是在上下联内部文字的排列上做到平仄交替，不能一句话全是平声或者全是仄声；而上联与下联互相对偶的字，则一般要求相对，亦即平仄相反，也就是在相同位置上的字，上联是平声，下联就应为是仄声；反之亦然。一般来说对联的上句（或叫出句）的最后的一个字为仄声。这里上句的“月”正是仄声，下句（或叫对句）的最后的一个声为平声，基于这一条，就可以排除B、C两项，因为B中的“雪”和C中的“雨”都是仄声，不合要求；再从对联句内平仄交错，句间平仄相对的要求来看，又可排除D，因为上句的平仄规律为平平仄仄平平仄，那么下句的平仄规律应为仄仄平平仄仄平，而“丁香”为平平，“初绽”又为仄仄，可见上下句平仄不相对，而A句的平仄规律刚好是仄仄平平仄仄平，所以，答案应为A。 附：寓意 宋·晏殊 油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。鱼书欲寄何由达？水远山长处处同。 二、1991年对联试题 阅读下面三副对联，回答13-14题。 ①风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心 ②墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空 ③座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞 13.上述对联都出自中学课文，这些课文的作者依次是（2分） A.邓拓毛泽东曹雪芹 B.邓拓邓小平曹禺 C.吴晗毛泽东曹禺 D.吴晗邓小平曹雪芹 【答案】 A 14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（2分） A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；②用来倡导实事求是的作风；③用来批判炫耀财富的朱门大族。 B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子；②用来讽刺徒有虚名的知识分子；③用来揭露富贵人家的奢华。 C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统；②用来批评主观主义的作风；③用来点染官宦人家的富贵气象。 D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人；②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人；③用来显示高贵门第的权势与财富。 【答案】 C 三、1992年对联试题
对联常见题型
高考对联常见题型预测 一、修改式 即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭，甚至完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如： 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐
鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。 请写出新娘巧改后的对联。答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年 二、搭配式 1、请利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。 九州春意闹百花争艳。东风袅
袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。神州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳艳山河添秀色。三春到人间群山起舞。 答案：大地播春光花香鸟语，神州增秀色水绿山青。 丽日彤彤神州春似海，东风袅袅大地绿如茵。 三、重组式 1、下面这副对联是曾担任北京市政协委员、燕京大学艺术史导师张伯驹写给陈毅的挽联，下联的句序
和结构已被打乱，请利用相关知识对下联的内容进行重新调整，使之符合对联的要求。 上联：仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮海，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好河山，永离赤县 下联（内容和句序已被打乱）：无愧于平生，挥戈抗日接尊俎，有功于天下，应含笑九泉，伫看重新世界，遍树红旗，豪气犹存 下联应调整为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿ 答案：挥戈抗日接尊俎，豪气犹存，无愧于平生，有功于天下，九泉应含笑，伫看重新世界，遍树红旗。 2、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
高考对联练习及答案
对联欣赏 （上仄下平）一、请补写出下联 （1）朝霞映窗棂—— （2）开卷读美文—— （3）月色与灯光辉映—— （4）晨曦中书声琅琅—— （5）七尺小屋，承载父母殷切希望 （1）清音歌盛世 （2）清风舞松涛
（3）和风吹绿柳（4）风正民心顺（5）东风拂大地（6）丽日当空照（7）冬去山清水秀（8）希望工程播希望（9）满园桃李争春暖（10）要迎着晨光实干（11）山清水秀风光好（12）一身正气操国是（13）振兴中华齐发奋
（14）冬雪欲白千里草 （15）潇潇春雨润桃李 （16）岁月峥嵘须拼搏 （17）江南景色千般美 （18）学子倾心昌国运 （19）青春有限宜珍惜 （20）杂志报纸，文理能通天地外 A、《子夜》难眠思《故乡》； B、寒尽桃花嫩； C、千山齐唱迎春曲，
D、天上明月千里共， 人间春色九州同， E、山经春雨清如洗 柳坐东风翠欲流 二、对联欣赏（对联答案） （1）朝霞映窗棂——晚灯伴书声； （2）开卷读美文——抚琴奏妙音； （3）月色与灯光辉映——天籁共琴声奏鸣；（4）晨曦中书声琅琅——月光下琴音泠泠；（5）七尺小屋，承载父母殷切希望 三更灯火，照亮学子锦绣前程。
（1）清音歌盛世/妙笔著华章； （2）清风舞松涛/明月映竹影； （3）和风吹绿柳/时雨润红花； （4）风正民心顺/政通国事安； （5）东风拂大地/政策暖人心； （6）丽日当空照/和风扑面来； （7）冬去山清水秀/春来鸟语花香；（8）希望工程播希望/文明国度创文明；（9）满园桃李争春暖/遍山松柏耐岁寒；（10）要迎着晨光实干/莫面对晚霞叹息；（11）山清水秀风光好/人寿年丰喜事多；
对联的练习题训练答案(老师版)
对联练习答案（老师） 一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 解析：A。 在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿 解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（） A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁 解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。 6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（） A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处 解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。 7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（） A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静
初一对联专题练习
对联专题练习 1、阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”…… 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ 2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( ) “月送花香浮小院” A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园 3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（） A．五千年盛世欣太平今日B．两千年赤壁览黄鹤风流C．九万里中华创锦绣未来D．十三亿尧舜建古国文明
4、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分) 上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花 5、请运用对偶知识对对子。 上联：下联：海洋乃人类未来粮仓6、某社区文化活动中心举办楹联应对活动， 其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。 下联： 7、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分） 春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联：春水船如天上坐； 下联： 8、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（）。 A．半入江风半入云B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚 9、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（） A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀
2017高考语文字形字形专题练习
二、双音词（改正括号内加点的错字） 针贬．（）烦锁．（）寒喧．（）松驰．（）暮蔼．（）响．午（）通谍．（） 蹩．气（）脱．化（）震憾．（）范筹．（）秧．然（）通辑．（）防．害（） 慎．密（）漫．延（）焕．散（）羁拌．（）脑．怒（）技．俩（）脉膊．（） 接恰．（）秘决．（）真缔．（）协．从（）慢．谈（）融汇．（）报消．（） 萎糜．（）教悔．（）急燥．（）呕．歌（）骄．健（）缀．学（）全．愈（） 掘．起（）瞻．养（）眩．耀（）免励．（）冒．然（）卫戊．（）陪．偿（） 霎．那（）膨涨．（）揉躏．（）污．告（）竭．见（）坦．护（）沤．吐（） 鬼．计（）咀．咒（）分岐．（）决．择（）针炙．（）撒慌．（）清冽．（）商摧．（）璀灿．（）争辨．（）纵．恿（）鼓．惑（）摧．眠（）尝．罚（） 挛．生（）函．养（）拖杳．（）简漏．（）垂．弃（）膺．品（）教梭．（） 游戈．（）板．面（）伥．然（）稠．怅（）作崇．（）穿带．（）装钉．（） 复．没（）急．待（）刻簿．（）闪铄．（）渲．泄（）茶．毒（）妥贴．（） 幅．射（）频．临（）园．满（）毒棘．（）座．标（）忘．想（）桥粱．（） 摄．服（）弛．骋（）按磨．（）撕．杀（）誉．写（）欧．打（）问侯．（） 恢．谐（）帐蓬．（）戊戍．（）证卷．（）肆．业（）污篾．（）挑畔．（） 钓杆．（）招幕．（）消．遥（）矍烁．（）道谦．（）膏盲．（）贪脏．（） 枯躁．（）脉胳．（）搞．劳（）演译．（）高梁．（）观磨．（）姿．式（） 三、100组极易混淆的音近形近字 1.和（）可亲暮（）沉沉 2.独占（）头桀（）不驯 3.（）道而行（）道而驰 4.作（）上观完（）归赵 5.脉（）微弱赤（）上阵 6.（）海桑田白云（）狗 7.万古（）青冬夏（）青8.寥若（）星良（）美景 9.薪火相（）相辅相（）10.马到成（）计日程（） 11.一张一（）风（）电掣12.以逸（）劳越俎（）庖 13.层见（）出花样（）出14.连篇累（）买（）还珠 15.（）过难关暗（）陈仓 16.腐化（）落陨石（）落 17.要言不（）（）文缛节18.（）然成章（）短流长 19.因噎（）食煞（）苦心20.鬼（）神工破（）沉舟 21.天翻地（）山穷水（） 22.事必（）亲洗耳（）听 23.粉身碎（）悬梁刺（）24.马革（）尸食不（）腹 25.引（）高歌不卑不( ) 26.( )家欢乐（）盘托出 27.（）然冰释（）然一新 28.惊（）失措张（）失措 29.天网（）（）心（）意冷30.拾人牙（）平等互
高考试题中的对联试题(学生)
高考试题中的对联题 1、下面都是春联的上联，请对出下联。（6分） 春晖盈大地（） 科学能致富（） 国兴旺家兴旺国家兴旺（） 2．下面都是春联的上联，请对出下联。(6分) 扫千年旧习，_______________ 祖国江山好，________________ 冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________ 3．下面两题都是春联的上联，请对出下联。(6分) 爆竹声声脆 满园春色好 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 4．下面两题都是春联的上联，请对出下联。(6分) 处处春光好，。 一代园丁乐，。 东风送暖大江南北春光好，。 5、下面是一副对联的上联，请对出下联。（4 分） 荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果 6、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（4分） 上联：爱国诚信乃做人根本下联： 7、请为图书馆的对联补拟下联。（4分） 上联：学问藏今古下联：______________________________ 8、.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（6分） 9、有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。 千里为重： 广大为庆： 10、下图是第八届中国艺术节节微。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的 源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦 水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉 伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设计节微时必 须采用的。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作 要求，不超过30字。（6分） 答：___________________________________________ ____________________________________________。 11、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（2分） A.贾谊 B.诸葛亮 C.屈原 D.文天祥
中考语文仿写续写对联专题专题训练答题技巧及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练 1．请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 （1）（活动一:抄录诗句）请选择下列诗词中你最喜欢的一句，抄写在下面的横线上。 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ________ （2）（活动二:分类整理）“活动一”中选择的诗词名句，需归入你整理的一个专题。请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语；不超过5个字。 ________ （3）（活动三:拟写对联）教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。请你仿照上联对出下 联，写在下面的横线上。 上联:读经读史读遍天下奇书 下联：________ （4）（活动四:吟唱诗韵）“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子；二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。请举例说明其中一种唱诗途径。要求：语言简明、连贯、得体；40字以内。 ________ 【答案】（1）[活动一] 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 （2）[活动二] 示例一:秋之韵；示例二: 春天的律动，温润的春雨、浅嫩的小草 （3）[活动三] 示例:修行修德修成世上俊才 （4）[活动四] 示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗谱的曲子，曲调柔婉，暗合词境。王菲的演唱更是让人难忘。 【解析】【分析】（1）注意用正楷字正确、公整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。正确抄写喜欢的一句即可。 （2）如可结合诗句“草色遥看近却无”拟写为“浅嫩的小草”。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”描写秋景：湛湛蓝天，嵌缀朵朵湛青的碧云；茫茫大地，铺满片片枯萎的黄叶。无边的秋色绵延伸展。可拟写为“秋天的韵律”。（3）此题考查学生拟写对联的能力。对联，其拟写要求有以下几点：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对。本题可参照上联，并结合题意要求及自己的课内外知识积累来进行拟写。示例：写景写物写尽人间生活。 （4）结合题目中提示举例说明出其中一种唱诗途径。注意语言简明、连贯、得体，40字以内。如：①用今人为古诗谱的曲子进行演唱。如由著名歌手王菲所唱的苏轼的《水调歌头·明月几时有》，大多数同学都会唱，后又在课本上学习了，就会非常容易掌握。还有《诗经》中的《关雎》、李煜的《虞美人》等，今人都谱过曲。②让一些现成曲谱与古诗“联姻”。这种方法，便捷好用，饶有趣味。几十年前，弘一法师李叔同那首最有名的《送
(完整版)对联专项练习题
对联 1、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。(书写要求规范、工整)(2分) 上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。 上联：长白山林壑尤美下联： 下联应以天池为内容，应化用古诗文名句，宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：①天池水浮光跃金②天池水波澜不惊③三江源水尤清洌 06广西贵港 3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（）（2分）3、A A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 06温州4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分） 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：4．心田似海，纳百川亦可容人（他） 06温州（课改区）5．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。(2分) 【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：▲ 5、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花 06兰州 24、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。(2分) 左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事； 右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。 24．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心。06兰州 7.名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。（4分） 允矣斯文，为古今中外君民立允极大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成（）两表酬三顾一对足千秋（） 翁去千余载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤（） 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席 悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（） 7.（4分，每联1分）孔子诸葛亮欧阳修苏轼（洵、辙）
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习 原则：字数相等，词性相同，词义相关，仄起平落 2.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，请将拆乱的下联重新组合，填写在横线上。 上联：学正朱张①，一代文风光大麓。 被拆散打乱的下联：浩气黄蔡②勋高震名山千秋 【注】①朱张：朱熹和张栻，宋代理学家。②黄蔡：黄兴和蔡锷，革命家。 重新组合的下联：，。 4.用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。 黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕村酒熟桐叶影稻花香桂花香 中秋:上联_________________下联_________________ 重阳:上联_________________下联_________________ 5.对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。请依据所给例子,重组对联,使它符合对联的要求,又跟江南名楼情境相适。 【例子】题岳阳楼联: 诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士; 地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。 【材料】新描画栋再挂珠帘歌重卷笑又飞南浦朝云西山暮雨 ①题滕王阁联:___________;___________; 【材料】 把酒凭栏推窗寄慨心远天地宽听玉笛梅花问仙人黄鹤我辞江汉去何日归来此时落否 ②题黄鹤楼联:___________;___________ ; 6.春联以简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。请根据横批,利用所给材料组成三幅春联,要求符合对联体式,且用完材料。 横批:辞旧迎新新年大吉四季常安 材料:山川春来桃李冬去人增寿齐秀丽几个喜共芬芳一层楼福满 楼新年更上天增岁月春满乾坤旧岁又添 (1)辞旧迎新 _____________ _______________ (2)新年大吉 _____________ _______________ (3)四季常安 _____________ _______________ 7.古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。 上联:子瞻闲赏庭前月下联:_______________。 8.下列六句诗，可以组合成三副对联，请你将其组合出两幅恰当的对联，分别送给学校的摄组、学生诗社。 ①留住秋水旧丰神②天涯雁寄回文锦③常向秋山寻妙句 ④现出庐山真面目⑤又驱春色入毫端⑥水国鱼传尺素书 1.送给摄影小组的是：______________。 2.送给学生诗社的是：______________。 9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。 上联：千年古树为衣架；下联：千里江水为浴盆。（） 10.下面是与鹤有关的三副对联中的短语，请参考第一副对联的上联，把这些短语重新组合恢复成三副对联，不得遗漏短语。
高考对联训练习题
高考对联类型训练 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。 高考对联题： 一、根据对联知识选择上、下联： 1.(2014年北京高考题)上联为“冬尽梅花点点”，下联为【】 A万户春柳依依B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声D春来微风缕缕 2.(2014年江苏高考题)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是 【】A数峰无语立斜阳B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝D楼上春容带雨来 二、根据对联知识及要求组合对联 3.(2014年山东)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节： 端午节： 4.(2009年安徽)将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联：下联： 教师办公室上联： 下联： 三、根据对象确定对联归属 5.(2010天津)学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）
①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 6. 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是 ①金石文章空八代江山姓氏着千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤着成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A．①韩愈②班固③屈原④苏轼 B．①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼 D．①欧阳修②班固③贾谊④李清照 答案：【】 7.(2009年浙江)下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（） A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年 B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门 C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存 D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株 四、律诗排序。 8.给下列一首律诗排定颔联与颈联。 题西溪无相院张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 ，。 ，。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 这四句分别是：①入郭僧寻尘里去②小艇归时闻草声 ③过桥人似鉴中行④浮萍破处见山影 请你根据律诗常识进行排序，能还原成正文的一项是【】 A、①②③④ B、③①②④ C、④②③① D、④②①③ 五、根据对联知识修改对联 9.有对联“收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐片时通晓古
高考语文题型专项练习六对联、诗句理解(含古代文化常识)
题型研训六对联、诗句理解(含古代文化常识) 1.(2019·江苏卷)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是() ①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。 ②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生。 ③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽。 ④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。 A.①织布②插秧③车水④打稻 B.①织布②车水③插秧④打稻 C.①打稻②插秧③车水④织布 D.①打稻②车水③插秧④织布 解析要从诗句中的关键字眼入手，理解诗句所对应的劳动场景。①中的“连枷”是答题的关键，连枷是由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物，使籽粒掉下来的农具。所以这两句诗和“打稻”有关。②中的“绿毯”是答题的关键，运用比喻的修辞，写出了刚插好的秧苗的特点，“清浅縠纹”说的则是水。所以这两句诗和“插秧”有关。③这两句诗出自苏轼的《无锡道中赋水车》。“分畴”是说田间的分区，“走云阵”形容水流淌进稻田后的样子。“刺水”句的意思
是，秧苗像绿针一样刺出水面。所以这两句诗和“车水”有关。“车水”即用水车排灌。④中的“机杼”是织布机，所以这两句诗和“织布”有关。据此确定答案为C。 答案 C 2.(2018·江苏卷)下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是() ①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 解析①句，“乐手无踪”却有洞箫声，“盘丝任翻飞”，可知诗句说的是抖空竹。②句，“好风相送上瑶台”，可知诗句说的是放风筝。③句，“设机关”“仅存边角”，可知诗句说的是下围棋。④句，“来”以为是“神女从云下”，“去”以为是“姮娥到月边”，可知诗句说的是荡秋千。 答案 D 3.(2017·江苏卷)下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是() ①为闻庐岳多真隐别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析题干中要求“适合悬挂在杜甫草堂”的对联，那么对适用对象提出要求。“为闻庐岳多真隐别有天地非人间”写的是桃花源；“狂到世人皆欲杀醉来