(北师大标准版)一年级数学下册 美丽的田园 课件之二
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北师大版一年级数学《美丽的田园》完整课件
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01
02
03
讲解词汇
教师讲解本课涉及的有关 田园的词汇，如麦田、果 园、菜园等。
表达运用
教师引导学生运用所学词 汇表达自己对于田园的感 受，以及如何在日常生活 中运用这些词汇。
文化拓展
教师介绍一些有关田园的 文化知识，如中外田园文 化的差异等。
课堂小结
回顾本课所学内容，重点强调学生需要掌握的词汇和文化知 识。
03
探讨田园生产的可持 续性发展
从环境保护、经济效益和社会效益三 个方面来讨论田园生产的可持续发展 。
拓展性作业
针对田园的某一问题进行研究
针对田园存在的一些问题，进行深入调查、研究，提出合理化建议。
设计一项田园规划方案
根据实际情况，提出一套完整的田园规划方案，包括土地利用、水利、交通、环境保护等方面。
情景式教学
个性化教学
通过创设情景，让学生在真实的情境中学习 和应用知识，增强其实际操作能力。
针对学生的不同特点和需求，制定个性化的 教学方案，提高教学效果。
学法的指导
学习方法指导
帮助学生掌握正确的学习方法，提高学习 效率。
学习思维指导
培养学生的逻辑思维和创造性思维，提高 其解决问题的能力。
学习规划指导
主要种植的作物、植被的种类和生长情况等。
分析田园的气候和自然条件对农作物和植被的影响
气候、土壤、水分等条件对农作物和植被的生长发育的影响等。
提升性作业
01
分析田园的土壤肥力 和改良措施
对田园的土壤质地、肥力状况和改良 方法的描述和分析等。
02
研究田园生态系统的 运作和保护
对田园生态系统的构成、运作机制、 存在的问题及保护措施等进行深入研 究和讨论。
北师大版一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园》(共14张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时57分47秒上午10时57分10:57:4720.7.3
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.320.7.310:57:4710:57:47July 3, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:57:4710:57:4710:577/3/2020 10:57:47 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.310:57:4710:57Jul-203-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:57:4710:57:4710:57Friday, July 03, 2020
。2020年7月3日星期五上午10时57分47秒10:57:4720.7.3
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午10时57分20.7.310:57July 3, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月3日星期五10时57分47秒10:57:473 July 2020
一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园 》北师大版(2014秋)(共18张PPT)
整
9
1.鸭子比松鼠多几只？ 2.还剩几只鸭子？
14
17
14－9=5(只)
8
为什么用减法？
求部分
部分
总数
部分
已知总数和其中的一部分，求另一 部分，用减法计算。
小结： 这节课你都学会了什么?
哇塞，你们好厉呀！！ 和喜洋洋一样聪明哦！！！
解决
比 多几只?
13 － 6 = 7
比 多几个?
11 － 5 = 6
回忆过程： 我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？
第一步：收集数学信息。 数据的准确！ 第二步：根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。 第三步：列式计算。使用数据的准确。
计算的准确。 第四步：答案与检查 答案要准确完整
11
5
6
8
7
5
岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只？
11
5
6
8
7
5
：答案与检查
根据问题选择有 用的数据。
画图
空中 11只 树上 5只
求谁比谁多（少）多少，用减法
第三步：列式计算。( 解决问题 )
11
5
6
8
7
5
列式计算：
需要注意什么？
11- 5 = 6（只）
使用数据的准确。 计算的准确。 不要忘记单位
第四步：答案与检查。
11
5
6
8
7
5
11- 5 = 6（只）
答：树上的小鸟比空中的少6只 答案要准确完整
12-4 14-8 15-9
16-9 13－6 15-8
11－3
16-8
14－7
13－7 17-9
2019年一年级下数学课件美丽的田园2北师大版(秋)语文
小 河里的鸭比草地 上 的鸭多几只？
zhī
8-6=2 (只）
cǎo dì shànɡ de yā bǐ xiǎo hé lǐ de yā shǎo jǐ zhī
草地 上 的鸭比 小 河里的鸭少 几只？
zhī
8-6=2 (只）
nǐ hái nénɡ tí chū nǎ xiē shù xué wèn tí
zàijiàn
知识回顾 Knowledge Review
天 上 的小 鸟 比 树 上 的 小
niǎo duō jǐ zhī
鸟 多几只 ？
zhī
12-5=7（只）
5只
12只
shù shànɡ de xiǎo niǎo bǐ tiān shànɡ de xiǎo
树 上 的 小 鸟 比天 上 的 小
niǎo shǎo jǐ zhī
鸟 少 几只 ？
zhī
12-5=7（只）
5只棕羊
cǎo dì shànɡ ɡònɡ yǒu zhī yánɡ zōnɡ yánɡ
草地 上 共 有11只 羊,棕 羊
yǒu zhī bái yánɡ yǒu jǐ zhī
有5只，白 羊 有几只 ？ zhī 11 - 5 = 6 （只）
6只白羊
5只棕羊
bái yánɡ bǐ zōnɡ yánɡ duō jǐ zhī
yī ɡònɡ yǒu zhī xiǎo niǎo shù shànɡ yǒu zhī
一共 有17只小 鸟，树 上 有5只,
tiān shànɡ yǒu jǐ zhī
天 上 有几只 ？
zhī
17-5=12（只）
5只 12只
tiān shànɡ de xiǎo niǎo bǐ shù shànɡ de xiǎo
zhī
8-6=2 (只）
cǎo dì shànɡ de yā bǐ xiǎo hé lǐ de yā shǎo jǐ zhī
草地 上 的鸭比 小 河里的鸭少 几只？
zhī
8-6=2 (只）
nǐ hái nénɡ tí chū nǎ xiē shù xué wèn tí
zàijiàn
知识回顾 Knowledge Review
天 上 的小 鸟 比 树 上 的 小
niǎo duō jǐ zhī
鸟 多几只 ？
zhī
12-5=7（只）
5只
12只
shù shànɡ de xiǎo niǎo bǐ tiān shànɡ de xiǎo
树 上 的 小 鸟 比天 上 的 小
niǎo shǎo jǐ zhī
鸟 少 几只 ？
zhī
12-5=7（只）
5只棕羊
cǎo dì shànɡ ɡònɡ yǒu zhī yánɡ zōnɡ yánɡ
草地 上 共 有11只 羊,棕 羊
yǒu zhī bái yánɡ yǒu jǐ zhī
有5只，白 羊 有几只 ？ zhī 11 - 5 = 6 （只）
6只白羊
5只棕羊
bái yánɡ bǐ zōnɡ yánɡ duō jǐ zhī
yī ɡònɡ yǒu zhī xiǎo niǎo shù shànɡ yǒu zhī
一共 有17只小 鸟，树 上 有5只,
tiān shànɡ yǒu jǐ zhī
天 上 有几只 ？
zhī
17-5=12（只）
5只 12只
tiān shànɡ de xiǎo niǎo bǐ shù shànɡ de xiǎo
一年级下册数学课件 美丽的田园 北师大版
5只棕羊
cǎo dì shànɡ ɡònɡ yǒu zhī yánɡ zōnɡ yánɡ
草地 上 共 有11只 羊,棕 羊
yǒu zhī bái yánɡ yǒu jǐ zhī
有5只，白 羊 有几只 ？ zhī 11 - 5 = 6 （只）
6只白羊
5只棕羊
bái yánɡ bǐ zōnɡ yánɡ duō jǐ zhī
一共 有 多少 只 羊？ zhī 6 ＋ 5 = 11（只）
6只白羊
cǎo dì shànɡ ɡònɡ yǒu zhī yánɡ bái yánɡ yǒu zhī
草 地 上 共 有11只 羊,白 羊 有6只
zōnɡ yánɡ yǒu jǐ zhī
棕 羊 有几只？ zhī 11 - 6 = 5 （只）
yī ɡònɡ yǒu zhī xiǎo niǎo shù shànɡ yǒu zhī
一共 有17只小 鸟，树 上 有5只,
tiān shànɡ yǒu jǐ zhī
天 上 有几只 ？
zhī
17-5=12（只）
5只 12只
tiān shànɡ de xiǎo niǎo bǐ shù shànɡ de xiǎo
zàijiàn
小 河里的鸭比草地 上 的鸭多几只？
zhī
8-6=2 (只）
cǎo dì shànɡ de yā bǐ xiǎo hé lǐ de yā shǎo jǐ zhī
草地 上 的鸭比 小 河里的鸭少 几只？
zhī
8-6=2 (只）
nǐ hái nénɡ tí chū nǎ xiē shù xué wèn tí
白 羊 比棕 羊 多 几 只 ？
zhī
6-5=1（只）
最新北师大版一年级数学下册《美丽的田园》精品课件
11
568源自75115
6
8
7
5
11 - 5 6 6
8表示河里的8只鸭子
14
6表示岸上的6只鸭子
9
14
17
14-9=5
8
12 - 3 9
11 - 4 7
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
一年级下册数学课件-《美丽的田园》｜北师大版2014年秋 (共29张PPT)
第四步：答案与检查。
11
5
6
8
7
5
11- 5 = 6（只）
答：树上的小鸟比空中的少6只 答案要准确完整
11
5
6
875源自岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只？
11
5
6
8
7
5
9
1.鸭子比松鼠多几只？ 2.还剩几只鸭子？
14
17
14－9=5(只)
为什么用减法？
求部分
部分
总数
部分
已知总数和其中的一部分，求另一 部分，用减法计算。
小结： 这节课你都学会了什么?
哇塞，你们好厉呀！！ 和喜洋洋一样聪明哦！！！
解决
12-4 14-8 15-9
16-9 13－6 15-8
11－3
16-8
14－7
13－7 17-9
7
6
8
你能提出哪些数学问题?
8只
6只
一共有14只鹅, 草地上有6只, 河里有多少只鹅?
14 － 6 = 8
一共有14只鹅, 河里有8只, 草地上有多少只鹅?
14 － 8 = 6
5只
12只
你能提出哪些数学问题?
树上有5只鸟, 天上有12只, 一共有多少只鸟?
5 ＋ 12 = 17
一共有17只鸟, 天上有12只, 树上有多少只鸟?
17 － 12 = 5
一共有17只鸟, 树上有5只, 天上有多少只鸟?
17 － 5 = 12
12只 5只
天空中比树上多几只鸟？ 12 － 5 = 7
4+7=11 8+5=13 6+4=10
13-5=8
9+2= 11 7+6= 13
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。