初一作文之初一常考的作文题目

初一常考的作文题目

【篇一：一些初中常见考场作文题】

一些初中常见考场作文题（有题目说明和写作提示）阅读下面的材料，根据要求作文。 21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，

不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。请以新世纪，我的渴望和憧憬为话题写一篇文章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意我和新世纪，要

写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。 2 阅读下面一首短诗，根据要求作文。散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路

走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长请以选择为话题，写一篇抒

发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定

是对人生路的感受或看法。 3 阅读下面的材料，根据要求作文。人

生有四气：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。请

根据材料，以人生的关键为话题写一篇文章。【要求】①立意自定；

②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为四气中的某一气，如：人生的关键是要有奋

发向上、百折不回的志气。 4 阅读下面一则寓言，根据要求作文。

海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己

心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深

的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉

重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。

【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④

不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的

是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实

地从小事做起。 5 阅读下面的材料，根据要求作文。宋朝大文豪苏

轼读到王安石的《咏菊》昨夜西风过园林，吹落黄花满地金后，认

为菊花并不落瓣，于是随后写道：秋花不比春花落，说与诗人仔细

吟。后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只

见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣

与不落瓣之分。看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。请以苏轼的错误为话题写一篇文章。【要求】①

立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】

本题属主旨的限制。写作时要注意提示语看来，说话做事都须全面

细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全这句话。 6 阅读下面的材料，根据要求作文。树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮

起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然

脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。

这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘

其他树上的也不算晚。请以有探索就有成功为话题写一篇文章。文

体不限，题目自拟，不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。

话题有探索就有成功已经限制了本文的主旨，我们只要采用化大为小、以小见大的手法写作就行了。 7 阅读下面的材料，根据要求作文。每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的

一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚

至会影响一个人的一生。请以喝彩为话题写一篇文章。

【要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目

自拟；④不少于800字。【提示】本题属思想感情的限制。所谓思

想健康，具体要做到三不要：①不要选择毫无意义的材料；②不要

流露出低沉消极的情绪；③不要表现片面或错误的观点。所谓感情

真挚，要注重三贵：①贵亲历；②贵坦诚；③贵自然。思想感情的

限制是考纲的要求，我们写任何文章都必须坚定不移地遵循。 8 阅

读下面的材料，根据要求作文。一位著名的心理医生，在即将退休

时总结出对人生影响最大的四个字：要是和下次。他说，我有许多

病人，把时间花在后悔上，总是说：我那次要是能如何如何就好了。他们沉湎于懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的

方法其实很简单，只要?quot;要是改为下次就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说：如有机会，下次我一定要办好。在生活中，懊

悔能促使我们此迹镏颐亲芙幔前没谝材芟奈颐堑木瘢ッ鹞颐堑囊庵

尽w叛塾?quot;下次的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无

谓的浪费。请以要是和下次为话题写一篇文章。【要求】①立意

自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】懊悔

要辨证地看，写作时可以侧重于要是，也可以侧重于下次。 9 阅读

下面的材料，根据要求作文。一位少年问智者：我怎样才能成为一

个自己快乐，也能给别人快乐的人呢?quot;智者回答说：把自己当

成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。请

以智者四句话中的一句话或几句话为话题写一篇文章。【要求】①

文体不限；②题目自拟；③不少于800字。【提示】这四句话有两

层意思：前两句的意思是要学会换位思考：把自己当成别人，就是

要设身处地为别人着想；把别人当成自己，就是要将心比心，推己

及人。后两句话的意思是要尊重独立的个性，把别人当成别人，就

是要尊重他人，不把自己的思想、观点、意志强加于人；把自己当

成自己，就是要尊重自己的个性，要有自信，不要轻易地丢失自我。

10 阅读下面的材料，根据要求作文。新教学大纲要求：中学生要课外自渎文学名著10部以上，并在《课外阅读书目》中推荐了《三国

演义》《子夜》《复活》等20部中外名著。请以读名著为话题写

一篇文章。【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不

少于800字。【提示】本题意在引导考生重视阅读积累。话题作文（2） 1 阅读下面的材料，按要求作文。黑格尔，健康状况不佳，

中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不大用功，神学有成绩，虽然尝试讲道

不无热情，但看来

不是一个优秀的传道士，语言知识丰富，哲学上十分努力?quot;这

是黑格尔从神学院毕业时老师写给他的评语。我们也经见到老师写

给我们的评语，尊敬老师团结同学学习认真思想进步遵守纪律戒骄

戒躁热爱集体乐于助人等反复使用，放在谁身上都行，开头一个该

生拒人于千里之外，板着面孔给人写判决书似的。请以我和评语为

话题，写一篇作文。【提示】让评语写出学生的个性。评语为谁写？写给谁看？写评语的目的是什么？好的评语应从面向家长转为面向

学生，从抽象笼统转为独具个性，从结论性评语转为鼓励性评语，

从干瘪枯燥的语言转到生动活泼的语言。 2 阅读下面的材料，按要

求作文。今年4月9日，新华社播发了发生在河北安国市的一条关

于教育的新闻：某校，一次上课，一位成绩最差的学生举起了左手

要求回答，老师提问他时却答不上来，感到奇怪的老师后来问他为

什么举手时，他哭着说，别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈

的自尊心感动，私下告诉他，下次提问如果会答就举左手，不会答

就举右手，后来，老师每当看见这位同学举左手时就让他回答，举