初二物理第八章第三节 摩擦力

影响滑动摩擦力大小的因素
实验 序号 ① ② ③ 实验条件 压力情况 接触面情况 一个木块 较光滑长木板 一个木块和砝码 较光滑长木板 一个木块和砝码 较粗糙长木板 弹簧测力计 示数F/N 2.0 3.2 4.0
影响滑动摩擦力大小的因素
实验数据分析： 由1，2可知，接触面粗糙程度相同，压力大小 相不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦 力大小不同。在接触面粗糙程度一定时，压力 越大，滑动摩擦力越大。 由2，3可知，压力大小相同，接触面粗糙程度 不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力 大小不同。在压力一定时，接触面越粗糙，滑 动摩擦力越大。
带轮小车在力的作 用下运动 正常行驶的自行车， 钢珠轴承内圈与外 圈之间的摩擦
测量滑动摩擦力
原理：二力平衡 步骤：用弹簧测力计水平拉动木块，使 它沿长木板做匀速直线运动，此时读出 弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的 大小。
测量滑动摩擦力
原理分析：由于木块在木板上做匀速直 线运动，受到的力为平衡力，在水平方 向上受到滑动摩擦力和弹簧测力计的拉 力作用，这两个力是一对平衡力。由二 力平衡知识可知，木块受到的拉力和滑 动摩擦力大小相等，所以读出弹簧测力 计的示数，即为滑动摩擦力的大小。
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
想一想：生活中的现象
杯子和小猴受竖直向下的重力，但处于静止状态， 根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直 向上的力，这是什么力？
想一想：生活中的现象
事例 感知和原因
将手掌压在桌面上向前 感觉桌面对手的前进有一种阻碍作用 滑动 发现刷毛弯曲的方向与牙刷运动的方向 在桌面上用力拉到牙刷 相反，说明桌面对刷毛的运动有一种阻 碍作用 草坪上滚动的足球会慢慢停下来，说明 草坪上滚动的足球 草坪对足球的运动有一种阻碍作用 物体能静止在斜面上没有下滑，说明斜 放在斜面上的物体 面对物体的下滑有一种阻碍作用
增大有益摩擦的方法： 增大接触面的粗糙程度； 增大压力； 变滚动为滑动。 减小有害摩擦的方法： 减小接触面的粗糙程度； 减小压力； 变滑动为滚动； 给某些部件加润滑剂； 使两个接触面彼此分开。
例题讲解：例1
关于摩擦力,下列说法正确的是( B. 静止的物体一定不受到摩擦力 )
A. 相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力 C. 相对运动的两个物体,一定存在摩擦力
例题讲解：例4
（3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关 呢？她用①的装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出 弹簧测力计的示数为，紧接着增大拉力使木块加速度滑动，读 出此时弹簧测力计的示数为。 根据上述实验，小梦得出“在压力和接触面粗糙程度一定时， 物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过 程，你认为小梦的结论可信吗？ _______，原因是 _______ 。
例题讲解：例3
下列现象中,属于滑动摩擦的是( ) A. 行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦 B. 使用筷子夹菜时,手和筷子之间的摩擦 C. 用橡皮擦去纸上的字迹时,橡皮与纸张之间 的摩擦
D. 在地上滚动油桶时,油桶与地面之间的摩擦
例题讲解：例4
小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了 如下猜想： A.可能与接触面的粗糙程度有关； B.可能与压力大小有关。 接着她按如图所示的步骤进行实验： （1）步骤①和②是为了验证猜想_______（选填“A”或 “B”），所探究的摩擦力是指_______和木板之前的滑动摩 擦力。 （2）小梦接着按步骤①和步骤③探究猜想B。你认为步骤③ 能否测出摩擦力？ __________________ 。
类型 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 两个相互接触的物 一个物体在另一个 一个物体在另一个 体将要发生而未发 定义 物体表面上滑动时 物体上滚动时产生 生相对运动时产生 产生的摩擦 的摩擦 的摩擦 图示
在粗糙表面上推物 简介 物体推而未动 体运动 手扭瓶子静止时， 用橡皮在纸上擦字 生活 手与瓶子之间的摩 时，橡皮与纸之间 实例 擦 的摩擦
影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材：弹簧测力计、带挂钩的长方体木块、表面 较光滑的长木板、表面较粗糙的长木板、桌面、砝码。 进行实验并收集数据： ①用弹簧测力计水平匀速拉到木块，使其在较光滑的 长木板上匀速滑动，记下弹簧测力计的示数，即为此 种情况下的滑动摩擦力。 ②在木块上加砝码，从而改变木块对长木板的压力， 测出此种情况下的滑动摩擦力。 ③换用材料相同，但表面粗糙的长木板，保持木块上 的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。
滑动摩擦力
滑动摩擦力的作用效果：阻碍物体间的相对 运动。 摩擦力的作用点：实际上摩擦力是作用在整 个接触面上的，但为了研究方便可把摩擦力 的作用等效到一个点上，可以把这个等效点 取在接触面上，也可以取在物体的重心上。 摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动 趋势的方向相反。
三种摩擦力
影响滑动摩擦力大小的因素
设计实验与制订计划：①探究滑动摩擦力大小与接 触面的粗糙程度、压力大小的关系。②实验方法： 控制变量法。 a.控制滑动摩擦力大小与压力的关系。 思路：需控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大 小。 b.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程序的关系。 思路：需控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程 度。
例题讲解：例5
自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使 用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中， 正确的是（ ）。 A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 C.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小 摩擦的 D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小 摩擦的
影响滑动摩擦力大小的因素
用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动 木块，观察发现，示数相同，说明滑动摩 擦力的大小与物体的运动速度的大小无关。 分别将木块平放、侧放在长木板上，用弹 簧测力计匀速拉动木块，观察发现示数相 同，说明滑动摩擦力的大小与物体的接触 面积无关。
影响滑动摩擦力大小的因素
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总结归纳：滑动摩擦力的大小既跟接触面所受的压力 有关，又跟接触面的粗糙程度有关。接触面受到的压 力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。滑动摩 擦力与物体运动速度的大小，与物体的接触面积无关。
f FN
f 滑动摩擦力，FN压力，μ动摩擦因数（与相互接触 的两个物体的材料有关）
增大有益摩擦的方法
D. 一个物体只有在另个物体表面运动或有 相对运动趋势时,才有可能受到摩擦力
例题讲解：例2
如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止 状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始 逐渐增大的变力作用在物体上，使物体从静止状态逐 渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到 的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）。 A: B: C: D: 摩擦力方向始终沿斜面向上 摩擦力方向始终沿斜面向下 摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下 摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
滑动摩擦力
两个相互接触的物体，当它们相对滑动时， 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力， 这种力叫做滑动摩擦力。一般用符号Ff 或 f 表示。 *如果有相对运动的趋势，但没有相对运动， 这时也有摩擦力，叫静摩擦力。 滑动摩擦力产生的三个条件：两个物体相互 接触并相互挤压；两物体发生了相对运动； 两接触面不光滑。三个条件缺一不可。
探究归纳：两个相互接触的物体，当它们相对运动（或有 相对运动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对 运动（或者相对运动趋势）的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力产生的原因
相互接触的两个物体表面总是凹凸不平的，在 压力的作用下这些凹凸不平的都位相互啮(niè) 合。当两个物体做相对滑动时，啮合部位就会 产生阻碍相对运动的作用，产生摩擦力。