历年高考病句典型例题归类(108题)答案

历年高考病句典型例题归类（108题）参考答案

一、搭配不当

1、主谓搭配不当，改为“这家人为老不尊、为幼不敬的行为为大家所不齿”。

2、主谓不搭配，"破灭"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，应去掉"的色彩"三个字。

3、“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的词语。

4、主宾不搭配，应把“生物入侵”改为“入侵生物”。

5、搭配不当，压缩一下就是“乒乓球馆是团体”，应该将“团体”修改为“场所”之类。

6、动宾搭配不当，“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配，应删去“的肉”两字。

7、搭配不对应

8、"发现药用价值"可以，"推广药用价值"不通。

9、主谓搭配不当，狂风与下。

10、多重否定不当，删掉“不能说”，或者删掉第二个“不”字。

11、否定不当,"避免不犯"等于要犯错误，应改为"避免犯错误"。

12、三重否定，应去掉"不是"二字。

13、否定不当。

14、"无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应加-个"不"字。

15、"悬殊"为不及物动词，不能带宾语，应去掉"一半多"三字。

16、"挂钩"为不及物动词，不能带宾语，应改为"和几个单位挂钩"。

17、数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。

二、结构句式

18、“据……看来”句式杂糅，应为“据……分析”或“在……看来”；“面临市场的残酷”搭配不当，应为“面临市场的残酷挑战”。

19、句式杂糅，把“有着”改为“具有的”即可。

20、句式杂糅，删去“原因是”

21、句式杂糅，删除句中“所取得的”。

22、句式杂糅，改为“由于资金的限制”或“由于资金不足”。

23、“供中外学者阅读之便”句式杂糅。

24、句式杂糅，去掉“考虑”或“以……为念”。

25、杂糅句，或去掉"出版"或去掉"才能面世"。

26、杂糅，改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。

27、“使白洋淀导致”句式杂糅，删除“导致”。

28、句式杂糅，改为“原因是……”或“由……引起的”。

29、结构混乱，"重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家，而不是"高校"。

30、结构混乱，"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。

31、结构混乱，在“作为”前或“对于”前加“其”。三、成分多少

32、缺少主语中心语，在“加以明确”后加“的做法”。

33、成分残缺，应在“成灾机理”的后面加上“的报告”。

34、动词“暴露”后面缺宾语，应在“过于单一”后加“等隐患”。

35、缺宾语中心词，应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。

36、缺结构助词"的"，应改为"……范增的墓"。

37、缺结构助词"的"，应改为"制止了群众揭发的……"

38、缺主语，去掉“在”字。

39、主语残缺，将“吴征镒”提到句首，或在“都要仔细审核校对”前加主语。

40、介宾短语“在……中”滥用，造成主语残缺。

41、偷换主语造成主语残缺，最后一个分句缺主语“卫星”。

42、成分残缺，应为“以……为主”或“以……为主干”。

43、成分残缺，应改为"并责令他赔偿……"。

44、滥用介词造成没主语，应去掉"由于"。

45、"成分残缺"的高考题。B项应改为"50万朵花的花粉"。

46、重复多余，删掉“预计”和“估计”的其中一个。

47、“否则”与“目标太多”语义重复。

48、成分赘余，“千方百计”与“想尽办法”重复。

49、"如果一旦"重复，应去掉一个。

50、"随便苟同"意思重复，"苟"即"随便"之意，应去掉"随便"。

51、"堪忧"意为"令人担忧"，和"令人"重复。

52、"不低于"和"高于"重复，应去掉"或高于"三字。

53、成分赘余，“堪称”本来就有“可以称为”的意思。

54、“一遇事情就经不起风浪”重复。

55、旨在与为目的重复。

56、“去年8月比较”与“同比”重复。

四、不合逻辑

57、“对中国观众陌生”主客体颠倒。

58、运用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。

59、主客体颠倒，应改为"某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯"。

60、语意矛盾，在古代，这些音乐作品肯定能演奏，

61、"设备的质量问题"包容在"事故的原因"之中。

62、"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉"不合理"三字。

63、只有全部才能用"囊括"，应改为"夺取"。

64、"优先"为褒义词，应改为"首先"。

65、同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。

66、人次"为复合量词，它必须是确数，应去掉"次"，或去掉"多"。

67、不合逻辑"。"凡"和"不少"矛盾，应去掉"凡"。

68、不合逻辑，一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是"历史上罕见"了。

69、不合逻辑，"不敢保证是真"可以，"不敢保证是假"不通，应去掉"是假"二字。

70、两个分句之间的递进关系不合逻辑，两分句的内容应调换。

71、不合事理，"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。

72、应把"更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。

73、"绿如屏风的青山，潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中，应把"以及"改为"等"。

74、概念的并列不当，“生活用品”应该包括“床上用品”在内。

75、前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。

76、“是否降息要根据CPI的快速下降来确定”错误，两面对一面。

77、两面对一面

78、一面对两面"的题。A项应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。

79、两面对一面，“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不搭配。

五、语序不当

80、“不仅”与“女儿”互换位置。

81、词序不当，“原则通过并审议”应改为“审议并原则通过”。

82、语序不当，应改为"选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著"。

83、有两处语病，一是"云层中的降雨"应改为"雨水"；二是语序不当，应改为"收集、冷冻、提炼、分析"。

84、在“推动科学发展”前加“为”。

85、语序不当，应改为"希望引起广大消费者注意"。

86、语序不当，第一次应放到我国后。

87、语序不当，应改为"这场春雨断断续续地一下就是

88、语序不当，“引起了海内外”改为“在海内外引起了”；“巨大”“广泛”位置对换。

89、语序不当，应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"

90、语序不当，应改为"罪犯以最毒辣的手段对少女进行……"。

91、语序不当，应改为"用先进的科学技术把我国国民经济搞上去"。

六、关联词语

92、"如果……不如……"不搭配，应改为"与其……不如……"。

93、本句是假设关系，应把"虽然"改为"即使"。

94、前后分句主语不同，关联词应在主语前。

95、关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把"如果"放在"人们"之后。96、关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。"反而"应改为"马上"。

97、关联词位置不当，应改为"虽然群众怀念他"。

98、关联词不搭配，"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。

99、"不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然

"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。

100、连词"和"运用错误，应换成"或"，因为师生员工不可能同行具有两证。

101、修饰、限制不当。“群山”是个集合名词，用“一个”修饰不当。

102、“反而”表示目的和结果相反，在这里使用不当。

103、改为“没有把目标”。

七、表意不明歧义

104、“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。105、有两处表意不明，首先，83岁高龄是修饰“黄昆”还是修饰“黄昆和姚明”？其次，“患病住院”的人是“黄昆”还是“黄昆和姚明”？

106、有歧义，“晚上来的人”是指“夜晚来的人”还是“后登上山的人”？

107、有歧义，“180多家医院、照相馆、出版社等单位”是这些单位一共180多家，还是各有180多家？

108、歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。