第2课时 找规律(2)

2. 找规律，填数。
？+？=12
2+10=12 3+9=12 4+8=12
四 课堂小结
1. 数字的变化规律，要从相邻两数之间的差或 各部分之间的运算关系中去发现。
2. 不是成行排列的数，也不是依次增加或减少
相同的数字，它的变化规律需要从各部分之间加 法或减法的关系中去寻找。
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你能接着填吗？ 4 找规律，填数。 说一说你发现的规律。 80 10
40+50=90 40+30=70 40+20=60
40+40=80 50-40=10
三 对应练习
1.按规律填出下一个数。 1 5 9 13 17 说一说你是怎 样想的。
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 42 32 22 12 2
－10 －10 －10 －10
7
找规律
第2课时 找规律（2）
优 翼
一 复习导入
算一算。
4 7
25
＋4
真棒！看看旧的知识可以帮 助我们解决哪些新问题呢？
8 14 20 36
＋4
12 21 15 27
－5
＋7
＋7
－5
－5
10 18
45
－9
－9
－9
优翼文化 二 探究新知
3 找规律，填数。
（1）
接着该填什么数呢？
15 18 21
这道题有什么规律？
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声
明
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15
35
＋5 +( 5 ) ＋5
这组数的排列有什么规律？
我发现数量依次多5。
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3 找规律，填数。 （2）24 20 16
12
8
4
0
-4 -4 -( 4 ) -( 4 ) -4 这组数的排列有什么规律？
它们的数量依次减少4。
-4
我们一起把后 面的填完吧！
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4 找规律，填数。 说一说你发现的规律。
三 对应练习
2. 找规律，填数。
9
4+8=12
10+2=12 3+？=12 ？+？=12
三角形中的三个数有什么关系？ 怎样才能把答案都找全呢？
下面两个数的和等于上面的数。
三 对应练习
按顺序来就不会漏了。 0+12=12 1+11=12 5+7=12 10+2=12 6+6=12 11+1=12 7+5=12 12+0=12 8+4=12 9+3=12
每次数目增加了3。
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我们一起练一练吧！ 你找到规律了吗？ 3 找规律，填数。 后面该填什么数？
11 －2
9 －2
7
5
3
1
－（ 2 ）
通过观察，我发现…… 它们的数目依次减少 2。
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3 找规律，填数。
（2）5
＋5
接着该填什么数呢？ 20 25 30
＋5
10
＋5
90-50=40 70-30=40 60-20=40
我发现上面两个数的差是下面的 数。而且下面的数都是40。
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4 找规律，填数。 说一说你发现的规律。
40+50=90 40+30=70 40+20=60 也可以说下面和右边两个数 我是这样想的 。 的和等于左边的数。
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