认识到知识的局限性是否和不断求知同样重要……解析及范文

界定概念
知识局限性：指知识受到一定条件的约束,这条件可以是人为，也可是自然 形成的。
A.政治的局限性,如中世纪教会对文化知识垄断,使人类文明在一千年黑暗 的日子里摸索。
B.历史的局限性,如处于生产力低下的农耕时期,就不会有工业文明的思想 认识、生活方式、制度设计。
C.环境的局限性,如闭关锁国的满清,隔绝与世界的文化经济交流,认识不到 西方文明的发展,固执地以中央帝国沾沾自喜,焉有不吃败仗之理…
2019二模静安作文题的解析及范文
原题回放：认识到知识的局限性是否和不断求知同样重要？请写 一篇文章表达你的看法。要求……
题目类型：思辨型，任务驱动型
关 键 词：认识到知识的局限性，不断求知
材料侧重：要辨析明白“认识到知识的局限性是否和不断求知同 样重要”？我们在写作前要明白：什么是认识到知识的局限性的？ 什么是不断求知？为何要认识到知识的局限性？为何要不断求知？ 如何认识到知识的局限性和如何去不断求知？
（分析认识到知识局限性的作用）
③不断求知同样可帮助人们认识到知识的局限性。著名数学王子高斯曾 告诉学生们：圆内是已有的知识，而圆越大接触的未知也越大。可见，知识 越丰富就越能意识到知识的局限性。冯•诺依曼曾讲过：“没有人真正理解 数学”。正是因为他在数学领域有太多已知的东西，使他见到了更多的未知， 明白了自身的局限性。这也许就是越有学问的人越是谦逊的原因相反“无知 者才无畏”。所以,不断求知能使人得到更多新知，同时更能使人认识到已 知的局限性，明白未知的广泛性。（分析不断求知的作用）
(明确我们的做法）
⑥人说：知耻而后勇；我说：知限而后进。知道了知识的局 限性是为了更好地不断求知。这两者就像理论和实践，有机结合， 方能成事。
(总结上文，回扣材料，点明标题）
认知无穷（60分）
①有人曾提问：认识到知识的局限性是否和不断求知同样重要？我认为 这两者都很重要。因为认知无穷，认识到知识的局限性后才会推动了我们不 断求知。
⑤所以,我们应在认识到知识的局限性情况下不断求知。认识 到知识的局限性后便会心存对知识的渴望，有选择性的求知，真 正做到学有目标，行有方向。这样不断求知的意义不仅仅在于让 我们求得新知，更让我们求得自己迫切需要的新知，能真正有用 的新知。这对于自己要探索的未知世界才有真正意义，也有利于 推动人类社会的发展。
（阐明认识到知识的局限性的作用）。
③同样，不断求知也能使我们走向成功。胡适先生曾言：“怕什么真理 无穷，进一寸有一寸的欢喜。”柯达公司以传统工艺见长,但在数码时代到 来之际因为没有探索未知的眼光而日渐被淘汰。相反，莱卡公司结合时代特 征，不断探求相机内部结构，不断提升精湛制作，使其引领相机行业至今。 正是莱卡公司不断求知并开发新型相机，才收获了在相机领域的一寸欢喜。 所以，不断求知可使我们走向辉煌的明天。
④虽说认识到知识的局限性和不断求知同样重要,若偏向一方,会产生问 题。若只认识到知识的局限性,便会因局限性而对知识产生无力感，可能会 产生一种破罐子破摔的感觉，自然对探求新知毫不在意，谈何不断求知？反 之，如果因意识不到知识的局限性，而只懂得不断求知，只知埋头求知，就 会产生更多积极的废人。自认为知识越多越好，殊不知人的精力是有限的而 知识是无限的，眉毛胡子一把抓的做法，终将显得毫无意义---因自己对整 体情况的不把握，即没有意识到知识的局限性而作了大量的无用功。可见认 识到知识的局限性和不断求知相辅相成，缺一不可。（阐明连着关系）
（重申中心论点）
认知有限，求知不限（56分）
①认识到知识的局限性是否和不断求知同样重要，我认为有时认识到知 识的局限性比不断求知更重要。生活中我们要不断求知。所谓，认知有限， 求知无限。
（述材料，明wenku.baidu.com点）
②研究表明，认识到知识的局限性能促使我们更好更完善地提升自我。 任何一个人都可能遇到知识盲区，就如一个娱乐明星未必识得王羲之的书法， 一个科学家未必辩得生活中柴米油盐的小常识。但总有类似任正非、袁隆平 和屠呦呦等人，他们认识到知识的局限性从而不断提升。任正非让华为在电 子领域不断探究，迎来了5G时代的到来；袁隆平带领团队在水稻领域不断探 究，迎来了杂交水稻的诞生；屠呦呦亲自参与青蒿素的提炼研制过程，迎来 了诺贝尔奖。可见，认识到知识的局限性后，不断求知就能成为更好的自己。
（阐明不断求知的作用）
④虽然认识到知识的局限性和不断求知都很重要，但我认为：认识到知 识的局限性才会推动我们不断求知。人们曾尝试使人体像飞鸟一样在天空中 翱翔，却无一以失败告终，但莱特兄弟却改变求知方向，造出飞机，使人飞 跃浩瀚海洋，穿梭偌大天空。即使知识有其局限性，我们也能在已知的认识 范围内推出未知的认知。换句话说，我们正是认识到了知识的局限性，才能 在知识的广袤天空中开辟属于自己的航线。
（阐明两者关系）
⑤我们应勇敢地跳出自己的舒适圈，克服自己的懒癌，消灭自 己的佛系心态。我们要在认识到知识的局限性的同时要不断求知， 并把不断求知作为一种信念，一种拼搏精神，一种奉献自我的姿 态。
（明确我们的做法）
⑥霍金曾说：“我们所知的地球只是地球的冰山一角，我们 所探知的宇宙也只是星河的一粟尘埃。”认知无穷，认识到知识 的局限性推动了我们不断求知的步伐。
如何去认识知识的局限性及改变之？
反思—质疑—批判是我们不断求知,力求螺旋式上升的三个必经阶段。
基本立意：不断求知中要审视知识的局限性，这样才能更好地求知，从而
推动人类认知的进步，社会文明的发展。
知限而后进（60分）
①认识到知识的局限性和不断求知,在我看来两者同样重要。
（应处材料，直接表明态度）
②认识到知识的局限性能激励人们不断求知。人们想要追求新 知识是源于对于已有知识的不满足，希望通过探求新知使知识变 得更全面。爱因斯坦正是因为对已有的光的微粒说和波动说不甚 满意，认为其有局限性，才对光的本性进行探求，最终发现了光 的波粒二象性，是已有知识的局限促使他对新知识的探寻。假如 爱因斯坦认为自己的已有知识已经很全面了，便也不会不断的求 知进取了。可见，认识到知识的局限性是不断求知的“助推器”。