2018届一轮复习细胞生活的环境、内环境稳态的重要性教案.doc
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主备教师:课题:细胞生活的环境、内环境稳态的重要性课型:复习必修三第 1章第 1、2 节共课时日期:
命题分析1.从考查内容看:高考试题注重内环境的组成和理化性质等方面进行考查。
2.从题型上看:选择题、非选择题均有出现
复习指导
以体液中几种液体的关系图为主线,系统复习三种环境之间的关系、成分及内环境稳态与调节。
教材基础知
识解读
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教学设计(考点讲评)评析、修改及补充
考点一解读内环境及相关知识
1.体液、细胞外液与细胞内液
2.内环境概念的理解
(1)内环境的“内”和“外”是相对的,从细胞角度看就是细胞外液,从人体角度看就是内环境,细胞外液与内环境是同一概念,具有相同的内涵和外延。
(2)易错点:注意区分三种环境(极易混淆,重点记忆)
(3)不同细胞所生活的具体内环境
①组织细胞生活的内环境:组织液;
②毛细血管壁细胞生活的内环境:血浆、组织液;
③毛细淋巴管壁细胞生活的内环境:淋巴、组织液;
④红细胞生活的内环境:血浆。
⑤淋巴细胞生活的内环境:淋巴、血浆。
3.内环境的功能——细胞与外界环境进行物质交换的媒介
易错警示①正常情况下,细胞内部的大分子和外界环境(如肠道)的大分子是不会出现在内环境中的:如血红蛋白、绝大多数的酶、结构蛋白、DNA、纤维素、淀粉等。
②机体的各种代谢活动(物质合成与分解)基本上都发生在细胞内,一般不能在细胞外进行。只有少数情况例外,如消化道内进行的细胞外消化;内环境中能进行的生理活动:
抗原—抗体反应,缓冲物质对酸碱性物质的缓冲反应等。
考点二内环境的理化性质
1.渗透压
(1)定义:溶液中溶质微粒对水的吸引力。
(2)渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,具体如下表:
溶质微粒数量对水的吸引力渗透压高低
越多越大越高
越少越小越低
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。
2.酸碱度
(1)正常人的血浆近中性,pH为7.35~7.45。
(2)维持酸碱平衡的因素:存在缓冲对,如H2CO3/NaHCO3、
NaH2PO4/Na2HPO4等。
(3)血浆pH调节的过程
易错警示哮喘、肺气肿、剧烈运动或初上高原时部分组织细胞进行无氧呼吸产
生的乳酸应与NaHCO3反应不是Na2CO3,生成乳酸钠排出体外。
3.温度
人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右。人体内酶的最适温度也是37 ℃左右。温度过高或过低都会影响酶的活性,从而影响人体的新陈代谢。
考点三内环境稳态的维持及pH稳定机制探究
1.内环境稳态意义
(1)意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
①血糖正常——保证机体正常的能量供应;
②体温、pH相对恒定——酶活性正常,细胞代谢正常;
③渗透压相对稳定——细胞维持正常的形态和功能。
(2)理化性质失调
①pH失调——酸中毒、碱中毒;
②渗透压失调(如呕吐等)——细胞形态、功能异常;
③体温失调——发热、中暑等。
2.人体维持稳态的调节能力
人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。
3.“生物体维持pH稳定的机制”实验探究
(1)实验原理:各种生物均具其特定的pH范围——这是保证酶活性的前提,
生物组织中pH之所以维持稳定,与其含有缓冲物质(如人血浆中含HCO、HPO4等)有关。
(2)材料、步骤、结论
经典考题如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是( )
A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的
主备教师:石新文课题:通过神经系统的调节
课型:复习必(选)修三第二章第 1 节共课时日期:
命题分析1、从考查的力度来看,本单元历年都是考查重点。
2、反射弧、兴奋在神经纤维上的电位及传导、突触结构的三幅图解。
3、题型上,选择题、非选择题和实验探究能力的考查。
复习指导
以稳态的各种调节过程为线索,系统复习神经、体液、免疫调节在稳态中的作用。
教材基础知
识解读
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教学设计(考点讲评)评析、修改及补充
考点一反射和反射弧
1.反射:是神经调节的基本方式,分为先天性的非条件反射和后天形成的条件反射。
2.反射弧的结构与功能分析
考点二兴奋在反射弧上的传导
2.兴奋在神经纤维上的产生和传导过程
说明:①静息电位——内负外正,K+通过K+通道外流而产生;
②动作电位——内正外负,Na+通道打开,Na+内流而产生;
③兴奋在神经纤维上的传导具有双向性。
易错警示①在膜外,兴奋传导方向与局部电流方向相反。
②在膜内,兴奋传导方向与局部电流方向相同。
③在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋,迅速传至整个神经元细胞,即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。
3.兴奋在神经元间的传递
(1)突触:一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞体或树
突形成接点,由此可分为两类:
[来源:学。科。网]
(2)神经冲动的传导:如下图所示