七年级地理上册《多变的天气》教案

学生自由发言，讨论天气现象及其与人类生

书：天气及其影响

过渡：通过讨论，

教师：请每组

教师：那么我们又常说“一山有四季，十里不同天”，这又说明天气的什么特点呢？

渡：竺可桢在《看云识天气》中写到“天气就像是小孩子的脸，说变就变”，天气（

了解天气预报的制作过程。

学生首先说出图上的符号所代表的意思。然后把活动建议：除上面的游戏外，教师还可以采用以下活动方法。

演各大城市居民，看一看你家乡的天气并说一说这种天气对你的生活会有过渡：空气的质量对人类的影响如此之大，那么是什么因素影响着空气的质量呢？