陶行知试题
陶行知试题
《陶行知教育名篇》试题一、填空（每空2分，共40分）1、1927年陶行知在南京创办的晓庄师范学校，开辟了一条改造中国教育的新路。
2、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”请填上下一句。
3、近世所倡导的自动主义有三部分：智育注重自学、体育注重自强、德育注重自治。
4、“墨辩”提出三种知识：亲知；闻知；说知。
5、民主的教师，必须要有（填前五条）虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩学习。
6、两种心理对儿童有害。
一是忽视；二是希望太切。
7、自从福录伯发明幼稚园以来，世人渐渐地觉得幼儿教育的重要；自从蒙梯梭利毕生研究幼儿教育以来，世人渐渐觉得幼稚园的之效力。
8、陶行知创立了“ 生活教育”学说，使教育贴近人民大众，参与社会生活，提高学生的文化和科学水平，立志做第一流的人物。
9、学校生活是社会生活的起点。
二、选择题（每题2分，共10分）1、谁是“五四”前后中国教育改革的旗手：（A ）A、陶行知B、鲁迅C、蔡元培D、郭沫若2、学说是从中国土地上生长起来的，富有时代特色，受到进步教师和劳苦群众的欢迎，引起了世界教育家的注目。
（B）A、成绩教育B、生活教育C、品德教育D、社会教育3、教育究竟是什么？简单一句话，就是（D）A、能的表现B、学的表现C、礼的表现D、力的表现或变化4、“每天四问”指的是（A）A、身体学问工作道德有没有进步B、能力品德智力发现有没有进步C、身体学问能力品德有没有进步D、工作道德智力发现有没有进步5、平民教育重要的工具课本是--------（D）A、《史记》B、《山海经》C、《百家姓》D、《千字课》三、简答题（每题6分，共30分）1、平常人对于机会怎样对待？（候机会、失机会、看不见机会、空想机会）2、怎样做大众的教师？（追求真理、讲真话、驳假话、跟学生学、教你的学生做先生、和学生大众站在一条战线上）3、育才“高级七常能”是哪七种？（会开汽车、会打字、会速记、会接电、会担任翻译、会临时演讲、会领导工作）4、创造儿童的乐园陶行知提出哪些具体建议？（解除儿童的恐怖、打破重男轻女之风尚、提倡儿童卫生、拯救文化饥荒、培养人才幼苗、提倡儿童娱乐、开展托儿所运动、建立儿童工学团、培养合理之教师父母、抢救战区儿童）5、简述“做”的三种特征。
教育综合考试试题
1、陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。
A.学生以学**间接经验为主
B.学生以学**直接经验为主
C.间接经验以学**直接经验为主
D.直接经验与间接经验相辅相成
2、以学生为本就是给学生提供()。
A.最适合的教育
B.最优质的教育
C.最先进的教育
D.最特殊的教育
3、下列不属于教育对社会民主推进作用的是()。
A.教育启迪人的民主思想
B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C.民主的教育是政治民主化的孵化器
D.教育可以化解社会矛盾和冲突
4、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是()。
A.学生主动性的丧失
B.教师主动性的实现
C.学生主动性的充分发挥
D.造成学生的被动
5、下列选项中属于现代教学媒体的是()。
A.标本
B.挂图
C.网络教室
D.模型
【参考答案】
1、参考答案：D 陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝。
”他说：“我们要从自己的经验做根，以这些经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。
”说明要将直接经验和间接经验相结合。
2、参考答案：A
3、参考答案：D 教育无法做到化解社会矛盾和冲突。
4、参考答案：C 教师主导作用的正确发挥，可以更好地发挥学生的主动性。
5、参考答案：C。
2020届北京市陶行知中学高三英语一模试题及参考答案
2020届北京市陶行知中学高三英语一模试题及参考答案第一部分阅读（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项AThis is a list of places to spend the 2020 Olympics if you aren't going to Japan.AustraliaThe fact that the summer Olympics fall during Australia's winter season is worth keeping in mind for two reasons: it makes traveling there cheaper, and it's still not too cold. As far as the Olympics are concerned, there will be no shortage of opportunities to watch the Games in between your various explorations of the country and its limitless activities.ThailandThailand is a breathtaking place 10 spend some time during any summer, and provides a perfect setting for Olympie viewing: You can go scuba diving one morning before watching sports all afternoon, or simply duck out for world-famous street food in between events. But Thai sports fans may also be taking extra interest in the Olympics these days.United StatesThe U.S. is likely to be as interested in the Olympics as any other nation, given is collection of athletes who will be taking center stage. You can rest assured it won't be difficult to watch the Games no matter where you're visiting specifically. This leaves you with all sorts of fun options. You can visit a luxury ski resort town like Aspen, which turns into a gorgeous hiking destination in the summer.Great BritainNot unlike the U, s. Britain will make for a fun place to spend the 2020 Olympics because there's a great deal of national interest in a number of different sports, and the local athletes are expected to be competitive. Summer can also be a good time to be in Britain in general," with ly mild temperatures allowing for full exploration of the country. That means you can stay in the beautiful Lake District if you like, hiking or kayaking when you're not watching the Games.1.What is special about Australia as a destination in an Olympic summer?A.Its season.B.Its activities.C.Its sports.D.Its scenery,2.Which country can you go to if you are a street food lover?A.Australia.B.Thailand.C.United States.D.Great Britain.3.What do the U. S. and Britain have in common as fun places to spend the 2020 Olympics?A.They both have a pleasant temperature.B.They are both interested in the Games.CThey both own lots of sports centers. D.They are both English-speaking countries.BThere will be more plastic than fish in the world’s oceans by 2050. That is what a new report from the World Economic Forum and Ellen MacArthur Foundation warns. If the current trend continues, the report said, oceans will contain one ton of plastic for every three tons of fish in 2025. By 2050, plastics will weigh more than fish. The problem is that each year at least 8 million tons of plastics end up in oceans around the world. This is the same as dumping the contents of one garbage truck into the ocean every minute.Not all plastic ends up in the ocean because someone throws a plastic bottle into the water. Plastic containers and other trash thrown onto streets and sidewalks often are swept into oceans. Unlike other types of trash in the ocean, the plastic never bio-degrades. There is a way to slow the amount of plastics going into the oceans — people can recycle more. Currently only about 14 percent of plastics are recycled. Research in Europe shows as much as 53 percent of plastic could be recycled using available technology. The report says that another solution is using less plastic for packaging products. But that is not likely to happen.“Given plastic packaging’s many benefits, both the possibility and desirability of an across-the-board dramatic reduction in the volume of plastic packaging used is clearly low, ”the report said. But the authors note reducing the use of plastics should be tried“where possible. ”For decades, scientists warned that plastics are killing fish. Research shows that fish are dying from choking after eating plastics. Another cause of death is that plastics cause“intestinal blockage and starvation, ”the environmental group said.4. Why is the garbage truck mentioned in Paragraph 1 ?A. To explain how plastics end up in the ocean.B. To warn people against the ocean pollution.C. To clarify the seriousness of the problem.D. To point out some details of the report.5. Why is plastic more dangerous than other types of trash?A. There is too much of it.B. It poisons the ocean water.C. It is from different sources.D. It is hard to break down.6. What is the author’s attitude to the suggested solutions?A. Pessimistic.B. Curious.C. Unconcerned.D. Terrified.7. What can we infer from the text?A. People are not aware of the problem.B. Recycling is limited by lack of technology.C. Plastic packaging has become part of our life.D. Fish in the ocean will be replaced by plastics.CThere is an old Chinese proverb that states “One generation plants the trees; another gets the shade,” and this is how it should be with mothers and daughters. The relationship between a mother and a daughter is sometimes confusing. The relationship can be similar to friendship. However, the mother and daughter relationship has unique characteristics that distinguish it from a friendship. These characteristics include responsibilities and unconditional love, whichprecludemothers and daughters from being best friends.Marina, 27 years old, said, “I love spending time with my mom, but I wouldn’t consider her my best friend. Best friends don’t pay for your wedding. Best friends don’t remind you how they carried you in their body and gave you life! Best friends don’t tell you how wise they are because they have been alive at least 20 years longer than you.” This doesn’t mean that the mother and daughter relationship can’t be very close and satisfying. This generation of mothers and adult daughters has a lot in common, which increases the likelihood of shared companionship. Mothers and daughters have always shared the common experience of being homemakers, responsible for maintaining(保持) and passing on family values and traditions. Today contemporary mothers and daughters also share the experience of work and technology, which may bring them even closer together.Best friends may ormay not continue to be best friends, but for better or worse; the mother and daughter relationship is permanent, even if for some unfortunate reason they aren’t speaking. Sometimes this is not an equal relationship. Daughters don’t always feel responsible for their mother’s emotional well-being. But mothers never stop being mothers, which includes frequently wanting to protect their daughters and often feeling responsible for their happiness. The mother and daughter relationship is a relationship that is not replaceable by any other. Mothers always “trump(胜过)” friends.8. What does the underlined word “preclude” in paragraph 1 probably mean?A. differ.B. benefit.C. prevent.D. change.9. What can we learn from what Marina said?A. Best friends will not spend money on her wedding.B. Best friends will not remind her of important issues in life.C. Her mother is wiser on account of her age.D. Her mother is definitely not her best friend.10. Why can a mother and a daughter build a even closer relationship today?A. Because they share advanced technology with each other.B. Because they work together to support the whole family.C. Because they experience the same values and traditions.D. Because they have common experience in life and work.11. What is the text mainly about?A. How to build a good mother and daughter relationship.B. A mother-daughter relationship is irreplaceable.C. Mothers want to be daughters’ friends.D. A daughter is a mother’s best friend.DThe Nez Perce Indians are a tribe that lived in the Pacific Northwest of theUnited States. At the time of the Lewis and Clark expedition (探险队) , which was one of the first journeys by Americans from the Atlantic coast to the Pacific coast and back again, the Nez Perce territory (领土) covered about 17 million acres, covering parts of Washington, Oregon, and Idaho. Butthat was a brief sweet history.In September 1805, when Lewis and Clark came off theRockieson their westward journey, the entire exploring party was hungry and ill -- too weak to defend themselves.Had the Nez Perce chosen to attack them, they could have put an end to the Lewis and Clark expedition there on the banks ofClearwater River. Instead the Nez Perce welcomed the white Americans and looked after them until they made a full recovery. Thus began a long friendship between the Nez Perce and white Americans. But white men’s greed for land and gold finally broke the friendship.In 1855 Governor Isaac Stevens ofWashingtonTerritoryinvited the Nez Perce to a peace conference. He said there were a great many white people in the country, and many more would come. But the Chief of the tribe at that time, Old Joseph, replied, “Take away your paper. I will not touch it with my hand.”Things were quiet for a while after that, but not for long. When Old Joseph died, the chiefship was passedonto Young Joseph. In the late 1870s, government officials came to order the Nez Perce to leave theWallowaValleyand then began hard battles between the Nez Perce and the white soldiers. After the tribe had fought thirteen battles and moved 1,600 miles to-wards Canada in an attempt to retreat(撤退) north, Young Joseph, gave in to the United States Army. Here was his famous statement, “Hear me my chiefs. I am tired; my heart is sick and sad. From where the sun now stands I will fight no more forever.”In 1885, Chief Joseph was sent along with manyof his band to the Colville Reservation inWashingtonwhere Joseph continued to lead his band for another 25 years, at times coming into conflict with the leaders of 11 other tribes living on the reservation.(保留地，居留地)12. What isTRUEabout the Lewis andClark expedition?A. They were well cared for by the Nez Perce.B. They ended their expedition on the banks ofClearwater River.C. They started the first battle with the Nez Perce.D. They were the first Americans to travel from theAtlanticto the Pacific.13. What ended the friendship between the Nez Perce and the Whites?A. Old Joseph’s proud mannerB. White men’s increasing demand for land and goldC. A growing number of white men in the landD The breakdown of the peace talk14. Young Joseph gave in at last because ________.A. he grew olderB. he was terribly illC. he hated the warD. he lost other chiefs’ support15. The passage might be followed by a paragraph about ________.A. the customs and traditions of the Nez Perce IndiansB. the last years of Chief Joseph in the Colville ReservationC. lasting fights between the Nez Perce and the whitesD. constant conflicts between the Nez Perce and other tribes第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
2023年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三(0002)
2023年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三一、选择题1.学前教育的实质就是( )。
A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育【答案】B。
解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 D.教、学、做合一【答案】C。
解析：杜威提出从做中学的教育思想。
3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。
A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标【答案】C。
解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。
4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动【答案】B。
解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。
5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。
A.陶行矢 B.晏阳初 C.叶圣陶 D.梁漱溟【答案】D。
解析：梁漱溟创办了乡农学校。
6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】C。
解析：培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。
7.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容【答案】A。
解析：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。
8.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
”这话出自( )。
A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利【答案】A。
解析：苏霍姆林斯基提出的一个观点。
二、名词解释 1.间接教学2.白板说3.幼儿园的教育目标【答案】幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
陶行知题库
陶行知知识竞赛部分题库选择题1. 下列哪句话不是陶行知先生的名言（ A )A格物致之B捧若一颗心来,不带半根草去C我是一个中国人，应该为中国做出一些贡献来D爱满天下2. 陶行知_____C__要求教师尊重学生，注意教学之外的生活，指导学生在实际的活动中学好本领，培养他们的生活能力。
A社会即学校B生活即教育C教学做合一D知行合一3. 陶行知生于___D____年。
Ａ1946 Ｂ1827 Ｃ1769 Ｄ1891年4. 1938年8月，陶氏回国路过香港，倡导举办了“___A____”，推动同胞共赴国难。
Ａ中华业余学校Ｂ香港大学Ｃ劳工幼儿团Ｄ香港高等师范学校5. 陶行知曾说过，小孩子必定烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃过糖才知道糖是甜的，这足以说明他的观点是（C）A、行是知之始，知是行之成B、知是行之始，行是知之成C、行动与只是同等重要，同时发生6. 一个人的价值应当看他贡献了什么，而不是应当看他取得了什么，这体现了（A）A、捧着一颗心来,不带半根草去B、千教万教教人求真,千学万学学做真人C、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子7. 陶行知提出“教学做合一”这一观点，为中心的是（C）A.教B.学C.做8. 1927年3月陶行知在南京北郊晓庄创办乡村师范学校晓庄学校，创办_A____乡村幼稚园燕子矶幼稚园。
A第一个B第二个C第三个D第四个9. 1932年，他又创建了山海工学团，提出“工以养生，学以明生，团以保生”，将工场、学校、社会打成一片，进行军事训练、生产训练、民权训练、生育训练等，还开展__A____运动。
A小先生 B 素质教育C爱国抗日D实践教育10. 陶行知提出了三大主张，不包括（ D ）A“生活即教育”B“社会即学校”C“教学做合一”D“先做人后做学问”11. 请问谁称陶行知为“万世师表”？BA 毛泽东B 宋庆龄C李大钊12. 陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（C）A、主动性B、兴趣C、创造性13.我校秉承谁的教学思想？（C）Ａ叶圣陶Ｂ蔡元培Ｃ陶行知Ｄ张伯苓14. 1917年年底，与蔡元培等发起成立中华教育改进社，主张反对___A______侵略，收教育权利，推动教育改进。
走进陶行知试卷(0)
“走进陶行知”读书活动调研卷 1．陶行知先生在《我们的学校》一诗中写到：“分析过去，抓住现在，______________。
2．《八位顾问》是指何事，何帮，何人，_________，何时，何地，何去，几何。
3．陶行知先生在《小先生歌》中写到：我是小先生，这样指导学生：“__________________，教了又来做学生。
” 4．陶行知先生在《跟人民和小孩学》中写到：学而不厌，_____________，天天进行再教育，还需站在最前线。
5．陶行知先生在《问到底》中写到：___________________，闷葫芦里有妙理。
6．在劳山脚下，人们经常可以看到____________老人站在“爱满天下”的墓门下，向大家讲述陶行知先生的生平业绩。
7．“想一想”，“____________”，我们要牢牢记住陶行知先生的话，珍惜青春。
8．《抢救“幼苗“》中的“幼苗”就是中央音乐学院指挥系的教授____________-。
9．1927年夏天，陶行知先生遇到的瘸腿年轻人叫____________。
10．陶行知家的传家宝是一把____________。
11．创办于1939年的育才学校，坐落在重庆北碚的上____________。
12．1946年6月21日，上海_____________举行“反内战，要和平“演讲会。
请陶行知和吴晗演讲。
13．1928年冬天，陶行知决定以联村自卫团的名义发起______________运动。
14．农场创办的成功，使大家进一步树立了“______________”的思想。
15．1932年9月4日，一所以“___________-”，古庙当教室。
农民当“校董”的学校诞生。
16．_____________是山区的一种交通工具，又两个人抬着椅子。
17．姚文采的生物课实现了陶行知先生“_______________”的思想主张。
18．邵仲先生在晓庄得了个“____________”的美名。
陶行知教育思想知识竞赛试题
潭北小学教师陶行知教育思想读书知识竞赛试题一、填空：1、陶行知先生（）年（）月（）日出生于安徽省（），原名（），（）年（）月（）日在上海病逝。
祖籍（）2、陶行知在上海病逝，毛泽东亲自为他写悼辞，称他为（伟大的人民教育家）；宋庆龄称他为（万世师表）；周恩来的题词是（无保留追随党的党外布尔什维克）；董必武说他是（敬爱陶夫子，当今一圣人）；郭沫若题词（两千年前孔仲尼两千年后陶行知）；林伯渠曾赞誉陶行知是（反洋化教育反传统教育）的旗手。
3、1914年，陶行知以优异成绩毕业于（）大学。
他的毕业论文发表在《金陵光》学报上，其中阐述了（）的关系。
表明他已经深刻认识到教育在提高人民素质，促进国家进步发展中的地位和作用。
4、1914年8月，陶行知留学于（）攻读市政，1915年获得该校（）学位。
5、1915年秋，陶行知转到（）学习，师从（）、（）教授，研究美国大众教育行政问题，这段学习经历对陶行知回国后普及大众教育起了积极的推动作用。
6、1917年，陶行知回国后，任南京高等师范学校教授，主张课堂教学与社会实践相结合。
提倡（），推行（）教育。
7、陶行知1919年2月发表了（）论文，提出教育改革的主张。
他既反对“食古不化、沿袭陈法的（），也反对“仪型它国、替外国人拉洋车”的（）。
8、1918年，在南京高师校务会议上，陶行知提出把“教授法”改为（），提倡教学相长，主张教与学结合，好的先生不是教书，不是教学生，而是（）。
9、“五四运动”期间，陶行知倡导男女教育平等。
1920年，他率先促成（）首次招收女生，并与北京大学相约，开放女禁，招收女生，开了中国高校（）的先河。
10、为改革旧教育，提倡新教育，陶行知着力引进办学试验。
1923年，与姚文采创办（），决心要用（）来创造一个四通八达的社会。
二、单项选择题1、陶行知曾说过，小孩子必定烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃了糖才知道糖是甜的……这足以说明他的观点（）。
A、行是知之始知是行之成B、知是行之始行是知之成C、行动与知同等重要，同时发生2、陶行知提出“教学做合一”，这一观点的中心是（）。
中国教育史历年真题试卷汇编6(含答案解析)
1.(2016年教育学统考)下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是( )。
（A）国子学（B）大学（C）四门学（D）广文馆2.(2011年教育学统考)为了收回教育权，1925年中国政府颁布了( )。
（A）《外人捐资设立学校请书认可办法》（B）《请求力谋收回教育权》（C）《教育实行与宗教分离》（D）《取缔外人在国内办理教育事业》3.(2011年教育学统考)在陶行知看来，教育与生活两者的关系是( )。
（A）生活可以取代教育（B）教育是生活的中心（C）教育不能改造生活（D）生活是教育的中心名词解释题---为题目类型4.(2017年华东师范大学)以吏为师。
5.(2016年武汉大学646)六等黜陟法。
6.(2015年东北师范大学)京师同文馆。
简答题---为题目类型7.(2014年苏州大学)简述朱熹德育的思想。
8.(2015年华中师范大学)简述蔡元培的教育独立思想。
论述题---为题目类型9.(2013年东北师范大学)试述孔子的教学方法及其现实意义。
1.(2016年教育学统考)下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是( )。
（A）国子学（B）大学（C）四门学（D）广文馆【正确答案】D【试题解析】国子学、大学馆、四门馆、广文馆、律馆、书馆、算馆都属国子监管理。
一般限年14岁以上，19岁以下；律学18岁以上，25岁以下。
唯广文馆不受年龄限制。
2.(2011年教育学统考)为了收回教育权，1925年中国政府颁布了( )。
（A）《外人捐资设立学校请书认可办法》（B）《请求力谋收回教育权》（C）《教育实行与宗教分离》（D）《取缔外人在国内办理教育事业》【正确答案】A【试题解析】这道题主要考查了对中国收回教育权运动的重要举措的掌握程度。
近代，帝国主义通过教会学校对华文化的侵略进一步加深、加剧，严重侵犯了中国的教育主权。
为了收回教育权，北洋政府1925年颁布了《外人捐资设立学校请求认可办法》的文件。
3.(2011年教育学统考)在陶行知看来，教育与生活两者的关系是( )。
张掖幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》测验考试与答案解析
张掖幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》测验考试与答案解析一、单选题1．我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力答案：：D解析：：陶行知认为，教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力，只有放开让幼儿进行创造，才能培养真正的人才。
2．儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。
该游戏属于( )。
A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏答案：：D解析：：表演游戏是幼儿根据文学作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。
《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一篇故事，所以该游戏是表演游戏。
3．高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是( )。
A.面部表情B.语调表情C.言语表情D.身段表情答案：：D解析：：身段表情又称为肢体语言，头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。
高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措等都属于身段表情。
故选D。
4．下列选项中不属于托儿所保教任务的是（）A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力答案：：C解析：：教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。
5．关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平答案：：B解析：：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
6．婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。
这种微笑称为（）A.生理性微笑B.自然微笑C.社会性微笑D.本能微笑答案：：C解析：：5周以后,人的出现,包括人脸、人声最容易引起婴儿的微笑,属于社会性微笑。
7．幼儿身体发展的重要标志是( )。
它们标志着内部器官，如呼吸、消化、排泄系统以及骨骼的发育。
陶行知知识竞赛决赛
知识竞赛决赛题必答题(本题共16组由选手进行点题组回答)第一组1、请问陶行知先生的原名叫什么?(文浚)2、哪年哪月哪日陶行知先生在上海溘然长辞,谁亲自为他写悼词?(1946年7月25日、毛泽东)3、什么是教师的道德基础?(敬业乐道)第二组1、请问陶行知先生在哪一年在哪里创办了“晓庆师范”。
(1927年、南京)2、1919年2月发表什么,他提出主张“沿袭陈法,仪型他国”?(《试验主义与新教育》)3、陶行知除了是我国伟大的人民教育家,思想家,请问还有什么?(大众诗人、革命战士)第三组1、请问陶行知先生是哪一天出生?(1891年10月18日)2、补充完整下列句子,请听题:“真教育是心心相印的活动,,才能打动心灵的深处。
(唯独从心里发出来)3、教育应该使我们对众人养成的态度是什么?(活到老,做到老,学到老)第四组1、请问谁称陶行知为万世师表?(宋庆龄)2、汕职院金园校区(广东省汕头教育学院)首届“师陶节”的时间是什么时候?(1997年5月25日——6月5日)3、教师的道德特征是什么?(为人师表)第五组1、请问1914年8月,陶行知留学于哪里?(美国加州伊利诺大学)2、哪一年?陶行知先生与朱其慧、晏阳初等成立了什么?(1920年、中华平民促进会)3、什么是教师的道德职责?(教书育人)第六组1、“做”的基本要求是什么?(社会实践)2、1932年,陶行知先生成立“中国普及教育助成会”,开展的普及教育活动是什么?(即知即传)3、“为了苦孩子,甘做骆驼”的下一句是什么?(于人有益,牛马也做)第七组1、1946年初,陶行知与谁在重庆创办了社会大学?(李公朴)2、1918年在什么会议上,陶行知提出主张将“教授法”改为“教学法”? (南京高师校务会议上)3、请问“创造教育的目的”是什么?(手脑双全)第八组1、请问最好的上课时间是什么时候?(8至10时)2、1946年,陶行知在重庆创办的社会大学的宗旨是什么?(“大学之道在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”)3、“两千年后陶行知”的前一句是什么?(两千年前孔夫子)第九组1、陶行知认为普及教育的重点应当在哪里?(农村)2、陶行知先生哪一年获得政治硕士学位?(1915年)3、“教学做合一”的两种涵义是什么?(方法,生活的说明)第十组1、陶行知是哪里人?(安徽省歙县黄谭源村人)2、谁在给党中央的信中说“陶行知是一个无保留党的党外布尔什维克”(周恩来)3、做个真正的人,第一就要有什么?(思想)第十一组1、1939年陶行知先生创办育才学校,其校歌是什么?(《凤凰山歌》)2、在20世纪30年代,陶行知先生在哪里发表了《创造教育的演说》?(上海大夏大学)3、什么“是创造教育的开始”?(手和脑在一块儿干)第十二组1、1939年,陶行知在哪里创办育才学校,其目的是什么?(重庆、抗日和建国)2、1923年6月陶行知先生和黄炎培等人组建了南京平民促进会,编写了什么课本?(《平民千字课》)3、失败是成功之母,那么什么是成功之父?(奋斗)第十三组1、陶行知先生认为要有好的学校,先有好的什么?(教师)2、在40年代,陶行知在哪所学校开展了“创造年”“创造月”的活动?(育才学校)3、请问在“在劳力上劳心”的前一句是什么?(以教人者教己)第十四组1、陶行知生平第一次来到祖国南大门广州市是什么时候?(1921年10月(29日))2、在教师里操着“什么人”的命运,便操着人类和民族的命运?(幼年人)3、请问今年的10月18日是陶行知诞辰几周年?(120周年)第十五组1、《创造奇葩-陶行知的弟子们》在21世纪的第一个春天的四川教育出版社出版,是为了纪念陶师诞辰几周年?(110周年)2、汕职院院的校训是什么?(知行合一,德技双馨)3、处处是创造之地,天天和人人分别是什么?(创造之时创造之人)第十六组1、1915年,陶行知转入哪所学校就读教育科学,师事杜威,孟禄等名家?(哥伦比亚大学师范学院)2、生活教育所追求的目标是什么?(教人求真,学做真人)3、《斋天自由谈》、《古庙敲钟录》、《诗歌集》哪篇作品不属于陶行知的?(《诗歌集》、注:正确的为《行知诗歌集》)抢答题1、陶行知先生有一句话要奉劝办学的同志,这句话是什么?(带学生如亲弟子,亲民亲物亲赤子,问古问今问未来) 2、教师和学生的职务分别是什么?(千教万教,教人求真:千学万学,学做真人)3、请用一句话概括陶行知一生的贡献?(捧着一颗心来,不带半根草去)4、陶行知认为教育不能创造什么,那他认为教育能干什么呢?( 它能启发儿童创造力以从事于创造工作)5、“教学做合一”是生活教育理论的方法论,也是其教学论,它是在什么基础上建立起来的?(批评传统教育和洋化教育)6、人民的大德有四点,分别是什么?(一是觉悟,二是联合,三是解放,四是创造)7、陶行知说,“做的最高境界就是创造”。
北京陶行知中学高一地理联考试题含解析
北京陶行知中学高一地理联考试题含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 大气运动最简单的形式是（）A．台风 B．大气的水平运动 C．大气的垂直运动 D．热力环流参考答案：D热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，而热力环流是大气运动最简单的形式。
而大气的垂直运动和水平运动组成了热力环流，因此大气的水平运动不是组成热力环流。
台风是热带气旋强烈发展而形成。
因此本题D正确。
2. 读下图，完成下列各题。
23. 根据图中等水温线数值分布及弯曲形态判断，下列叙述正确的是（）A. 甲图所示区域位于南半球B. 乙图所示区域位于南半球C. 甲图洋流为暖流D. 乙图洋流为寒流24. 图中所示区域均位于太平洋，则甲、乙两图的洋流名称判断正确的是（）A. 甲图洋流为秘鲁寒流B. 乙图洋流为西澳大利亚寒流C. 甲图洋流为加利福尼亚寒流D. 乙图洋流为巴西暖流参考答案：23. B 24. C试题分析：23. 水温的变化规律是从赤道上两极递减。
读图，根据图中等水温线数值分布及弯曲形态判断，甲图所示区域位于北半球A错。
乙图所示区域位于南半球，B对。
甲图洋流水温比同纬度两侧水温低，为寒流，C错。
乙图洋流比同纬度两侧水温高，为暖流，D错。
24. 结合前面分析，若图中所示区域均位于太平洋，则甲应是加利福尼亚寒流，A错，C对。
乙图的洋流东澳大利亚暖流，B、D错。
3. 从兰州开往西安的列车对铁轨的磨损程度A．对铁轨南侧磨损较重B．对铁轨北侧磨损较重C．对铁轨两侧磨损一样D．对铁轨两侧都无磨损参考答案：A下列叙述正确的是4.A．南半球盛行西风带的风向是西南风 B．东北信风和东南信风在赤道附近辐合上升C．赤道上空形成副热带高压带 D．盛行西风和信风在南北纬60°附近相遇参考答案：B5. 晴朗的天空呈现蔚蓝色,是由于大气对太阳辐射的（）A.吸收作用B.反射作用C.折射作用D.散射作用参考答案：D6. 下图为我国2017年春运首日十大人口流出（入）城市统计图。
小学教师资格证考试《综合素质》试题
小学教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题1.陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。
这种观点体现了( )。
A.学生是发展中的人，要重视学生的发展性B.学生是发展的主体，要重视学生的主体性C.学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教D.学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识2.现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。
A.未成年公民B.社会公民C.普通受教育者D.青少年儿童3.学生具有发展的可能性与( )。
A.现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性4.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。
A.自然B.社会C.实践D.现实5.造就发展的人的途径和方法是( )。
A.加强发展现代教育科学B.教育与生产劳动相结合C.大力开展网络教育D.高等学校不断扩招6.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广受学生欢迎?( )A.对峙型B.民主型C.放任型D.型7.教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有( )。
A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性8.对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的( )。
A.能力B.学识C.态度D.方法9.( )的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A.以人为本B.终身教育C.人的发展D.素质教育10.“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )。
A.独特性B.自主性C.发展性D.主体性11.北京市某校2022年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。
学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。
语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。
师陶初赛试题一
师陶知识竞赛初赛试卷(一)班级＿＿＿＿，姓名＿＿＿＿一、选择题（每题2分，共16分）1 2 3 4 5. 6. 7. 8.1.1939年陶行知先生在哪里创办的了乡村培养人才幼苗的育才学校是为了抗日和建国？（.C）A．上海 B.广州 C.重庆 D.北京2. “两千年前孔夫子，两千年后陶行知”这句话是谁说的？（.B）A.宋庆龄B.郭沫若C.鲁迅D.巴金3.2011年10月18号是陶行知先生诞辰几周年？（.C）A.118B.119C.120.D.1214.下列那项不是陶行知提出的生活教育的四大方针？（.D）A.民主的B.大众的C.科学的D.创新的5.1946年7月，陶行知先生病逝于哪里？（A）A.上海B.北京C.南京D.广州6.广东省汕头教育学院开展首届“师陶节”是在哪一年？（C）A.1993年B.1995年C.1997年D.1999年7.补充横线上的句子，倦即息，＿，帐即记。
（D）A乱即理 B.病即医 C.行即思 D.信即复8.1923年陶行知和谁等人组建了南京平民教育促进会，编写了《平民千字课》课本？（B）A.张澜B.黄炎培C.郭沫若D.鲁迅二、填空题（每空2分，共34分）1、陶行知原名________，生于_______省歙县黄潭源村，宋庆龄称他为___________。
1.文浚安徽万世师表2、1932年陶行知提出的三大主张分别是____________、____________、_____________。
2.生活即教育社会即学校教学做合一3、生活教育所追求的目标是___________、___________。
3.教人求真，学做真人4、为了苦孩，____________。
于人有益，_____________。
4.甘当骆驼牛马也做5、以教人者教己，__________________。
5.在劳力上劳心6、行动是_______，知识是________，创造是________。
6.老子儿子孙子7、智者问得巧，_____________。
陶行知试题
连山区小学教师学科知识与技能考试《陶行知教育名篇精选》应知应会50题一、填空1._________是陶行知师德思想的核心。
2.生活教育理论是陶行知教育思想的核心，其基本观点是、、。
3.1927 年，陶行知在南京创办的______________学校，开辟了一条改造中同教育的新路，还创立了“生活教育”学说，使教育贴近了人民大众，参与社会生活，提高了学生的文化和科学水平。
4.民主的教育是、民治、的教育。
5. 和是陶行知反复倡导的团结协作的师德规范。
6.1925 年底，陶行知先生在南开学校演讲《学做一个人》中指出，做一个整个的人应具备______________、______________、______________三个要素。
7.教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调_______。
8.陶行知先生的每天四问是：、、、。
9.我们可以说，教一切，学一切，都要以为基础。
10.我们对儿童有两种极端的心理，即______________、______________。
11.“千教万教教人求真，”陶行知这一至理名言可以作为教师“教书育人”的永恒主题。
12.“”是陶公精神的来源，也是陶行知先生的座右铭，更应该是我们教师敬业精神的表现。
13. 是生活的出发点，也是教育的出发点。
14.“墨辩”分知识为知、知、知。
15.教学合一的三种理由是、、。
二、判断1.“研究性学习”的明显特征是教与学。
（）2.陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正的教育。
（）3.陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位民主革命家和大众诗人。
（）4.陶行知先生不但以自己一生的教育实践，树立起高尚师德的典范，被尊之为“万世师表”，堪称师德楷模，而且他对教师的师德修养和哲学方面也很有研究。
（）5.陶行知认为，“真正的教育必须有助于造就能思索，能建设的人”（）。
6.创造教育就是手和脑共同进行的教育。
（）7.儿童的生活是社会的一面镜子。
教师招聘考试：陶行知典型考题整理
教师招聘考试：陶行知典型考题整理【2016年】【单项选择题】陶行知提倡的“即知即传”的“小先生制”实质上属于一种（）。
A．课堂教学模式B．师生交往模式C．家庭教育模式D．教师培训模式【参考答案】D【参考解析】本题考查的是对陶行知“小先生制”的理解。
“小先生制”是指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人，而儿童是这一传授过程的主要承担者。
尤其重要的是“小先生”的责任不只在教人识字学文化，更在“教自己的学生做小先生”。
由此将文化知识不断延绵推广。
是为了解决普及教育中师资奇缺、经费匮乏、谋生与教育难以兼顾、女子教育困难等矛盾而提出的。
因此，“小先生制”实质上是一种教师培训模式。
D项正确。
【2016年】【多项选择题】关于陶行知的儿童教育，说法正确的是（）。
A．五指教育B．儿童教育是个人一生发展的基础C．重视儿童和儿童教育D．儿童教育是所有教育的根本【参考答案】BCD【参考解析】本题考查的是陶行知对儿童教育的主张。
陶行知非常重视儿童和儿童教育，他认为儿童是现在的小主人，要尊重儿童的人格，要尊重儿童的人权。
因此，他提出了“创造的儿童教育”主张。
教育不能改造儿童，教育的任务是帮助儿童生长。
首先，儿童教育是人的一生发展的基础；其次，他认为儿童教育是教育的根本，是一个国家今后发展的根本。
B、C、D三项正确。
A项，五指教育是由我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生创立的。
【2017年】【单项选择题】我国二十世纪著名的教育家陶行知提出生活教育理论，认为“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
他的教育思想主要是受下列哪位教育家的影响?（）。
A．孟禄B．杜威C．巴格莱D．克伯屈【参考答案】B【参考解析】杜威认为教育的本质表现在：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心），陶行知受其影响，结合当时中国国情，提出生活教育理论：生活即教育（生活教育理论的核心）；社会即学校；教学做合一。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。