英语八年级上册Unit4.ppt

3.教学目标 （1）确立教学目标的依据： 英语课程标准 我国国情外语教学大纲的要求， 现阶段外语教学的素质教育的要求 教学重点：准确运用搭乘何种交通工具的表达语 句。 教学难点：各种交通工具的表达方式。
（2）.教学目标
①知识目标
词汇：transportation, subway, train, taxi, boat, walk, motorbike
作业设计
请与你的同学谈一谈并 记录：你的父母是通过怎样 的交通方式去上班的？
Unit 4 How do you get to school? (Section A 1a – 1c)
transportation take the bus take the subway take the train take the boat take the motorbike ride the bike walk
英语八年级上册 Unit4 How do you get to school?
(Section A 1a-1c)
一、教材分析 1.教材的地位、作用及前后联系：
● 新目标英语八年级上册第4单元第一课时。
● 话题：交通工具，贴近学生的实际生活。
● 与第3单元联系紧密，承接上一单元的假期计 划，可增加交通工具扩展他们对假期计划的 安排。
3.抓住中学生活泼、好动、好胜心强的
特点，引进小组竞争机制，倡导其参与活动。
三、教学方法
1. 情景法
2.听说法
3.任务型教学法：本节课通过让学生 调查自己班同学到达学校的方式的任 务，掌握目标语言。
四、学法指导
1.合作学习。
2. “为用而学，用中学，学了就用”：本 课时的目标语言是询问学生到达学校的方 式，与学生实际生活联系紧密，所以应该 充分利用情景给与学生练习英语口语的机 会。
2.教学内容：
课题：How do you get to school?
话题：“Transportation” 。
目标语言： ⑴How do you get to school? I take the bus. ⑵How long does it take? It takes 20 minutes. ⑶How far is it? It’s ten minutes.
步骤
1.导入
教 2.呈现新知
学 过
3.语言实践
程 4.综合运用
5.总结回顾
任务设计
创设情境，导入新知识
教授新知，完成活动1a
听力训练
小组练习，调查如何 到达学校 总结本课时所学词汇、 句型
1.创设情境，导入新知
●创设情境，引入新单词 take the bus，walk
●看图片，找交通工具，引出单词 transportation，bike, subway, train
3.语言实践，听力训练
●介绍题目要求
●听力训练
●教读人名：
1.Bob
2.Mary
3.Paul
4.Yang Lan
5.John
●检查
T: How does Bob get to school? S: He takes the train.
4.综合运用： A: How do you get to school?
5. 总结回顾
• 词汇： transportation，take the bus， train，walk, bike, subway, boat, plane, motorbike
• 句型：-- How do you get to school? -- I take the train, etc. -- How does she get to school? -- She takes the train, etc.
句型：-- How do you get to school? -- I take the train, etc. -- How does she get to school? -- She take the train, etc.
②能力目标：通过对上学方式的问与答及 一系列交通工具的掌握，培养学生的听说 读写能力。
③情感目标：本课的话题与学生日常生活密切联 系，有助于引起他们学习英语的兴趣以及培养他 们用英语表达日常生活的习惯。
二、学情分析 1.加大难度，学习更多的表示交通工具
的词汇。 2.农村学生学英语起步晚，怕犯错。在
教学中努力营造宽松、民主、和谐的教学氛 围，积极鼓励他们大胆尝试，保护他们的自 尊心和积极性。
survey
B: I ride my bike.
Name
Yang来自百度文库Nan
How does he/she get to school?
She rides her bike.
综合运用：国庆节即将来到，假如你要去海南
岛旅游，请问你可以用哪些交通方式到达目的地？
A: What are you doing for vacation? B: I’m going … A: How do you get there? B: I take the …
●发挥想象力，说出其他的交通工具,引出 boat, plane, motorbike,等词
2.呈现新知，活动1a
●教授新单词transportation take the bus， train， walk, bike, subway, boat, plane, motorbike ●activity 1a
A: How do you get to school? B: I take the train.
A: How does she get to school? B: She takes the train.