科技馆感想10篇

科技馆感想10篇
科技馆感想（一）：
星期xx，我和爸爸去了xx科技馆。

一走进科技馆，一种科学的气息就围绕着我。

首先，我和爸爸看到的，是一辆固定的自行车，自行车下头的一块牌子上，我看见了操作说明：人坐在上头骑，骑一会儿，对面的镜子上，就会出现一副骨骼，你会发现，骨骼也一样在骑自行车，我坐上去骑了一会儿，果然发现镜子里有我的骨骼骑在自行车上，真是太神奇了!
再往里走，就是虚拟翻书了。

只要手放在上头往左或者往右移就能够了。

往左就是向后翻，往右就是向前翻，真好玩。

虚拟翻书的旁边，知识竞赛问答题。

我和爸爸比赛，规则是每人玩五分钟，看谁答对的题目多。

比赛开始了，我先答题，我答对的题目越来越多，那里的问题根本难不倒我，五分钟到了，我停了下来，该爸爸了。

爸爸也不甘示弱，答对了一道又一道的题目，最终的结果出来，我答对了四十五道，错了两道，爸爸对了四十三道，错了两道。

爸爸摇摇头，笑着对我说：我甘拜下风了!我有点得意忘形了。

我们到了二楼，第一个项目是玩手影，操作方法是：在白色区域下头有一块表格，分别是各种动物的手影，白色区域是做动作的地方，如果做的像，做的好的话，在大屏幕上就会出现那只动物的图像。

我在那玩了很久，最终动物出现了。

真是功夫不负有心人啊!
然后我和爸爸又到了虚拟排球赛的地方，我和爸爸来了一场PK 大赛，比赛的结果还是我胜利了，但我想这有可能是爸爸让我的吧。

最终我还玩了欢乐扫扫扫，只要人站在上头，飞快移动，就会把上头的树叶都扫没了。

经过了这次去科技馆的体验，让我明白了科技是多么地伟大，科学家们是多么辛苦创造出了一个科技发达的世界。

我们必须要好好学习，用智慧去武装自已，编织出一个完美的明天!
科技馆感想（二）：
今日午时，我们三年级六班要去参观科技馆，全班同学激动地不得了。

中午，我们快速的吃完午饭，擦完地板，值日生也打扫完了，我们就以读书小组为单位，一齐站好队，出发了。

到了科技馆门口，我们看见门口的右边有一个大火箭的模型，十分高大壮观。

然后讲解员把我们带进科技馆，一楼的左边介绍的是世界发明，右边介绍的是中国的四大发明，有仓颉创字、炎帝创市......，还给我们介绍了世界八大奇迹兵马俑。

然后我们上二楼，我们发现全是一些关于科学的公共设施，比如跨步电压、猜生肖、手摇发电、脚踏发电......我觉得脚踏发电比较趣味，方法是：体验者骑到脚踏车上，双手握把脚蹬踏板，速度越快发电量越大，灯泡就亮的更多。

我们又上了三楼，有滚珠直线、正交十字膜、摸不到金球。

我最喜欢的是地面互动，其实就是用投影仪投射在地面上的足球场，然后我们在足球上踩一下或踢一下就会朝你想踢的地方滚去，可是有时候
足球会不听话的滚到别的地方去。

体验完后走我们来到四楼，讲解员告诉我们，四楼采用了很多媒体屏幕，果然在四楼楼梯口的旁边就能看见一个屏幕。

四楼里面还有虚拟人体漫游、人体进化、电影配音......我最喜欢的是电影配音，我和同学给《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》配音了，我觉得很趣味，好像真的在播放这场电影，而我们就是配音员
今日的科技馆参观可真趣味呀，让我学到了很多知识感到了科学知识的奇妙和它给人类带来的巨大变化
科技馆感想（三）：
今日，特约小记者举行了去科技馆调查的活动。

到了科技馆门口，教师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。

九点半集合时间到了，教师把我们分成了五队，准备入场。

当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。

我问：教师这是什么？教师回答我说：这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。

要是有，电脑就会自动察觉的。

我吸了一口气，冲了进去。

进去以后我就直冲三楼，三楼是电子游戏区和模型区。

进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏，有个小伙伴也过来和我一齐并肩作战，一齐玩起来游戏。

正当我们玩的起劲时，教师下命令去下个区域。

下个是模型区，第一个是过山车的模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我赶紧再次按下停止键才让
过山车停止下来。

还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。

这些要是在现实生活里出现那该多好啊
该我们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。

哇这好像是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。

最显眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的顺序，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。

好神奇吧还有象棋机器人和我对战呢还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一齐对打。

还有绘画机器人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。

这些机器人真的好神奇，我也好想变成机器人和它们一样的厉害
时间过得好快哦该结束这场旅行时候了，我们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题，使我们得到教师的表扬好开心哦这次活动使我更加大胆，更加自信了科技馆感想（四）：
妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性，为公众异常是青少年营造了一个时尚、现代的”科学乐园”。

里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立刻就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。

你明白哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗？原先哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。

并且，哈哈镜的成像特点是平面
镜成像原理。

光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外扩散，能使人变长、变大。

最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。

它是用手操作的，只要用手遮住光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不一样的音阶和乐曲。

原先有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。

用这种材料能够制成光敏元件，对电路进行光控。

经过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了”科技的神奇”。

科技馆感想（五）：
我和爸爸妈妈一齐去参观上海科技馆。

科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。

刚一出地铁站口，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。

今日参观的人可真多呀我随着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇眼前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展此刻我的眼前。

我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰富多彩的
生命现象，让我仿佛进入了原始的自然风光区。

离开了生物万象，去了机器人世界展区，咦那里哪里传来钢琴曲，我闻声放眼望去，原先是机器人音乐家正在有声有色地尽情为大家演奏，太美妙了你看，那边的机器人更棒着呢它正专心致志的跟一位小朋友下棋，看着那位小朋友满脸焦急、大汗淋漓的样貌，我想，他肯定已斗可是机器人了。

那里的机器人真多呀
可是，最引人注目的还是机器人剧场，它们个个都穿着漂亮的衣裙，头上带着时尚的帽子，手上还撑着一把小花伞，正随着音乐翩翩起舞，远远望去真像一群俊俏的小姑娘。

穿过机器人世界，我们又去参观了信息时代、探索之光，宇宙天地……这次参观不但让我愉快地过上了一天，更让我开阔了眼界，了解到我们身边存在的各种科学奥秘，使我懂得了我们每个人都应当爱科学、学科学、用科学。

让科学为我们作出更大的贡献。

你没和机器人比赛魔方呀，真可惜。

科技馆感想（六）：
本次流动科技馆巡展展馆设在xx中心，这次巡展活动以体验科学为主题的，设有声光体验、电磁探秘、运动旋律等主题展区，经过40余件小型化经典互动展品与科学表演相结合的活动方式，向学生们展示科学原理，普及科学知识。

学生们怀着强烈的好奇心，带着欣喜的心境，兴致勃勃地参观着。

各式各样的声、光、电、机械教品前聚满了好奇的小脑袋，同学们兴趣十足，流连忘返。

他们经过观看、亲身体验等方式，从视觉、听觉、触觉等方面全
方位多角度感受了各种科普仪器带来的乐趣，同时了解了科学技术知识，感受了高科技的魅力。

同学们亲身体会到了科技神奇的力量，感受到了科学带来的欢乐和科教展品的魅力，极大地开阔了视野，开发了智力，为他们学科学、爱科学、用科学供给了进取的帮忙，学生在亲眼所见、亲手操作、亲身体验中增强了创新精神和实践本事。

这次活动不仅仅使孩子们在娱乐中感受到了科技的魅力和神奇，开阔了视野，并且认识到科学的重要，增强了爱科学、学科学、用科学的思想感情，为他们学科学、爱科学打下了坚实的基础。

相信孩子们必须会把握契机，用更高的热情投入到科学学习中，为今后的人生播下科学的种子。

科技馆感想（七）：
都说暑假是个好时光，这不，我们班的同学在耕民公益叔叔阿姨带领下，参观了慈溪科技馆，让我带你们看看吧
最坚固的结构是什么我们都明白，是三角形，那么我们既然是去体验的，当然要进行实验啦。

指导人员让我们分成三组，进行比赛。

其实规则很简单，就是让棉花糖意面塔越高越好，但最高的地方必须是棉花糖。

既然三角形是最坚固的结构，那么让我们利用它来完成这个比赛吧
我们组的成员是俞籽涵，胡淑耀和金思含，我们的塔看起来似乎挺好看的，可是看牢固性好像不太好。

可是结果不重要，重要的是过程，我们体验了团结的作用，在有限的时间中，感受这一切时光的完美。

毕竟是比赛，那么必须会有胜者，就是下头这一组的同学↓
他们的塔似乎跟我们组的差不多，可是却比我们的牢固，因为他们get到了三角形的正确用法。

其实很简单，可是实际操作却没有那么容易，果然不动手不明白，一动手吓一跳啊
既然做完了棉花糖意面塔，那么让我们进入下一个环节吧。

都说每个班都有一个愿意自我牺牲的人，而我们班的这个雷锋便是姚誉。

像这样能够奉献自我的同学已经不多了，我们来给他一点掌声吧。

从上头的这张图片能够看出，姚誉正在用手揉捏鼻梁，另一只手紧紧握住车把柄，必须是紧张至极了吧。

但当装置启动后，他便立刻进入了状态。

我是图图小淘气，应对世界很好奇，我有问题数不清，咕噜咕噜冒出来。

每个人都有好奇心，下头这位郑逸冲小朋友就有十足的好奇心，这个姿势也很是专业呢。

让我们继续往里走，这是一个神奇的装置，我们学过的人都会明白，两点之间直线最短，可是为什么最终先滚到洞里的小球的通道却是最弯的那个通道，这令我们有一些不可思议。

接下来这位漂亮的小姐姐来替我门讲解这个原理。

下头，我们便进行了分组，去完成各自的活动
这一些同学去做了小汽车制作，可是，我没有去做这个，所以我
也不是异常了解，只是从同学的口中听到制作这个很趣味。

而我去制作了星空灯，这真的是一盏很美的灯，上头有十二星座。

大致效果就像上头的一样，点上灯，把它放在黑暗的地方，那就更美了。

这一次的活动，让我受益匪浅，我们要好好学习，才会在以后有机会接触到这种高科技。

科技馆感想（八）：
走进科技馆，同学们立刻被科技馆里各种各样的科学事物所吸引。

同学们边仔细的阅读着介绍，边操作着各种模型。

很多科技含量极高的产品出此刻农业、建筑、采矿、工业等领域，先进的科学技术让生活变得与众不一样。

科学家们把更多的新观点、新概念更多的运用于能源、材料和信息传播领域，让学生们看得兴奋不已，同学们在科技的海洋里尽情的遨游。

学生们带着问题和思考，在中国科技展馆一至四层的不一样展区间来回穿梭，被先进的科技应用产品所吸引，进取与科技展品近距离接触，亲身体验，细心观察，认真思考，仔细记录……
这次社会实践活动为学生的学习供给了更加广阔的空间，不仅仅使学生在实践中亲身体验了科学技术的无穷魅力，更增长了科学知识，同时提高了同学们学科学、用科学、爱科学的兴趣，中国科技馆参观活动既是一次生动多彩的科学之旅，也是一次丰富趣味的科技学习之旅，学生们亲身体验了科学技术的无穷魅力，感受着科技给我们生活带来的改变。

科技馆感想（九）：
今日，我去了科技馆，那丰富多彩的科学技术，让我受益无穷.，让我体会到了现代科学技术的发达与先进.
进入大厅，有利用滑动摩擦减小摩擦力的拉力器，有利用动力发电的显示屏，有触摸感应的电子书，还有能够看到人体骨骼的镜子.再往里走，有妙趣横生的喊泉，有人工发电的娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈镜，还有人工发力的小铁环.走到楼上，有趣味的猜生肖游戏，有好玩的踩泡泡游戏，有辩色游戏，有转转盘饿游戏还有模拟打排球游戏.进入二厅，有彬彬有礼的机器人，有测试体重的机器，有会弹琴的机器人，还有会转动的机器人，真是另人回味无穷!
在学习中，在生活中，我们也应当学会探索和实践，把一个可乐瓶做成筷子调羹盒，把旧瓶子做成一个东西，把旧报纸做成精美的小礼品............只要我们去发明，只要我们肯坚持不懈地创造.
科学技术真神奇啊!让我如醉如痴.
科学技术真伟大!简直无法用语言来形容!
我们应当多多锻炼自我，，坚持探索知识.
同学们，此刻科技真是发达，让我们努力学习知识，勤动手，多创造，为社会做出贡献，哪怕是一分绵薄之力，让我们在科学的海洋里遨游，在知识的海洋里遨游!
科技馆感想（十）：
寒假的一天，爸爸带我去科技馆参观，馆内奥妙无穷的科技成果，可真让我大开了一下眼界，让我感受颇多。

虽然我平时不大爱说话，
但对科技知识，却异常感兴趣，因为我热爱科学。

那天，我们怀着完美而新奇的心境，踏进了科技馆的大门。

科技馆里陈列着许许多多趣味的实验作品:《自我提升》、《把手旋转》、《虚拟翻书》、《静电乒乓》、《尖端放电》、《人体电池》、《拔河比赛》、《磁力圆盘》、《磁力连锁》、《虹吸现象》、《悬空的奥妙》等等，都十分强烈地吸引着一批又一批前来参观的学生。

我们来到了《机器人世界》展厅。

那里有旋转机器人、有挠痒痒的机器人、还有会弹钢琴的机器人……。

另外，我见到了我从来没有见到过的一杆硕大的秤，还有一台能自动把乒乓球推上去的动量机。

这些科技作品真是淋琅满目，希奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。

当我来到陶泥作品展台的时候，展台上的景观深深地震撼了我的心灵。

这是一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留下来的一座期望小学。

它是陶艺小作者用灵巧的双手，采用陶泥材料充满活力地创作而成的。

它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立在一片废墟之中;这是地震灾害留给汶川人民唯一的期望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着汶川同胞不畏灾难，创造未来的决心。

我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在汶川的同龄儿童:他们此刻的学习、生活怎样样了呢我在深深地牵挂着他们!
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。

这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。

我想，在今后的日子里，我也要像他
们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自我的智慧和双手去创造、去领先。

科学在生活中无处不在，相信经过钻研必须会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。

在如今科学突飞猛进的年代里，我觉得我首先应当要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到创造科学未来的队伍中去。

我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门--明天必须会属于我们的了。