论文格式要求

华中师范大学继续教育学院

毕业设计（论文）资料编写规范要求

1、说明书用纸必须符合学院统一规定A4纸。

2、说明书文字撰写要工整、规范，一律打

印。

3、编写与装订顺序及要求：

（1）封面

由学生将课题名称、专业、班级、学生姓名、指导教师等一一填写清楚。

（2）毕业设计（论文）任务书

由指导教师将课题名称、课题条件、任务、说明书内容、计划进度等按要求一一填写。

（3）毕业设计（论文）评审表（指导教师

用）

由指导教师在答辩前填写。

（4）答辩记录及小组意见

由答辩老师在答辩后填写。

（5）毕业设计（论文）说明书正文（由学

生按以下要求撰写

四、毕业论文正文要求：

（一）字数要求。每题设计（论文）的字数8000字左右（含图表、公式、文字等）。

（二）内容要求

１、目录

２、标题：下移两行居中。

作者：下移一行居中，用5号仿宋体。

中文摘要：[摘要]（用小4号字）+内容（用小5号仿宋体字），２00字以内。[摘要]前不要空格，[摘要]中间空一词，目的是为了与[关键词]对齐。

关键词：[关键词]（用小4黑体字）+3-5个词（用5号仿宋体）。[关键词]前不要空格。

3、前言（用小4号宋体字）

4、正文（用小4号宋体字）

一级标题：下一行，空两格。用小3号黑体字，如：一、XXX

二级标题：下一行，空两格。用4号黑体字，

如：（二）XXX

三级标题：下一行，空两格。用小4号黑体字，如：3.XXX

5、结论（用小4号宋体字）

6、致谢（用小4号宋体字）

7、参考文献（用小4号黑体字）

8、其它

5、毕业设计说明书正文要求：

（1）目录

（2）标题：下移两行居中。

作者：下移一行居中，用5号仿宋体。

中文摘要：[摘要]（用小4号字）+内容（用小5号仿宋体字），100字以内。[摘要]前不要空格，[摘要]中间空一词，目的是为了与[关键词]

对齐。

关键词：[关键词]（用小4黑体字）+3-5个词（用5号仿宋体）。[关键词]前不要空格。

（3）前言（用小4号宋体字）

（4）正文（用小4号宋体字）

1、一级标题：下一行，空两格。用小3号黑体字，如：一、XXX

2、二级标题：下一行，空两格。用4号黑体字，如：（二）XXX

3、三级标题：下一行，空两格。用小4号黑体字，如：3.XXX

（五）结论（用小4号宋体字）

（六）致谢（用小4号宋体字）

（七）参考文献（用小4号黑体字）

（八）图纸（张数根据题目要求而定）

（九）其它

六、说明

（一）按以上装订顺序由学生填写资料袋目录。

（二）文本每页的右下角必须标有页码，资料袋目录必须标明页。

一、美术课程走进文化

——由不自觉到自觉

●美术本身是文化，是文化的一个子类

●过去我们处于一种不自觉的状态，没有明确的文化意识，现在强调文化，则是由过去的不自觉走向自觉

●应该让学生在一种文化情境中理解美术，并通过美术的学习感受和接受文化的影响，进而参与文化的传承，表达和创造文化

二、对文化的解析

●文化是以价值观、世界观、审美观为核心的，以思维方式为内显特征，以行为方式为外显特征的人类的生存方式。

例子：焦波的《俺爹俺娘》，可以发现中国传统文化的价值观——男尊女卑；男主外，女主内。

三、视觉文化对美术教育的影响

●视觉化——图像和影像充斥着整个社会，成为人们接受社会信息最为直接的媒体和方式之一。

图像本身的类型、方式和手段也日益丰富和多样。

●日常生活化——制作者的非职业化。（美术大兵拍摄的虐待伊拉克战俘的照片）

观赏领域的多样化

制作场地的多样化

●深刻地影响我们的价值观和生存方式

●视觉文化的内涵引入中小学美术教育中，就会发生两个方面的变化：其一是内容的拓展，由专业的学习向日常生活的视觉经验拓展；其二是教学领域发生变化。

四、美术教育走进文化的策略

●由形象而变化，发掘文化内涵

●观察、解读、阐释与表达、创作、制作相结合

●兼顾大众文化与精美文化

●培养多元文化观，关注传统和民族文化

●关注和构建居家、社区与校园文化

五、文化资源向美术课程资源的转化

转化过程

①寻找当地的器物与艺术品

②分析其与当地人生存方式的关系和价值观

③分析其美学品质、材料、工具及制作技术

④分析其教育价值和功能

⑤教育资源转化论证（局部可用还是整体、适用的年龄、条件）

⑥设计课程内容之间的关系（相关性和梯度变化）

⑦教学案例

（持以上观点的还有钱初熹教授）

胡知凡（上海师大教育学院副教授）

主题：“美术课程的发展”

一、晚清时期从日本“转口”的西方教授对我国普通学校美术教育的影响●从国画手工课的开设来看

●从图画、手工课的教学目的来看

●从教学方法、教材的编写、教育创新管理等方面来看

二、民国初期欧美国家的教育对我国普通学校美术教育的影响

●蔡元培先后所倡导的美感教育思潮

●杜威推崇的以儿童为中心的教育思潮（20世纪20年代）

●西方艺术思潮的大量涌入

三、新中国成立之初苏联的影响

●体现在“现实主义绘画”的指导原则方面

我国1956年颁布的第一个“中小学图画教学大纲”

四、改革开放后西方对我国普通学校美术教育的影响

●西方艺术教育理论著作

湖南美术出版社的《美术教育译丛》

四川美术出版社的《西方艺术教育史》

●“以学科为基础的美术教育”理论在我国的传播

DBAE理论的传播

内容：美术创作、美术批评、美术史、美学