沟通与协调能力判断题

(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1. 任何一位专业技术人员领导都既是领导者，又是被领导者

(是)

(否)

[分值：1.0] 2. 李斯的被害说明沟通要选择正确的时机

(是)

(否)

[分值：1.0] 3. 在社会主义条件下，只有群众才是国家的主人，领导不是

(是)

(否)

[分值：1.0] 4. 交换名片之后，再次见面如果忘了其姓名，日本人并不会在意

(是)

(否)

[分值：1.0] 5. 领导者是协调主体，在协调中处于中心位置

(是)

(否)

[分值：1.0] 6. 性格类型测量指的是测试人的心理活动的速度、强度等

(是)

(否)

[分值：1.0]

7. 了解不同的文化背景，懂得不同人群的不同需要，才能获得与他们沟通的

成功

(是)

(否)

[分值：1.0] 8. 团体关系冲突产生的根本原因在于冲突双方认识和利益上的差异

(是)

(否)

[分值：1.0] 9. 以知识、经验、问题、观念的传达为主的是认知性信息

(是)

(否)

[分值：1.0] 10. 上下级之间的矛盾如果纯属私事，领导者就不需要去处理

(是)

(否)

[分值：1.0] 11. 权威人士说的话可以奉为经典，常常是正确的

(是)

(否)

[分值：1.0] 12. 创新思维是沟通的灵魂

(是)

(否)

[分值：1.0]

13. 关系双方有共同的理想信念，志同道合，互谦互让，真诚合作，指的是利

用型的人际关系

(是)

(否)

[分值：1.0] 14. 再优秀的领导者，也不可能赢得所有群众的赞扬和拥护

(是)

(否)

[分值：1.0] 15. 通过电话进行信息传递和交流，属于直接沟通

(是)

(否)

[分值：1.0] 16. 领导者在听到对自己不利的话时，首先要为自己辩护

(是)

(否)

[分值：1.0] 17. 领导者与环境的矛盾状况，直接影响着领导者协调能力的发挥

(是)

(否)

[分值：1.0] 18. 专业技术人员与部门经理之间的冲突是人际冲突

(是)

(否)

[分值：1.0] 19. 纪律处分也是一种重要的教育手段

(是)

(否)

[分值：1.0]

20. 因为构成专门能力的各种因素之间具有互补性，所以某种能力的弱点和不

足，可以由另外某种能力的发展来代替和补偿

(是)

(否)

[分值：1.0] 21. 解决团体冲突的相关策略同样适用于对人际冲突的处理

(是)

(否)

[分值：1.0]

22. 在现实生活中，如果其他条件大体相当，提职、晋升等机会常常首先属于

那些与上级领导关系最密切的人，这就是感情效应的表现

(是)

(否)

[分值：1.0] 23. 对领导者来说，信任和授权是连在一起的

(是)

(否)

[分值：1.0]

24. “无知无能，多知多能”的说法是不切合实际的，因为知识的掌握并不绝

对地等于能力的发展

(是)

(否)

[分值：1.0] 25. 一遇分歧就坚持要把它平息，这是一种正确的冲突处理倾向

(是)

(否)

[分值：1.0]

26. 在顺利完成领导协调活动的各种主观条件中，领导者的协调能力是最主要

的

(是)

(否)

[分值：1.0] 27. 产生逆反心理，实质上是对领导者和宣传教育者的不信任

(是)

(否)

[分值：1.0]

28. 领导者往往具备杰出的才能，因此，不需要下级给予坦白的批评

(是)

(否)

[分值：1.0] 29. 领导协调的对象是相对稳定的

(是)

(否)

[分值：1.0] 30. 各部门都有各自的目标，相互间不需沟通

(是)

(否)

三、判断题

1、有效的沟通，必须是沟通渠道畅通的信息交流。否则，沟通渠道出现任何障碍，都会影响沟通。（√ ）

3、沟通不仅贯穿于决策制定的全过程，还贯穿于决策的实施过程。（√ ）

7、沟通能力是沟通者思想、知识、思维、心理等素质的体现，是一种综合能力。（√ ）

8、通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟，文化底蕴会更丰厚。（√ ）11、经常给予能干的下级以关心和肯定，可以给他们带来一种极大的荣誉感和自豪感。（√）14、清楚地表达你的观点，并提供支持的理由。认真地聆听他人的意见，努力了解他人的观点及理由。这些做法可以提高自己在团队中的参与性。（√ ）

16、协调在领导和管理工作中占有极其重要的地位，是领导者和管理者的一项基本职能，没有有效协调就没有有效领导。（√ ）

18、能力的形成，依赖于自身的体验和积累。特别是像领导协调能力这样的专门能力，只有通过较长时期的实践和逐渐培养才能形成。（√ ）

20、衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确程度。（√ ）

23、协调的目的是实现目标，而目标实现的前提则是专业技术人员及其团队在思想上的统一和目标上的一致。√

25、思想工作的根本目的，是为了调动和激发广大群众的积极性与创造性，使党和国家的方针政策真正为广大群众所理解与执行。（√ ）

27、抓住中心带动一般，这是领导者要把主要矛盾的理论应用于领导方法和工作方法的一个