2019年九年级语文上册 第二单元 7 平凡的世界(节选)教学课件 语文版PPT
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平凡的世界（节选）
YW·九年级上册
学习目标
1.熟读课文，概述情节，明确文章内容。 2.品味语言，体会孙少平丰富的内心世界 。 3.拓展阅读，理解平凡的深刻内涵。
走近作者
【路遥】（1949—1992），原名王卫国，陕 西榆林人，中国当代作家。路遥的小说多为 农村题材，描写农村和城市之间发生的人和 事。1988年完成百万字长篇巨著《平凡的世 界》。1991年《平凡的世界》获第三届茅盾 文学奖。
他在小说的世界中，幻想着做一个保尔 式的战士，做一个顶天立地的男子汉。他酷 爱读书，从中获取生存下去的力量。平等友 善，并没有因为郝红梅出身不好而嫌弃疏远 她，反而成为好朋友。
细读感悟
品读下面的语句，体会它们展示了孙少 平怎样的内心世界。
1.透过城市生活的镜面……如此鲜活地 来到了他的心间。
通过孙少平感觉的变化，突出城市生活 对他精神世界的影响，从而让他对农村生活 有了更深刻的理解，懂得了什么才是真正重 要的。
➢ 孙少平喜欢在城里各种地方转悠； ➢ 孙少平因读《钢铁是怎样炼成的》而养成看
课外书的习惯； ➢ 孙少平在课堂上看《红岩》，被侯玉英揭发，
却并没有受到班主任的谴责； ➢ 孙少平认识了贫困学生郝红梅； ➢ 孙少平和郝红梅因为都喜欢读书而成为好朋
友。
全文可以分为三个部分：
第一部分：（1）写孙少平喜欢在城里各种地 方转悠，获得许多新奇的印象。
第二部分：（2—13）写孙少平在课堂上看 《红岩》，被侯玉英揭发，却并没有受到班 主任的谴责。
第三部分：（14—38）孙少平认识贫困生郝 红梅，并成为好朋友。
谈谈你对主要人物孙少平的看法。
孙少平出身贫困，内心敏感而自卑，因 此每天吃饭的时候，众人散尽而他一个人去 取自己那两个黑馍。他还是一位对生活充满 幻想，对未来充满憧憬的不谙世事的少年。
精彩语段示例：
生活不能等待别人来安排，要自己去争 取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以 慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场， 有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会 玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大 的内在力量……
生活总是美好的，生命在其间又是如此 短促；既然活着，就应该好好地活。思念早 逝的亲人，应该更珍惜自己生命的每个时刻。 精神上的消沉无异于自杀。像往日一样，正 常地投入生活吧！即便是痛苦，也应该看作 是人的正常情感；甚至它是组成我们人生幸 福的一个不可欠缺的部分呢！
2.他突然感觉到……生活的诗情充满了 他十六岁的胸膛。
《钢铁是怎样炼成的》为孙少平开启了一 个全新的精神世界，保尔·柯察金的英雄主义 精神深深影响了他，让他能够坚强地面对生活， 青春的梦想和激情让他对未来充满梦幻和憧憬。
3.孙少平怀着感激的心情……而痛苦的 每一个日子。
班主任对孙少平读课外书事件的处理， 让他心怀感激，也让他更加喜爱读书。在书 中，他获得了活下去的力量，唤醒他对美好 生活的渴望。
板书设计
平凡的世界
阅读《钢铁是怎样炼成的》入迷 因上课读《红岩》被告密 认识郝红梅并成为好朋友
酷爱读书 纯朴善良 憧憬未来
课外拓展
路遥的长篇小说《平凡的世界》展现了黄 土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了小说 主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚 韧不拔的奋斗精神。课外阅读这部小说，摘抄 精彩语段，记下自己对平凡内涵的理解体会， 与其他同学交流。
字词积累
弥漫（ mí ） 秸垛（ jiē ） 抱怨（yuàn ） 僻静（ pì ） 郝 （ hǎo ） 殷勤（ yīn ）
【别具一格】另有一种独特的风格。 【漫无目的】形容放纵散漫没有目标。 【毫不相干】指跟某个事物没有丝毫联系。 【不约而同】事先没有约定而相互一致。
整体感知
课文围绕孙少平在县城学校的读书生活 叙述了哪些事？可以划分为几层？
4.他只是感到……荡漾起一种春水般的 波澜。
“无限温暖”写出孙少平因为郝红梅的 关注感受到生活和友情的美好；“春水般的 波澜”生动形象地写出初恋给孙少平带来的 内心的温暖和活力。
Baidu Nhomakorabea
侯玉英是个什么样的人？请简要分析。
侯玉英是一个自卑的人：生理上的缺陷，让 她陷入深深的自卑，因此要通过寻找别人的缺点 来获得心理上的平衡。虚荣心强，讨论时第一个 发言，劳动时扑着干，善于表现自己。自私，揭 发告密，无非就是想赢得班主任的信任和重用， 满足自己的欲望。
写作背景
《平凡的世界》是一部现实主义小说， 也是一部小说形式的家族史。作者浓缩了中 国西北农村的历史变迁过程，在小说中全景 式地表现了中国当代城乡的社会生活。
在近十年的广阔背景下，通过复杂的矛 盾纠葛，刻画社会各阶层众多普通人的形象。 劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日 常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起， 深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所 走过的艰难曲折的道路。
YW·九年级上册
学习目标
1.熟读课文，概述情节，明确文章内容。 2.品味语言，体会孙少平丰富的内心世界 。 3.拓展阅读，理解平凡的深刻内涵。
走近作者
【路遥】（1949—1992），原名王卫国，陕 西榆林人，中国当代作家。路遥的小说多为 农村题材，描写农村和城市之间发生的人和 事。1988年完成百万字长篇巨著《平凡的世 界》。1991年《平凡的世界》获第三届茅盾 文学奖。
他在小说的世界中，幻想着做一个保尔 式的战士，做一个顶天立地的男子汉。他酷 爱读书，从中获取生存下去的力量。平等友 善，并没有因为郝红梅出身不好而嫌弃疏远 她，反而成为好朋友。
细读感悟
品读下面的语句，体会它们展示了孙少 平怎样的内心世界。
1.透过城市生活的镜面……如此鲜活地 来到了他的心间。
通过孙少平感觉的变化，突出城市生活 对他精神世界的影响，从而让他对农村生活 有了更深刻的理解，懂得了什么才是真正重 要的。
➢ 孙少平喜欢在城里各种地方转悠； ➢ 孙少平因读《钢铁是怎样炼成的》而养成看
课外书的习惯； ➢ 孙少平在课堂上看《红岩》，被侯玉英揭发，
却并没有受到班主任的谴责； ➢ 孙少平认识了贫困学生郝红梅； ➢ 孙少平和郝红梅因为都喜欢读书而成为好朋
友。
全文可以分为三个部分：
第一部分：（1）写孙少平喜欢在城里各种地 方转悠，获得许多新奇的印象。
第二部分：（2—13）写孙少平在课堂上看 《红岩》，被侯玉英揭发，却并没有受到班 主任的谴责。
第三部分：（14—38）孙少平认识贫困生郝 红梅，并成为好朋友。
谈谈你对主要人物孙少平的看法。
孙少平出身贫困，内心敏感而自卑，因 此每天吃饭的时候，众人散尽而他一个人去 取自己那两个黑馍。他还是一位对生活充满 幻想，对未来充满憧憬的不谙世事的少年。
精彩语段示例：
生活不能等待别人来安排，要自己去争 取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以 慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场， 有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会 玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大 的内在力量……
生活总是美好的，生命在其间又是如此 短促；既然活着，就应该好好地活。思念早 逝的亲人，应该更珍惜自己生命的每个时刻。 精神上的消沉无异于自杀。像往日一样，正 常地投入生活吧！即便是痛苦，也应该看作 是人的正常情感；甚至它是组成我们人生幸 福的一个不可欠缺的部分呢！
2.他突然感觉到……生活的诗情充满了 他十六岁的胸膛。
《钢铁是怎样炼成的》为孙少平开启了一 个全新的精神世界，保尔·柯察金的英雄主义 精神深深影响了他，让他能够坚强地面对生活， 青春的梦想和激情让他对未来充满梦幻和憧憬。
3.孙少平怀着感激的心情……而痛苦的 每一个日子。
班主任对孙少平读课外书事件的处理， 让他心怀感激，也让他更加喜爱读书。在书 中，他获得了活下去的力量，唤醒他对美好 生活的渴望。
板书设计
平凡的世界
阅读《钢铁是怎样炼成的》入迷 因上课读《红岩》被告密 认识郝红梅并成为好朋友
酷爱读书 纯朴善良 憧憬未来
课外拓展
路遥的长篇小说《平凡的世界》展现了黄 土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了小说 主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚 韧不拔的奋斗精神。课外阅读这部小说，摘抄 精彩语段，记下自己对平凡内涵的理解体会， 与其他同学交流。
字词积累
弥漫（ mí ） 秸垛（ jiē ） 抱怨（yuàn ） 僻静（ pì ） 郝 （ hǎo ） 殷勤（ yīn ）
【别具一格】另有一种独特的风格。 【漫无目的】形容放纵散漫没有目标。 【毫不相干】指跟某个事物没有丝毫联系。 【不约而同】事先没有约定而相互一致。
整体感知
课文围绕孙少平在县城学校的读书生活 叙述了哪些事？可以划分为几层？
4.他只是感到……荡漾起一种春水般的 波澜。
“无限温暖”写出孙少平因为郝红梅的 关注感受到生活和友情的美好；“春水般的 波澜”生动形象地写出初恋给孙少平带来的 内心的温暖和活力。
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侯玉英是个什么样的人？请简要分析。
侯玉英是一个自卑的人：生理上的缺陷，让 她陷入深深的自卑，因此要通过寻找别人的缺点 来获得心理上的平衡。虚荣心强，讨论时第一个 发言，劳动时扑着干，善于表现自己。自私，揭 发告密，无非就是想赢得班主任的信任和重用， 满足自己的欲望。
写作背景
《平凡的世界》是一部现实主义小说， 也是一部小说形式的家族史。作者浓缩了中 国西北农村的历史变迁过程，在小说中全景 式地表现了中国当代城乡的社会生活。
在近十年的广阔背景下，通过复杂的矛 盾纠葛，刻画社会各阶层众多普通人的形象。 劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日 常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起， 深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所 走过的艰难曲折的道路。