美术,苏少版,小学,二年级,上册,全册PPT课件,江苏凤凰少年儿童出版社

”纸的其中
一个格子里画一个你喜欢的图样。
（2）完成后交给下一位同学，请 他按照你画的图样样式再画一个，然 后交给下一位同学，依次类推。
四人一小组合作学习
2. 交流： （1）我画的图样是…… （2）我的图样是左右横着排的……
（或上下竖着排的）
你还会怎样给图样排排队呢?
试一试,看看现在你的身边有 什么，就用它们排一排!
3. 可独立创作，也可以以小组形式开展 活动。
向同学介绍自己的作品——
说说自己的设计思路 谈谈自己的创作方法
生活中， 你看过相同图样排排队吗？
工 斧
鬼 神
匠 心 独 具
民族风情
衣
食
住
行
肩并肩、手拉手是我们万众一心、团结一致的写照：
重复就是一种美
让我们的童年绽放出一朵又一朵美丽的花！ 让我们的生活浸润出一片又一片绿色的叶!
同学们！ 这些废弃物， 除了可以制作出漂亮的贺卡 还能有什么用途并试着动手来 做一做！！！
真没想到，椅子也能做“美容”
易 拉 罐 做
成 的 铠 甲
很 酷 吧
瓜果图片欣赏 名家作品欣赏 学生绘画作品
名家作品欣赏
名家作品欣赏
学生绘画作品
学生绘画作品
制作方法
（ 色 纸 撕 贴 ）
乘 凉
（ 色 纸 撕 贴 ）
夏天的冰激凌（色纸撕贴）
夏天的树林（色纸撕贴）
我的家（色纸撕贴）
目录
1.南湖的夏天 2.优秀作品
3.作业
南湖
作业：
看完作品后，观察一下我们 的校园，寻它的美，以绘画 的形式表现出来！
电影、动画里的机 器人
贺卡是架起“友谊”的桥梁， 贺卡是联系“亲情”的纽带。
……
常用的手法有以下几种：
1、绘画法——这是最常见也最为灵活的手法。
2、剪贴法——利用各种不同材 料的色块、 图形和肌理，剪切后 粘贴成画面。
3、镂刻法——对贺卡某些部位进行 镂刻或切割。
制作步骤：
构思起稿，确定主 题内容；
设计形式，安排图 形文字；
苏少版小学美术配套教学课件 二年级上册
相同图样排排队
苏少版小学美术二年级上册第7课
相同图样排排队
画家笔下的曼妙风景——
卢梭——丛林系列
莫奈——干草垛系列
画家笔下的婆娑植株——
柯罗——茂特芳丹的回忆
凡•高——向日葵
画家笔下的灵动生命——
齐白石——虾
徐悲鸿——马
黄 胄——驴
陈大羽——鸡
单页式
折叠式
立体式
生日贺卡
新年贺卡
中秋贺卡
圣诞贺卡
祝福贺卡
创新贺卡
苏少版小学美术配套教学课件 二年级上册
贺卡（二）
什么叫贺卡？
贺卡又称贺片。它是亲朋好友之间在喜庆 节日里传递信息、联络感情、表示祝贺的 一种信物。贺卡由图形、祝词两部分组成。 （它能显示爱心、表达美好的祝愿，给我 们增添欢乐、友谊和节日的气氛。 ）
这些主意你想到了吗?
想一想： 还可以用怎样的艺术方法
予以表现呢？
剪刻 拓印 还有……
编织
穿编
顺序排列 相对排列 上下排列 倒置排列
…… 想一想，还可以怎样排队？
作业要求：
1. 选择自己喜欢的动物、植物、日用品 或几何形等为素材，将它设计成图样。
2. 运用擅长的艺术表现方式，如绘画、 剪纸、拓印、粘贴、雕刻、串编等，创作一件 “排排队”的艺术作品。
半山菱格纹彩陶罐 大汶口文化彩陶盆
白玉链瓶（如意纹）
司母戊大方鼎（饕餮纹） 瓷碗（龙纹）
这些陶器或饰品在 外观装饰上，有什么共 同的特点？
一个图样向左右或上 下两个方向有规律的重复 排列，伸展呈带状的连续 图案叫做“带状图案”， 也称“二方连续纹样”。
四人一小组合作学习
1. 练笔：
（1）在“
按目录顺序排列
所有页面均可修改，移动，删减
苏少版小学美术教学课件 二年级上册
难忘夏天
买瓜去（油画棒、水粉）
瓜 田
（ 彩 色 铅 笔 、 水 粉 色 ）
游 泳
（ 水 粉 色 、 综 合 材 料 ）
炎 热 的 夏 季
（ 水 粉 色 ）
夏日印象（油画棒）
荷 塘
（ 水 彩 笔 ）
吃 西 瓜
二年级上册美术
小朋友们， 今天老师给大家带来了一位好朋友！
瞧，它是谁？
它是一只机器猫， 它神奇的大口袋里 能拿出各种奇妙的宝贝， 还有能穿越时空的时光机 。
日本火星探测机器人
美国火星探测机器人
机器人足来自百度文库赛
排爆机器人
微型机器人
双足步行 机器人在 爬楼梯
隧道凿岩机器人
机器人乐队
清洗巨人机器人
擦窗机器人
脑外科机器人辅助系统
说一说:你喜欢 哪张作业?
说一说:小作者是抓住了机器 人的哪些特征进行表现的?
想一想:还能用哪些 方法和材料制作呢?
小学二年级美术上册 第三课
贺卡的形式可以分为： 单页式、折叠式、立体式
贺卡的内容可以分为： 生日贺卡、新年贺卡、圣 诞贺卡、祝福卡
小结
3 义务教育课程标准试验教科书第 册
3 义务教育课程标准试验教科书第 册
3 义务教育课程标准试验教科书第 册
花边
3 义务教育课程标准试验教科书第 册
3 义务教育课程标准试验教科书第 册
3 义务教育课程标准试验教科书第 册
说一说
你还会有哪些排列方法呢？
3 义务教育课程标准试验教科书第 册
画家笔下的精致生活——
比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？
比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？
具体形象
抽象图样
图样的特点：
简洁性 概括性 装饰性
相同图样排排队
让我们从古老的神话故事说起吧——
女 娲 抟 土 造 人
秩序美 节奏美 韵律美
舞蹈纹彩陶盆
鱼纹彩陶盆
2800年古希腊陶瓶
动手制作，选用材料，进行制作。
单纯的线条，丰富的色彩，毛线也能拼成一张 贺卡！
我们在看海
小勺也能当船桨
吸管做成天空，杂志撕成海浪，这 艘轮船驶向彼岸。
扣 子 做 成 了 亮 丽 的 鳞 片
试一试， 做一做：
利用自己带来的材料，合作制作一张
贺
卡
（要求：目的明确、主题鲜明、构 思巧妙、形式新颖、造型优美、工 艺精致。）