写作系列训练关于题目

8、口语拟题法：采用口语拟题。 《逆境，谁
怕谁》、 《爸爸请不要再说》、 《 精彩，精彩，请 看咱女生球赛》

9、文言法：用文言句式或文言词语为文章拟题
的方法。如： 《伟哉，长城》、 《 如此说道，其奈 我何》。
五、为文章添加标题
（一） 很久很久以前，有一只毛毛虫，它想变成一朵能在空中 飞动的花。 上帝说：“好啊，不过你要禁得起考验。” 于是，它变成 了一只蛹。 所有的毛毛虫都认为它太傻——远离了阳光、清风、露珠， 远离了亲朋好友，去和孤寂、黑暗、寒冷、潮湿为伍，只是为 了一个没边没沿的梦想，太不值得。 一些美丽的鸟儿也飞来看个究竟，它们不相信，一条丑陋 的虫怎么可能会披上比它们还美丽的五彩衣飞舞于云水间呢？ 争奇斗艳的花儿嘲笑它，花朵怎么可能会飞呢？失去了阳 光、土地和水分， 怎么可能会有缤纷的色彩？ 这条毛毛虫忍受着这一切…… 不知道过了多久，絮叨的伙伴散了，疑惑的鸟儿飞走了， 姹紫嫣红的花儿凋零了，它破茧而出——阳光下骄傲地扇动着 斑斓宽大的翅膀，飞舞于蓝天白云下，繁花嫩叶间…… 它变成了一只飞动的花，比鸟儿轻盈，比花儿美丽。 如果要实现心中的理想，就必须学会忍耐与坚持，当你怀 抱梦想，执著得走过一段黑暗与艰难、困苦与寂寞交织的时空 隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如一只虫的你不知不觉

三、拟题原则：追求内容的准确恰
当，语意的简洁凝练，形式的含蓄新奇

四、拟题的方法： 1、名称确定法：就是根据作文涉及
的时间、地点、人物、事物的名称 或特点来拟题。 如：《济南的冬天》、 《 从百草园到三味书屋》 《藤野先生》、《小橘灯》。

2、主旨概括法：就是用简洁、生动、
形象的语言准确概括文章的中心，表明自己的写作意 图。如： 《 母爱不长霉》、《深深的忏悔 》、 《重要的是心境》。
六、关于话题作文的拟题
一、请以“树”为话题，自拟题目，写一 篇600字左右的文章。可记叙，可描写， 可议论，可抒情。
简析：写此文不应该拘泥于“树”本身，拓展思维， 广泛选材，或赞美，或批判。表达方式可用一种，也 可综合运用多种：若描写，可重点展现树娥娜绰约的 风姿；若叙述，可选择自己记忆深刻而又耐人寻味、 引人深思的树的故事；若议论，则可借助准确的语言 去阐述自己对各种树现象的独特见解和认识，无论怎 样，注意角度要新，立意要高，情感要真。

5、 修辞求彩法：就是运用修辞中的比
喻、拟人、夸张等手法拟题，可增加标题的色彩。如 《得宝与失宝》、 《与昨天的对话》 、 《学千仞壁， 作刚正人》 。
6、符号法：用一些数字或符号为文章拟题的方
法。如： 《 成功=辛勤+汗水》、 《 1+1=？ 》

7、标点法： 《 减负？减负！》、
《 “！”“？” 》


二、以“读书”为话题写一篇文章，可叙述 读书生活，抒写读书情趣；可以总结读书经 验，介绍读书方法；可以畅谈读书体会，感 受读书快乐；可以对读物内容、语言和写法 提出自己的看法和疑问；也可以进入书的精 彩世界，与作者和书中人物对话，领悟人生 的真谛。 简析：写作内容和范围可“小”可“大”， 从“小”处落笔，可叙述读书经历，可写读 后感，可写书评，可总结读书经验，可介绍 读书方法，可写读书与成才的议论文。从大 处着墨，可以将读书的内涵延伸到读“无字 书”——即读天地万物，读人生，读社会。
写作系列训练
（一）关于题目
内容要点 ： 拟题方法 专项训练
一、作用： 俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。”作 文也要靠题装。标题是作文的眼睛，对 表现主题具有画龙点睛的作用。 二、力避三种不当拟题： 1、题文不符。即题目与文章 要表达的内容缺少必要联wk.baidu.com。 2、过于宽泛，大而无当。 3、俗套。拟题要做到简洁醒 目，新颖别致，富有个性，不入俗套， 要有文采 .
3、内容交待法：就是交待出文章的主要
内容，增强感染力。如： 《放风筝》、 《过生日》、 《参观新华书店》

4、语言引用法：就是借用古诗词的名句、
名言警句、格言、术语、专有名词、成语、民间俗语、 影视及流行歌曲名来做文章的标题。如：《同桌的 你》、 《长大后，我就成了你 》 《横看成岭侧成 峰》、 《飞来横“福” 》