部编人教版四年级上册语文第三单元课件

书写，题写 。
——·走近诗人·——
字子瞻，号东坡居士。北宋著名 文学家、书法家、画家。与其父苏洵、 其弟苏辙并称为“三苏”。
其文纵横恣肆,与黄庭坚并称“苏 黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称
苏轼（1037年 “苏辛” ；其散文著述宏富，豪放自 —1101年） 如，为“唐宋八大家”之一。
——·创作背景·——
不识庐山真面目，只缘身在此山中 。
翻译
我之所以认不清庐山真正的面目，是因 为我身处在庐山之中。
——· 讨论 ·——
为什么诗人身在此山中，反 而认不清庐山的真面目呢？
——·感悟提升·——
因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦 所局限，看到的只是庐山的一峰一岭、一丘 一壑，这必然带有片面性。游山所见如此， 观察世上事物也常如此。要想对某个事物有 全面的、符合实际的认识，就必须站在客观 的立场上,从不同的角度去分析问题。正如俗 话所说：“当局者迷，旁观者清。”
注释 【残阳】快要落山的太阳。 【瑟瑟】这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的
青绿色。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。
翻译
傍晚时分，快要落山的太阳，斜照在江水之 上。夕阳照映下的江水，一半呈现青绿色，一 半呈现红色。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。
因为残阳已接近地平线， 几乎是贴着地面照过来，好像 铺在水面上;同时“铺”也显 得平缓，写出了秋天夕阳的柔 和，给人以亲切、安闲的感觉
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——·新课导入·——
我们学过哪些描绘不同季节景物 的古诗呢？大家一起来做一个古诗达 人，说一说你所知道的相关古诗吧！
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——·教学目标·——
逊 （谦逊）（逊色）
造句：谦逊是一切美德的皇冠。 易错提示：本字读“xùn”，不要读成“sūn”。
——·字词练习·——
一、多音字组词
。 pū （铺 ）
铺 pù （床店 ）
铺
jiàng （降 ）
降
xiáng
落 （投
）
降
二、比一比，再组词 。
暮（日 ） 幕（暮屏 ）
幕 峰（山 ） 锋（峰锋 ）
利
【吟】古代诗歌体裁的一种。
1 认识6个生字，会写12个生字，正确理解“瑟瑟
、可怜、缘”的意思，读准多音字“降”。
2 正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵古
诗。默写《题西林壁》。
3 借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培
养学习古诗的兴趣。
——·会认字·——
m sè yuá xián sā xùn shū
暮ù 瑟n缘 g降 骚o 逊 输
——·诗意解读·——
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 。
注释 【可怜】可爱。 【似】好像。 【真珠】珍珠。 【月似弓】农历九月初三，上弦月，月弯如弓。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 。
翻译
九月初三的这个夜晚是多么的可爱啊！那露 珠像珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空 。
表现诗人对
大自然的喜爱之
——·领悟诗情·——
《暮江吟》描写了深秋时节暮江落 日和露伴新月的美景，展现了一幅色彩 绚丽的秋江暮景图，表达了诗人对傍晚 江畔秋色及大自然的热爱之情。
——·积累拓展·——
与“月亮”有关的诗句 ：
① 举头望明月，低头思故乡。
② 海上生明月，天涯共此时。
③ 露从今夜白，月是故乡明。
——李白 ——张九龄 ——杜甫
此诗是苏轼在1084年由黄州贬赴汝 州时经过九江，和朋友游览庐山时所作 。苏轼十几次徜徉于庐山的灵山秀水之 间，写下了五首庐山记游诗，《题西林 壁》是最后一首。
庐山
——·初读感知·——
题西林壁
[宋] 苏轼
横 看/成 岭/侧 成 峰 ， 远/近 高/低 各 不 同 。/ / 不 识/庐 山/真 面 目
——·初读感知·——
暮江吟
[唐] 白居易
一 道/残 阳/铺 水 中 ，/ / 半 江/瑟 瑟/半 江 红 。/ /
全诗构思妙绝之处，在 于描绘了两幅幽美的自然 风景。一幅是夕阳西沉， 晚霞映江的绚丽景象，一 幅是弯月初升，露珠晶莹 的朦胧夜色。
——·诗意解读·——
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。
——·走近诗人·——
白居易（772年－846年）， 字乐天 ，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗 人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语 言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之 称代。表作品：《忆江南》《暮江吟》《 钱塘湖春行》《琵琶行》等。
——·创作背景·——
此诗大约是长庆二年（822年）白居 易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝 廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人自求 外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快， 途径江边时吟成此诗。
诗人抓住了庐山的不同姿 态来谈感受，赞美了庐山雄 奇壮观、千姿百态的景象。 朗读时，整体基调是高昂的 ，“远近高低”要读出起伏 感，“真”“只”要读重音 。
——·诗意解读·——
横看成岭侧成峰，远近高低各不同 。
翻译
从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面 看，庐山是峭拔挺立的山峰。从远处、近处、高 处、低处看庐山，庐山会呈现各种不同的样子。
多音字
jiàng （降落）（迫降
降
）
xián （投降）（劝降
g
）
造句：敌人威逼利诱,想使革命者投降,只能是徒劳的 。
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——·会写字·——
暮 吟 题侧峰庐 缘 降 费须逊输
注意这些字的笔画顺序哟 。
生字讲解
fēn g
峰 （山峰）（峰峦起伏 ） 造句：湖的周围是连绵不断的山峰。
易错提示：右下是三横,不要少写一横 。
可怜情九。 月初三夜,
这里运用了
露似真珠月似弓。
两个比喻，体会 这两个比喻的妙
处。
用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润， 而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。诗 人再抬头一看，一弯新月初升，如同在天空中，悬 挂了一张精巧的弯弓。
作者从像弓一样的一弯新月，想起当时正是“ 九月初三夜”，不禁脱口赞美它的可爱，直接抒情 ，把感情推向高潮，表达对大自然的热爱之情。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同 。
诗的前两句概括而形象地写出了千姿百 态的庐山风景。作者的观察角度从横到侧， 从远到近，从高到低，给读者以空间感，从 不同角度体现了庐山的美。
——·诗意解读·——
不识庐山真面目，只缘身在此山中 。
注释 【不识】看不清，认不清。 【面目】面貌，这里指庐山的景色。 【只缘】只因为。