令教育跟上时代节奏

多给孩子积极的心理暗示，让孩子懂得“自我接纳”

美国有一个叫做拉赛尔'康维尔的牧师，他所做“宝石的土地”的演讲轰动了整个美国。其中，他讲了一个有关“自我接纳”的故事:“以前印度有个叫阿里?哈弗'德的富裕农民，为了寻找埋藏宝石的土地，变卖了家产,出外旅行,终因贫困而死。后来就是从他卖出的土地里发现了世界上最珍贵的宝石。”其实，每一个孩子都是一块藏有“宝石”的土地，而我们家长所应该做的，就是帮助孩子找出自身的”“宝藏”挖掘出闪闪亮的“宝石”。伊尔文'本'库柏的经历伊尔文'本'库柏是美国的一位著名法官，他自幼家境贫寒，只能去铁路旁捡些煤块，为的是冬天取暖。每到他去捡煤块的时候，附近都会有一群孩子嘲笑他，以他取乐，并且还编贬低库柏的顺口溜来讽刺他。库伯虽然伤心，但是他没有任何办法，长期以来他一直被恐惧和自卑的阴影所笼罩。

有一天，库伯无意中看到一本叫做《罗伯特的奋斗》的书，书中记录着一个与他经历相似的故事，主人公以勇气和道德的力量战胜了命运。这本书，库柏爱不释手，因为书中人物罗伯特' 卡佛代尔教会了他如何与命运抗争。从那以后，库柏调整自身心态，用一个英雄的形象替代了懦弱的自我。一个有勇气、有力量的库柏诞生了，从此他所接纳的就是这个新的库柏。性理学家克里认为，“在人们心理生活中，自尊或自卑的自我评价意识有很大作用。”一个自尊心很强的人，就会认为自己有价值、优秀、能干;而一个自卑的人，不但看不到自己的价值，反而会认为自己低人一等。生活中，孩子身上也会发生这样的情况。对于家长来说，应该给孩子积极的心理暗示，让他学会欣赏自己，找到自己的长处从而找到自信。相反，如果给孩子消极的心理暗示，那么孩子就会出现以下几种情况：

1.消极暗示让孩子失去信心

我们经常看到几个家长在一起聊天，有的家长当着自己的孩子便说：“我家孩子可笨了，手工作业从来完成不了。”不要认为孩子小，就会对这些不在乎。这位家长的不客观评价已经给孩子带来很大影响，让孩子在心底认为：“我很笨。”从此害怕出丑，出现拒绝做手工等现象。

2。消极暗示会影响孩子正常情绪

有的孩子在新环境就会出现胆小、恐惧等情绪，这通常源于两种原因：其一，孩子对环境的不适应性：其二，由于平日里家长给出的消极暗示。前者是因为孩子年龄小，适应能力较弱：而后者则是因为认为因素照成，有的家长会在不经意间告知“离开家长的地方不安全”的负面信息，从而影响孩子正常情绪的发展。

根据研究发现，家长经常对孩子有负面的心理暗示，比如说给孩子喝倒彩等情况，孩子就会容易否定自己，从而不容易接纳自己。

让积极暗示成为孩子成长的助推剂

在负面暗示下长大的孩子，他的内心深处就会对自己产生否定，很容易陷入自我矛盾和冲突中。“当两者的冲突造成焦虑后，就会出现对外界的一种投射——不能自我接纳变成了——别人不接纳自己。”相反，如果父母在家庭教育中多给予积极暗示，孩子就会欣然地接纳自己，健康茁壮的成长。

1.有助于儿童形成相信自我的心态

积极暗示下长大的孩子，会用自己的优势来肯定自己，并且努力去验证自身价值。另外，他们遇到挫折和失败之后，会积极的用理想的自我去肯定沮丧的自我，在从新塑造个人形象之后接纳全新自己。

2.孩子会敢于迎接挑战

懂得接纳自己的孩子相信自己的能力，会力图向别人展示自己的优点。比如，以为著名歌唱家在10岁时候，因为长相不好经常被他人嘲笑。但是她的妈妈总告诉她：“你在妈妈心

中，是最漂亮，最会唱歌的姑娘。”于是，这位歌唱家没有因容貌而对自己不满，而是自信地向他人展示自己完美的歌喉，最终取得现在的成绩。

3.家长要学会欣赏孩子

民主形式教育的家长，会以朋友和长者的身份出现在孩子面前，他们懂得尊重孩子，听取孩子意见，并且帮助孩子找到自身的闪光点。这样一来，孩子会对自己充满信心，在父母“欣赏”的积极心理暗示下欣然地悦呐自己。

4.积极暗示对孩子有良好的影响

美国哈佛大学心理教育专家马丁教授曾做过这样的实验：“把一群孩子随机的分成两组，然后告诉老师，A组是优等组，在智力，意志品质和特长上明显较好：B组则相反。老师受到这种信号后给自开始相同课程教学。一个学期后，A组的成绩和各项测评真的优于B组，后来又经过几组实验，这一原理同样证明。”可以说，积极的暗示能够对孩子的心智和心理方面产生良好的促进作用。

用积极的暗示，给予孩子成长的力量

心理学家说，积极的心理暗示是在语言，举止，表情灯正面的作用下施加给心理的影响过程。积极的暗示能够改变孩子的心境，情绪和意志，在潜移默化，不知不觉中对孩子稚嫩的心灵浇注成长的力量。