论对外汉语汉字教学难点及其教学策略

论对外汉语汉字教学难点及其教学策略
外汉语汉字教学，无疑是让许多语言教育中从业人士头疼的问题，本文详细阐述了外汉语汉字教学的难点及其处理策略，以优化学习效果。

首先，学习汉字往往会使学生产生迷茫，这是外汉语汉字教学中的一个重要难点。

一方面，大量的新字型把学习汉字变成了一项极其复杂的工作。

另一方面，学习汉字往往会让学生感到枯燥乏味。

让学生学会如何理解汉字的整体结构和意义才是解决的关键。

因此，在外汉语汉字教学中，教师应尽量加大课堂教学的趣味性与互动性，除传统的教学方式外，可以使用例论练习及各种动态习题等，让学生从具体的例子中学会记忆方法、理解方法和遣词造句等，这样才能使得学习汉字更具吸引力及减轻学习压力。

另外，汉字学习过程中，重视基本功，强化记忆也是极为重要的。

在此，建议教师将汉字学习分解为多个步骤，分步强记，充分发挥学生记忆力，使其更高效地掌握汉字。

同时，多媒体技术也在促进汉字教学中发挥着重要作用，比如可以借助多媒体的辅助，让学生在听、说、记、写之间切换，以更加真实的方式体验汉字文字的魅力。

言行结合，栩栩如生的教学环境既能提高汉字的学习效果，又能让学生享受良好的学习氛围，增强学习的动力，才能体现充分的教学达到终极目的。

综上所述，外汉语汉字教学难在于汉字学习迷茫和记忆力不足等，归根结底，要有效解决难点，必须做到教师能够调动学生学习热情，利用多媒体以及合理的教学策略，使外汉语汉字教学得以有效改善。