《希望与你同行》课件
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4、两个或两个以上声部按一定次序先后出现演唱同一旋律。这样的演唱 形式我们称它为。 轮唱
5、两件或两件以上相同或不同乐器各自按不同声部重叠演奏同一首乐曲。 这样的演奏形式我们称它为。 重奏
6、我们称安排在齐唱或合唱开始或中间部分的独唱。 领唱
谢 谢
常见的演唱形式：
独唱 齐唱
对唱 重唱
轮唱 合唱
学唱歌曲：
《两个或两个以上演唱者按同度或八度音程关系同时演唱一首歌曲。这 样的演唱形式我们称它为。 齐唱 2、一件乐器的演奏（有时附有其他乐器或乐队伴奏）。这样的演奏形式 我们称它为。 独奏
3、没有伴奏的两组或两组以上演唱者按各自的声部同时演唱一首歌曲。 这样的演唱形式我们称它为。 无伴奏合唱
希望与你同行
提问：这首歌曲讲的是什么意思？
《希望与你同行》是一首 洋溢着风雨同舟的挚友深 情，勉励同学们努力求学 将来报效祖国，并对未来 充满信心的歌曲。
作曲家介绍：
龚耀年男，1940年生，上海市人。1951 年考入上海音乐学院少年班，1963年毕 业于该院作曲系。现为中国音乐家协会 理事，创作委员会副主任，《音乐创作》 常务副主编，中国儿童音乐学会副会长 等职。代表作品有：交响音画《哈纳斯 湖》、歌剧《风雨花》、管弦乐《节日 圆舞曲》、合唱《国旗颂》、《我们来 到美丽的山谷》、《祝愿香港》等。创 作了电影、电视、广播音乐作品共 200 多部。获奖作品有科教片《黄鼬》； 《绿色祖国》、《三个小狐狸》；故事 片《十四五岁》；音乐电视作品《爱星 满天》和《绿荫》。出版作曲理论专著 有《歌曲创作漫谈》、《儿童歌曲作 法》、《小乐队编配法》等。
5、两件或两件以上相同或不同乐器各自按不同声部重叠演奏同一首乐曲。 这样的演奏形式我们称它为。 重奏
6、我们称安排在齐唱或合唱开始或中间部分的独唱。 领唱
谢 谢
常见的演唱形式：
独唱 齐唱
对唱 重唱
轮唱 合唱
学唱歌曲：
《两个或两个以上演唱者按同度或八度音程关系同时演唱一首歌曲。这 样的演唱形式我们称它为。 齐唱 2、一件乐器的演奏（有时附有其他乐器或乐队伴奏）。这样的演奏形式 我们称它为。 独奏
3、没有伴奏的两组或两组以上演唱者按各自的声部同时演唱一首歌曲。 这样的演唱形式我们称它为。 无伴奏合唱
希望与你同行
提问：这首歌曲讲的是什么意思？
《希望与你同行》是一首 洋溢着风雨同舟的挚友深 情，勉励同学们努力求学 将来报效祖国，并对未来 充满信心的歌曲。
作曲家介绍：
龚耀年男，1940年生，上海市人。1951 年考入上海音乐学院少年班，1963年毕 业于该院作曲系。现为中国音乐家协会 理事，创作委员会副主任，《音乐创作》 常务副主编，中国儿童音乐学会副会长 等职。代表作品有：交响音画《哈纳斯 湖》、歌剧《风雨花》、管弦乐《节日 圆舞曲》、合唱《国旗颂》、《我们来 到美丽的山谷》、《祝愿香港》等。创 作了电影、电视、广播音乐作品共 200 多部。获奖作品有科教片《黄鼬》； 《绿色祖国》、《三个小狐狸》；故事 片《十四五岁》；音乐电视作品《爱星 满天》和《绿荫》。出版作曲理论专著 有《歌曲创作漫谈》、《儿童歌曲作 法》、《小乐队编配法》等。