2012年上教学任务安排(计应教研室)
2011~2012学年第一学期教学活动安排表
周 次
时 间
内
典礼 2、新生入学教育 第一周 9.1~9.7 3、制定各种计划 4、与家长鉴 政教处 订安全责任书 1、检查各项计划制订情况；2、 庆祝教师节活动 3、各教研组 第二周 9.8~9.14 开展听课评课活动 4、召开家 长会 1、 开展争当校园美容师活动 2、 政教处 大队 第三周 9.15~9.21 组织廉政歌曲大连唱活动 1、教案、作业检查 2、建立一 年级学籍档案 3、召开教学工 第四周 9.22~9.28 作专题会，反馈教案、作业检 查情况 第五周 9.29~10.5 国庆节放假 教导处 部 教导处 工会
1、做好期末复习工作 2、庆元 第十七周 第十八周 第十九周 12.22~12.28 旦联欢会 12.29~1.6 1.7~1.11 综合学科复习考试 语、数、英等学科统考 1、资料归档 2、组织学生参加 第二十周 1.12~1.18 区网络作文评选活动 教导处 电教 教导处 教导处 教导处 工会
1、建队日活动 大队部 教导 第六周 10.6~10.12 2、 参加电教网络环境下典型课 处 例评选
1、秋季运动会 2、参加区小学 政教处 综合
1、秋季运动会 2、参加区小学 政教处 综合 第七周 10.13~10.19 生田径运动会 3、行风评议 班主任座谈会《班主任管理经 第八周 10.20~10.26 验总结》 1、学校安全大检查 2、组织参 加区教职工秋季运动会 3、组 工会 第九周 10.27~11.4 织教师参加小学语文青年教师 处 课堂教学展示 1、中段测试 2、迎接教体局对 第十周 11.5~11.9 教师培训年活动的检查 1、召开家长会 2、开展一年级 第十一周 11.10~11.16 看拼音写词语活动，二年级写 教导处 字比赛活动 1、学校安全大检查 2、组织学 第十二周 11.17~11.23 生参加区小学数学六年级口算 工会 教导处 比赛 第十三周 第十四周 第十五周 11.24~11.30 12.1~12.7 组织专题法律知识队会 庆元旦师生书法大赛 三、四英语单词测试，五六年 12.8~12.14 级英语句子测试 第十六周 12.15~12.21 教案作业检查 教导处 教导处 政教处 教导处 教导处 教导 政教处 组
2012～2013学年度第一学期教研计划
2012～2013学年度第一学期教研计划一、指导思想认真学习、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本及全面、协调、可持续的科学发展观，以全面提高学生的综合素养和教育教学质量为目标，以有效课堂打造为抓手，及时总结经验，加强自身建设，开拓教研领域，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，促进学校内涵的提升、教师专业的成长和学生持续、全面、和谐的发展。
二．主要工作目标1.圆满完成市局下达的目标任务。
其中13项省、市级课题的结题任务；4项职教专项目标任务。
2.教育教学质量达到全市中等以上水平。
3.指导90%在职教师参与校本课题的研究。
4.着力构建一校一特色校本教研创新体系。
5.贯彻五三调研制，切实规范六认真过程管理。
6.教师全员培训，规范办学行为，设计有效课堂，实施高效教学。
三．工作思路及工作措施（一）明确教研员自身定位，扎实履行四大职能。
研究是教研员天职，指导与管理是教研员本职，服务是教研员宗旨。
教研室是颇具中国特色的教育精英群体，教研员是从优秀教师中选拔出的精英，在历次课改中都是作为领军力量战斗在前沿。
在新一轮课程改革以及规范办学行为中，教研员更是身担重任，引领教师们开展扎实的校本研究。
因此，教研员应充分利用自身的科研优势，用全新的教育理念去指导教学，敢做示范，敢亮绝活，与一线教师共同磋商，共同进步。
课改本身就是一种富有开创性的工作，对于这项复杂艰巨的任务，教研工作正确的做法就是营造和谐融洽的人际环境，立足校本，营造民主开放的研讨氛围。
在校本研究中鼓励实验教师大胆尝试，在理念创新上鼓励百家争鸣。
对于课改中出现的不同教学方式、方法、思想、观念，教研员以平台首席的身份，引领群体开放包容，兼收并蓄；求同存异，扶持新秀，努力创生校本特色，走以校为本之路，在校本研究中履行研究、指导、管理、服务四大职能。
一要坚持以校为本，实施五三调研制。
我们认为，教研室是大本营，学校才是教研基地，生态化的教研成果必然来自于教学第一线，教研员必须深入第一线。
2012年上期教科室计划
2012年上期教科室计划为确保学校持续健康发展，根据上级教育科研文件精神，结合学校“四五”发展规划，为了进一步深化我校教育教学改革，全面提高教育教学质量，努力实现学校跨越式发展，早日使学校成为省内一流、全国知名的示范性高中，特制定本学期计划。
一、工作思路深入学习新课程理论，全面推行新课程课堂教学改革，突出“课改与效率”主题，教科室的一切工作以“推进新课程背景下的课堂教学改革”为重心。
进一步提升学校的办学质量和办学效益。
二、总体目标进一步在全国民族中学示范校、省课改样板校的创建等重要平台上，加强与省内外各大名校加强交流合作，推进学校教育科研“内涵式、特色化”发展。
1、学校目标：进一步全面推进新课程改革，在新课程改革的实践中，建立一套有边高特色的新课程改革下的课程体系、课堂教学模式、学生“双自”（自我教育与自主管理）模式与评价体系，走内涵发展、特色发展之路。
2、教师目标：建设一支政治上有信念，科研上有能力，教学上有特色，发展上有后劲的教师队伍。
3、学生目标：通过教学研究，努力使学生具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有创新精神与实践能力；具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣；学会交流与合作，具有民主和法制意识，具有团队精神，具有社会责任感，形成正确的世界观、人生观、价值观。
二、主要措施及要求1、加强教研组和备课组建设，做到教研组和备课组活动规范化和制度化。
教研组活动每月一次，备课组活动每周一次，加强集体研究和集体备课。
“推行…471‟学习策略，联合相关处室组织好各教研组、备课组认真开展第二课堂教学活动。
教研组长要引领各自学科进行课堂改革，及时研究解决新课改实施过程中出现的问题，形成与新课程相适应的教学模式；教师要用课程标准构建课程，指导学生学习，要改革课堂教学方式，还学生话语权，构建以学为主体的课堂。
在自己的时间内完成教学任务，不挤占时间。
2012年上学期教研工作实施方案
2012年上学期教研工作实施方案一、着力提高毕业班教育教学质量（一）、高考复习迎考工作1、召开高中校长、业务副校长参加的复习备考研讨会。
2、高考学科研讨会。
（1）组织教师参加省市高考学科分析会，要求高中学校按省市通知要求派教师代表参加。
（2）召开高考学科分析会。
时间：2月中下旬。
地点：双峰一中。
议程：待定3、举行高三模拟考试。
每次考试后，召开相关会议进行情况分析与反馈。
4、及时掌握高考信息，搭建复习迎考平台。
（1）全体中学教研员多方搜集高考信息，深入高三课堂听课评课，并邀市教科所教研员来我县指导。
（2）组织高中学校教学副校长参加市教科所组织的赴长沙名校考察高考复习工作。
5、召开高考复习培优工作研讨会。
（1）地点：双峰一中（2）时间：3月底（3）参加人员：高中学校教学副校长、高三奥赛班班主任、一中高三理培班科任教师。
（二）、高中学业水平测试。
1、及时传递省高中学业水平测试信息，指导学校抓好复习迎考工作。
2、5月份组织高中学业水平测试模拟考试。
（三）、义务教育阶段会考。
1、组织毕业班教师参加市中考学科分析会。
2、及时传递中考信息。
3、组织模拟考试（具体方案另行通知）。
4、小学六年级摸底考试。
时间:5月31日。
二、实施新课程，推进素质教育。
（一）大力推进高效课堂工作，着力提高课堂教学效率。
义务教育小组合作学习示范课展示。
1、活动目的：通过示范课展示，共享经验，实现低负高效的教学效果。
2、展示科目：八年级物理、五年级语文3、展示程序：（1）时间、地点。
（2）研讨程序：听示范课2节，评课议课，专题讲座4、参加人员：中心学校业务副校长带队，每所初中学校（或片）来2名相关教师。
高一构建高效课堂示范课展示研讨活动1、活动目的：通过优质课展示与研讨，进一步推动全县高中学校构建高效课堂工作，引领教师研究教材，研究学生，研究教法，提高课堂教学效率。
2、活动安排：3、教学内容由承办学校自定，并在半个月之前通知任课教师所在学校。
2012上学期教学工作计划
* * * * * * 学校2011至2012学年度下学期教学工作计划遵循总校和学校工作思路，以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，以课堂教学为主阵地，深入开展教研、科研活动，不断推进素质教育，不断提高教学质量，不断发展学生全面素质，努力开创学校教学工作新局面。
一、工作目标1、围绕一个中心，即以学习、研究、实践新课程标准为中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。
2、突出两个重点，即深入开展教研、科研活动，组织教师学习先进理论，研究教材教法，使先进理念更有效地转化为教学实践行为。
3、试行两项改革，实施教育创新。
一是学案教学的探索与实施；二是依据学校实际情况探索实践“小班型年级学科教学的优化及学习效率的提高”。
4、抓实三项工作，真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。
三、主要措施（一）围绕一个中心，学习、研究、实践新课程标准１、加强学习，更新观念。
鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍，通过组织观看专家讲座、读书心得交流、教育教学前沿信息大碰撞等活动，帮助教师紧跟时代脉搏，确立新的现代教育观，受到新的启迪。
2、深入研究，不断探讨。
以新课程大家谈等形式，组织教师开展大讨论，使教师明白我们课堂学习的主人是每一个充满生命活力的学生，教师应当更多地关注学生在教学活动中表现出来的情感与态度，应当不断地给予积极的评价，为学生提供自由表达自己思想、表述自己观点、实现自己思维飞跃的舞台，帮助他们认识自我，，建立学习自信心，教师应成为学生学习过程的欣赏者、支持者和引领者。
3、活动体验，加深认识，有的放矢，重点突破。
采用综合活动与分科活动并举，面上交流与点上探讨结合，接受掌握与科研深化衔接的多种方法，使活动能满足多方需要，使处于不同“最近发展区”内的教师都能从活动中受益。
本学年，拟每周举行两次年级新课程教学研究观摩活动。
（二）突出两个重点，即深入开展教研、科研活动，组织教师学习先进理论，研究教材教法，使先进理念更有效地转化为教学实践行为。
2012学年第一学期教学工作计划
2012学年第一学期教学工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，树立“服务师生”的工作意识，开拓教研思路，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。
突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。
二、工作目标：1、加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；2、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；3、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；4、加强教育宣传；进一步规范学生学籍管理工作；5、以绩效工作调研和教学质量抽检为契机，加强对各班各科教学的教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。
三、主要工作及措施：（一）学生管理：1、以年级、班级（即大队、中队）为主阵地，通过各类少先队大队活动和班队活动，以大队辅导员和班主任（即中队辅导员）为主要力量抓学生良好的日常行为规范和良好的道德品质及综合能力。
各年级各班要充分利用各种教育阵地，充分发挥家长的作用，借助社会力量，通过开展各种行之有效的活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科学教育和健康教育，使学生从小能自觉抵制xx迷信思想侵蚀。
使学生得到不同层次的锻炼和提高，人人积极进取、文明守纪、刻苦锻炼、勤奋好学，确保学生行为规范合格率为100%，从而形成良好的班风和学风。
2、以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。
本学期各任课教师要进一步认识新课程新型人才观的要求，继续针对学生的学习现状，从生理、心理和思想等方面进行分析疏导，根据因材施教的原则，兴趣引路的策略，不断创新教学方式，改进教学措施，充分重视学生学习兴趣和责任心的培养。
在课堂教学中教师要更注重民主化的师生关系，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使用鼓励性的、肯定性的、协商性的话语来调动学生学习的主动性、积极性，激发学生的内在学习动力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。
2012—2013学年度第一学期教学工作安排方案
2012—2013学年度第一学期教学工作安排方案一、指导思想以教育局、总校教学管理及工作方案为指导，以五项工作为抓手，以课堂教学为依托，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，全面提升教学质量，实现办好人民满意教育的目标。
二、总体目标1、提高教师素能，打造优秀教师队伍，力争两年内教师基本素能达标率实现100%。
2、抓课堂，提升教师教学水平，半年内教师熟悉掌握新的教学模式。
3、创新校本教研方法，实现校本教研依托课堂，并为课堂教学服务。
4、开齐卡开全所有学科课程，尤其注重校本课程的开发和教学。
三、工作思路1、抓住教学质量这一中心，全面提高教学质量。
2、提高课堂教学效果，提高学生的学习能力。
3、加强教学常规管理，加强课堂教学改革，加强教师队伍建设。
四、工作重点1、立足实际，深化改革，实现课堂教学研究的新突破。
2、2、学习新课标，积极学习、落实总校提出的“135”互动，引领教师积极主动的参与教学改革。
3、组织优秀教案评选，优秀课堂展示等活动，不断提升教师驾驭课堂的能力。
提高课堂教学效益。
4、有计划、有目的组织教师认真学习并实施课程改革的有关知识，包括《新课程标准》、教材等，切实转变教师和学生的角色。
5、及时总结“135”互动课堂教学改革成果，加强信息收集、反馈和经验推广，扩大教学改革的影响力。
6、严格抓好课程计划的落实，切实落实三级课程，严格执行课程标准，开全课程，开组课时。
7、严肃考纪考风，不徇私舞弊，做到求真务实。
五、活动安排（初定）九月份：1、教师上交假期作业。
2、进行《新课程标准》的培训和学习。
3、建全学籍档案。
4、135互动教学模式系列活动（培训、研讨、示范课）。
5、跨越式教学研讨——低年级拼音教学。
十月份：1、135互动教学模式系列活动（观摩课、达标课，优质课活动）。
2、书法课观摩。
3、跨越式教学示范课观摩。
十一月份：1、期中教学工作检查。
2、期中质量检测。
3、135教学论坛论文征集上报。
4、135教学模式优质课评选。
2012—2013学年度第一学期教学教研工作计划
校本教研工作计划一、指导思想本学期我校校本教研工作将以区教体局教研室工作思路和学校工作计划为指导，抓住提升教学质量这个主线，增强课堂教学研究。
以“细化教学常规管理工作，全面提升教育教学质量，努力打造和谐平安校园”为目标，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，以校际联动为契机，以“辩课进课堂”、“外引内联”等新的教研活动形式为载体，切实抓好课堂教学研究，积极探讨评价改革，着力夯实教学教研常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促动我校教学教研工作再上新台阶，努力打造一批有特色、有实力的师资队伍，推动学校的品牌建设。
二、工作目标1、继续增强教师的理论学习与实践研究，切实提升教师的“硏”、“教”水平。
2、强化校本教研管理力度，展开以“创新教学模式，构建高效课堂”为专题的研讨活动，促动教师的专业化发展。
3、深入展开课堂教学结构改革，变革学生的学习方式。
4、增强教研组建设，树立团队意识，提升半日教研的实效性，各科教研活动“按时、有序、高效”的展开，促动教师教科研水平尽快提升。
5、展开丰富多彩的活动，着力营造充满活力的校园。
6、做好毕业班的教学研讨工作，争取毕业考试取得优异成绩。
三、工作思路1、抓学习，强研究，持续推动课堂教学改革。
①增强学习，更新理念，提升理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革，全面推动素质教育的重要举措，全体教师要持续学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适合的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
要引导教师成为终身学习者。
新课程在知识选择、课程结构、课程管理方面做了很大调整，增强了与学生生活联系和科技进步前沿知识的衔接，打破了学科界限，这些理念的变化，要求教师持续学习，持续更新知识，拓宽知识领域，终身学习。
○2认真研究各种课型基本教学结构，充分发挥学生的主体作用，探索小组合作学习的模式。
努力实现教师的教学方式，学生的学习方式和师生互动方式的彻底变革，培养造就一批教学风格独特，具有个性化教学魅力，市区有名的教师。
2012学年度第一学期教学进程安排
2012学年度第一学期教学进程安排
一、本学期共21周，9月3日开学，2013年1月24日结束。
二、期中、期末考试安排
11月6、7、8日（第10周）期中考试，初一、初三年级语数英区质量监控。
1月15、16、17日（第20周）期终考试，中预年级语数英、初三年级语数英理化5科区质量监控。
三、其它考试安排
9月7日（第1周）区中预学业基础调研
10月8、9日（第6周）初三、五年级第一次月考
12月6、7日（第14周）初三、五年级第二次月考
一至五年级语数英等学科根据区教研室安排参加质量调研。
四、国定假日作息安排
9月30日-10月7日中秋、国庆休假休息，9月29日（周六）上周五的课。
2013年元旦放假安排待通知
寒假2013年1月25日——2月18日
教导处
2012年9月。
2012-2013上教学工作计划
2012--2013学年上学期教学工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻素质教育方针，全面落实学校办好“快乐教育”的精神，以提高教育教学质量为核心，以加强教师校本培训工作为重点，走精细化管理之路，完成好学校提出的各项工作部署，全面提升我校的教育教学质量。
二、总体目标1在实践中努力探索符合学校实际的教学管理的切入点，向管理要质量，向管理要效率，教学质量稳中有升，学生素质全面提高。
2加强服务意识，打造快乐校园，为实现“教师因教而乐，学生因学而乐”这一目标，奠定坚实的基础。
3校本培训、校本教研经常化、科学化，不断提升教师自身素质，通过教师的专业发展，达到学校的发展。
三、工作设想。
以提高教育服务质量为中心，把狠抓教学常规管理和落实有效的教科研工作为抓手，促进教师的专业发展。
转变观念，贯彻分层培养原则，让不同层次的学生都有发展，从而促进学生的健康成长。
1.落实教学常规，实施精细化管理（1）教师的教学相关工作，明确要求。
教案检查突出七个重点：教学目标、重点、难点确定准确、合适；设疑准确，有梯度；“师生活动”设计科学、有序；电教手段适时应用，有密度；习题配置合理，有层次；板书精当，有创意；教学反思及时，有针对性、实效性。
备足课节，章节备课齐全，体现本学科的教学模式，环节清楚，书写工整，增强备课的实用性。
教学活动设计和作业的设置要体现分层培养原则。
做到学校月检，检查规律化。
（2）是课堂教学体现“三个优化”和“三个突出”，即优化教学内容，优化教学过程，优化教学方法，突出重点、难点，突出精讲巧练，突出分层培养。
（3）作业批改要注重梯度和数量，及时记录组员作业批改情况，教导处不定期抽检教师作业批改情况。
辅导要及时、细致，体现针对性和全面性原则。
教师要有计划的不同的学生进行课后辅导工作（4）引导班主任创设优秀的班级教学氛围，各班要定期召开学法指导、探讨的班会，帮助学生确立正确的学习方案，提高学生学习的效率。
2012-2013(上)教务计划
2012-2013学年度上期教务工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，充分把握教育局和教委及学校工作思路；以全面提高教学质量为中心，确立有效教学观念，探索有效课堂、有效教研的模式，优化备课质量，提高上课效率，发挥作业效益，积极营造“向课堂要质量”的良好氛围，加快形成“高效减负”的课堂教学模式；以关注学生身心和谐发展为宗旨，充分发挥教学研究、指导、服务等职能；以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，大面积地提高教育质量。
特提出以下工作计划：二、工作目标和工作重点：1、规范我校各项管理制度，重视过程管理，解放思想，锐意创新，确保师生素质、教学质量稳步提高。
2、围绕教学中心，加强教学过程管理，全面提高教学质量。
3、加强班级建设和班主任管理，科学合理使用教育人才。
4、加强和完善学籍管理，采用科学的管理模式。
5、做好一年级招生工作和六年级毕业班工作。
6、加强校本教研和校本培训工作，全面提高教师素质。
7、加强音乐、美术、体育活动课、校本课的管理。
三、学校基本情况：我校现有教职工15人，其中2名特岗教师，高级教师5名。
全校现有学生共计300多人；全校共计7个教学班，其中一、二、三、四、五和六年级各1个教学班，学前班1个。
四、具体工作措施：（一）规范和完善我校各项教学管理制度，解放思想，锐意创新，科学管理。
本学期根据我校实际，以“科学发展观”为指导完善和制定以下教学管理制度：《校本教研工作制度》《校本培训制度》《教学常规检查制度》《作业批改和检查制度》。
以制度促进教学工作，确保教师素质和教学质量的提高。
（二）紧紧围绕“教学”这个中心，加强教学过程管理，全面提高教学质量。
1、加强教学常规检查和指导（包括备课、听评课、学生作业批改、期初各项教学计划、平时上课、平时辅导学生情况、指导学生实验、校本教研和校本培训以及学月检测情况等）。
本学期4次统一常规检查和随机抽查不定数，统一检查定为开学初一次、以后每学月检查一次（第九、十、十一月）和期末检查一次。
2012-2013学年度第一学期学校教研计划
本学期我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，以推进新课程实施为重点，以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。
一、转变观念，继续深化改革，加强课程实施研究。
1、新的学期，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。
（1）、科学操作。
深入研究新教材，准确理解教学内容，把握教学要求，（2）、整体推进。
鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环，重视研究教材体系，提高教师驾驭教材的能力。
（3）、自觉反思。
利用各种反思形式开展教研工作。
①课标教材学习深度的反思；②反思新课堂教学的效度；③反思教学观念和教学行为的改变程度。
（4）、不断调整。
新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。
（5）、继续深化课改在上期的基础上进一步深化课堂教学改革，课改的目标是打造高效课堂，坚持在教学中“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的原则，在课堂中落实好“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。
因为学科、年级等的不同，学校不统一课堂教学模式，但在高效的课堂中要充分体现“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现教师的有效点拨作用。
教改活动本期主要在七、八年级展开，各班要组建好学习小组，班主任、任课教师要对组长进行培训，每堂课要求有10分钟以上的练习时间，各学科、各教研组形成本组的课堂特色，并及时总结经验。
2、坚持集体备课。
上学期大部分教案都体现了教师的集体智慧，本学期各备课组将本着“借鉴、完善”的原则进一步巩固这一成果，坚持两周一次的集体备课。
3、不断完善作业布置和批改。
本着“精、少、巩固”的原则，不增加学生的课业负担。
4、听课评课活动。
加强教师间交流，积极开展听、评课活动，新教师要求期初上见面课，期末上成长汇报课，每个教师每要求上一堂公开课。
2012学年第一学期学校教研工作计划
2012学年第一学期学校教研工作计划2012年学校教研工作计划一、指导思想本学期,我校的教研工作教学质量中心，以科学发展观为指导，以推进素质教育为重点，坚持“质量为魂，求真务实，不让一个孩子落后”的教育观念，全面实施素质教育和教师专业化的发展，落实治校目标“成长每一位学生，成就每一位教师”，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立以人为本的教育思想，努力提高学生的综合素养。
以学生的发展为主题，以科研兴校为动力，深入学习现代教育理论，全面提高教育质量，努力开创我校教育教学工作的局面。
现就本学期我校的教研工作计划如下:二、主要目标1.进一步规范教育教学常规管理，深化新课改，不断提高课堂教学的有效性，加强校本教研，间周做好一次语文、数学教研活动，以听评课为主。
2.加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。
3.强化教学常规管理，切实提高教学质量意识，教学中心意识，必须从强化教学常规管理入手4.以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。
5.健全完善教育教学奖惩制度，健全奖励机制、完善评价体系。
6.认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。
7.开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，提高教师的专业水平，全面提高教学质量。
面向全体，优化整合，全面推进素质教育，促进我校特色的发展。
三、重点工作1、完善《教学管理制度》，修订《教学奖惩办法》，调动广大教师的工作积极性。
2、扎实抓好教学常规，强化教学常规不定期检查，继续做好每周教研、常规月查和上报工作。
3、扎实推进“春蕾读书活动”。
抓好学生的养成教育。
4、严密组织阶段性质量监测及单元检测，做好成绩分析。
四、工作措施（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。
1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。
2012-2013学年度第一学期教研工作安排2011
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 历时 8.24-8.26 8.27-8.31 9.3-9.7 9.10-9.14 9.17-9.21 9.24-9.28 10.1-10.5 10.8-10.12 活动内容 主持者 召开教师会议，安排本学期工作，公示收费情况。报到注册，发放课本。安排课程， 学校 按时开课.
组织学习《课程标准》，制定教研、教学等工作计划，迎接“开学六项督查”。 组织学习《海原县中小学教学常规》和《高崖学区教学常规管理制度》，上交学校教研工作计划。 欢庆教师节。 组织听评一年级语文、二年级语文、五年级语文。 教师继续教育培训学习 欢庆“十一”活动. 查各科作业、教案备写情况。
学校 学校 学校 学校 学校 学校 学校 学校 学校
10.15-10.19 查教学常规各项。 10.22-10.26 专题讨论：如何提高中高年级阅读能力。
组织一至四年级进行期中质量检测。 总结前半学期工作，讨论如何做好下半学期教育教学工作。
十一 10.29-11.2 十二 11.5-11.9
十三 11.12-11.16 组织开展“小学语文阅读能力提高竞赛”，“小学数学计算能力提高竞赛”。 十四 11.19-11.23 听评一至五年级数学。 十五 11.26-11.30 自查学生作业批改情况，教师教案备写情况。 十六 12.3-12.7
自查教学常规各项。
十七 12.10-12.14 督促完成各科教学任务。 十八 12.17-12.21开展“一帮一，共创优”活动。 组织期末复习。
十九 二十 12.24-12.28 12.31-1.4 迎接期末质量检测。 制定并上交教研工作总结
教研工作计划2012——2013学年度上学期
教研工作计划（2012——2013学年度上学期）一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（3）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。
2012学年度上学期教研工作计划
2012学年度上学期教研工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校教研工作，坚持质量第一不动摇，积极、稳步、有效推进课程改革；以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断研究并解决教学过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，实现教育教学质量的提高。
二、工作思路：紧密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动，以教学中的真实问题做驱动，形成教、研、训一体化的教研机制和教研文化，使我们的课堂呈现出学的本色、教的本色和学科本色，让本色课堂成为师师爱教、生生乐学，课课创优的乐园。
三、工作目标：1、进一步创新教师培训机制,促进教师专业成长。
2、深入开展“回归教学本真，构建本色课堂”教学研究，注重在教材研究、教法探索、学法研究和学生学习规律等方面的深入探索，提高教师教育教学实践能力，提升教研组核心竞争力，创建特色教研文化。
3、继续稳步推进备课组建设工程，总结经验，打造备课组品牌。
4、进一步加强课题研究工作，以课题促教研，教研促教学。
5、进一步加强教学教研常规过程的管理，提高管理效能。
四、工作安排：教研主题：回归教学本真，构建本色课堂第一周：学期教研工作布置会1、下达学校教学工作计划及教研计划。
2、制定各学科计划、教学进度。
时间：9月2日地点：多功能教室主持人：陈刚第三周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之一：议方案，抓重点，促氛围1、各年级（年段）针对本年级（年段）本学科教学中的低效课堂行为，确定和提炼有价值的小问题或现象，制定微型课题研究方案在全校进行交流，以问题驱动教学研究，创建学校教研文化。
2、小结开学上交教学资料情况，提出改进意见。
时间： 9月16日地点：多功能教室主持人：陈刚第五周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之二：主题演讲1、本次教研活动围绕课堂教学中自己采取了哪些手段、方法来解决教学中遇到的实际问题为主题，展开“我的教学故事”主题演讲。
2012年度上学期学校教学工作计划
2012-2013学年度第一学期学校教学工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作以“科学发展观”为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市、县教育工作会精神，牢固树立“发展理念、质量理念”，实施好创先进校工程，探索特色办学路子，进一步完善学校管理机制，强化教研教改，倾力构建高效课堂教学模式，切实保障学校安全，扎实抓好后勤保障工作，努力构建平安、和谐校园。
二、重点工作1、贯彻落实《河北省中小学管理规范》，建立长效机制，扎实推进先进校工程建设，努力创建管理规范示范校。
2、加强队伍建设，一是干部队伍建设；二是中青年骨干教师队伍建设；三是班主任队伍建设。
3、扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。
4、完善备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。
5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成各项教学质量指标。
三、主要工作及措施（一）、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。
学校要依据学科特点，精心组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。
深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。
3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。
创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。
4、加强师德师风教育学习活动。
组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。
2012-2013上学期工作计划 活动安排
2012—2013学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想：以县教育局、教研室工作意见为指导，坚持以新课改研究和师资队伍建设为重点，以校本研修为基本途径，全面推进素质教育，强化教学常规管理，创造性地开展师生学习活动，促使师生素质更加全面和谐地发展，创优异的教学成绩。
二、计划目标和任务：1、以学科教研组、备课组为单位，加强新课程改革培训。
以新课程理念为先导，以备学生、备教材、写教学案例和教学反思为突破口，组织教师进一步学习新课标理念，实践新课程。
课堂教学体现以人为本。
2、努力加强校本研修和培训工作。
加强师资培训力度，扎实开展备课组、教研组活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。
3、继续加强教学科研课题的研究。
教学中出现的问题及不惑作为主要内容来加以研究和讨论，真正将教育科研与提高课改和解决实际问题结合起来。
4、加强教师考勤制度，杜绝上课迟到、早退、无故旷工现象，定期深入课堂听课，抽查备课、作业批改，辅导等情况，全面提高课堂教学效果。
5、继续开展教师间相互学习的活动。
形成同行相习，共同提高、共同发展的良好风气。
6、巩固毕业班工作，为下学期毕业班工作打下坚实的基础。
三、具体工作安排教学教研（一）加强学习新课标精神，深化课堂教学。
1、深化课改内涵，找准新课程课堂教学的要求，有效实施，不断提高课堂教学质量，为此，各备课组、教研组在学期初必须组织组内教师认真学习新课程标准，认真研讨本期教材的精要。
精心进行学情分析，切实写好课时教学方案。
2、教师要学会灵活运用资源，并仔细在每课时教案后写出教学反思，并积极将自己的教学经验文章和教学反思进行整理，以加强自身的业务水平。
（二）开展好常规的上课工作1、上好示范课。
2、教研活动组内的各种活动不流于形式，认真准备，积极参与，教师间共同学习和提高。
3、组织各教研组讲校级公开课，准备参加县级优质课评选。
积极参与小学科优质课评选活动，选拔优秀人才。
（三）完善课题立项工作积极开展多媒体课堂教学工作，组织课题组人员对各年级进行调查实验，并以报告形式进行整理。
2012上学期 教学工作
2012上学期教学工作计划本学期，我校教学工作以深入贯彻和实践科学发展观为契机，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，提高竞争意识和责任意识，加大教研，教改力度，转变教研理念、改进教研方法，使我校的教学工作再上一个新的台阶。
具体工作要求：1、加强教师培训，提高专业水平。
针对今年教师综合素质考核中暴露出来的部分老师个人素质低、业务素质低等问题，多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，通过学习，进一步帮助教师转变教学理念，理念是先导，学习是保证。
要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际的办法，使先进的教育思想更有效地指导教师的教学实践。
通过组织专家讲座、外出学习、学习沙龙等形式多样的学习活动，切实全面提高、更新教师的教学思想和理念。
抓住每一次培训机会，以发展培养教师，提高教学水平为宗旨。
拓宽教师视野，合理安排教师外出学习，今学期要求语、数、英三大科组组织一到两次的外出听课交流活动，吸取先进经验，取长补短，努力提高教学质量，鼓励教师参加各种学历进修，使教师们能够通过学习培训，提高自身的整体素质。
2、加强学习和自主探索，强化教师的学习意识。
要求各老师要创新学习模式，夯实基础，提高教学水平和能力。
引导教师养成研究与反思的习惯，鼓励教师多读书、多学习，要将教师撰写的论文、读书心得和教学反思装订成册，供教师交流学习。
要继续健全师生读书机制，激发师生的读书兴趣，不断提升师生的文化素养。
加强以教学名师、教学能手为榜样的良好教学思想的学习，及时总结学习成果，交流学习心得体会，人人争当学习型、不固步自封的先进教师。
3、深化课堂改革，大力提高教育教学质量。
课堂教学是教学工作中的主阵地，是教学工作中的重中之重。
教师要将新课程理念转化为课堂教学切切实实的行动，努力用全新的理念创建充满生命力的课堂，创建充满成长发展气息的课堂，创建宽松、和谐、富有生机和活力的课堂。
要发挥课堂主阵地作用，坚持面向全体，降低教学重心，实施固优、促边、补弱的任课教师负责制，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；大力实施分层教学，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习兴趣与信心；切实满足各类学生的学习要求，最大限度的提高教学的针对性，全面提高教学质量。
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教材ISBN
教材名称
出版社教材著者单价来自教材版别任课教师
场地要求
周课时 4.0-0.0 8.0-0.0 2.0-0.0 6.0-0.0 4.0-0.0 6.0-0.0 8.0-0.0
8.0-0.0 4.0-0.0 4.0-0.0 4.0-0.0 4.0-0.0 4.0-0.0 4.0-0.0
起止周 01-15,17-19 01-06 01-14 01-16,18-19 01-14 01-16,18-19 07-15,17-19 01-10 11-17 01-15,17-19 01-18 01-19 01-19 01-19 01-13,15-19 17-17 01-15,17-19 16-16
班级名称 10计大1 10计大1 10新闻大1 11计大1 10文大1 11计大1 10计大1 09计大1 09计大1 10计大1 09财高1 11酒店管理大1 11酒店管理大2 11旅管大1 11文大1 11计大1 10计大1 10计大1
课程名称 3DS MAX 三维设计 CIS Flash动画制作 Flash动画制作 Photoshop图形图像处理 Photoshop图形图像处理 包装设计 毕业设计 毕业实习 多媒体应用技术 计算机基础及应用 计算机基础及应用 计算机基础及应用 计算机基础及应用 计算机基础及应用 图形动画处理实训 广告设计创意与表现 广告设计创意与表现实训