五年级简易方程导学案

五年级简易方程导学案用字母表示数

作业设计：练习十二2、3、4题

用字母表示运算定律和计算公式

作业设计：练习十二5-------13题

用含有字母的式子表示数的应用

作业设计：练习十三1------5题

用字母表示数练习课

作业设计：练习十三6----11题

2.简易方程方程的意义

学习目标1.我能说出什么是方程吗，体会方程与等式的关系，会用方程表示简单的情景中的等量关系

２.能在自主学习与合作交流中，提高自己的概括、归纳能力

自学对学群学展学疑学评学测学（目标检测）

任务

一认真阅读教材62---63页，

完成下面的练习

100+X（）200

100+ X（）300 100+

X（）250

1.你能把上面的算式分

成两类吗？可以怎样

分？

2.像100 +X=250，这样含

有的

是方程，你觉得这句话中

哪两个词比较重要？

组内

核对

任务

一

并

作出

结论

1．判断

一个式

子是不

是方程

的条件

是什

么？

2.X=0

是方程

吗，为

什么？

1.选出

代表

对本组

学习

情况

在大白纸

或黑板上

进行

展示

2.面对全体学生大

声说出本组讨论的

结果

小组

展学

后，

接受

其他

小组

或其他

同学

对本组

的提问

要求

本组

作出

回答

其他组给各展

学组的表现打

分：

1.书写工整；

（2分）

2．姿态大方（2

分）

3.面向大家（2

分）

4.语言流畅（2

分）

5.表达正确2

分。

（0.5分为单

位

1.下面哪些式子是方程

6+ X=14 36-7=29

60+23>70 8+ X

50÷42=25 X +4<14

y-28=35 5y=40

2.看图列方程

任务二1.100+X>200 100+ X<300是不是方程？为什么？

2.试着写出一个方程

作业设计：

1.63页做一做

2.练习十四1、2、3题

等式的性质

作业设计：练习十四4、5题

解方程一

作业设计：练习十四1、2、3、4题

解方程二

作业设计：

1．69页做一做

2.练习十五1、2 、6、7、8、9题

解方程（练习课）

作业设计：练习十五4、5、10、12、13、14（选做）题

实际问题与方程（一）

学习目标１.我能用方程解决实际问

２.我能熟练地解方程

自学对学群学展学疑学评学测学（目标检测）

任

务一1.解方程

X+3.1=12 4-x=1.21

4x-6=10 5x=15

2.自学教材73—74页初步

了解列方程解应用题的步

骤

相互

批解

任务一

并对

列方程

解应用题的

步骤

做出

结论

小明破了原来的记录：小明

的成绩是4.21 米，超过原记

录0.06米，根据以上两个条

件，你会想到哪些数量关系，

能根据这些数量关系用算术

法与方程法解决这个问题

吗？

数量关系式：（）+0.06

（超出部分）=（）

算术法：

方程法：

1.选出小

组代表

将本组

做错的

题写在

黑板上。

2.书写后，

面向全班

同学，按所

写的内容

响亮地给

老师和同

学当“老

师”，进行

讲解，并做

到：该自问

自答的就

自问自答，

该请同学

回答的就

请同学回

你组

展学后，

接受

其他

小组

或其他

同学

对你组的

提问

或进攻，

要求

你们组

作出

回答

和防守。

其他组

给各展学组

的表现打分：

1.书写工整；

（2分）

2．姿态大方（2

分）

3.面向大家（2

分）

4.语言流畅（2

分）

5.表达正确2

分。

（0.5分为单

位

1、看图找数量间的相等关系并

列方程

等量关系式是：

X米×（）+（）=180

2.一只兔子和一只鸡共种7.8千

克，兔子重4千克，鸡重多少千

克？

３.小明看一本250页的童话个

故事书，前5天共看了90

页，剩下的平均每天看32

页，看完这本故事书还要多

少天？

任

务二1.小军的体重是35千克，

比爸爸轻31千克。爸爸体

重是多少千克？

2.一辆汽车每小时行60千

米，行150千米需要多少小

时？

3.一共有908个乒乓球，每

双方

讨论

任务二

足球上黑色的皮都是五边形

的，白色的皮都是六边形的。

白色皮共有20块，比黑色皮

的2倍少4块，共有多少块

黑色皮？