突破自己作文

突破自己作文

【篇一：作文突破教程】

作文突破教程

一、记叙文结构构思法：

说明：

1．题记：用最为精练或精警的句子，揭示或提示文章的中心主题

（先表个态）

2．典型场景1：从前铺部分选择一个富于动态的场景作简要的细节

描写（吸引读者，引起悬念，暗含事件起因）[以描写为主//点]

3．插入：补充说明事件起因，或者插叙能够映衬主题，而又不在事

件发生发展过程之中的任意内容（补充交代，映衬主题）[以记叙议

论为主//面]

4．简叙过程：简要叙述事情发生发展的过程经过（简要记叙，交待

清楚事件的起因、发展之经过，选择写出的内容要有阶段性特征，

不要事无巨细地一统拖）[以记叙为主//面]

5．典型场景2：最能表现主题的部分，选择一个典型场景作细致的

细节描写，综合运用多种描写手法，力争做到绘声绘色、形象生动，给读者以鲜明深刻的印象（突出表现主题）

[以描写为主//点]

6．后续交待：简要补充交待后来的相关事情，交待事件的结局（进

一步渲染主题，但要行文简洁，切忌拖泥带水）[以记叙议论抒情为

主//面点]

7．卒章：即卒章显志，揭示主题，照应标题或题目（谈感悟，抒真情，注意?豹尾?，切忌?尾而不结?）[以议论抒情为主//面]

二、散文写作技巧

散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。

作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明，正

象巴金所说?我的任何散文里都有我自己?，总之可以说是表现自我。这就需要大胆无忌。正如鲁迅所说?任 9

意而谈，无所顾忌?，他还推崇曹操及魏晋散文的?力主通脱?。又如刘半农所说，散文要?赤裸裸地表达?。还如一些人所说，?我是怎样

一个人，就怎样写?，?心口相应，信口直说?，?反正我只是这样一

个我?。写真实的?我?是散文的核心特征和生命所在。这是定义的最大要素。

散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语

和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲

究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是

比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

必须明确一个散文写作观念，这就是散文的唯一内容和对象是作者

的感情体验。所有教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必

备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也

不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人写事都只是表面现象，

从根本上说写的是感情体验。感情体验就是?不散的神?，而人与事

则是?散?的可有可无、可多可少的?形?。朱自清的《背影》不是要

记录回家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父亲及失败了的父

辈的怜惜和敬爱。刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本

身或建设者业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。散文一

开始就使自己沉浸在一种突如其来的悲喜交集的感情体验中，由此

生发联想——小时候跟着妈妈赶集差一点丢失，四十年代初一度离

开部队，?文革?中被迫放下笔等。最后又面对横江截流的宏伟场面，激情满怀。感情体验，是散文的内在结构。有了它，就可以天马行

空地起草。这一点，不能不明朗和确定。有了散文的内在结构——

感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构

的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是?以盘盛珠?，而散文则是?以线穿珠?。小说的?盘?是一个社会的横切面，

具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显。而细节只能在这样的?盘?中有机地展开。散文的?线?，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称

艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。只要弄清以上

四点，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，

就掌握了散文写作的要领，什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化

认识都不必过于拘谨地学习，其它文体理论知识和写作基础理论都

会讲到。

散文可以主要分为记叙散文、议论散文和抒情散文(仍按传统的不明

确的说法)三种。下面将几种散文的常见模式列出，供大家参考使用。 10

记人散文模式

【开头】①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。②

两者关系及该人精神特质的议论。

【中间】▲一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和

描写。

▲另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特

质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。

抒情散文模式

【开头】１叙述自己与景物的关系。２议论景物和自己。

【中间】1描写景物，分出层次，细致动人。2联想发挥，更大意义。【结尾】感慨

议论散文模式

【中间】1从自己切入的特定角度议论话题，以时间、空间、事理、逻辑、情感或其它

为标准，分成几个层次或几个方面来议论。2.如果可能，在议论中

饱含以鲜明的爱憎情感。3.奇思妙想，文采斐然；鉴古析今，论世品人；旁征博引，信手拈来。

【结尾】回应开头，抒发人生感慨。

三、文体辨析

1议论性散文和记人记事性散文形式灵活，便于抒发见解和感受，

容易显示自己的文采和个性，已成为高考作文的新宠；因此，尽管

湖南省对?文体规范?有明确要求，但是在实际评卷过程中，往往还

是对它们?高抬贵手?了，有的甚至还因为文采突出而获得较高分数。

2.然而，我们还是有必要明确一下它们与?规范?的议论文和记叙文

的区别。

a 议论文vs议论性散文：最大区别在于，前者，有观点有论证，有

明确的中心论点，有时还下辖三两个分论点，中心论点和分论点组

成结构清晰的系统；后者，有观点无论证，观点很多，且随意散乱，几乎是?想到哪说到哪?，没有明确的中心论点和结构系统。 b 记叙

文vs记人记事散文：最大区别在于，前者，围绕一个主要事件的发

生发展过程

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