如何有效提高与家长的沟通工作

如何有效提高与家长的沟通工作摘要：幼儿教师开展教学工作需要和学生之间进行有效的沟通，但是在日常工作中教师却忽视了和学生家长沟通工作的落实。幼儿教师和家长之间的有效沟通可以为孩子营造良好的学习环境，促进孩子的健康成长。本文主要是根据影响幼儿教师和家长沟通工作顺利开展的因素进行分析，提出一些行之有效的建议。

幼儿教师和家长对于孩子的培养都有共同的目标，但是由于沟通工作开展的不够顺利，影响了正常教学工作的开展，同时这也会让幼儿教师和学生家长之间产生矛盾。因此幼儿教师应该教学目标的要求多举办一些亲子活动，在为学生营造良好的学习环境的同时也增强了和学生家长之间的沟通。

影响幼儿教师和学生家长沟通工作开展的因素

教师和家长的共同努力都是为了实现孩子的健康成长，但是由于教师和家长双方面的原因制约了幼儿教师和家长之间沟通工作的顺利开展。首先从幼儿教师方面讲，当前部分幼儿教师的综合素养不够高，没有意识到和家长的沟通对孩子的健康成长具有重要作用。幼儿教师在对学生进行管教过程中没有掌握好教育方法，没有考虑学生年龄的特点以及教育的特殊性。并且幼儿教师和家长在针对学生的教育问题进行沟通时，没有掌握一定的沟通技巧，对于沟通目标掌握的不够明确，这也使得幼儿教师和学生家长在沟通方面存在一些问题。其次从家长方面进行阐述主要是家长对于独生子女的强烈愿望，希望他们在每个方面都能够做到最好，在孩子学习以及心理出现问题时会将更多的责任推向幼儿教师的教学工作不到位，这样一来家长和幼儿教师之间就容易产生矛盾，致使家长和幼儿教师无法顺利的开展相关沟通工作。

提高幼儿教师和学生家长沟通工作的有效措施

根据学生在幼儿园的学习生活情况，幼儿教师及时和家长进行有效的沟通，采取有效的措施对孩子的心理以及学习状态进行改善是当前幼儿教学工作中急需解决的一项问题。

提高幼儿教师和学生家长的综合素养

家长和幼儿教师都是为了实现孩子的健康成长，双方具有相同的培养目标，但是幼儿教师和家长在教育观念方面还存在一些差异，使得双方的有效沟通难以实现，因此幼儿教师和家长应该针对孩子健康成长的最终目标提高自身的综合素养[1]。首先当地教育主管部门可以利用网络信息技术举办一些家庭教育，帮助家长在新的教育环境下认识新的教育方法，为家长做好孩子的教育工作提供一些实例，提高家长的综合素养。同时幼儿教师作为孩子教学工作开展的主体，更应该在新的教育环境下充分利用好业余时间学习专业知识，学校也应该为

教师的进步提供一些培训机会，让教师在思想以及业务能力方面不断取得更大的进步。此外教师和家长应该明确自身的教育职责，理解双方在孩子教育方面方法的差异，只有这样才能促进教师和家长之间的有效沟通。

幼儿教师开展家长沟通工作应该充分做好准备

沟通工作的顺利开展对于家长及时了解孩子在成长中的问题具有重要意义，这也需要教师和家长的共同努力。幼儿教师在和家长进行沟通时应该仔细观察家长的态度，要尽量避免谈及一些让孩子家长生气的话语，要尽量的将谈话氛围保持在愉快、轻松的环境中；同时幼儿教师应该及时了解家长的心理，端正和学生家长沟通时的态度，特别是在初次进行交谈时尽量不要涉及孩子在学校的负面事件，应该在保证向家长阐述孩子真实情况的基础上尽量说些孩子好的方面，了解家长对孩子的教育心理并结合自己的意见进行沟通，顺利的完成和家长的沟通工作[2]。

鼓励亲子活动的举办，增加教师和家长的有效沟通

亲子活动的举办是增强家长和孩子感情的一种方式，同时通过亲子活动的举办还能够增进幼儿教师和家长之间的沟通，因此幼儿教师应该利用好这样的机会做好和家长沟通的工作。家长的观念一般是只要孩子没有生病就是健康的，但是孩子正处于生长发育的基础阶段需要不断的参与锻炼，幼儿教师可以利用学校现有的基础设施定期举办一些亲子活动，比如：教师可以利用学校的场地举行亲子运动会，让家长和学生共同按照规定完成一些任务，增进家长和孩子之间的感情，通过活动的评价结果促进幼儿教师和家长之间的沟通[3]。因此在幼儿教育工作中，幼儿教师应该充分利用各种活动的举办增进双方的沟通，同时也向家长宣传一些正确的教育方法，实现孩子的健康、快乐成长。

结束语：

科学合理的开展幼儿教师和家长的沟通工作是提高幼儿教学水平的一项有效措施，幼儿教师和家长都应该在孩子的教育方面达成共识，提高双方的综合素养，幼儿教师在和学生家长沟通前应该做好充分的准备，定期开展一些亲子活动，只有这样才能有效的提高幼儿教师和家长之间的沟通效果。

参考文献：

[1]王盼.浅谈幼儿教师与家长之间的沟通[J].科技创新导报. 2012,10(15):45-46

[2]戈柔.幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析[J].学前教育研究. 2011,05(02):74-75

[3]范观琳.幼儿教师如何与家长进行有效沟通[J].教育导刊(下半月) 2011,(02):61-62