人本思想在中职思想政治教学中的渗透

人本思想在中职思想政治教学中的渗透摘要：人本思想在教育中尝试和渗透，从学生教育的角度来分析以人为本，从而实现对人的全面发展。在中职教育中，加强对学生思想政治素养的教育和培养，借助于人本思想的教育理念，从人的个性出发，激发学生的学习潜能，从而使得学生个性的成长能够与中职思想政治教育相协调，并在实践学习中体现学生的人生价值。

关键词：中职教育；思想政治课堂教学；人本思想；措施策略当前人本教育理念与孔子所提倡的“因材施教”的教育思想一脉相承，特别是在思想政治课堂教学实践中，结合学生的个性特征来引导学生思想政治素养的提升，不仅是当前中职教育体制改革关注的问题，也是充分发挥中职学生自觉性和主动性的有效途径。为此，坚持人本思想教育理念为指导，将尊重学生的个性发展与中职思想政治课堂教学目标相结合，来培养学生正确的人生价值观、世界观和人生观，具有重要的现实意义。

一、人本思想在中职思想政治教学中的反映

人本思想作为儒学思想的重要内容，对教育体制改革的发展具有重要的指导意义，在中职思想政治课堂教学实际中，如何在人本思想理念的指导下，突出学生在学习上的主体地位，以提高学生学习的自主性和积极性，不仅对中职思想政治教育有着重要的促进作用，同时，也是促进学生更好地适应未来工作的需要，提高自身综合能力的有效途径。主要表现在以下几点。

（一）教育是人人应享有的权利

教育并不属于某个特定的群体，而属于所有人。教育可以启迪人们的思想，唤醒人们潜在的意识，通过对知识的学习和运用，从而改变学生的命运，使学生意识到自己是未来社会发展的主人。为此，通过教育可以增强学生自身的创造力，推动社会的发展。

（二）教育是人们精神活动的外在反映

教育活动是人们内心对改变自我的需要，一个人只有不断地接受教育，在教育中进行完善和蜕化，从而塑造一个真正美好的自我。中职思想政治教学应该在教学中重视学生在学习上的主体作用，唤醒学生内心改变自我的意识，培养学生的自主精神和创新意识。

（三）教育是一种带有个性化意识的活动

教育必须尊重人的个性发展。在中职思想政治教学中，教师只有分析学生的个性，才能做到因材施教，鼓励学生发挥自己的特长和优势，使他们认识到自己的潜力，把自己内心的丰富想象变为现实。

二、中职思想政治教学中渗透人本教育思想的措施和方法

（一）重视提高学生的综合素质能力

中职思想政治教学是一份既艰难又重要的工作，教师不仅要做好自身的教学工作，管好学生的学习，还要考虑到学生未来的发展，以及走进社会时所应承担的社会责任。所以，思想政治教师必须重视对学生能力的培养，不但要教会学生学会一定的知识和懂得做人的道理，更要教会学生在生活实践中怎样去做，使学生学以致用。

在教学中，教师还要重视学生智力的发展，提高学生的学习能力，培养学生的自觉性，为其以后的发展奠定基础。教师教给学生不只是知识和方法，也要教给学生思想，使学生受到良好思想的熏陶，明白自己想要什么，要干什么。

（二）思想政治教学活动的方式要灵活多变

人本思想在教学中的实施，要求教师在教学活动中，把工作的重点放在学生身上，挖掘学生学习的内在动力，运用课本上的知识内容，针对学生的需要进行重点深入讲授，让学生发现所学的知识是有价值的，并以此来激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极性，提升学习效率。因此，在中职思想政治教学中，教师应根据学生的实际情况，选择适合学生特点的教学方法，由于学生的情况在不断地变化，教学方法的运用，不能局限于一种，要灵活多变，适应学生学习的变化发展需要。

（三）为学生创造良好的学习环境，建立师生间的良好关系

思想政治教学中，教师与学生之间不是相互孤立的，他们是相互联系、相互影响的。教师可以通过各种途径和方法来提高学生的学习积极性。学生的良好表现可以增强教师教学的信心，促进教学效果的提升。为此，教师在学习和生活上，要学会尊重学生，学生也要从教师的辛苦中理解教师的工作。同时，教师也应该明白，转变自身的角色，将管理者的身份向组织者和协作者进行转换，从师生互助中来融洽关系，并对学生工作和生活上的问题和困难进行及时的帮助。在教学中，教师要善待学生，使学生乐意与教师交往，

拉近教师与学生之间的距离，在教师的鼓励和帮助下，使得学生取得学习上的进步。当然，学生会犯错误，面对学生的过错，教师要以平和的心态来给予指导，而非以惩罚来面对，用包容和谅解对待学生，使学生敬畏并尊重教师，从而建立师生间和谐融洽的关系。

（四）帮助学生建立学习和生活上的自信

进入中职学校的学生大都对学习信心不足，成绩水平较差，希望学到一技之长，在激烈的社会竞争中，不至于落伍或被淘汰。尽管如此，并不代表这些学生的将来不会取得良好的成就，教师应该相信自己的学生，不是他们没有学好的能力，而是在以前的学习中没有建立自己的信心。为此，教师对学生的学习应多给予鼓励和赞扬，发现他们的优势和特长，消除他们学习的自卑心理，在发展道路上给他们点明方向，给自己一个明确地定位。

总之，中职思想政治教育任重道远，还需要我们从课堂教学实际中不断探索、不断实践、不断创新。为此，在中职思想政治教育教学中，教师应坚持以人为本的教学理念，把人本思想融汇到课堂教学之中，改变传统的教学方法，树立学生在学习上的自信，在友爱、和睦的教学氛围中提高学生的综合素质能力，实现中职思想政治教育水平的提高。

【责编张景贤】