三年级英语MyFamily教案

三年级英语 Fail教案

（人教PEP）三年级英语下册教案Unit2Unit2Fail第二时一、教学目标1能听懂会说句型：h’sthatan/an?He’s/She’s____并在情景中灵活运用。2能准确介绍自己和询问别人身份。二、教学重点、难点重点：能听懂会说句型：h’sthatan/an?He’s/She’s____并在情景中灵活运用。难点：

正确使用人称代词he和she三、教学准备全家福照片、录音机、磁带、或挂图、单词卡片。四、教学过程教学

步

骤个

案

分

析1情景引入：Greetingandfreetalarup:Let’ssing “Fatherandther”出示歌谣,复习单词:an和an是一家，Fatherther是爸妈，Grandfather年纪大，Grandther 眼睛花，Failfail幸福家T:LatthepitureThisisfriendh’sthisb?h’sthisgirl?教师指班里的学生练习he’s…和she’

s…2新知呈现：或海报展示孩子们喜欢的人物:T:h’sthatan?

He’saing

h’sthatan?

She’sZhaei领读重要句型h’sthatan?h’sthatan?教师利用准备多幅明星或科任老师照片,让学生利用黑板上的句型两人一组练习对话之后展示。自学指导:a自读对话,画出不懂的单词和句子,先在小组内交流解决。b再读文,回答下列问题:

h’sthatan?

h’sthatan?质疑答疑:预设问题:h，that的读音和含义专项训练:a听录音跟读文。b同桌分角色朗读并展示。拓展性活动:

用学生自己的照片,两人一组自编对话，然后展示。3综合训练：选择恰当的句子:AShe’stherBHe’sgrandpaShe’sdadDh’sthatan?Eh’sthatanA:ThisisfailB:______________A:He’sfatherB:h’sthatan?A:_____________B:h’sthisldan?A:_____________连词成句;Aan,

that,

h’s

?Bt,u,Nie,eet______________________4堂小结：利用歌曲小结:h’sthatan?h’sthatan?He’sfatherHe’

sfatherh’sthatan?h’sthatan?She’stherShe’sther 作业：把上面这首歌曲唱给爸爸妈妈听。