中考语文复习专题-语言运用与综合性学习(含答案)

专题七语言运用与综合性学习

口语交际

1. (2017原创)根据下面提供的情景，按要求回答问题。(4分)

张明匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“”。随手将纸团捡起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

王晓敏话的言外之意是：张明只讲个人卫生，不讲公共卫生。

如果你是张明，你会这样对王晓敏说：幸亏你提醒，谢谢，我以后也会讲究公共卫生的。

2. (2017原创)根据下面提供的情景，补全对话。(4分)

课间你去校图书馆借阅图书，发现有一个同学拿着一本漫画书边看边大声笑，这时你走过去对她说：“同学你好，图书馆是大家看书学习的地方，是公共场合，要保持安静，你这样大

声笑，既影响自己的形象，也会打扰到别人，请你控制一下情绪，好吗？”说完之后该同学意识到自己的不对，主动向周围同学道歉并保持安静。

3. (2017原创)5月的第二个星期日是母亲节。在这天，李明看到同学们都打电话祝福妈妈节

日快乐，就说：“你们真是有点宝气，给老娘打什么电话？”

李明说话的不当之处在于：没有礼貌，称母亲为老娘；语气不妥。

如果你是他的好朋友，你会这样劝说他：李明，你这样说是不对的，母亲节，因为我们

不在妈妈身边，只能打电话表示关心，这并不是宝气。妈妈为了我们日夜操劳，你是不是也

应该在这个时候给妈妈打个电话呢？(4分)

4. (2017原创)根据下面提供的情景，按要求回答问题。(4分)

王刚同学原来学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，他迷上了电子游戏，平时与同

学也谈论游戏，有时上课也想着游戏内容。期末考试时成绩大大下降。这时，他才猛然醒悟，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，

如果你是王刚的同学，你会怎样开导他。

王刚，不要灰心，你的基础很好，只要找准原因，集中精力学习，相信你一定会取得好成绩！综合探究

1. (2017原创)阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。(4分)

在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲

时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在

那儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来

的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处

的那个位置被炸成了一个大坑。

示例：有时候，帮助别人也是在帮助自己。

2. (2017原创)阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。(4分)

有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向墙走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。被提醒的人不解地看着她，然后

大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？又

有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四

天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，

墙却倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。

示例：提醒别人往往很容易，但是时刻提醒自己却很难。

3. (2017原创)阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。(4分)

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第

二个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后

可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战

的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

示例：有成功心态的人处处能够发现成功的力量。

4. (2017原创)阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。(4分)

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。

钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。

铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

示例一：解决问题时，要抓住最核心的问题。示例二：关怀人的心灵，才是最好的钥匙，才

能打开心灵的门。

综合性学习

传统文化

1. (2016厦门)综合性学习。(11分)

2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【梅氏风华】(1)小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现

在哪四个方面？(4分)

材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬吾师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生

活中待人接物谦和大度。

梅氏家风体现在尊重孩子(像尊重观众一样)；尊重老师(吾敬吾师)；继承弘扬京剧文化；待人接物谦和大度。

【梨园风采】(2)小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人

物性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，

陈述理由。(要求：参照示例，结合某一情节)(3分)

备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽

示例：我选择张飞。我认为张飞适合黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹

操大军。

例一：我选择关羽。我认为他适用红色脸谱。因为关羽忠心耿直，过五关斩六将，只为回到

刘备身边。

例二：我选择李逵。我认为他适用黑色脸谱。因为李逵强悍勇猛，为了给母亲报仇，只身一人沂岭杀四虎。(大闹东京、勇救宋江等事件)

例三：我选择武松。我认为他适用黑色脸谱。因为武松只身一人在景阳冈打虎，表现了他的

勇猛强悍。(斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等事件)

例四：我选择孙悟空。我认为他适用金色脸谱。因为孙悟空是从石头中蹦出来，后来到西天