《小车的运动》 完美课件

•
7.中国文化家们所说的“中”，更多 体现为 实践过 程中处 理、协 调各种 关系的 一种原 则。在 天道的 层面， 道首先 表现为 多样的 统一。 从多样 的统一 这一视 域看， “中” 就在于 使统一 体中的 各个方 面彼此 协调。 千差万 别的事 物同处 于一个 系统， 如何恰 当地定 位它们 ，使之 各得其 所，这 就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。
•
8.从人的实践活动看，“万物并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存在 形态以 非冲突 的方式 共处于 世界之 中，便 成为“ 万物并 育而不 相害” 所指向 的实质 问题.
●小车的载重量的大小与改变其运动状态的力 的大小也是有关系的：小车的载重量越大，启 动小车力量就越大，阻止小车运动的力量也越 大。
《小车的运动》 完美课件
小车的运动与摩擦力的关系
●小车的运动，有时需要增加摩擦力，有时需 要减少摩擦力。
●根据不同的需要，人们可以采用不同的方法 来增加物体间的摩擦力，或减少物体间的摩擦 力。如：改变接触面的大小、改变接触面的光 滑程度、改变物体的运动方式等。
《小车的运动》 完美课件
《小车的运动》 完美课件
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
小车的运动
做个试验：
动手体验
用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另 一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重 力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动 快慢的关系。
结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力 越大，小车运动的越快。
●重力是作用在物体上的向下的拉力或压力； 足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉 力越大，物体运动得越快。
《小车的运动》 完美课件
《小车的运动》 完美课件
如何可以改变小车的速度
●影响小车运动速度的因素是多方面的，我们 可以通过控制和改变其中的影响因素来改变小 车的运动速度。 ●我们自己设计制作的小车可以通过不断的改 进，不断地提高运动速度。
《小车的运动》 完美课件
《小车的运动》 完美课件
课堂小思考
可能出现的主要问题： A/小车运动时会开偏掉 策略：可以在运动的面上弄上轨道。 B/终点挡板易被冲坏 策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。 C/小车运动的快慢无法计算准确 策略一：可以一个小组两部车，一部车始终用一个垫 片另一部车不断增加垫片。 策略二：可以用记拍器进行帮助计数
实验记录
拉力大小
预测小车运动快慢
实际小车运动快慢
小车的运动和什么有关
使小车运动起来的力：重力、弹力、反作 用力和反冲力
影响小车运动的一些因素：动力大小、小 车质量和摩擦力大小
动手做做控制小车快慢的实验活动，
实验结论
改变物体（静止或）运动状态，必须有 力的作用，作用力的大小、方向影响着 物体的运动状态。物体的质量（本单元 使用载重来表达）也影响着运动。
《小车的运动》 完美课件
•
6强调“道”和“人”之间不可分Leabharlann Baidu、 相互联 系的重 要涵义 之一， 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ，才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落，并 无美或 不美的 问题， 只有在 人的审 美活动 中，它 的审美 意义才 得到呈 现。
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
概念学习
重力是作用在物体上的向下的拉力或压力； 足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大， 物体运动得越快。
物体被拉长、压缩、弯曲时能产生弹力。橡筋的弹 力能够带动小车运动。 橡筋产生的弹力越大，带动小车运动的速度也越快。
小车运动速度与载重的关系
●在一定的动力作用下，小车的运动速度与小 车的载重量是有关系的：载重量越大，运动的 速度越慢。