七年级上册历史基础知识复习(全册)汇总

七年级上册历史基础知识复习第1课：中华大地的远古人类

1、我国境内已知的最早人类是元谋人（距今约170万年，在云南元谋发现的）

2、北京人：距今约71—23万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。

3山顶洞人：距今约3万年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现

代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨制和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服。

第2课：原始农业与农耕聚落

1、河姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上最早种植水

稻的国家。住干栏式—房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造黑陶器。

（刻画猪纹黑陶钵）

2、半坡原始居民：距今约六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕生活。已使用磨制石器，种植粟|，我国是世界上最早种植粟的国家。住半地穴式房子；制彩陶（鱼纹彩陶盆）；饲养猪、狗等家畜，打猎捕鱼。

3、大汶口原始居民：距今约四五千年，出现了私有财产，产生了贫富分化。

第3课传说时代的文明曙光

1.炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。相传 _炎帝—改进农具，教人农耕，尝

尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。

2.黄帝：相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。

3.炎帝、黄帝为争夺中原地区，在阪泉之野展开大战。炎帝败，归顺

被尊奉为中华民族的人文始祖。

黄帝二部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。因此_黄帝和—炎帝

3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。

4.禹是传说时代的治水英雄，被称为大禹。治水方法：筑堤堵水和疏通河道相结合。第4课夏商西周的更迭

1.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家夏朝。定都阳城。在他死后，他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史。从此王位世袭制代替了禅让

制_。.

2.夏朝的最后一个国王是桀，夏朝灭亡的原因是暴政。约公元前1600年,商部落

的首领汤，领兵打败了桀，建立了商朝，建都亳。公元前1300年，盘庚把都城迁到殷，因此商朝又称殷朝。

3.商朝最后一个国王是纣，商朝灭亡的原因是暴政。公元前1046年，周商双方在

牧野大战，周武王打败了纣，建立周朝，定都镐京，史称西—

4.西周经济状况：全国土地归周王所有，已有人工灌溉，建筑物上开始使用瓦。_

5.公元前771 年，少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王。西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东 _

第5课早期国家与社会

1.西周分封制:

目的：为了巩固对周边的统治。

主要内容：周天子把土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”由诸侯管理当地事务。诸侯有向天子纳贡，随从作战，定期朝见的义务。

分封制作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系：密切了同周边各少数民族的关系；推动了边远地区的经济开发和文化发展。

2、西周的等级制度：（周天子 -诸侯一卿大夫二士）—（平民二奴隶）

贵族（统治阶级）（被统治阶级）

3、统治手段：用军队、刑罚和礼仪教化双重手段统治人民。

第6课春秋五霸与战国七雄

1.公元前770---前476，是我国历史上的春秋时期，公元前475---前221,是我国历史上的战国时期。

2.春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王

3.齐桓公是春秋时期第一个霸主。最早称霸的原因：（1 ）东方大国，地近渤

海，拥有山海渔盐之利。（2）任用管仲为相，发展经济，改革内政。（3）提出了“尊王攘夷”的口号，积极开展外交活动。称霸的标志是：公元_____ 651年，齐桓公在葵丘举行会盟，周天子派人参加。

4.公元前632年，晋文公在城濮大战中大败楚军，成为中原霸主。后来“问鼎中原”的楚庄王，在邲之战打败晋国，跃升为霸主。

5.战国时期，也、赵、魏三家分晋，加上原有的齐、楚、燕、秦，

并称为“战国七雄”。（齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏，东南西北到中间）

6.成语典故“不计前嫌”有关的是齐桓公,“退避三舍“有关的是晋文公，”“ 一鸣惊人”“问鼎中原”有关的是楚庄王，“卧薪尝胆”有关的是越王—勾践。

7.战国时期的外交攻势：（1）合纵：六国之间南北联合，共同抗秦，称为合纵，（2）连横：秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，—称为连横。代表人物

是秦国的张仪、魏国的公孙衍。

第7课铁器牛耕引发的社会变革

1.春秋时期，铁制开始应用于农业生产领域，战—时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

2.铁器、牛耕的推广使用，使个体生产代替集体耕作，促进了新兴地主阶级的产

生。

3.战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法。

一：商鞅变法：

1.时间：公元前356年

2.国家：秦国支持国君：秦孝公

3.目的：富国强兵，变法图强。

4.内容：A推行县制B编制户口，加强控制C承认土地私有D奖励生产E奖励军功F统一度量衡

5.变法内容中富国措施：承认土地私有、奖励生产；强兵措施：奖励军功;有利

于加强中央集权的措施：推行县制、编制户口，加强控制、统一度量衡；最能体 _ 现商鞅变法性质的：（最重要的）承认土地私有；影响最深远的是：推行县制；法令中触犯了旧贵族利益的是奖励军功，根据军功的大小授予爵位和田宅，没有

军功的贵族子弟，就没有爵位。

6.影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

7.商鞅变法取得成功的根本的原因：顺应了历史发展的潮流。其他原因：秦孝公的支持，人民的支持，改革措施的正确等。

8.商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义（启示）：A变法是强国之路，只有顺应时代潮流，不断改革，才能促进社会的发展。B学习商鞅、秦孝公勇于改革、敢于创新的精神。C改革不是一帆风顺的，有时要付出生命的代价。

9.商鞅变法的性质是圭寸建地主阶级的改革，商鞅属于法家思想家