会计学实验课程实验指导手册
《会计学基础》课程实训指导手册
《×××》实验指导书(宋体、小三、加粗)系部名称:会计学系(宋体五号,固定值18磅,下同)课程代码: 课程名称:课程类型:计划学时:适用专业:执笔人:审定人:编写日期:实验一×××实验(小四、加粗、居中)一、实验性质与课时安排(宋体、五号、加粗,下同)二、实验目的三、实验要求四、实验内容五、实验资料六、实验用品注意:1.若该课程另有配套实验指导书,须提供一份交系实习实训中心;2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求;3.编写时须严格遵守指导书模板格式。
示例附1:《会计学基础》课程实训指导书系部名称:会计学系课程代码:0201001 课程名称:会计学基础课程类型: 专业基础课(公共基础课、专业基础课、专业课、选修课)计划学时:10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人:朱继民审定人:编写日期:2012年6月实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。
4课时二、实验目的根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证;熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。
三、实验要求熟悉审核记账凭证的基础要求,掌握审核的方法,加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核,对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。
四、实验内容1.审核原始凭证;2.填制收、付、转记账凭证;3.审核收、付、转记账凭证。
五、实验资料(二)该公司2010年12月发生下列经济业务1、2日,接受三江公司投入的货币资金500 000元,存入银行。
2、3日,向光明公司购入甲材料200 T,单价1000元,乙材料100 T,单价1500元,增值税率为17%,同时发生运杂费30 000元,以存款支付价、费款和税款,料未到。
(运杂费按甲、乙材料重量比例分摊)3、5日,向新阳公司购入乙材料200 T,单价1500元,增值税率为17%,价税款未付,材料验收入库。
会计实验指导书
会计实验指导书实验一会计信息生成流程实验(1.5天)1.实验目的会计学实验是与《会计学》课程配套衔接的会计基本技能训练,实验课时16学时,共开4个实验。
通过会计模拟实验,使学生能更加系统地熟悉会计核算的基本程序和具体方法,加深对基本理论、基本方法和基本技能的理解、掌握和运用。
了解经济业务发生后,从填制记账凭证到登记账簿,最后编制财务报表的账务处理基本程序,掌握会计信息的生成过程及提供会计信息的形式,掌握报表阅读和分析方法,以便今后能熟练地运用会计信息为决策服务。
2.实验要求(1)要准确判断经济业务发生应填制的记账凭证种类;(2)记账凭证在填制过程中要注意其完整性和规范性,特别是大小写金额的书写要符合会计工作基础规范;(3)注意根据记账凭证填制登记账簿的正确性和完整性;(4)总账和明细账要核对相符;(5)注意报表中数据的钩稽关系。
3.实验条件(硬件、软件、教材等)配备office办公软件,计算机安装金蝶或用友软件。
4. 实验内容资料1(1)新华工厂2007年12月1日有关总账账户的期初余额如下:单位:元(2)2007年12月1日有关明细账的期初余额如下:①“原材料” 明细账户的余额包括:A材料28 000千克,单价10元,计280 000元;B材料24 000千克,单价5元,计120 000元。
②“生产成本” 明细账户的余额包括:甲产品生产成本,其中直接材料45 000元,直接人工8 600元,制造费用12 132元;乙产品生产成本,其中直接材料39 000元,直接人工5 600元,制造费用9668元。
③“库存商品” 明细账户的余额包括:甲产品5 000件,单位成本90.9元,计454 500元;乙产品1 000件,单位成本100元,计100 000元。
④“其他应收款”账户余额系张力300元。
⑤“应收账款” 明细账户的余额包括:光明工厂84 000元。
⑥“应付账款” 明细账户的余额包括:黄河工厂29 000元;爱建公司95 500元。
《会计学基础》课程实验教学手册
《会计学基础》课程实验教学手册上海立信会计学院会计学系一、实验教学大纲注:类型指:操作性、设计性、综合性。
实验形式:指实验室集中、课外分散等实验形式。
三、实验项目会计凭证的编制和账簿的登记[实验目的] 通过本项实验教学,增加初学者对会计的感性认识,熟悉会计的基本操作技能,掌握会计核算的基本方法,加深对会计基础理论的理解,使学生尽早地将理论知识与会计实践紧密联系,培养学生分析问题、解决问题的能力,为后续专业课程学习打下扎实的基础。
[实验内容]运用借贷记账法填制记账凭证,对记账凭证进行审核。
[实验步骤] ①根据经济业务填制原始凭证;②根据经济业务分析填制记账凭证的类型;③选择适当的收款凭证、付款凭证和转账凭证分别进行填制;④对记账凭证的完整性、合规性、技术性等进行审核;⑤根据记账凭证分析应登记的账簿类型;⑥选择适当的账簿类型进行账簿登记;⑦规范对有关账户进行余额结算。
[实验方法] 计算机操作。
[实验条件] 《多媒体会计模拟实验室》软件四、实验教学组织(一)对教师的要求为达到实验教学效果,保证实验教学质量,实验指导教师应做到以下几点:1.实验前充分准备实验前指导教师应熟悉实验内容与重点、难点,熟悉实验教学软件的操作与应用。
学生实际操作前,对实验内容、方法、步骤及要求等给学生做简要说明,对应注意或可能出现的问题进行必要的讲解和提醒。
协助实验室做好实验资料、用品等教学条件的准备。
2.实验中加强指导充分发挥学生在实验中的积极性和主动性,同时要求指导教师必须加强指导、检查和监督,指导学生按规定的方法、步骤进行实验操作,对实验中出现的疑难问题,指导教师要耐心及时解答,必要时还应进行示范。
3.实验后认真总结实验后,在实验室管理人员的协助下及时对实验结果进行评分,以百分制给出实验成绩,并在本课程教学中进行分析、点评;同时对整个实验教学活动进行小结,对实验课建设提出意见与建议。
(二)对学生的要求1.课前认真预习准备实验前学生应根据实验内容与要求,对相关知识进行复习和回顾,认真研读实验手册内容,熟悉实验内容,了解实验步骤,以便在实验时能够较快地进入实验状态。
会计学专业实训手册
会计学专业实训手册会计学专业实训手册一、实训目的本实训旨在让学生通过实际操作,掌握会计核算的基本方法和技能,增强学生的实践动手能力,提高学生对会计学理论知识的理解和掌握水平。
二、实训内容1. 会计凭证的填制和录入通过公司业务流程,学生可以学会如何填制和录入一般会计凭证,在该过程中学生需要掌握企业账户余额的查询、借贷方项的区分、科目名称的正确填写、会计凭证的编号和日期的正确填写,以及财务数据的准确录入等。
2. 财务报表的编制和分析通过公司综合业务活动,学生可以学会如何编制利润表、资产负债表以及现金流量表,并学会对财务报表数据进行分析,识别企业的财务运营状况和经营表现,以及提出对企业财务管理的改进建议。
3. 税务申报和税务筹划通过学习税务法规和政策,学生可以学会如何进行企业所得税的申报和纳税筹划,包括计算企业所得税的税基、抵扣项目和税率,企业利润分配政策的考虑,以及如何通过税务政策的变化来进行税务筹划,为企业缴纳税费提供支持。
三、实训流程1. 实训前期学校将会组织学生进行相关的理论学习,理论课程内容主要包括会计基础知识、会计凭证的填制和录入、财务报表的编制和分析、税务法规和政策等方面。
2. 实训中期学校安排学生到有实际业务的企业进行实训,并制定了详细的实训计划,包括实训目标、实训内容、实训要求和实训时间等。
3. 实训后期学生需要根据实训成果完成实验报告,报告内容包括实训过程中遇到的问题和解决方法、实训结果及分析、对课程和实训的反思和建议等。
四、实训要求1. 严格按照实训计划进行实践操作;2. 严格遵守企业的规章制度和保密协议,保护企业的商业机密;3. 实训期间要确保财务数据的准确性和保密性;4. 熟练掌握会计核算基本技能和财务报表分析方法;5. 完成实验报告并进行反思总结。
《会计学基础》课程实训指导手册
《×××》实验指导书(宋体、小三、加粗)系部名称:会计学系(宋体五号,固定值18磅,下同)课程代码: 课程名称:课程类型:计划学时:适用专业:执笔人:审定人:编写日期:实验一×××实验(小四、加粗、居中)一、实验性质与课时安排(宋体、五号、加粗,下同)二、实验目的三、实验要求四、实验内容五、实验资料六、实验用品注意:1.若该课程另有配套实验指导书,须提供一份交系实习实训中心;2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求;3.编写时须严格遵守指导书模板格式。
示例附1:《会计学基础》课程实训指导书系部名称:会计学系课程代码:0201001 课程名称:会计学基础课程类型: 专业基础课(公共基础课、专业基础课、专业课、选修课)计划学时:10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人:朱继民审定人:编写日期:2012年6月实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。
4课时二、实验目的根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证;熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。
三、实验要求熟悉审核记账凭证的基础要求,掌握审核的方法,加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核,对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。
四、实验内容1.审核原始凭证;2.填制收、付、转记账凭证;3.审核收、付、转记账凭证。
五、实验资料(二)该公司2010年12月发生下列经济业务1、2日,接受三江公司投入的货币资金500 000元,存入银行。
2、3日,向光明公司购入甲材料200 T,单价1000元,乙材料100 T,单价1500元,增值税率为17%,同时发生运杂费30 000元,以存款支付价、费款和税款,料未到。
(运杂费按甲、乙材料重量比例分摊)3、5日,向新阳公司购入乙材料200 T,单价1500元,增值税率为17%,价税款未付,材料验收入库。
会计实验指导书
会计实验指导书
1
实验指导书工程学院管理系
目录
实验一系统管理
实验二基础档案设置
实验三总账管理系统初始设置
实验四总账管理系统日常业务处理
实验五总账管理系统银行对账
实验六总账管理系统期末处理
实验七 UFO报表管理(一)
实验八 UFO报表管理(二)
实验九 UFO报表管理(三)
实验十固定资产管理系统模块
1
实验十一工资管理系统模块
2
计算机会计学课程设计
实验指导书
经过本课程的实践训练,主要使学生掌握计算机会计业务处理的基本知识和操作方法,让学生在了解会计信息系统基本知识的基础上,系统学习ERP管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程,掌握总账系统、会计报表系统和工资、固定资产系统的工作原理和过程,并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程,掌握利用财务软件查找账务和报表资料的方法。
实验一系统管理
【实验目的】
掌握用友ERP-U8软件中有关财务管理系统中的系统管理的相关内容,理解系统管理在整个财务管理系统中的作用及重要性,充分理解财务分工的意义。
【实验内容】
1. 建立单位账套
2. 增加操作员
3. 进行财务分工
3。
会计学课程实验指导
第一部分:建账
[学习目的和要求]
1.掌握企业中所必须设置的有关账簿
2.掌握总分类账户期初余额的登记
3.掌握现金和银行存款日记账期初余额的登记
4.掌握有关存货明细账的登记
5.掌握有关往来明细账的登记
[主要内容]
1.企业必须设置的有关账簿:
(1)总分类账
(2)现金和银行存款日记账
(3)存货明细账
(4)往来明细账
2.总分类账期初余额的登记
3.现金和银行存款日记账期初余额的登记
4.存货明细账期初余额的登记
5.往来明细账期初余额的登记
第二部分填制和审核会计凭证[学习目的和要求]
1.掌握对有关原始凭证审核的内容
2.掌握收款凭证的填制
3.掌握付款凭证的填制
4.掌握转账凭证的填制
[主要内容]
1.原始凭证的审核
(1)原始凭证内容的审核
(2)原始凭证外表形式的审核
(3)原始凭证审核后的处理
2.收款凭证的填制
3.付款凭证的填制
4.转账凭证的填制
第三部分:登记账簿[学习目的和要求]
1.掌握日记账的登记
2.掌握明细账的登记
3.掌握科目汇总表的编制
4.掌握根据科目汇总表登记总分类账
[主要内容]
1.根据收、付款凭证登记现金和银行存款日记账2.根据收、付、转凭证登记有关明细账
3.根据收、付、转凭证编制科目汇总表
4.根据科目汇总表登记总账
第四部分编制会计报表[学习目的和要求]
1.掌握资产负债表的编制方法
2.掌握利润表和利润分配表的编制方法
3.掌握现金流量表的编制方法
[主要内容]
1.编制资产负债表
2.编制利润表和利润分配表
3.编制现金流量表。
会计实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言会计作为一门实践性很强的学科,其理论知识与实际操作紧密相连。
为了提高会计专业学生的实践能力,培养适应社会发展需求的会计人才,特制定本会计实践教学指导手册。
本手册旨在为学生提供会计实践教学的指导,帮助学生在实际操作中巩固理论知识,提高会计技能。
二、会计实践教学的目的1. 巩固和深化会计理论知识;2. 培养学生的实际操作能力;3. 增强学生的职业素养;4. 帮助学生了解会计行业现状和发展趋势;5. 为学生毕业后顺利就业奠定基础。
三、会计实践教学的内容1. 会计基础工作实践(1)填制和审核原始凭证:学生需掌握各种原始凭证的填制方法,如发票、收据、支票等,并学会审核原始凭证的合法性和准确性。
(2)编制记账凭证:学生需掌握记账凭证的编制方法,包括会计科目、借贷方向、金额等,并能根据原始凭证正确编制记账凭证。
(3)登记账簿:学生需掌握各种账簿的登记方法,如总账、明细账、日记账等,并能根据记账凭证准确登记账簿。
2. 会计核算实践(1)编制会计报表:学生需掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法,并能根据账簿资料准确编制会计报表。
(2)成本核算:学生需掌握成本核算的基本原理和方法,如直接材料、直接人工、制造费用等,并能进行成本核算。
(3)财务分析:学生需掌握财务分析的基本方法,如比率分析、趋势分析等,并能根据会计报表进行财务分析。
3. 会计电算化实践(1)熟悉会计软件:学生需熟悉常用的会计软件,如用友、金蝶等,掌握软件的基本操作。
(2)电算化账务处理:学生需学会使用会计软件进行电算化账务处理,包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
(3)电算化报表分析:学生需学会使用会计软件进行报表分析,如编制趋势分析图、预测未来趋势等。
4. 会计综合实践(1)模拟企业会计业务:学生需根据模拟企业的业务资料,进行会计核算、电算化处理等。
(2)企业会计实习:学生可参加企业会计实习,深入了解企业会计工作,提高实际操作能力。
《会计学》实验指导书——龚惠萍
《会计学模拟操作》实验指导书单位:经济学院经济教研室龚惠萍目录实验一:根据资料,开设出有关总账账户,以备用;实验二:根据有关资料,填制该年该月上旬的会计凭证、科目汇总表(科汇001)及有关总账;实验三:根据有关资料,填制该年该月中旬的会计凭证、科目汇总表(科汇002)及有关总账;实验四:根据有关资料,填制该年该月下旬的会计凭证、科目汇总表(科汇003)及有关总账;实验五:根据本月总账账户资料(由老师提供正确资料)编制总分类账户本期发生额及余额试算平衡表实验六:根据总分类账户本期发生额及余额试算平衡表(由老师提供正确资料)编制资产负债表(月报)和利润表(月报)附件一附件二实验一:根据资料,开设出有关总账账户,以备用目的:练习总账账户的开设。
内容:根据附件一中的资料(一)(二),开设出有关总账账户,以备用。
步骤:1、打开附件一,参看资料(一)(二),准备开设有关总账账户;总页: 总页:帐户编号及名称总 分 类 帐2、打开附件一,参看资料(一)(二),准备开设现金和银行存款日记账;总页: 总页:帐户编号及名称:明 细 分 类 帐3、根据资料(一)(二),在有关总账账户、现金和银行存款日记中填写出账户编号及名称、期初余额,并存入自己的盘里,以备用。
实验二:根据有关资料,填制该年该月上旬的会计凭证、科目汇总表(科汇001)及有关账户目的:熟悉科目汇总表账务处理程序,练习填制会计凭证、科目汇总表(科汇001)及有关账户。
内容:根据附件一中的资料(三)所提供的业务,填制会计凭证、科目汇总表(科汇001)及有关账户。
步骤:1、打开附件一,根据附件一中的资料(三),填制该年该月1——10日的会计凭证;2、根据1——10的会计凭证填制现金和银行存款日记账;3、根据1——10的会计凭证编制该月上旬的科目汇总表(科汇001);科目汇总表年月日至月日财会主管记帐复核制证4、根据科汇001填制有关总账(既实验一已开设的总账账户);5、在本次实验课结束前将所填制的该年该月上旬的会计凭证、科目汇总表(科汇001)及有关总账、日记账发到老师的邮箱(超时不记成绩)。
《会计学原理》实验指导书
《会计学原理》实验指导书会计与统计教研室实验指导一建账一、实验指导目的通过设置各种会计账簿把单位发生的经济活动按照经济业务的不同性质和详细程度进行分类,为反映和核算会计信息、提供经济管理所需要的核算指标做准备。
熟悉会计账簿体系,直观地了解和掌握各种账簿的外在形式,掌握账簿启用表的填写规定及方法。
二、必备知识提示设置会计账簿是会计实务核算中最基础的工作,应在学习和掌握了《会计学原理》课程的基础上,参考和运用会计要素的具体分类、会计科目与账户的设置、账簿的分类以及账簿启用规则等知识。
三、实验指导资料(一)企业概况1、企业名称:新世纪公司2、企业性质:国有独资企业(一般纳税人企业)3、主要产品:A产品、B产品4、所需主要材料:甲材料、乙材料5、主要供应商:大成公司、求实公司(二)会计核算程序:记账凭证核算程序(三)会计账务资料1、“原材料”账户的余额包括:甲材料200公斤(单位成本:63.5元)12700乙材料400公斤(单位成本:40元)160002、“生产成本”账户的余额为:A在产品400件余额,其中:直接材料14490元直接人工7110元制造费用4334元3、“库存商品”账户的余额包括: A产品200件28800元B产品450件67500元4、“应收账款”账户的余额:蓝天公司18000元同济公司30000元5、“其他应收款”账户的余额:刘新150元6、“应付账款”账户的余额:大成公司14820元求实公司2970元四、实验所需物品1、记账凭证:收款凭证14张付款凭证19张转账凭证28张2、现金日记账1张3、银行存款日记账1张4、总分类账5、明细分类账(1)三栏式明细账5张(2)多栏式明细账3张(3)数量金额式明细账2张五、实验要求根据实验资料,开设账套,并登记期初余额。
实验指导二原始凭证的填制与审核一、实验指导目的通过填制与审核原始凭证,了解各类经济业务所用原始凭证的种类、格式及基本内容。
掌握审核原始凭证的要求与方法,从中进一步理解和体会原始凭证的重要作用;掌握填制原始凭证的要求、内容、方法和种类,熟悉原始凭证的凭证要素,为正确编制记账凭证打好基础。
基础会计学实验指导书(doc 27页)
基础会计学实验指导书第一章会计模拟实验概述第二章单项模拟实验24学时实验一:原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核实验二:会计账簿设置与登记、更正错账实验三:会计报表编制第三章综合模拟实验8学时实验四:科目汇总表账务处理程序第一章会计模拟实验概述一、会计模拟实验的目的会计模拟实验的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实验,加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用,提高会计技能,形成会计责任观念。
二、会计模拟实验的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实验是培养和提高学生专业技能的关键,教师要认真负责,对每次实验要做到有计划、有控制、有指导、有实验成绩、有实验讲评。
教师对实验课要像上正课一样,不得离开教室或实验室,对整个实验过程要作具体指导,以便学生顺利完成实验任务。
(二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。
1.道德要求(1)会计模拟实验的操作过程要符合会计法规。
(2)会计模拟实验的账务处理要符合会计核算原理。
(3)学生在进行会计模拟实验时,态度要端正,目的要明确,作风要踏实,操作要认真,以一个会计人员的身份参与实验。
2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。
(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。
(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。
(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外,所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写,不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。
(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误,必须按规定方法进行更正,不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。
(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料,须及时整理立卷,编制目录,装订成册,归档保管。
三、会计模拟实验的步骤会计模拟实验的整个过程可分为准备阶段、实验操作阶段和总结阶段。
会计基础实验指导书
会计基础实验指导书一、会计实验课的目的及要求会计实践教学是会计教学必不可少的重要组成部分,其目的是通过实践教学使学生:(1)熟悉各种会计资料,包括原始凭证的填制、记账凭证的制作、会计账簿的使用、会计报表的编制、会计报表附注编写等;(2)掌握不同会计岗位的工作要求和操作技巧;(3)熟练掌握各种会计业务的处理;(4)会计分析及分析报告的编写;(5)通用会计核算软件的使用。
(6)会计工作的组织与管理(7)会计学的社会实践活动。
会计实验课教学要求:通过实践教学环节,要求学生熟悉各种会计资料;理论联系实际,掌握各种会计业务的处理;熟悉不同会计工作岗位,掌握会计工作的技能;参与会计工作的社会实践,接触企业,了解社会,为毕业后的工作奠定基础。
二、会计实验教学项目(一)专业见习。
专业见习的目的是增强学生对会计学的理解和对会计工作的感性认识,因此专业认识应尽可能直观生动。
会计专业见习具体可以包括如下方式:1、企业参观。
选择有代表性的企业组织学生参观学习,让学生深入企业,了解企业的生产经营活动,参观企业的会计工作过程,使学生对企业、对会计工作有直观的了解。
2、请企业界人士作报告。
聘请企业界管理人员和会计主管人员,就企业的经营管理活动、会计工作实际、会计在企业经营中的作用、社会对会计人员的要求等问题作报告,增强学生对会计工作的认识。
3、专业认识讲座。
由会计专业教师就专业学习及与会计学有关的基础问题进行讲解,引导学生正确认识大学生活,树立专业学习的兴趣和信心,为以后的专业学习奠定基础。
4、观摩前届学生的模拟实验资料。
在学生会计专业模拟实验中会形成大量资料,这些资料经整理后就是很好的会计资料。
这些模拟资料基本上反映了会计工作全貌,因此在专业见习中,组织新生对这些资料进行观摩,能增加学生对会计资料的认识。
(二)会计学基础模拟实习。
会计学基础模拟实习的主要目的是了解会计资料的种类和格式,掌握重要会计资料的填制和使用。
会计学基础模拟实习应与会计学基础的学习同时进行,实习方式为分散实习。
《会计学》实践教学指导
《会计学》课程实践教学指导书第一部分模拟实习的准备工作一、实习资料(一)企业基本情况1.企业名称:青岛华宇公司地址:市北区延安西路80号电话:5826868税务登记号:370202332688653开户银行:工行市北区支行银行账号:22023742法人代表:王畅会计主管:刘心会计:张雪出纳:赵萍2.企业采用科目汇总表核算形式3.该企业生产两种产品:(1)A产品:单位成本4000元、单价9000元;(2)B产品:单位成本3500元、单价8000元。
4.该企业耗用两种材料;(1)甲材料:单价140元;(2)乙材料:单价170元。
(二)期初余额见表1—5华字公司2006年12月各账户期初余额注:余额为0的账户未列示在表格中。
1.原材料(总账期初余额为71700元)(1)甲材料:数量500千克,单价140元,金额70 000元;(2)乙材料:数量10千克,单价170元,金额1 700元2.应收账款(总账期初余额为760000元)(1)中兴公司250000元; (2)达利公司210000元; (3)鑫兴公司300000元。
3.无形资产(总账期初余额为l0000元)(1)专利权2000; (2)商标使用权8000元。
4.实收资本(总账期初余额为1000000元(1)顺发公司700000元; (2)广兴公司300000元。
5.固定资产(总账期初余额2000000元)(1)车间固定资产1300000元;(2)专设销售机构固定资产100000元;(3)企业行政管理部门固定资产600000元。
6.应付账款(总账期初余额为l90000元)(1)远望公司180000元; (2)旭生公司10000元。
7.应交税费(总账期初贷方余额为26000元)全部为“应交增值税”。
8.生产成本(总账期初余颇为23000元)(1)A产品5000元; (2)B产品18000元。
9.库存商品(总账期初余额为710000元)(1)A产品90台,单位成本4000元,金额360000元;(2)B产品100台,单位成本3500元、金额350000元。
会计实践教学活动手册(3篇)
第1篇一、前言为了提高会计专业学生的实践能力,培养学生的职业素养,本手册旨在指导学生进行会计实践教学活动。
通过本手册,学生可以了解会计实践教学的流程、方法和注意事项,为今后的职业发展打下坚实基础。
二、实践教学目的1. 使学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能;2. 培养学生良好的职业道德和敬业精神;3. 提高学生分析问题和解决问题的能力;4. 增强学生的团队协作和沟通能力;5. 为学生提供实际操作经验,提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 会计基本理论:包括会计准则、会计假设、会计科目、会计要素等;2. 会计实务操作:包括原始凭证的填制、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等;3. 会计电算化:包括财务软件的使用、会计信息系统管理等;4. 会计职业道德与法律:包括会计职业道德规范、会计法律法规等;5. 会计案例分析:通过分析实际案例,提高学生的综合运用能力。
四、实践教学流程1. 课前准备:学生根据教学计划,预习相关理论知识,准备实践所需的资料;2. 课堂讲解:教师讲解实践教学内容,解答学生疑问;3. 实践操作:学生在教师的指导下进行实践操作,如填制凭证、登记账簿等;4. 案例分析:教师组织学生进行案例分析,提高学生的综合运用能力;5. 总结评价:教师对学生的实践成果进行评价,总结实践过程中的优点和不足。
五、实践教学方法1. 案例教学法:通过实际案例,引导学生分析问题、解决问题,提高学生的实际操作能力;2. 模拟教学法:模拟实际工作环境,让学生在模拟操作中掌握会计实务操作技能;3. 小组讨论法:学生分组进行讨论,培养团队协作和沟通能力;4. 实习教学法:组织学生到企业进行实习,让学生亲身感受会计工作环境,提高实践能力。
六、实践教学注意事项1. 严格遵守会计职业道德规范,确保实践过程中的真实性、准确性;2. 认真对待实践操作,注重细节,确保操作质量;3. 积极参与案例分析,提高自己的综合运用能力;4. 遵守实习单位的规章制度,尊重实习单位的领导和同事;5. 注意实践过程中的安全问题,确保人身和财产安全。
《高级会计学》会计学-实验(实训)手册
份额计算
支付的相关直接费用计算
合并当年 合并各方整个年度净收益之和。 购买方整个年度净收益与被购买
净收益
方被购买后实现净收益之和。
二、同一控制下企业合并
1 长期股权投资的确认和计量
长期股权投资初始投资成本=合并成本=被合并方所有者权益在最终控制方合并
财务报表中的账面价值的份额
借:长期股权投资
资本公积-股本溢价(借或贷) 盈余公积(或有) 利润分配-未分配利润(或有) 贷:XX 资产
第三步:将抵减调整分录过入合并工作底稿,计算各项目合并数。 ①资产合并数=合计数+借方-贷方 ②负债、所有者权益项目=合计数+贷方-借方 第四步:根据合并工作底稿编制合并财务报表。
四、项目步骤 1 项目背景介绍:
A、B 公司不受同一公司控制,20X1 年 9 月 1 日 A 公司收购了 B 公司的股权。
存货
长期股权投资
固定资产
商誉
资产合计
短期借款
应交税费
负债合计
股本
资本公积
未分配利润
所有者权益合计
负债及权益合计
⑤编制合并日的合并资产负债表。
合并资产负债表
20X1 年 9 月 1 日
单位:万元
资产
金额
负债及股东权益
金额
货币资金
短期借款
应收账款
应交税费
存货
负债合计
长期股权投资
股本
固定资产
资本公积
商誉
未分配利润
三、项目名称、类型及学时分配
序号 1 2
项目名称 企业合并习题 合并会计报表编制习题
类型(综合性、 设计性、其它)
综合性 综合性
学时 3 3
会计模拟实习课实验指导书
《会计模拟实习》课实验指导书一实验目的:本实训旨在通过对企业会计模拟实训的操作,使学生系统地掌握企业会计核算的全过程,从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识,完成从理论到实践的认知过程。
本实验的内容含盖了会计操作的全部基本技能—从建帐、填制和审核原始凭证、记帐凭证到登记帐簿,从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结帐。
本实习无疑是对每一个学生所学会计专业技能的一次综合检验。
二实验要求:(一)实验前作好充分的准备,备齐实验所需的原始凭证、记账凭证、账簿和相应的实验用品。
(二)清楚实验目的、了解实验内容,对理论知识进行事前的复习与巩固,为实验操作打好基础。
(三)实验过程中态度认真,按规定程序进行操作,按照新的《企业会计准则》的要求对经济业务进行会计处理。
(四)实验过程中爱护实验设备,整理保管好会计资料,为下次实验的顺利进行创造条件。
三实验准备:1 充分阅读实验资料,了解实验流程,具备相应的理论知识,掌握基本的会计技能。
2 配备足够数量的收款凭证、付款凭证和转账凭证。
备齐凭证封面、科目汇总表和账簿。
账簿包括总账、现金日记账、银行存款日记账和各式明细账。
准备好所需的资产负债表、利润及利润分配表和现金流量表。
四实验步骤光华机床有限责任公司2005年12月5日至2005年12月31日会计业务的账务处理(一)阅读该企业相关资料和核算说明(二)现金日记账、银行存款日记账、总账账簿的启用(三)明细账簿的选用及目录的设置(四)原始凭证的填制(五)记账凭证的填制(六)现金日记账、银行存款日记账的逐日登记与期末结账(七)“T”字型账户与科目汇总表的编制(八)经济业务的试算平衡(九)总账账簿的登记与结账(十)三栏式明细账的登记与结账(十一)费用明细账的登记与结账(十二)生产成本明细账的登记与结账(十三)数量金额式明细账的登记与结账(十四)固定资产明细账的登记与结账(十五)增值税账页与本年利润账页的登记与结账(十六)资产负债表的编制(十七)利润表及利润分配表的编制(十八)凭证、账簿的装订与保存五实验设备:收款凭证、付款凭证、转账凭证、科目汇总表、实验用增值税专用发票、实验用增值税普通发票、总账、现金日记账、银行存款日记账、各式明细账、资产负债表、利润及利润分配表、现金流量表、会计科目章、会计专用章、印台、针、线、胶水、大头针、小刀、装订机。
会计学实验课程实验指导手册
实验指导手册会计学实验课程浙江大学城市学院商学院2009年9 月1 日课程实验指导手册课程名称:会计学课程号:305319 课程性质:核心课程必修课总学分(理论学分--实验学分):3(2-2)总学时(理论学时—实验学时):66 (34- 32)实验总纲(一)教学目的会计学课程教学包含会计凭证、会计账簿和会计报表三个重要环节,课堂理论教学明确相关基础知识后,需要实践操作以加强应用能力、深化学生的理解程度。
设计本实验的目的在于补充课堂教学的知识结构,让学生对综合案例运用合理的手段,分别编制会计凭证、填制会计账簿并编写会计报表,培养学生们面对实际问题的解决能力。
在提升综合能力的同时,针对会计凭证、账簿和报表等知识要点所需要的前期基础理论知识,相关实验进行之前进行知识训练测试,达到巩固学生基础知识、打下扎实基础、提高实验效果的目的。
(二)课程实验的组成本课程实验共有三个主要组成部分:经济业务的会计凭证填写、账簿设置和试算平衡、报表编写。
由于每个部分的实验内容都需要大量基础理论知识的支撑,为了提高实验效果,达到实验目的,在每个实验的开头部分都设置了相关基础知识的训练和测试环节。
学生们在学习理论课的同时,通过实验课同步了解和掌握实际的会计操作,接受智能化的电脑测试。
通过电脑智能化的批改和信息汇总反馈,实验教师瞬时掌握每个同学的学习情况,根据同学不同情况进行具体辅导,重点关注电脑统计显示的学生学习薄弱环节。
本课程实验的程序如下:1、会计要素、会计等式、会计科目和账户、会计分录等基础知识的辅导、训练和智能化的计算机测试——会计凭证案例实验(手工记账实验一);2、账户的结构、过账技术、账页设置、账项调整、结账分录、试算平衡、划线结账等相关知识和技术的辅导、训练及智能化的计算机测试——会计账簿案例实验(手工记账实验二);3、资产负债表、利润表相关知识的辅导、训练和智能化的计算机测试——会计报表案例实验(手工记账实验三)。
成本会计学实验指导书
成本会计学实验指导书成本会计学实验指导书⼀、课程实验的⽬的和要求根据本学科教学⼤纲理论联系实际的总体要求,掌握成本会计基本理论、基本⽅法的基础上,通过实验教学,培养学⽣实际动⼿⼯作的能⼒。
⼆、课程实验总学时数:24学时三、课程实验项⽬总数:7个四、课程实验开设对象:会计学专业本科学⽣五、考核与报告1、实验后,学⽣将实验结果等内容写出实验报告,应符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2、指导教师对每份实验报告进⾏审阅、评分。
3、该实验课程内容是对理论教学内容的应⽤和验证,实验课的成绩记⼊课程平时成绩,占总成绩的20%。
六、实验资料实验⼀材料费⽤的分配⼀、分配原则构成产品实体并能直接确定归属对象的材料费,应直接计⼊各产品成本明细帐的“直接材料”成本项⽬;对于⼏种产品共同耗费的间接材料费,应选择适当的分配标准分配计⼊各产品成本明细帐的“直接材料”成本项⽬。
⼆、分配标准的合理与简便合理性:所选择的分配标准与所应分配的费⽤⼤⼩有密切联系。
简便性:作为分配标准的资料容易取得。
三、材料费⽤分配标准的类型定额消耗量⽐例、系数⽐例、产品产量⽐例、重量⽐例、体积⽐例等。
四、定额消耗量⽐例分配法计算公式如下:某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额材料消耗量分配率=材料实际总消耗量÷各产品材料定额消耗量之和某种产品应分配的材料数量=该种产品的材料定额消耗量× 材料消耗量分配率某种产品应分配的材料费⽤= 该种产品应分配的材料数量× 材料单价以上⽅法可考核材料消耗定额的执⾏情况,有利于加强成本管理。
为了简化核算⼯作,也可采⽤按定额消耗量的⽐例直接分配材料费⽤的⽅法。
公式如下:某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额〔牧戏延梅峙渎?材料实际总消耗量×材料单价÷各产品材料定额消耗量之和某种产品应分配的材料费⽤=该种产品的材料定额消耗量× 材料单价例:某企业⽣产甲、⼄两种产品,共同耗⽤某种材料1200公⽄,每公⽄4元。
会计学原理课程试验指导书
会计学原理》课程实验指导书执笔人:邓红娟一、实验目的:(一)实验目的:1、了解互联网的基本操作。
2、利用浙科财务会计软件进行编制记账凭证、登记账簿和编制资产负债表、利润表的模拟操作。
3、进行手工模拟编制记账凭证、登记账簿和编制资产负债表、利润表。
4、通过手工模拟,熟悉和掌握会计核算的基本过程,具备初步的会计应用能力。
(二)实验要求:1、每位同学按照指导教师分配的身份进行实验,根据自己所扮演的角色,上网进行相关的会计活动操作。
2、每组1人〜4人根据有关实验材料进行手工模拟。
二、实验设备及软件一)实验设备服务器、交换机和PC机组成NT网络。
二)软件环境服务器采用Microsioft Windows 2000 Server 操作系统学生客户端采用Windows 2000 系统、IE5.0 以上浏览器;浙科财务会计教学软件手工操作需要的各种实验器材,如:记账凭证、会计账簿和报表三、实验内容1、编制记账凭证。
2、登记现金日记账、银行存款日记账和总账3、编制资产负债表和利润表四、实验方式1、上机时每人一组,独立进行实验。
2、手工实验时,每组1人〜4人分组实验。
五、实验步骤:(一)电脑操作1 、进入浙科电子商务教学系统2、登陆并注册3、按操作步骤进行模拟操作(二)手工操作1、根据实验教材编制记账凭证。
2、根据已编制的记账凭证,登记现金日记账、银行存款日记账和总账。
3、根据实验教材编制资产负债表和利润表。
六、本课程的考核方式与评分办法本课程为考试课,根据平时上课表现和实验操作、期末考试成绩计算出期末成绩,其中:平时成绩20%,实验报告10%,期末考试成绩60%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验指导手册会计学实验课程浙江大学城市学院商学院2009年 9 月 1 日课程实验指导手册课程名称:会计学课程号: 305319 课程性质:核心课程必修课总学分(理论学分--实验学分): 3(2-2)总学时(理论学时—实验学时): 66 (34- 32)实验总纲(一)教学目的会计学课程教学包含会计凭证、会计账簿和会计报表三个重要环节,课堂理论教学明确相关基础知识后,需要实践操作以加强应用能力、深化学生的理解程度。
设计本实验的目的在于补充课堂教学的知识结构,让学生对综合案例运用合理的手段,分别编制会计凭证、填制会计账簿并编写会计报表,培养学生们面对实际问题的解决能力。
在提升综合能力的同时,针对会计凭证、账簿和报表等知识要点所需要的前期基础理论知识,相关实验进行之前进行知识训练测试,达到巩固学生基础知识、打下扎实基础、提高实验效果的目的。
(二)课程实验的组成本课程实验共有三个主要组成部分:经济业务的会计凭证填写、账簿设置和试算平衡、报表编写。
由于每个部分的实验内容都需要大量基础理论知识的支撑,为了提高实验效果,达到实验目的,在每个实验的开头部分都设置了相关基础知识的训练和测试环节。
学生们在学习理论课的同时,通过实验课同步了解和掌握实际的会计操作,接受智能化的电脑测试。
通过电脑智能化的批改和信息汇总反馈,实验教师瞬时掌握每个同学的学习情况,根据同学不同情况进行具体辅导,重点关注电脑统计显示的学生学习薄弱环节。
本课程实验的程序如下:1、会计要素、会计等式、会计科目和账户、会计分录等基础知识的辅导、训练和智能化的计算机测试——会计凭证案例实验(手工记账实验一);2、账户的结构、过账技术、账页设置、账项调整、结账分录、试算平衡、划线结账等相关知识和技术的辅导、训练及智能化的计算机测试——会计账簿案例实验(手工记账实验二);3、资产负债表、利润表相关知识的辅导、训练和智能化的计算机测试——会计报表案例实验(手工记账实验三)。
在第一个部分的实验中,学生们在学习会计基础理论知识和主要经济业务的会计分录处理等七个章节理论的同时,通过实验进行实际操作、训练和巩固知识之后,对设置的案例业务进行会计凭证的手工填写。
实验要求同学们针对各种经济业务进行分析,选择合适的记账凭证,然后在记账凭证上填写正确的会计分录,完成会计信息的计量和记录。
在第二个部分的实验中,学生们在学习了账户结构、过账技术、试算平衡等理论知识的同时,对第一部分实验的结果进行账簿填写(手工记账)和编制试算平衡表。
实验要求同学们面对复杂的经济信息,选择合适的账页格式,进行合理地分析和登记,完成会计信息的汇集,并且最终完成试算平衡表的编制、账项调整和划线结账。
在第三个部分的实验中,学生们在学习会计报表原理、财产清查和账务处理程序等章节知识的同时,在机房进行相关理论知识的辅导、训练和测试后,对案例样本进行会计报表编制实验。
实验要求同学们能够综合整个学期的所学知识,对案例情况进行整体分析,最终编制出正确的会计报表,完成会计信息的汇总报送。
三个部分的配套相关知识练习和测验都在实验室的BB平台系统上完成,总计12次测试,成为三次实验的有力支持和理论补充。
(三)实验学时分配(四)实验控制总则1. 实验由每个同学自成一组,12次相关知识测验在BB平台上进行,由BB平台中的题库组成。
每个同学都印发有相关题库,同学可以根据上课内容进行练习,然后在上机实验课上完成题库测试和讲评。
每次测试成绩由BB平台生成成绩册,期末按照权重比例汇总成为平时分数。
2. 每个同学实验后都要上交自己编制的会计凭证、会计账簿、试算平衡表和会计报表,实验结果要求完整,三个实验环节分别评分。
3. 实验报告要求有封面和正文两个部分组成,须包括以下内容:封面页(包括实验名称、本次报告人、学号、姓名及任课教师)●序言(包括学生基本信息、实验目的、要求、实验内容概述,实验的起止时间)●实验目的和要求●实验内容和原理●实验的操作方法和实验步骤●实验结果和分析●讨论和心得4. 实验课任课教师每次实验课到场辅导。
(五)实验成果评分通则1. 实验结果——会计凭证、账簿和报表以及实验报告应准时上缴,晚缴将酌情扣分。
2. 实验课程评分的一般准则a)会计凭证是会计工作的基础,因此合理地分析经济业务,选择合适的会计凭证,并且根据业务内容填写正确的分录,是财会人员合格的要求。
b)在能够填制会计凭证的基础上,用正确的方法进行账簿设置和登记,达到试算平衡的要求,这是将会计信息进行汇总的关键,也是学习财会知识的人员应该具备的基础技能。
c)能够用案例数据信息进行会计报表的编制,是会计信息报送的基本能力,也是本课程的合格标准。
d)上述三个环节能够分录正确、记录完整和准确清晰,能够得到优秀的分数。
如果部分分录错误,但是凭证、账簿和报表编制方法科学合理,可以得到合格分数。
e)为了提高实验效果,进行的12次配套BB平台基础知识测试,按照BB平台电脑评分自动换算。
实验一会计分录和会计凭证实验时间和课时:第3周开始,持续 8 周共15个课时。
实验地点:商学院实验室(一)实验目的与实验要求1.实验目的学习会计学基础理论知识、制造业企业主要经济活动的会计核算等,通过电脑测试和练习,熟悉会计学的基础知识和主要经济业务的会计分录,为编制会计凭证打下基础。
通过BB平台系统的理论知识测试,敦促学生加强平时练习,深化所学专业知识。
会计凭证实验的目的是帮助学生掌握根据原始凭证编制记账凭证的方法,熟悉记账凭证格式及每一种记账凭证的编制方法,提高实验操作者对经济业务的会计处理能力。
2.实验准备实验准备用品:圆珠笔(红、黑各一支)、蓝黑墨水笔、直尺、印泥、票夹、回形针、胶水、装订机、计算器或算盘等。
实验所需证表:记账凭证封面、专用记账凭证(现收、现付、银收、银付、转账)。
3.实验要求实验要求实验操作者①完成BB平台系统的配套知识测试;②严格按有关规定编写记账凭证,正确挑选合适的凭证格式,编制凭证时做到手续完备、书写规范、会计分录正确。
(二)实验内容第一部分:在实验室电脑中跟随上课进度,每周循序渐进地测试以下章节的基础知识,为会计凭证实验做好准备:(1)会计学总论(包括会计含义、目的、职能等)(2)企业资金运动的会计核算(包括会计要素和会计等式)(3)会计循环的理论知识(4)制造业企业主要经济活动的会计核算(5)账户分类(6)会计基础理论知识(7)会计凭证第二部分:为案例进行会计凭证填制。
在填制会计凭证的实验中运用到前述测试的所有章节的理论知识,灵活和综合地运用知识进行操作处理,完成正确的会计计量过程。
【资料】某企业为增值税的一般纳税人,增值税率17%,2008年6月份发生下列经济业务:1.1日,从银行提取现金 5 000元,备用。
2.2日,收到中鑫公司还来前欠货款 93 600元,存入银行。
3.2日,综合办公室王某预支差旅费 3 500元,付现。
4.5日,以银行存款解缴所得税38 000元,增值税13 000元。
5.5日,以现金支付业务招待费850元。
6.6日,生产甲产品领用 A材料15 000千克,每千克 10元,计150 000元;领用 B材料25000千克,每千克2元,计50 000元。
生产乙产品领用 B材料15 000千克,每千克2元,计 30 000元。
7.6日,以银行存款偿还前欠南方公司货款 146 250元。
8.7日,从南方公司购入A材料30 000千克,每千克9.9元;B材料20 000千克,每千克 1.9元,货款及增值税计391 950元。
上述款项尚未支付。
9.7日,以银行存款支付上项材料异地运杂费5 000元,按材料的重量比例分摊费用。
10.8日,上项材料验收入库,结转其实际采购成本。
11.9日,从银行借入短期借款200 000元,存入银行。
12.12日,从银行提取现金155 000元,准备发放工资。
13.12日,以现金发放职工工资155 000元。
14.13日,出售给中鑫公司甲产品4 000件,每件售价150元,货款600 000元和发票上的增值税额102 000元尚未收到。
15.14日,办公室王某出差回公司报销差旅费3 200元,交回多余现金300元。
16.15日,生产甲产品领用 A材料6 000千克,每千克10元,计60 000元;领用 B材料20 000千克,每千克2元,计40 000元。
车间一般性消耗领用B材料1000千克,每千克2元,计2 000元。
17.16日,以银行存款支付广告费8 000元。
18.19日,接受大新公司作为投资投入的全新生产设备一套800 000元。
19.20日,收到中鑫公司还来前欠款项702 000元,存入银行。
20.21日,以银行存款偿还南方公司款项391 950元。
21.22日,以银行存款归还短期借款190 000元。
22.23日,上月转入“其他应收款”账户的毁损机床净值18 000元,无法取得赔偿,经批准列作营业外支出。
23.26日,售给连发公司乙产品1000件,每件售价80元,货款及增值税款尚未收到。
24.27日,以现金支付销售运输费880元。
25.28日,以银行存款支付机器修理费 1 500元。
26.29日,以银行存款支付本月电费8 000元,其中:生产甲产品动力消耗5 000元,生产乙产品动力消耗2 000元,车间消耗500元,公司行政管理部门消耗500元。
27.30日,本月工资费用分配如下:生产甲产品工人工资72 000元,生产乙产品工人工资 48 000元,车间管理人员工资15 000元,公司行政管理人员工资20 000元。
28.30日,按规定计提本月固定资产折旧 29 500元,其中:车间固定资产折旧26 000元,公司行政管理部门固定资产折旧 3 500元。
29.30日,将本月归集的制造费用按甲、乙产品的生产工人工资比例分配。
30.30日,本月甲产品完工入库3 000件,结转其实际生产成本270 000元;乙产品完工入库2000件,结转其实际生产成本100 000元。
31.30日,结转本月销售的4 000件甲产品成本 360 000元和1000件乙产品成本50 000元。
32.30日,将各收入、费用类账户的余额结转“本年利润”账户。
33.30日,按本月实现利润的25%计算并结转应缴所得税。
34.30日,按税后利润的10%提取盈余公积。
【实验步骤】根据实验资料编制记账凭证。
首先对原始凭证进行审核,然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。
1.实验操作者应严格按有关规定编制记账凭证,做到内容完整、项目齐全、书写清楚。
2.正确选用记账凭证实验操作者在编制记账凭证时,要对原始凭证进行审核,经审核无误的原始凭证才能据以编制记账凭证。
同时,如果本单位采用专用记账凭证格式,操作者应根据引起货币资金增减变动的业务的原始凭证,编制有关现金或银行存款科目的收款凭证和付款凭证;根据转账业务的原始凭证编制转账凭证。