怎样记忆地理地图的方法
地理地图识记方法
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地理地图识记方法地理地图识记是地理学习中非常重要的一环,在掌握地理知识和地图技能方面起着至关重要的作用。
本文将介绍几种有效的地理地图识记方法,帮助读者更好地掌握地理地图知识,并提高地理学习的效果。
一、彩色标记法彩色标记法是一种简单而有效的地理地图识记方法。
通过给地图上的不同地理要素使用不同的颜色进行标记,可以帮助我们更好地记忆和理解。
例如,我们可以用绿色标记山脉,用蓝色标记河流,用红色标记城市,用黄色标记国界等等。
这样,当我们看到地图上某个颜色时,就能迅速联想到相应的地理要素,提高地图的识记效果。
二、联想记忆法联想记忆法是一种将地理地图上的地理要素与我们熟悉的事物进行联想,从而提高记忆效果的方法。
通过将地理要素与生活中的事物进行联系,我们可以更加深刻地记忆地图上的信息。
例如,当我们看到长江时,可以联想到中国最长的河流;当我们看到喜马拉雅山脉时,可以联想到世界最高的山脉。
这种联想记忆法可以帮助我们将地理地图上的信息深深地扎根于脑海中。
三、分层逐步记忆法分层逐步记忆法是一种将大地理区域分层进行记忆的方法。
地理地图上的信息众多而复杂,一味地进行记忆可能会令人困惑。
因此,将地理地图的信息按照一定的顺序进行分层分类,逐步进行记忆是一种较为科学的学习方法。
例如,我们可以先记忆世界大洲的分布,然后再逐步记忆每个大洲的国家和主要地理要素,最后再深入到各个国家和地区的具体地理信息。
这种分层逐步记忆法可以帮助我们有序地掌握地理地图知识。
四、实地实践法实地实践法是一种通过实地考察和实际操作来加深对地理地图的认知的方法。
通过亲自去实地走访和探索,我们能够更加直观地感受地理地图上的要素,并加深对地理地图的认识。
例如,我们可以组织学生们去实地考察山脉、湖泊、河流等地理要素,亲身体验地理环境的变化和地理要素的特点。
通过实地实践,我们可以更加深入地理解地理地图,提高地理学习的实效性。
总结起来,地理地图识记方法涵盖了彩色标记法、联想记忆法、分层逐步记忆法和实地实践法等多种方法。
记忆地理地图的有效方法
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记忆地理地图的有效方法推荐文章•历史年代排列有哪些记忆方法热度:•考研知识点的6个记忆方法热度:•0—6岁小孩开发右脑记忆的方法热度:•初中历史记忆方法热度:•小学生记忆九九乘法表方法热度:记忆地理地图的有效方法地理学科最大的特点就是要学会看地图,学会看地图的基础上记忆地图,很多同学觉得记忆地图很难,其实有了科学的记忆方法就相对简单了。
下面由店铺给你带来关于记忆地理地图的有效方法,希望对你有帮助!方法一、地图旅行法所谓地图旅行法,其实就是通过依照地图设计旅行路线来巧妙记忆地理知识的方法。
假设我们要进行一次“长江万里行”的旅游,我们可根据地图来规划旅行路线,并简要说明沿途经过的行政区、地形区、气候区、重要的城市等。
方法二、特殊的轮廓线定位法在地图上,特殊的轮廓线一般包括海岸线、河流和山脉的走向、主要行政区域的界线。
这些轮廓线千姿百态,有利于考生识图、忆图,如亚平宁半岛象靴子,黄河呈“几”字形。
以轮廓特征判断地理区位,是微观地图试题的一大特色。
对于此类试题,复习时须注意:①中国政区轮廓线;②世界、中国“地理之最”中的地形单元、河流、湖泊、海岸轮廓线;③重大历史事件和时事热点问题发生地区的轮廓线。
方法三、经纬线定位法利用经纬线判断地理区位,关键要掌握一些重要的经纬线位置、分布及沿线附近的典型地理事物和现象。
对于此类试题,复习时须注意:①七大洲通过的主要纬线以及中部通过的经线;②重要纬线如回归线、极圈、赤道等通过的岛屿、半岛、水域、国家、城市等地理事物;③重要经线如本初子午线、180o经线、120oE经线、160oE经线、20oW经线等通过的地貌单元、特殊景观;④主要气候类型的经纬度范围,如地中海气候分布于南、北纬30o—40o大陆西岸。
此外,高考地理试题微观地图常常同时包含经纬线和轮廓线,因此,要注意将两类地理事物综合起来,从自己最熟悉的地理事物入手,再结合其它地理要素相互印证,确立区位。
方法四、地图叠置定位法地图叠置定位法是把绘有不同地理要素的相关地图重叠起来,转绘到一张地图上。
地理记忆方法有哪些,地名的八个记忆法
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地理记忆方法有哪些,地名的八个记忆法地理记忆方法有哪些以图为纲法:巧用地图记牢地理知识文科的同学们,学习地理时,老师都会让大家准备地图、地球仪,当讲解到相关地理知识的时候,会带领大家看地图、地球仪,用其来辅助学习地理知识,形象深刻,同学们学习起来也高效便捷,帮助大家理解和掌握知识点。
张贴地图,有空就看地理考试中,地图知识占据很大的比例。
同学们可在家中和学校各备一份,张贴在墙上和书桌上,闲暇时间浏览观看,图文结合,以图为纲,定位经纬。
填充地图,强化记忆通过上一步的熟悉记忆,这一步算是强化巩固。
记忆了地图之后,拿出一张白纸,自己填充,省市、山川、河流、经纬度等多个方面的知识点,在填充过程中,同时思考各地区的气候条件、地理位置、地形地势、地域特点等相关联的知识点,这样就真正做到了地理科目知识网络的建立。
联想记忆法:用联想法巧记杂乱知识美国著名的记忆术专家哈利·洛雷因曾经说过:“记忆的基本法则是把新的信息联想于已知事物。
”把相似的、相反的、相近的事物联系在一起记忆,更能增强记忆效果。
从地理事物或现象的因果、从属、衍生关系等进行联想。
这样层层布局,会让大家感到地理知识多而不杂,杂而不乱,有规律可循。
形象联想记忆法此方法与“以图为纲法”较为相似,均是图文结合,加深记忆印象,将要记忆的材料与熟悉的看得见摸得着的实物联系在一起,既利于激发记忆兴趣,调动学习积极性,由利于加深记忆。
如:的地形特征可与的“疆”的右半部分联系起来,“三横”表示三座大山,即阿尔泰山、天山和昆仑山;“两田”代表两大盆地,即准噶尔盆地和塔里木盆地。
情景联想记忆法自己设定一个情景,将要记忆的知识点内容放到这个情境中,置身其中,这样可以记忆深刻。
如:为什么距离南极洲最近的大洲是南美洲,为什么不是非洲和大洋洲?因为南美洲和南极洲都姓“南”,它们是一家人,有亲属关系,所以离得近。
谐音联想记忆法这里主要是帮助大家记忆零散、毫无规律的知识点,非常有效。
如何有效记忆地理地形
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如何有效记忆地理地形地理地形的记忆对于学习地理的学生来说非常重要。
掌握地理地形的知识可以帮助我们更好地理解地球的形状和地貌特征,培养对于环境和地理位置的认知能力。
然而,地理地形的记忆对很多人来说是一项挑战。
在本文中,将介绍一些有效的记忆技巧和方法,帮助读者更加轻松地记忆地理地形。
一、使用图表和图像图表和图像是记忆地理地形的有力工具。
通过绘制地图、制作图表和查找相关的图片,有助于加深对于地理地形的记忆。
可以根据需要使用手绘地图、软件绘图工具或者在网络上查找相关地图和图片。
值得注意的是,在使用图表和图像时,要注意清晰度和准确性,确保信息的可读性和准确性。
二、利用联想记忆法联想记忆法是一种有效的记忆技巧,适用于记忆各种知识,包括地理地形。
通过将地理地形与已知的事物或图像相联结,可以更轻松地记忆。
例如,可以将地形特征与具体的形状或物体相联想,这样在回忆时可以通过想象特定的物体来帮助自己回忆地理地形。
另外,也可以利用地理地形的特征和名称来创造有趣的故事或者关联,以增加记忆的效果。
三、重复和复习重复和复习是巩固记忆的重要手段。
在学习地理地形时,需要通过不断地重复和复习来加深记忆。
可以将地理地形的知识分成小块,每天花一些时间来复习和回顾。
此外,可以利用复习卡片或者在线的记忆游戏来帮助巩固记忆。
通过不断地复习和重复,可以帮助大脑巩固地理地形的知识,并加深记忆。
四、参观实地和实践实地参观和实践是一种非常直观和实际的学习方法。
通过亲自观察和体验地理地形,可以更好地记忆地理地形的特征。
可以参加地理考察、户外探险活动或者利用虚拟实境技术来模拟地理地形的实际体验。
通过亲身经历,可以让记忆更加深入和实践化。
五、制定学习计划和目标制定学习计划和目标是提高记忆效果的有效方法。
在学习地理地形时,可以制定一个有条理和可执行的学习计划,包括每天的学习时间、学习内容和复习安排。
同时,需要设定明确的学习目标,例如每周掌握一定数量的地理地形知识点。
巧记中国各省份地图的方法
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巧记中国各省份地图的方法
要巧记中国各省份地图,可以使用以下方法:
1.学习分组法:将中国的34个省份分成若干个小组,每个小组包含
相似或相关的省份。
例如,可以将东北三省(黑龙江、吉林、辽宁)作为
一组,将华北五省(北京、天津、河北、山西、内蒙古)作为一组,将长
江中下游六省(上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖南)作为一组等。
通
过将省份进行分组,可以帮助记忆。
3.制作记忆地图:可以自己尝试绘制一张中国地图,然后在地图上标
出每个省份的位置。
在绘制的过程中,可以多次重复省份的名称和位置,
帮助巩固记忆。
5.制定记忆规则:对于一些难以辨认的省份,可以制定一些记忆规则。
例如,江西和湖南两个省份的省会都是南昌和长沙,在记忆的过程中可以
利用“江西、湖南,南昌、长沙”来帮助记忆。
6.制作互动游戏:可以与朋友进行互动游戏,通过提问和回答的方式
来记忆中国各省份的位置。
可以设立奖励机制,让游戏更加有趣。
8.多重感官参与:利用听觉、视觉、触觉等多重感官参与记忆过程,
可以帮助加深记忆。
可以尝试朗读各个省份的名称,观看与地理相关的纪
录片或图片,以及触摸地图等。
总之,记忆中国各省份地图主要是通过巧妙结合分组法、关联联想法、制作记忆地图、利用音节和实际说法、制定记忆规则、制作互动游戏、使
用记忆技巧和多重感官参与等方法,帮助记忆各个省份的名称和位置。
通
过不断的练习和复习,可以更加牢固地记住中国各省份的地理位置。
快速记忆技巧如何迅速记住地理地上的信息
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快速记忆技巧如何迅速记住地理地上的信息地理地上的信息对于我们了解世界、拓宽眼界、增进知识非常重要。
然而,很多人在学习地理的过程中会遇到记忆地理地上的信息困难的问题。
本文将介绍一些快速记忆技巧,帮助大家迅速记住地理地上的信息。
一、制作地理地图制作地理地图是记忆地理地上信息的有效方法之一。
可以用一张白纸或者电脑绘制一个世界地图或者目标地区地图,然后在地图上标注国家、省份、城市等重要的地理信息。
在绘制地图的过程中,要注意地理位置的相对距离和方位关系,这样有助于记忆和理解。
在标注地理信息时,可以使用不同的颜色、符号或者图标来区分不同的地理要素,使记忆更加鲜明。
二、利用关联记忆法关联记忆法是一种很常用的记忆技巧,通过将不同的信息进行关联,可以帮助我们更快速地记住地理地上的信息。
可以运用以下方法进行关联记忆:1. 利用图像:将地理信息与某个形象进行联系,形象可以是物理特征、地标建筑、动物等。
例如,将法国与埃菲尔铁塔联系在一起,将澳大利亚与袋鼠联系在一起。
2. 利用故事:编写一个有趣的故事,将要记住的地理信息融入其中。
故事情节可以是地理位置相邻的国家或者地区之间的互动关系。
3. 利用联想:通过联想的方式将地理信息和我们已经熟悉的事物进行联系。
例如,将南美洲的形状想象成一个悬崖下跳水的人,这样记忆巴西位于南美洲的位置会更加容易。
三、使用记忆技巧除了关联记忆法,还可以使用一些其他的记忆技巧来帮助我们迅速记住地理地上的信息。
1. 分类记忆:将地理信息按照某种分类方式进行整理和记忆,例如按照大洲、国家、地理特征等进行分类。
分类记忆可以减少信息的混杂程度,有助于提高记忆效果。
2. 视觉化记忆:将地理信息转化为图像或者图表的形式,通过视觉的方式来记忆。
可以利用可视化工具,绘制地理统计图表、图解、气候图等。
3. 利用首字母缩写:将地理地点的首字母缩写组合起来,形成一个易于记忆的单词或者短语,帮助记忆地理地上的信息。
例如,将南极洲的首字母缩写“A”、“N”、“T”与北美洲的首字母缩写“N”、“A”进行组合,形成“ANTA”,帮助我们记忆南极洲和北美洲的位置。
如何快速记忆地理地图
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如何快速记忆地理地图地理地图是学习地理学不可或缺的工具。
然而,对于许多人来说,记忆地理地图是一项具有挑战性的任务。
幸运的是,有一些有效的方法可以帮助我们快速记忆地理地图。
本文将介绍几种简单而实用的技巧,帮助您更好地掌握地理地图。
一、了解地图的结构首先,了解地理地图的基本结构是非常重要的。
地理地图通常由陆地、水域、山脉、河流、边界等要素组成。
在开始学习地理地图之前,花一些时间熟悉这些基本要素的形状和位置。
这将为您后续的记忆提供帮助。
二、运用联想法联想法是一种有效的记忆地理地图的方法。
您可以将地理要素与熟悉的物体或场景进行关联,以帮助记忆。
例如,将一座山脉与您熟悉的人的脸部轮廓进行关联,将一条河流与一条您熟悉的道路进行关联。
通过这种方式,您可以形成一个独特而个人化的记忆系统,有助于快速记忆地理地图。
三、利用彩色笔和图标使用彩色笔和图标可以增强记忆效果。
给地理要素着色,可以使它们在地图上更加醒目和易于记忆。
您还可以使用图标标记特定的地理特征,例如在山脉上画上一个小山峰图标,或在海洋中画上几个小鱼图标。
这种视觉上的增强可以提高您对地理地图的记忆和理解。
四、通过绘制地图来记忆绘制地理地图是一种非常实用的记忆技巧。
尝试用纸和笔自己画出地图,包括地理要素和其相对位置。
在绘制的过程中,您将更深入地理解各个地理要素之间的关系,并能够更好地记忆它们。
此外,通过绘制地图还可以加强手部记忆和视觉记忆的连接,提高对地理地图的整体印象。
五、使用记忆宫殿法记忆宫殿法是一种古老的记忆技巧,被广泛应用于各个领域,包括地理地图的记忆。
这种方法通过将地理要素与已知的物理位置相连接,帮助记忆地图。
您可以将地理要素与您家中的不同房间或您熟悉的地方相联系。
当您需要回忆地理地图时,想象自己在这个地方,就可以轻松地回忆起各个地理要素的位置。
六、反复复习最后,反复复习是巩固记忆的关键。
通过定期回顾地理地图,您可以强化记忆,确保长期记忆下来。
您可以使用地理地图练习册、地理游戏或在线资源进行复习。
高考地理提分方法:轻松记忆地图的方法
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高考地理提分方法:轻松记忆地图的方法高考地理是高考科目之一,占比不小,这就要求我们必须重视地理科目的学习。
在高考地理中,地图知识是必须掌握的,因为地图是地理学知识体系的基础,也是各种地理知识的表达和传播方式。
那么,如何轻松记忆地图成为了一个需要掌握的技巧。
下面来介绍几种轻松记忆地图的方法。
一、通过画图学习画图是记忆地图最基本的一种方式。
可以借助各种工具,例如纸笔、金属线板等等。
从基础开始,逐步梳理出整个知识体系,逐步深入,逐步完善。
例如,在学习我国地貌的情况下,我们先画出中国的地图轮廓,再标注地级以上城市,最后标注山脉、平原、高原等等地貌要素,这样能够更好地把地貌知识记忆下来。
二、借助线条和颜色利用颜色的特点,可以让地图上地物的各个区域显得更加鲜明。
例如,在学习我国的经济区划时,我们可以用红色标注海南岛经济区,用蓝色标注珠江三角洲经济区等等,用这种方法,可以让学习的内容更加生动形象,更容易记忆。
三、采用扁平化的地图设计现代设计理念中的扁平化设计方法,同样适用于地图的记忆。
这种方法注重对大体的轮廓、边界的重要标记,所以无需刻意去描绘地物的细节。
例如,在学习世界地理知识时,我们可以用简洁明快的图案表现出世界各洲的位置和面积大小,这样能够让我们在有限的时间内快速深入理解世界地图,从而帮助我们更好地记忆相应的内容。
四、利用数字记忆地图在记忆一份地图时,如果能够把地图上关键的地物或要素和某个数字联系起来,是一种非常有效的方法。
例如,在学习中国的政治行政区划时,我们可以把“五个自治区”、“四个直辖市”、“两个特别行政区”、“23个省份”等关键字与编号进行对应,这样更有助于我们记忆制度结构。
总之,通过这几种方法,我们可以轻松记忆地图,从而更好地掌握地理知识,提升高考成绩。
希望大家在备考时,能够采用适合自己的方法,已达到“不忘、不混、不错”的学习目标。
背诵地理的巧妙方法
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背诵地理的巧妙方法
背诵地理知识的方法有很多,以下是一些有效的技巧:
1. 关联记忆法:将地理知识点与其他已知的知识点关联起来,形成有意义的联想,有助于记忆。
例如,将山脉的名称与特定的动物或植物关联起来,通过故事或图像将两者联系在一起。
2. 空间记忆法:想象地理知识点在空间中的位置,形成一种空间地图。
例如,想象河流、山脉、城市等的具体位置,并在脑海中构建一个三维的地理空间。
3. 口诀记忆法:将地理知识编成口诀或歌曲,使其更易于记忆。
例如,“两湖两广两河山,五江云贵福吉安”等。
4. 实践应用法:将地理知识应用到实际生活中,通过实践来加深记忆。
例如,使用GPS定位系统来了解经纬度的实际应用。
5. 重复强化法:重复是记忆之母,不断地重复强化地理知识点,使其深刻地印在脑海中。
可以使用多种重复方式,如阅读、写作、听录音等。
6. 思维导图法:使用思维导图工具将地理知识点进行归纳和整理,形成清晰的知识结构,有助于理解和记忆。
7. 问题导向法:将自己想象成一个探险家或研究者,通过解决问题来学习地理知识。
例如,想象自己要规划一条旅行路线,需要了解沿途的地形、气候、人口分布等信息。
8. 趣味学习法:将地理知识融入游戏中,通过游戏的方式来学习地理知识。
例如,使用地理知识来解谜或进行竞赛等。
总之,背诵地理知识需要综合运用多种方法,结合个人的学习习惯和记忆特点进行选择和应用。
19种地理记忆方法详解
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19种地理记忆方法详解地理记忆方法是一种帮助我们记忆地理事实和地理知识的技巧和策略。
以下是19种常用的地理记忆方法的详解:2.字母记忆法:利用字母或字母组合来代表不同的地理事物和概念。
例如,使用字母缩写来记忆美洲五大湖(HOMES,代表休伦湖、安大略湖、密歇根湖、伊利湖和苏必利尔湖)。
3.组块记忆法:将复杂的地理信息分成小块,然后逐个记忆。
例如,将欧洲的国家分为北欧、西欧、东欧和南欧,然后逐个记忆每个区域的国家。
4.图像记忆法:利用图像或图表来帮助记忆地理信息。
例如,绘制地理地图,标记重要的地理要素,以帮助记忆地理位置和地理特征。
6. Rhyme记忆法:使用押韵的方式来记忆地理信息。
例如,使用押韵的句子“纽约在湖上浮,芝加哥在湖旁走”来帮助记忆纽约市位于伊利湖上方,而芝加哥则位于密歇根湖旁边。
7.第一字母记忆法:仅记忆地理要素的第一个字母,然后根据首字母来重建记忆。
例如,记忆北美洲的五大湖:苏必利尔湖、伊利湖、密歇根湖、休伦湖和安大略湖,再根据首字母来恢复记忆。
8.故事记忆法:将地理信息组织成一个有趣的故事,以帮助记忆。
例如,利用有趣的故事描述地球的结构和构造,将地理概念转化为有意义的记忆片段。
10.游戏记忆法:与朋友或家人一起玩地理游戏,通过游戏的竞争性和互动性来加深对地理知识的记忆。
11.卡片记忆法:准备一些小卡片,将地理要素写在其中,每个卡片写一个要素,然后翻面进行记忆。
重复这个过程,直到能够正确记忆所有的地理要素。
13.链式记忆法:将地理要素按照其中一种逻辑关系连接起来,形成一个链条。
例如,按照邮政编码顺序记忆美国的各个州。
14.视觉记忆法:观察地理地图、照片或卫星图像来辅助记忆地理信息。
通过观察地图上的地理特征和地理位置,来加强对地理知识的印象。
15.时间轴记忆法:将地理事件按照时间顺序排列在时间轴上,以帮助记忆历史上的地理重要事件。
例如,按照年代记忆各个国家的独立日期。
16.快速扫描记忆法:快速浏览地理信息,用眼睛迅速扫描,然后闭上眼睛回忆所看到的信息。
快速记忆中国各省份地图的方法
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快速记忆中国各省份地图的方法记忆中国各省份地图并不是一件容易的事情,尤其是对于新手来说。
然而,通过采用一些特定的记忆方法,你可以更轻松地记住中国各省份的地理位置。
下面是一种快速记忆中国各省份地图的方法:1.创造一个联想图:通过将每个省份与你熟悉的事物进行联想,可以更容易地记住它们的位置。
例如,你可以将山东省与一只大熊猫联想在一起,因为山东是中国大熊猫的分布地区;将浙江省与一把浆果联想在一起,因为浙江有著名的杭州西湖和浙江的浆果产业。
2.划分地理区域:中国的省份可以被划分为几个地理区域,例如华北、东北、华东、华南、西南、西北和台湾。
将这些地理区域作为一个整体来记忆,你将更容易记住省份的相对位置。
3.利用数字或字母编码:对中国的各省份进行编码,并将编码与特定位置相关联,从而帮助你记住它们的位置。
例如,你可以将山东省编码为“SD”,并将其与中国地图上的北部区域相关联。
4.制作手绘地图:将地图自己绘制一遍,可以帮助你更好地记忆各省份的位置。
在绘制地图时,可以用不同的颜色或符号标记每个省份,以帮助记忆。
5.使用互动学习工具:现在有很多互动学习工具可以帮助你快速记住中国各省份的地理位置。
这些工具可以是在线地图游戏、手机应用程序或在线闯关等形式。
通过这些工具,你可以以一种有趣的方式学习和记忆地图。
6.反复复习:记住地图并不是一次性的事情,而是需要经常性的复习和练习。
每天花一些时间来回想和复习中国各省份的位置,可以巩固你的记忆,并且帮助你更长时间地记住它们的位置。
总的来说,记忆中国各省份地图需要一定的时间和练习。
采用上述方法是为了帮助你更好地记忆和理解中国各省份的相对位置。
请记住,持之以恒和实践是成功的关键。
高考地图有效记忆方法
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高考地图有效记忆方法高考地理考试是全国各地高中学生备战的重要考试之一,地图是地理科目中的重要内容。
为了帮助同学们有效记忆地理地图,以下是一些有效的记忆方法。
一、了解地理地图的基本知识在开始记忆地图之前,首先需要了解地理地图的基本知识,包括地图的构成、比例尺的意义、图例的含义等。
地图由图面、图名、比例尺、图例和方位角纲组成。
其中,图面是地图上的实际地物和地理现象的表现,图名则是该地图所表示内容的名称,比例尺是地图上距离和实际距离之间的对应关系,图例则是地图上各种符号的解释说明,方位角纲则是用来表示和确定地理方位的工具。
二、学会使用地图掌握地图的使用方法非常重要。
在记忆地图时,可以使用一些技巧来帮助自己更好地理解和记忆地图。
1.初步了解地图:在开始记忆地图之前,应先通览全图,了解地图的整体内容,掌握地图上的主要特征和地理要素的分布。
2.注重整体把握:地图记忆不是简单地背诵地图上的各个细节,而是要把握地图的整体特征。
可以通过绘制简化地图和进行比较等方法,帮助自己更好地理解地图上的规律和特点。
3.利用地图上的关键点:地图上有一些关键点或特征,可以帮助我们快速记忆地图。
可以通过对这些关键点的强化记忆,来掌握地图的整体结构和分布。
4.多角度观察地图:地图可以从不同的角度进行观察和思考。
可以分别从地理位置、地形、气候、经济等角度来观察地图,加深对地图的理解和记忆。
三、理解地理地图的特点和规律地理地图的特点和规律是记忆地图的关键。
学会发现地图的规律和特点,有助于记忆地图,并能够更好地应用地图进行问题解答。
1.地理地图的分布规律:地理地图上的地理要素往往具有一定的分布规律,比如河流呈弧形分布,山脉通常呈带状分布等。
通过发现这些规律,可以更好地记忆地图。
3.地图的时空关系:地图上的地理要素往往是在一定的时间和空间条件下形成的,通过理解和把握地图上的时空关系,可以加深对地图的记忆。
四、积极运用地图工具和资源在记忆地图时,可以积极运用地图工具和资源,对地图进行分析和研究。
地理记忆地图的方法.doc

地理记忆地图的方法地理记忆地图的方法(一)地理记忆地图的方法之阅图忆文掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
如果片面阅图而不思文,知识显得支离破碎。
反之死记课文,地理概念失去具体形象的支持,必然造成张冠李戴、桃李不分。
尤其高中学生抽象思维发展很快,语言表达能力较强,教学中要训练学生写读图说明文,提取说明要点,开展课后讨论活动,把课本知识活化于地图之中。
地理记忆地图的方法之人为设图为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。
如长江三角洲工业区,可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法,将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反S 形穿起来说明英国五大城市位置。
又如:澳大利亚东南部悉尼等三城市构成三星式裕溪口和芜湖构成隔河连珠。
还可将图形作形象说明,例如用Y 表示波罗的海的外形等。
在填图训练中,根据整体局部整体的原则,大小图结合,按先读图,后简化,最后复原的程序练习。
即:先看总图,再出示暗射图,在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制,最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作,使地图知识记得住、记得牢。
地理记忆地图的方法之丰富联想一味背图、填图是乏味的。
应根据人和动物共有的反射机制,对信息源做恰当处理。
采用多办法刺激,以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想,如柴达木盆地区域图有矿区,有铁路,编成冷湖向东把鱼(鱼卡)打,打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下,挥汗(察尔汗)砍得格尔木,火车东运到茶卡,一边看图一边诵词,很快就能记住这部分图。
地理记忆地图的方法之要点精减对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围,排除干扰渠道。
正确的做法应该是:(1)以示意图为基础,先易后难,如铁路采取干线为本,枢纽填准,变曲为直的办法,就易掌握。
17种超全的地理记忆方法
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17种超全的地理记忆方法地理作为一门学科,学法上有着与其他学科许多共同点。
比如科学的学习态度、勤动脑、勤动口等。
同时还有它独特的学法,记忆作为地理学习的一个难点,经常让很多同学头大,下面是小编为大家收集关于17种超全的地理记忆方法,欢迎借鉴参考。
一、顺序记忆法位置相邻的同类事物,要采取自北向南、自西向东的读图习惯。
1.中亚五国:哈萨克斯坦(世界最大的内陆国,与我国相邻)在最北。
另外四国分东西两列,四个字(乌孜别克斯坦、吉尔吉斯斯坦)的在北,三个字的在南(土库曼斯坦、塔吉克斯坦),带有吉字的与中国为邻。
2.圣劳伦斯河谷地中加拿大的多伦多、渥太华、蒙特利尔和魁北克。
3.美国大西洋沿岸的城市带:“波纽费华”。
二、诵读记忆法那些比较长的国外地名,既要反复诵读,还要从它们的相对位置、形象特征、功能、物产或文化渊源等多方面进行辨析。
如:斯堪的纳维亚山脉,阿尔卑斯山脉,布宜诺斯艾利斯,马格尼托哥尔斯克等,读熟了就很顺口,从而记得牢。
三、望文生义法地理概念往往抓住了地理事物的本质特征,具有高度的概括性。
望文生义可以增强记忆,加深理解。
如:干洁空气、天气和气候、天体、光球、色球、太阳子、月相、季风、温室效应、极光、赤潮、土壤肥力等。
四、体势助记法一些特殊的地理事物和地理现象借助手势可以加深理解帮助记忆。
如:地球的自转和方向――右手定则,气旋和反气旋――北半球用右手,南半球用左手,地球表面水平运动物体的偏向(北半球用右手,南半球用左手――手心向自己,四指为物体运动方向,拇指为偏向)。
五、字头记忆法(压缩记忆法)是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。
例如:记忆八大行星距日远近时,可以这样记忆:水金地、火木土,天海。
六、联想记忆法联想记忆法就是把某些抽象地理知识联想成某一具体的事物的记忆方法。
1.接近联想记忆法是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。
如复习亚马孙平原时,从同一地理空间进行联系,想到亚马孙河,全年水量丰富,季节变化量小;想到世界上最大的热带雨林区,树种丰富,破坏严重,“世界肺脏”作用正在不断减弱。
记忆地图的四种方法
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记忆地图的四种方法记不住这只是一个欺骗自己的借口,相信自己,只要有信心,我们可以记住一切。
下面店铺就为大家介绍一下关于记忆地图的四种方法,欢迎大家参考和学习。
1、阅图忆文,看文思图掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
如果片面阅图而不思文,知识显得支离破碎。
反之死记课文,地理概念失去具体形象的支持,必然造成张冠李戴、桃李不分。
尤其高中学生抽象思维发展很快,语言表达能力较强,教学中要训练学生写读图说明文,提取说明要点,开展课后讨论活动,把课本知识活化于地图之中。
2、人为设图,图形赋意为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。
如长江三角洲工业区,可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法,将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。
又如:澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。
还可将图形作形象说明,例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中,根据整体——局部——整体的原则,大小图结合,按先读图,后简化,最后复原的程序练习。
即:先看总图,再出示暗射图,在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制,最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作,使地图知识记得住、记得牢。
3、丰富联想,词图对照一味背图、填图是乏味的。
应根据人和动物共有的反射机制,对信息源做恰当处理。
采用多办法刺激,以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想,如柴达木盆地区域图有矿区,有铁路,编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打,打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下,挥汗(察尔汗)砍得格尔木,火车东运到茶卡”,一边看图一边诵词,很快就能记住这部分图。
4、要点精减,信号提示对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围,排除干扰渠道。
巧记中国各省份地图的方法
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巧记中国各省份地图的方法中国是一个地域辽阔的国家,共有34个省级行政区,其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
要记住中国各省份的地理位置和名称可能相当具有挑战性,但是通过采用一些巧妙的记忆方法,可以帮助我们更容易记住这些地方。
下面是一些我整理的可行方法,以帮助你记住中国各省份地图。
1.整体分组记忆法:将中国各省份划分为不同的地理区域,然后将每个区域的省份名称记忆在一起。
这有助于将记忆的工作分解为更小的模块,从而更容易记忆和记清楚。
-华北地区:北京、天津、河北、山西、内蒙古-东北地区:辽宁、吉林、黑龙江-华东地区:上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、台湾-华南地区:广东、广西、海南、香港、澳门-华中地区:河南、湖北、湖南-西南地区:重庆、四川、贵州、云南、西藏-西北地区:陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆3.关联记忆法:将每个省份与你熟悉的事物或地点进行关联,从而更容易记住它们的位置和名称。
- 首字母提示:如果你记不住一些省份的名称,可以尝试根据省份名称的拼音和首字母来给自己一些提示。
例如,山东省的拼音是"ShānDōng",可以与“山东”的意思或形状有关联。
-地理特征提示:一些省份的名称与其地理特征有关,例如四川省位于长江之上,可以通过这个特征来记住它的位置。
-历史文化提示:中国各省份都有独特的历史和文化,你可以通过了解每个省份的历史和文化事件来记住它们的位置。
4.创造地图游戏:制作地图游戏或使用在线地图游戏来帮助你记忆中国各省份的位置以及名称。
这样的游戏可以提供一种互动和有趣的方式来加强你的记忆。
5.反复复习:记住中国各省份的地理位置是一个需要持久努力的过程。
通过不断反复复习和测试自己的记忆,可以巩固记忆并帮助你更容易记住这些信息。
希望以上方法可以帮助你更容易记住中国各省份地图。
记住,记忆是一个逐步建立的过程,所以耐心和坚持非常重要。
祝你好运!。
地理地图速记方法
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地理地图速记方法
地理地图速记方法是指在学习地理地图时,采用一些技巧和方法来快速而准确地记住地理要点和地图上的信息。
下面列举一些常用的地理地图速记方法:
1. 制定记忆策略:根据地图的特点和信息内容,制定一套规则和策略。
例如,可以用不同颜色的笔来标注不同的地理要点。
2. 分块记忆法:将地图划分成多个区域,并对每个区域进行单独记忆。
先掌握小区域的信息,然后再逐步扩展到整个地图。
3. 制作思维导图:利用思维导图的方式,将地理要点和地理信息有机地组织起来。
通过连接关键词和关联关系,帮助记忆和理解。
4. 利用联想记忆:将地理要点和具体的形象场景联系起来,形成强烈的印象。
通过联想记忆的方式来记忆地理信息,可以提高记忆效果。
5. 利用口诀和押韵:将地理要点以口诀或押韵的方式进行记忆,能够增加记忆的趣味性和效果。
6. 多次复习和练习:多次复习地图和地理要点,通过练习巩固记忆。
可以通过做习题、刷地理题等方式来加深对地理地图的记忆。
7. 掌握地图符号和标记:熟悉地图的符号和标记,能够快速理解和记忆地图上的信息。
为了方便记忆,可以制作地图符号和标记的小抄,并随时查看。
8. 结合实地考察和实践:通过实地考察和实践来巩固地图上的知识,增加记忆的深度和稳定性。
例如,可以将地理知识应用到实际生活中,或者参加地理考察活动。
以上是一些常用的地理地图速记方法,希望能对你有所帮助。
记住,不同的人可能适合不同的记忆方法,所以最重要的是找到适合自己的方法,并坚持练习和复习。
地理记忆方法有哪些
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地理记忆方法有哪些地理是一门广泛的学科,描述了世界各地的位置、人口、自然资源、气候和文化等方面的知识。
如果想要学好地理,首要的任务就是培养自己的地理记忆能力,掌握一些有效的地理记忆方法,这样才能更好地记住地理知识,提高自己的学习效率。
从整体上来说,地理记忆方法主要可以分为以下几种:1. 视觉记忆法视觉记忆法主要依靠视觉印象来记忆地理知识,包括人们周围的事物、环境、景色等等。
比如,旅游时,对于地图上标注的城市或地区名,可以结合实地观察、拍照等手段来记忆,让自己对该地区的印象更加深刻,记忆效果也更好。
2. 联想记忆法联想记忆法是让我们用一些简单而易懂的关联词、概念或场景来帮助我们记忆地理知识。
比如,我们可以给一些重要的城市或地区做出自己的联想,如“广州——花城”、“巴黎——浪漫之都”等等,在按照这些关联进行记忆时,自然而然地理解和记忆的效果会更好。
3. 命名记忆法命名记忆法指的是根据地名的发音或拼写与其他类似地名建立联系,从而来记忆。
比如,欧洲地图上拥有很多以“斯”结尾的城市,如布达佩斯、布鲁塞尔等等,在记忆欧洲地理知识时,我们可以把这些相似城市名连在一起记忆,从而提高自己的记忆效果。
4. 分类记忆法分类记忆法是将地理知识归类,然后再学习,以便于吸收和记忆。
比如,我们可以将人口、经济、文化等方面的知识进行分类,分别进行学习,这样既能够使得记忆更加系统化,又能够有助于把地理知识更好地运用于实践中。
5. 重点记忆法重点记忆法是指针对一些容易出错或很重要的地理知识重点讲解和记忆,比如人口最多、经济最发达、地理位置最特殊等等,因为这些重点知识直接关系到地理的整体认知,对于我们的学习和应用都是非常重要的。
总的来说,地理记忆方法众多,要想比较好地掌握地理知识,我们可以根据自己的习惯和喜好来进行选择和运用。
无论是使用视觉记忆法,联想记忆法,命名记忆法,分类记忆法,还是重点记忆法,最重要的是,我们要真正做好对地理知识的理解和掌握,才能够在不同场景中游刃有余地运用起来。
中国各省地图记忆方法
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中国各省地图记忆方法中国地理辽阔,包含了23个省份、4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区。
要记住这么多省份的地理位置,需要一些有效的记忆方法。
下面介绍几种常用的中国各省地图记忆方法。
方法一:首字母连线法。
这是一种比较常用的方法,通过联想每个省份的首字母和形状来记忆。
首先,在一张空白的地图上写下每个省份的首字母,然后用直线连接相邻的省份。
通过画线的方式,你可以更加直观地理解每个省份之间的相对位置和上下邻接关系。
方法二:联想记忆法。
方法三:地理特征记忆法。
中国各省的地理特征各不相同,通过记忆每个省份的特征地形或地理特点来记忆位置。
比如,吉林省和黑龙江省位于中国北方,都靠近东北三省的边界,其中吉林省的形状像A字,黑龙江省则是很窄长的形状。
通过关注每个省份的地理特点,可以帮助你更好地理解它们的相对位置。
方法四:事物关联记忆法。
通过将每个省份与一些事物或地点关联在一起,可以帮助记忆省份的位置。
比如,江苏省的南京市是中国的古都,可以将江苏省与南京市关联在一起。
类似地,你可以将其他省份与潍坊的风筝节、杭州的西湖或成都的大熊猫等事物关联在一起。
方法五:反复练习法。
最后,要记住中国各省的地图,最重要的是反复练习。
通过多次练习地图,不断重复记忆每个省份的位置,可以帮助巩固记忆。
可以使用各种方法,如练习填空地图、口诀、游戏等,使记忆更加深入和长久。
除了以上的记忆方法,你还可以考虑使用地图工具或手机应用程序来帮助记忆。
有很多地图软件、在线地图和手机应用程序可以提供中国各省的地图信息,你可以利用这些工具进行随时查看和练习。
总之,记忆中国各省地图需要一定的方法和技巧。
通过选择适合自己的方法,不断练习和巩固记忆,相信你一定能够轻松记住中国各省的地理位置。
快速记忆七大洲地形有什么方法
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快速记忆七大洲地形有什么方法
1.制作地图:使用彩色地图或线条图,标记出每个大洲的边界、山脉、河流、湖泊和其他地标。
通过不断地观察和回忆地图,你可以牢记地理信息。
2.制作记忆工具:使用记忆卡片、小抄、图表或表格等工具,将每个
大洲的地形特征列出。
在每个项目旁边写下关键词,以帮助记忆。
反复看
这些记忆工具,直到你能够准确地回忆出每个大洲的地形特征。
4.分段记忆法:将七大洲地形划分为几个小段,并逐个记忆。
首先,
专注于记忆一个大洲的地形特征,直到你能够完全回忆起来。
然后,再转
移到下一个大洲,并重复此过程。
逐步记忆将使你不会被过多的信息所淹没。
5.口诀和韵律记忆法:通过创造有趣的口诀、韵律或歌曲来帮助记忆。
有规律的语言节奏会使信息更易于记忆。
你可以根据大洲的地形特征和名
称来编写押韵的歌曲或口号。
通过不断地重复唱歌或背诵,你能够更容易
地记住信息。
6.使用动画和动图:动画和动图可以将地形特征形象化,使记忆变得
更加生动有趣。
你可以寻找相关的动画视频、GIF图像或互动地图等资源,观看它们并留意地理特征。
视觉效果能够帮助你更好地理解和记忆信息。
7.组织和复习:将所有七大洲的地形特征进行良好的组织,并制定个
人的复习计划。
定期回顾所学的内容,将其分为一些小的部分,这样你可
以保持信息的新鲜度,并更好地掌握记忆。
最重要的是,坚持练习和复习。
多次重复记忆将有助于信息更深入地
储存在你的记忆中,并提高记忆的稳定性。
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怎样记忆地理地图的方法
地理地图知识复杂繁多,我们要怎样学好它呢?下面是收集整理的初三地理地图的学习方法以供大家学习。
图形赋意
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框框之内。
如长江三角洲工业区,可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法,将利物浦、曼彻斯特、非尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。
又如:澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”,裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。
还可将图形作形象说明,例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中,根据整体;局部;整体的原则,大小图结合,按先读图,后简化,最后复原的程序练习。
即:先看总图,再出示暗射图,在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制,最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作,使地图知识记得住、记得出。
词图对照
一味背图、填图是乏味的。
应根据人和动物并有的反射机制,对信息源做恰当处理。
采用多办法刺激,以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想,如柴达本盆地区域图有矿区,有铁路,编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打,打柴(大柴旦)
南去锡山(锡铁山)下,挥汗(察尔汗)砍得格尔木,火车东运到茶卡”,一边看图一边诵词,很快就能记住这部分图。
信号提示
对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围,排除干扰渠道。
正确的做法应该是:(1)以示意图为基础,先易后难,如铁路采取干线为本,枢纽填准,变曲为直的办法就易掌握。
(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图,然后再和地图册对照。
这样先看“黑白”后看“彩电”,可起突出重点,互相弥补作用。
(3)对难记内容进行强化,揭示区域图的关键点,如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示,如“水电站应画在水库的上游还是下游?”“基尔运河是在国界上通过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画而上有几个塔?”等等。
(4)抓住文字特征,简化信号。
如在学习朝鲜东部港口时,让学生边看图边吟诵“清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山”,这样,省时省力又好记。
看文思图
掌握地图知识的落点应打在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
如果片面阅图而不思文,知识显得支离破碎。
反之死记课文,地理概念失去具体形象的支持,必然造成张冠李戴、桃李不分。
尤其高中学生抽象思维发展很快,语言表达能力较强,教学中要训练学生写读图说明文,提取说明要点,开展课后讨论活动,把课本知识活化于地图之中。
如加拿大一节,先看地图,根据地理要素的次序和
内在联系进行合理评价。
从位置地形分析气候特征,从自然资源推断工业部门,从土地利用图上看农业结构和农作物,应用工业布局原理推断工业区的分布,最后看课文验证自己的分析,用经济联系图作为小结。
地理学习方法推荐:
初中阶段主要是从以下三个方面,通过传授地理基础知识与地图学习能力的培养相结合,提高学生地图学习能力的效果。
识图
识读地图是学习地图知识的基础。
这一阶段的主要任务是弄清楚地图上所反映的地理事物“是什么”,“有什么”,“在哪里”。
初中地理教材中,每节除文字内容外,都有地图、地理插图和图表等紧密配合。
在指导学生识图前,必须让学生掌握必要的地图知识和地理基础知识,然后通过训练,让学生掌握正确阅读地图的思路和方法。
在这一过程中,要注意应该由简单到复杂、先易后难。
这里就可以充分利用多媒体的展示功能,例如我国31个省级行政区的识读,可以利用课本活动题3,分片区认识省级行政区,紧扣地图掌握他们的地理位置。
还可以利用他们的形状特征来记忆,如青海像一只兔子,云南像开屏的孔雀等等。
除了利用地图中直观的形象让学生学习地理知识外,还要注意从多个角度多个层次来识别地图。
如在7年级下册中,世界地理学习了解一个国家的地理位置,首先就要对这个国家在世界中的位置有一定
的了解,再从它的纬度位置、海陆分布及与其他国家间的位置关系进行观察,最后得出该国地理位置的完整认识。
填图
填图是地图基本技能的训练,也是学习地理的重要手段。
学生通过思考、眼看、手绘,进一步熟悉地图上有关地理事物的分布,不仅记住了各种地理事物的空间分布,理解它们的相互关系,也培养了绘制地图的技能技巧。
这里我们就可以利用《地理填充图册》,边讲、边看、边填、边画,既有利于调动学生的积极性,又有利于对地理知识的消化理解。
分析地图
分析地图是在上两个阶段的基础上,让学生利用图中表示出的地理事物,去分析挖掘出一些隐藏信息。
实际上就是继第一步识图中“是什么”、“在哪里”之后提出的“为什么”。
在教学中,训练学生根据地图分析地理事物,要注意由简到繁、从易到难、由单幅到多幅地图的复合过程。
因为地理事物及多种地理要素常常结合在一起,相互之间有紧密的联系,这些联系可以通过地图准确地反映出来。
例如:我国人口东多西少特征形成的自然原因,让学生阅读我国年降水量分布图、地形图等,使学生认识到人口分布和各个自然要素之间的关系。
这样由浅入深、由表及里,使学生的认识不断深化,思维程度逐步提高,解决问题的能力得到有效培养。
通过阅读、填绘、分析地图的训练,伴随地图学习能力的提高,学生逐步熟悉了运用地图学地理知识的方法。
地图上符号、颜色、轮
廓、线段、数据等在学生头脑中越明显、越具体、越准确,地理知识就会越巩固,也就更有助于地理思维的形成了。