感觉统合治疗(触觉)ppt课件

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

♦从实验中心理学家得出结论:小猴对母猴的依恋并不只是因为
母猴能供给奶吃,更重要的是母猴能给小猴柔和的感觉,并且
还能给小猴安全感。后来,哈洛等人又给“绒布妈妈”增添了
越来越多的母性特征:在身体里装上灯泡,使它“体温”升高
,在身体里装上能按摩、会动的装置,让它会抚摸、拥抱小猴
。在这种情况下,小猴更愿意去找“绒布妈妈”,并且越来越
.
9
◆课堂讨论
在以下场景下如何设计触觉训练活动? 1、家居玩耍及家务活动 2、户外玩耍 3、手工课堂 4、运动及游戏课堂 5、音乐课程
.
10
♦皮肤是“我”和“世界”的分界线,触觉协助我们的“自我意识”发展。
.
6
◆触觉系统
四、触觉系统的工作模式
♦保护 触觉系统在接触到可能具有危险性的物品时发出警告,并诱发身体对潜在的伤 害作出反应。OH-NO(哦-不) 有时候神经系统只会发出温和的警训,而有时候会启动“惊吓—逃跑—战斗” 的反应。
♦辨识 触觉辨识系统使我们能够感觉触碰到之物品的品质。AH-HA(啊-哈)
离不开了。不论“绒布妈妈”的母性特征如何丰富,也不能与
真母猴相比。实验证明,这些在“绒布妈妈”身边长大的小猴
,成年后不同程度地带有行为上的偏差。从猴的实验中可看出
,父母不仅仅是孩子的物质供应者,更应是心灵和精神的供养
者,特别是来自父母的拥抱、抚摸、接纳和爱是让孩子形成活
源自文库
泼、热情、自信和自尊的保证。
♦视频:恒河猴的母爱剥脱实验
用线头接触手指腹会有明显的触觉,而 接触小腿则完全无知觉。这也是为什么人们在 打麻将时不用看牌也可以通过手指触摸知道是 不是自己所需要的牌,而用两个相距0.5cm的 钝针触压背部皮肤却误认为是一个物体的原因 所在。
.
3
◆触觉系统
三、触觉的重要意义(身) ♦ 存活 视频:《婴儿的早期反射》
♦触觉是婴幼儿最重要的学习通道 ♦触觉系统的回馈有助于发展身体觉知和动作计划能力 ♦三种学习类型:
3、进食和语言可能会有问题
(想一想拔牙时被麻醉后的感觉)
4、不怕痛,没有危险意识,或延迟反应
5、过度寻求触觉刺激,重口味等
♦混合
♦触觉辨识不佳
1、无法经由触觉经验形成记忆
2、操作物品有困难
.
8
3、动作计划,特别是精细动作方面有问题
◆触觉系统
六、触觉失能如何处理 平衡:保护、降低、补充 1、环境 2、专门的活动
视觉型:对看到的文字或图像印象较深,因此喜欢阅读,尤其是默读; 听觉型:对听到的内容比较敏感,喜欢听而不喜欢读; 触觉型:喜欢一边学习一边操作。
♦身体的智慧往往优于脑的智慧
♦日常生活几乎全部依赖于功能性的触觉系统
.
4
◆触觉系统
三、触觉的重要意义(心):依恋关系,人一生内部情感模型的建立 ♦哈洛是美国著名的比较心理学家。他为小猴制作了两种假的猴妈妈:一种是用铁丝编成的“铁 丝妈妈”,另一种是用母猴的模型套上松软的海棉和绒布的“绒布妈妈”。在同样有奶瓶的情 况下,小猴偶尔会到“铁丝妈妈”那里吃一下奶,但更多时候是在“绒布妈妈”处吃奶并依偎 在怀里。如果“铁丝妈妈”身上没有奶瓶,而“绒布妈妈”身上有,小猴会很快就和“绒布妈 妈”难舍难分了,根本不去“铁丝妈妈”那里。如果“绒布妈妈”身上没有奶瓶,而“铁丝妈 妈”身上有,只有当小猴感觉饿了时,才跑到“铁丝妈妈”那儿吃奶,其余时间就是“绒布妈 妈”怀里。每当小猴离开“绒布妈妈”出去玩耍时,如果受到惊吓,小猴就会恐惧地快速跑到 “绒布妈妈”那里,紧紧依偎在怀里,渐渐地平静下来。如果将“绒布妈妈”换成“铁丝妈妈 ”,小猴遇到惊吓,就会一直在跑。
3、有的孩子自己碰触物品或他人可能没有困难,但无法接受非自我引导的触碰;
4、在日常生活中容易变现出焦虑、控制欲、攻击性、不愿意参与活动、欠缺弹性等

5、频繁的“惊吓-逃跑-战斗”反应,耗损过多能量,造成学习和互动时能量和注意
力偏低。
♦触觉的敏感度过低
1、梦幻、对环境中的变化没有反应
2、动作计划能力有很大的状况
疗感 自 觉闭 统症 合儿 治童
红姚
.
1
◆触觉系统
一、什么是触觉
◆经由触碰所产生的感觉,这种触碰未必是 看得见的触碰。 ◆触觉是接触、滑动、压觉等机械刺激的总 称。 ◆触觉是胎儿最早发展的感觉系统 怀孕2个月时,胎儿在羊水中就已经能够扭 动头部、四肢和身体,他通过皮肤感受周围 的环境,只是这个时候胎儿才2厘米左右,他 的动孕妇还不能感受的到。4个月的时候,母 亲能够明显感受到胎儿的胎动,他经常动动 小手、小脚感受周围的环境,当母亲抚摸到 胎儿脸颊时,他会皱起眉头、眯眼睛等,当 碰到胎儿的嘴唇时,会做出允吸的动作。这 些都证明胎儿的触觉实实在在的存在着。
视频:胎儿的发育
.
2
◆触觉系统
二、触觉的生理载体
正常皮肤内分布有感觉神经及运动神经,它们的神经末梢和特殊感受器广 泛地分布在表皮、真皮及皮下组织内,以感知体内外的各种刺激,引起相应的 神经反射,维持机体的健康。因此皮肤有六种基本感觉,即触觉、痛觉、冷觉 、温觉、压觉及痒觉。
触觉是皮肤基本感觉之一。皮肤表面散布触点,触点的大小是不同的,有 的直径可以大到0.5mm,其分布也不规则,一般指腹处最多,其次是头部,而 小腿及背部最少。所以指腹的触觉最为敏感,而小腿及背部最为迟钝。
♦起先,我们的保护系统较占优势,但当神经系统成熟时,我们开始逐渐更加 仰赖辨识系统。
♦成功发挥触觉触觉有赖于保护系统及辨识系统间的平衡。
.
7
◆触觉系统
五、当触觉失能
♦触觉的敏感度过高
1、无法抑制或筛选触觉感觉,难以将注意力转移到其他的感觉上;
2、有的孩子会将不具伤害性的轻触觉解释为潜在的危险并做出反应;
.
5
◆触觉系统
三、触觉的重要性和意义(灵)
♦人的神经系统和皮肤之间有着十分重要和密切的联系。生命初期,处于母体子宫中 正在发育的人体胚胎由三层特殊的细胞组成。第一层(中胚层)将形成肌肉和骨骼。第 二层(内胚层)将形成人体内脏器官,如胃、肠和肺等。第三层(外胚层)将形成人体神 经系统和皮肤。因此,人体皮肤与人脑,是由同一组织产生出来的。皮肤可以看作是 人脑的外层,或是人脑的延伸部分。
相关文档
最新文档