第1课-中国早期人类的代表——北京人课件1只是课件

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你知道哪些关于人类
起源的神话传说故事?
女 娲 造 人
人类是生物进化的结 果,是由古猿的一支 发展来的。
人教版七上
第1课 中国早期人类的代表
——北京人
我国已知远古人类的遗址 主要分布在黄河和长江流域, 这些地区土地肥沃,水源充足, 更适合人类生存。黄河、长江 是中华民族的母亲河。
中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的 国家,我国是人类发源地之一。
请举手!
三、北京人的特征 北京人的头部特征
前额扁平
眉脊骨粗壮 颧骨高突
嘴巴突出 没有明显的下颌
像猿
手脚分工明显 能制造和使用生产工具 像人
使用的工具: 石器,骨器,木棒,鹿角等
生活状况:
群体生活,猎取动物、采集植物果实为食, 会使用火来烧烤食物、照明、驱寒。
思考:北京人距今约70-20万年, 为什么我们能知道他们的体貌特 征、生活状况?
第1课-中国早期人类的代表— —北京人课件1
Baidu Nhomakorabea 课代表职责
•课前到老师办公室拿作业、分发; •询问课上是否需要使用多媒体课件,并在课前打开; •完成老师布置的其他任务。
默写
•每次默写上节课学习的重点内容,一周两次默写; •默写错误的一个订正3遍,订正好下节课放在桌子右 边让老师检查,默完一大张收齐检查订正情况。 •错误严重的同学重默打上三角。
最早的人类
元谋人的生产生活情况
会制作并使用粗糙石器
注意:人与动物的根本
知道区用别火是什么?
根本区别:会不会制造工具!
科学家们是如何获得170万年前的 元谋人的信息呢? 考古发掘
化石
化石:
远古生物遗体、遗物或遗迹埋藏 在地下或岩层中,因为年代久远,变 得像石头一样,我们称之为化石。
独立自学2:找到下面问题的答案,并在
课本上画下来。比一比,看谁找的又快有准!(3 分钟)
1、(阅读课本第3页)北京人遗址位于哪里 ?距今多少年?
2、(阅读课本第3页)北京人遗址有哪些考 古发现?这些发现有什么作用?
答案找全者,请举手!
二、北京人的发现
地域: 北京西南周口店地区
时间: 距今约70至20万年之间
北京 人的 发现 过程
1.周口店北京人遗址最先于1921年被发 现。后来人类学家根据在遗址中发现的3 枚牙齿,将它命名为“中国猿人北京种 ”,俗称“北京直立人”或“北京人” 。
2.1929年,中国青年学者裴文中发现第一个北
京猿人头盖骨,同年又发现用火遗迹。
3.1936年,在同一地点发掘出土3个北京猿
人头盖骨。此后,这一遗址进行了多次发掘
,共出土40多个个体的直立人化石,以及近
10万件石器和大量的动物化石。
发现的作用:为科学家复原北京人的特 征和生活状况提供重要证据
独立自学3:找到下面问题的答案,并在课本
独立自学1:找到下面问题的答案,并在
课本上画下来。比一比,看谁找的又快有准!(3 分钟)
(阅读课本第2页)我国境内已确认的最早的 古人类是什么?距今约多少年?他们已学会 了哪些生存的本领?
答案找全者,请举手!
一、中国境内已知最早的人类
元谋人
时间:距近约170万年 地域:云南省元谋县 地位:我国境内已知
A.北京人制作石器技术比较成熟了,根据用途已会 制造不同类型石器
B.北京人使用磨制石器,制作石器的技术比较成熟 C.北京人居住在山洞里,结成群体生活 D.北京人遗址是世界上已知内涵最丰富,材料最齐 全的直立人遗址。
4、下列关于北京人遗址的发现说法不正确的有
( B) A.北京人遗址发现于北京周口店龙骨山
当堂诊学
1、如果你要实地考察我国已确认最早远古人类
C 的遗址,你应该去 (
)
A.北京周口店
B.陕西蓝田
C.云南元谋
D. 山东大汶口
D 2、对北京人用火的提法不正确的是: (

A.北京人会使用火,并能长时间保存火种
B.北京人用火烧烤、御寒、照明等
C.火的使用时人类进化史的里程碑
D.北京人会人工取火
当堂诊学 B 3、下列有关北京人的叙述不正确的是 ( )
B.北京人遗址的第一个发现者是中国科学家裴文中
C.北京人遗址为早期猿人向现代人类演化研究提供 重要证据
D.北京人遗址世界上出土古人类遗骨遗迹最丰富的 遗址。
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上画下来。比一比,看谁找的又快有准!(5分钟) 1、(阅读课本第4页)北京人的体貌有什么特征? 想一想,他们与现代人相比有什么不同?
2、(阅读课本第4页)远古时期的北京人学会使用 哪些工具?他们如何生活?(提示:如获取食物, 使用火)
3、(阅读课本第5页)北京人遗址的发现有什么意
义?
答案全部找到者,
根据考古发掘的遗 物遗迹进行推测
引导探究:北京人遗址发现的意义
意义:1、北京人的发现对研究古人类进化具 有重要意义,是世界迄今所知发现的内涵最丰
富,材料最齐全的直立人遗址。
2、1987年北京人遗址被联合国列为世界文化 遗产名录。
目标升华:
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