技术工程师能力说明指南

技术工程师能力说明指南

关于申请表的具体填写说明

1、第一部分（申请表section A—I）

①关于“岗位责任示意图”（申请表section E）

要求图中：

●要有现工作单位名称；

●个人在此单位的服务年限；

●本人所任职务、应用箭头标注出来；

●本人的岗位职责（简练）；

●图中应表明与你工作岗位有关的直接上级、同事、下级的关系。图中所有的岗位都要标注出姓名。如果有下属人员，需要说明管理的岗位和管理人员的数量。

另外，最多还可以提供两个岗位责任示意图，用以说明在本人成长过程中（包括不同工作单位）影响比较大的任职情况。要求同上。

②关于“教育”（申请表section F）

在“课程”一栏，要求必须按照毕业证书上填写的专业进行填写。英国的习惯是在学士（或硕士）学位后写明××××专业，例如“学士学位锻压设备及工艺”。而在“学位类别栏”填写本人是否获得了学位。

③关于“职业发展项目”（申请表section G）

相当于继续教育。职业发展项目不仅仅是参加学习，也包括：参加学术会议、技术展览、参观工厂等都可以填写。重要考察是否具有满足专业发展的意识和能力。

另外，根据面试的要求，需要提交本人的年度或半年的职业发展

计划，询问是否按照计划在执行，检验执行的真实性。

④关于“经验”（申请表section H）

相当于工作经历。首先，要求按照时间顺序填写，中间不能有时间中断。最后时间段要填写“至今”。

其次，在职责上尽量具体，一般用动词+名词既清楚又简练。

⑤关于“参加专业组织及任职，发表的论文等情况”（申请表section I）

有论文，但没有发表，只要有充足的证明也可以填写。例如在工作中开展了“耐磨材料的研究”并且根据研究的成果，撰写有论文，只是作为企业内的技术资料收藏。只要有充足的证明，可以。但是不要将从事的工作内容填写在这栏。例如“对驱动器故障进行分析研究并提出解决方案”。

2、第二部分——专业发展资历报告

实际上是专业技能的考察，相当于从工作经历、技术成果和工作总结中综合判断。每一条款都对应“技术工程师标准”要求。

通过第1、2栏（A1和A2）侧重考察申请人的知识和理解能力（包括两个方面：技术知识的广度和深度；解决问题和提高质量的能力）。

通过第3—5栏（B1、B2、B3）侧重考察申请人实践应用情况（包括方法和程序应用、解决问题和方案评估的能力。）

通过第6—9栏（C类）侧重考察申请人领导能力和/或管理能力和/或监督能力，（包括计划和项目管理、人、财、物等资源管理，要

注重有关法规、环保、安全的意识，义务为社会福利所做贡献）。

通过第11、12栏（D类）内容侧重考察申请人人际关系能力（包括沟通和文字、语言表述能力）

E类的内容侧重考察申请人职业行为（包括职业方法、职业发展方面）

填写时应注意：

①表格中第1栏能力素质A1是指：保持并扩展正确的理论研究探讨，并在工程实践中应用相关技术，包括如下能力：找出个人知识和技能的局限性；努力扩展自身的技术能力；通过研究与实验，拓宽、深化自身的知识基础；

例如，为了保持技术能力，参加了“现代设计方法”。但是如果只填写参加“现代设计方法”培训，没有具体有讲授内容。主考人员可能会问，具体的内容是什么？如果写的内容稍微扩展到下一层次，具体有什么内容。可能就不再问。如果本人善长这方面，也可以特意让其发问。

②表格中第2栏能力素质A2是指：通过以事实为依据的方法来解决问题，并不断加以改进，包括如下能力：确立用户对改进的要求；利用市场知识和对技术发展的了解，提升并改善工程产品、系统、服务的效能；参与持续改进体系的评估和开发。

首先要说明本人在项目中的作用，负责人、参与人员，职责；其次具体从事的工作要详细。例如：只写“将其改良为不同型号”。可能就会进一步问：具体改良了几种型号？它们之间的区别是什么？例

如只写“我负责设计主要部件—压板”可能就要介绍为什么是压板主要部件，需要有什么特性？设计时是如何考虑的？如何进行功能/成本分析？材料怎样确定的，如何计算的等等，也会涉及到技术管理C 的内容。

③表格中第3栏能力素质B1是指：找出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，包括如下能力：选择一个审查方法；利用从实践中获取的可靠依据，对提升工程产品、加工手段、体系和服务的潜力开展审查；就实施审查结果制定行动计划。

④表格中第4栏能力素质B2是指：参与工程解决方案的设计、开发，包括如下能力：参与对工程产品、加工手段、体系和服务的设计和开发要求的认定和说明；发现问题，评估可行的工程解决方案，以满足客户的要求；参与工程解决方案的设计。

⑤表格中第5栏能力素质B3是指：实施设计解决方案，参与相关评价，包括如下能力：确保上述实施所需的资源；实施设计解决方案，同时注意所需成本、质量、安全、可靠性、外观和适宜度对目的与环境要求的影响；在实施过程中发现问题，并正确应对；参与设计解决方案的评估；参与改进建议的提出，并主动学习、研究反馈结果。

首先要说明本人在项目中的作用，其次最好举出具体的实例。有根有据。有数字资料或分析比较作为支持。不要泛泛讲。一般本人从事的工作有体会的讲述应该没有什么问题。

⑥表格中第6——8栏能力素质是指：领导能力和/或管理能力和/或监督能力。

具体包括如下内容：

C1：筹划有效的项目实施，包括如下能力：发现影响项目实施的因素；实施计划和程序的准备和确认；确保必要的资源，确认在项目团队中的角色；实施落实与其他投资人（顾客、承包商、供货商等）约定的合同安排。

C2：管理计划、预算和任务、人力和资源的组织，包括如下能力：使用合适的管理体系；按确定的质量标准、程序和预算开展工作；具备管理工作团队协调项目活动的能力；发现质量标准、程序和预算的变化,并采取正确的行动;评估工作业绩并提出改进建议。

C3：管理团队、鼓励职工适应变化着的技术和管理需求，包括如下能力：同团队和相关个人商定目标与工作计划；发现团队和个人需求，为其发展制定计划；管理并支持团队和个人的发展；评估团队和个人工作表现，并提供反馈意见。

C4：组织管理持续质量改善，包括如下能力：确保团队成员和同事采用了相关质量管理原则；组织正常运作，以保持质量水准；评估项目，提出改进建议。

总的提供技术和/或商务管理（领导和/或管理和/或监督）。对不同层次的申请者，填写的内容不一样。例如，对于具体从事模具设计一般设计人员，技术管理上可能有：设计时如何考虑功能/成本、材料选用，加工能力，质量、环保、安全、工人操作方便等发现影响项目实施的因素，协调可能与模具制造人员的技术讲解答疑，时间进度等；与模具库房、实际生产中模具的库存量，个别配件的修复方法、