第三节1依恋

第三节社会系统及其对婴儿期的影响

一、依恋

依恋是婴儿与主要照顾者之间特殊的亲密关系，是婴儿出生后所面对的第一个人际关系。

主要照顾者为母亲，依恋对象通常也是其母亲，又称为母婴依恋。

具体表现为：婴儿对母亲发出更多的微笑，对母亲咿呀学语，依偎、拥抱母亲；喜欢

与母亲在一起，接近[母亲时就会感到非常舒适、愉快，与母亲分离时就会不安悲伤；对陌生人的出现感到紧张和焦虑，母亲的出现则可以使婴儿感到安全。

（一）依恋的发展

建立正常的依恋关系对于婴儿的发展有着极其重要的意义。心理鲍乐比和艾斯沃斯将

婴儿依恋的发展分为四个阶段。

1.无差别的社会反应期（出生至3个月）

这个时期的婴儿对人的反应是不加区分的，无差别的反应。只是在物体和人中表现得更喜欢人，并表现出特有的兴奋。看到人的脸或听到人的声音都会微笑、手舞足蹈。

2.选择性的社会反应期（3~6个月）

对人的反应有了区别，对母亲很偏爱，对他所熟悉的人和陌生人的反应是不同的。

婴儿开始辨认并偏爱所熟悉的人，喜欢与熟悉的人进行接触。

3.特定依恋期（6个月~3岁）

从六七个月起，婴儿对母亲的存在极为注意，特别喜欢与母亲在一起。当母亲离去时，开始通过哭泣表示抗议，表现出分离焦虑。

（二）依恋的类型

艾斯沃斯等人采用“陌生人情境程序”研究婴儿的依恋。艾斯沃斯认为，由于父母行

为的影响，可能使婴儿形成三种类型的依恋：安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋。

（1）安全型依恋。约70%的婴儿属于这一类。安全型依恋的孩子具有很强的探索欲望，能主动与别的小朋友分享玩具，友好地在一起玩耍。母亲在场时使婴儿有足够的安全感。

（2）回避型依恋. 约20%的婴儿属于这一类.他们对母亲是否在场表现出无所谓的态度，对陌生人没有特别的警惕，常采用回避和忽视的态度。这类婴儿实际上并未与母亲形成特别亲密的感情联结。

（3）反抗型依恋。又称矛盾型依恋。约10%的婴儿属于这一类.即使母亲在场，他们也非常的焦虑，不愿意进行探索活动；当与母亲分离时，则表现得非常忧伤、苦恼、极度反抗；当母亲返回时，常表现出矛盾的心理。

（三）依恋对婴儿发展的影响

依恋是在婴儿与母亲的相互交往和情感交流中渐渐形成的，婴儿的依恋性质在很大程度上取决于父母与婴儿的交往方式。如果母亲能非常关心婴儿所处的状态，注意婴儿发出的信号，并能正确地理解，做出及时、恰当的反应，婴儿就能产生和发展出对母亲的信任和亲近，促进婴儿良好的发展，反之则不能。

鲍乐比认为，抚养者与婴儿正常依恋关系的缺乏可能会导致婴儿严重的心理障碍。

马塔斯等人认为依恋性质对儿童今后的认知发展和社会性适应有一定的影响。