实验3 统计整理 统计图表制作
统计图表_精品文档
统计图表导语：所谓统计整理，就是根据统计研究任务的要求，对统计调查所搜集到的原始资料进行科学的加工整理，使之条理化、系统化，把反映总体单位的大量原始资料，转化为反映总体的基本统计指标，统计工作的这一过程，叫统计资料的整理。
一、统计整理的定义(识记)统计资料整理是统计工作的一个重要环节，是指根据统计研究任务的要求，根据统计对象的特点，对统计调查所搜集到的大量原始资料进行分类、汇总或对已加工过的资料进行再加工，使之条理化、系统化、科学化，最后形成能够反映现象总体特征的统计资料的工作过程。
【例题单选】统计整理主要是整理()。
A、历史统计资料B、统计分析资料C、原始调查资料D、综合统计资料【答案】C二、统计整理的意义(识记)统计整理作为统计工作过程的中心环节，是人们对社会现象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段，也是人们对个别现象的认识上升到对总体现象的认识的重要阶段，在统计工作中起着承上启下的作用。
统计整理既是统计调查的继续和深入，又是统计分析和预测的基础和前提。
【2023判断】统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。
()【答案】√三、统计整理的步骤统计整理的基本步骤：(识记)(一)设计和编制统计整理方案(二)对原始资料进行审核与检查(三)对原始资料进行统计分组和统计汇总统计分组是做好统计整理工作的前提。
(四)编制统计表或绘制统计图(识记)统计分组是统计整理的基础，统计汇总是统计整理的中心，统计表或统计图则是统计整理的结果。
统计分组、统计汇总和编制统计图表是统计整理的基本方法。
【例题多选】统计整理的基本方法包括()。
A、分组B、汇总C、编制统计图表D、计算机录入E、计算指标值【答案】ABC(2) [统计图表]北师大版小学数学毕业分类复习题(4)确定位置习题精编1、用数对表示点A、B、C的位置。
在图上标出点D(2，3)、E(4，1)，再顺次连结A、D、E、C、A。
统计表的认识与制作
统计表的认识与制作统计表是一种用来搜集、整理和展示数据的工具，通过对数据进行分类、汇总和比较，可以更直观地了解数据的关系和趋势。
在各个领域中，统计表都扮演着重要的角色，帮助人们快速了解和分析数据。
本文将介绍统计表的认识与制作的相关内容。
一、统计表的认识统计表是通过表格形式将数据有条理地展示出来，可分为数值型统计表和文字型统计表两种形式。
数值型统计表主要用于展示数量或数量比例的数据，通常采用各种统计图表的形式进行呈现；文字型统计表则主要用于描述性或分类性的数据，通过文字的方式来进行展示。
统计表的制作需要考虑表格的结构、内容的选择以及表头的设计。
表格的结构应该简洁明了，每一行代表一组数据，每一列代表一个变量或指标。
内容的选择应基于数据的重要性和可比性，选择合适的数据进行统计和展示。
表头的设计要求清晰明了，能够准确反映数据的意义。
二、统计表的制作步骤1. 收集数据：首先需要在数据来源或调查中搜集相关的数据，并按照一定的分类或指标进行整理。
2. 数据分析：根据需要对数据进行分类、汇总和分析，得出相应的统计结果。
3. 设计表格结构：根据所得到的统计结果，设计统计表的结构。
确定表格的行和列，以及表头的设计。
4. 填写数据：将统计结果填写到表格中对应的位置上，确保数据的准确性和完整性。
5. 格式化表格：根据需要对表格进行格式化处理，包括调整字号、颜色、边框等，使表格更加整洁美观。
6. 标注说明：对于特殊的数据或需要说明的情况，可以在表格下方添加注释或说明，以便读者更好地理解统计结果。
7. 调整和修订：制作完成后，需要对表格进行检查和修订，确保数据的准确性和逻辑的合理性。
三、统计表的常用图表形式1. 条形图：用于比较各组数据的大小或数量的差异，水平条形图和垂直条形图都可以使用。
2. 饼图：用于显示不同组别数据在整体中的比例或占比情况，可直观地表达每个组别的重要性。
3. 折线图：用于描述数据随时间或其他变量变化的趋势，能够清晰地展示数据的变化规律。
EXCEL实验报告
EXCEL实验报告实验一利用 Excel对数据进行描述统计分析 (2)实验二 Excel图表制作及编辑 (13)实验三 Excel区间估计 (24)实验四一元线性性回归模型 (26)实验五长期趋势分析 (29)实验六 Excel综合指数计算实验 (36)实验七方差分析 (39)实验一利用 Excel对数据进行描述统计分析一、实验目的1、掌握Excel的基本知识2、学会应用Excel创建表格，输入和编辑信息3、熟练运用excel的公式和函数求各种统计指标4、利用Excel的分析工具对数据进行描述性统计5、掌握组距式变量数列的编制原理6、用EXCEL进行数据抽样二、实验要求1、掌握Excel的基本操作方法2、通过练习，能够独立运用Excel进行数据整理和数据分析3、掌握利用Excel对数据进行分组编制的基本操作方法；4、掌握利用EXCEL对数据进行抽样的方法。
三、实验内容1、分别用函数和数据分析工具计算这31 个地区人口的总和、平均值、中位数、众数、标准差。
表1-1 2008年全国各地区人口统计地 区 总人口(万人) 地区 总人口(万人)北京1695 山东 9417天津1176 河南 9429河北6989 湖北 5711山西 3411 湖南 6380内蒙 2414 广东 9544辽宁 4315 广西 4816吉林 2734 海南 854黑龙江 3825 重庆 2839上海 1888 四川 8138江苏 7677 贵州 3793浙江 5120 云南 4543安徽 6135 西藏 287福建 3604 陕西 3762青海 554 宁夏 618新疆 2131 甘肃 2628江西 44002、根据抽样调查，某月X市50户居民购买消费品支出资料如下（单位：元）：表1-2 某月X市50户居民购买消费品支出830 880 1230 1100 1180 1580 1210 1460 1170 10801050 1100 1070 1370 1200 1630 1250 1360 1270 14201180 1030 870 1150 1410 1170 1230 1260 1380 15101010 860 810 1130 1140 1190 1260 1350 930 14201080 1010 1050 1250 1160 1320 1380 1310 1270 1250 根据以上数据，以 900、1000、1100、1200、1300、1400、1500、1600为组限，对居民户月消费支出额编制组距式变量数列，并计算居民户月消费支出额的累计频数和频率。
实验---统计-统计图表制作
实验---统计整理-统计图表制作————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：实验3 统计整理--统计图、表的SPSS创建与制作3.1实验目的学会运用SPSS统计软件，用调查资料进行整理，用统计图和表显示整理结果。
3.2相关知识（略）3.3实验内容3.3.1用spss进行统计资料分组。
3.3.2利用SPSS 创建常用的统计图形。
3.3.3利用SPSS制作统计表格，显示分组结果。
3.3.4 撰写实验分析报告。
3.4实验要求3.4.1准备实验数据：1.某集团所属20家公司基本资料。
2.某市2993个住户居民住房情况调查资料。
3.搜集财管专业2009级1-4班的“概率”成绩。
4.某企业139名职工基本工资情况表。
3.4.2编制数列：1.将20家公司的数据编制成品质数列。
2.将某市2993个住户居民住房情况数据按常住人口数编制单项数列。
3.编制组距数列。
即将财管专业学生概率成绩整理成组数为5、组距为10的等距数列，计算频数及累计频数，编制频数分布统计表和累计频数分布统计表。
3.4.3绘制茎叶图、直方图和线形图等。
3.4.4利用SPSS制作统计表。
3.4.5根据绘制的统计图表及计算的指标，对频数分布特征作出简要分析。
3.5实验步骤3.5.1准备实验数据：1.某集团所属20家公司基本资料，见表3-1所示。
表3-1 某集团所属20家公司的基本情况表公司代号公司规模产业类别获利能力资本来源1 小型饮料亏中资2 中型化学盈中资3 大型电子盈美资4 大型电子盈美资5 中型食品亏美资6 中型食品亏港资7 大型化学盈美资8 中型食品亏日资9 中型电子亏美资10 小型食品亏中资11 大型航空盈港资12 大型化学亏日资13 小型食品亏中资14 中型饮料盈中资15 大型电子盈美资16 中型食品亏中资17 大型航空盈日资18 中型食品亏中资19 大型电子盈美资20 中型食品亏中资2.某市2993个住户居民住房情况调查资料，由于数据过多，此处略。
统计知识整理
图3-6 某车间工人日加工零件数的折线图
分组数据的图示—圆形图
也称饼图,是用圆形及园内扇形的面积 来表示数值大小的图形
主要用于表示总体中各组成部分所占的 比例,对于研究结构性问题十分有用
在绘制圆形图时,总体中各部分所占的 百分比用园内的各个扇形面积表示,这 些扇形的中心角度,是按各部分百分比 占3600的相应比例确定的
横
第一产业
14883
2.9
数
标 第二产业
52982
9.9
字
题 第三产业
34522
7.3
资
合计
102398
8.0
料
主词
宾
词
（二）统计表的种类
按主词是否分组和分组的程度: 1、简单表—主词未经任何分组的统
计表
2、分组表—主词按某一标志进行分
组的统计表
3、复合表—主词按两个或两个以上
标志进行复合分组的统计表
125之间!
频 15 数 12 (人) 9
6
3
直方图下的面 积之和等于1
105 110 115 120 125 130 135 140
日加工零件数(个)
图3-5 某车间工人日加工零件数的直方图
分组数据—直方图（直方图与条形图的区别）
条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别 频数的多少,其宽度(表示类别)则是固定的
￥
＄
表3-11 1991～1998年城乡居民家庭人均收入
年份
城镇居民
农村居民
1991
1700.6
708.6
1992
2026.6
784.0
1993
2577.4
921.6
实验3 统计整理 统计图表制作【范本模板】
实验3 统计整理——统计图、表的SPSS创建与制作3。
1实验目的学会运用SPSS统计软件，用调查资料进行整理，用统计图和表显示整理结果.3。
2相关知识（略)3。
3实验内容3.3.1用spss进行统计资料分组。
3.3。
2利用SPSS 创建常用的统计图形。
3。
3。
3利用SPSS制作统计表格,显示分组结果。
3。
3.4 撰写实验分析报告。
3。
4实验要求3。
4。
1准备实验数据：1。
某集团所属20家公司基本资料。
2。
某市2993个住户居民住房情况调查资料。
3。
搜集财管专业2009级1-4班的“概率”成绩。
4。
某企业139名职工基本工资情况表。
3。
4.2编制数列：1.将20家公司的数据编制成品质数列.2。
将某市2993个住户居民住房情况数据按常住人口数编制单项数列.3。
编制组距数列.即将财管专业学生概率成绩整理成组数为5、组距为10的等距数列，计算频数及累计频数，编制频数分布统计表和累计频数分布统计表。
3.4。
3绘制茎叶图、直方图和线形图等。
3。
4.4利用SPSS制作统计表.3.4。
5根据绘制的统计图表及计算的指标,对频数分布特征作出简要分析.3.5实验步骤3。
5.1准备实验数据：1。
某集团所属20家公司基本资料,见表3—1所示。
表3-1 某集团所属20家公司的基本情况表2。
某市2993个住户居民住房情况调查资料，由于数据过多，此处略。
3。
财管专业2009级1-4班的“概率"成绩,见表3—2所示。
表3-2 财管专业1—4班概率成绩表表3-3 某企业139名职工基本工资情况表25 郑柏青A部门女职员工程师800 450 7026 王秀明A部门男职员技术员650 300 3027 贺东A部门男职员高工800 600 7028 裴少华A部门男职员技术员700 300 5029 张群义A部门男职员工程师800 450 7030 张亚英A部门男职员工程师800 450 7031 张武A部门男职员工程师800 450 7032 林桂琴A部门女职员技师700 400 5033 张增建A部门男职员工程师800 450 7034 陈玉林A部门男职员工程师700 450 5035 吴正玉A部门男职员工程师700 450 5036 张鹏A部门男职员工程师700 450 5037 吴绪武A部门男职员技师700 400 5038 姜鄂卫A部门男职员高工850 600 10039 胡冰A部门男职员工程师850 450 10040 朱明明A部门女职员工程师850 450 7041 谈应霞A部门男职员工程师800 450 7042 符智㑇A部门男职员工程师800 450 7043 孙连进A部门女职员工程师800 450 7044 王永锋A部门男职员工程师850 450 10045 周小红B部门女职员技术员700 300 5046 钟洪成B部门男副经理技术员700 300 30047 钟延B部门男副经理技术员700 300 30048 汪勇B部门男副经理工程师800 450 30049 陈文坤B部门男经理高工900 600 50050 刘宇B部门男副经理工程师800 450 30051 李少杰B部门男职员技术员700 300 5052 邹明鹏B部门男职员技术员650 300 3053 张同亮B部门男职员技师700 400 5054 张苑昌B部门男职员工程师700 450 5055 曾良富B部门男职员高工800 600 7056 冯开明B部门女职员工程师800 450 7057 张其森B部门男职员工程师800 450 7058 张良B部门男职员技术员700 300 5059 张雪平B部门男职员技术员700 300 5060 杨浩B部门男职员高工800 600 7061 刘彦B部门女职员技师700 400 5062 李文辉B部门女职员工程师800 450 7063 李开银B部门男职员技师700 400 5064 赵荣珍B部门女职员工程师800 450 7065 张大贞B部门男职员技师700 400 5066 李河光B部门男副经理工程师850 450 30067 张伟B部门男职员技术员700 300 5068 陈德辉B部门男职员技术员700 300 5069 周立新B部门男职员技术员700 300 5070 罗敏B部门女职员技师700 400 5071 陈静B部门男职员技师700 400 5072 周建兵B部门男职员技术员700 300 5073 汪荣忠B部门男职员高工800 600 7074 黄勇B部门男职员技师700 400 5075 夏存银B部门男职员技师700 400 5076 袁宏兰B部门男职员工程师800 450 7077 周金明B部门男职员技术员700 300 5078 王子国B部门男职员技术员700 300 5079 陈明良B部门女职员工程师700 450 5080 金则林B部门男职员技术员700 300 5081 赵甜甜B部门女职员工程师850 450 7082 朱庆明B部门女职员技师800 400 7083 张其祝B部门男职员工程师700 450 5084 蔡学民B部门男职员技师800 400 7085 贺页龙B部门男职员技术员700 300 5086 陈金山B部门男职员工程师700 450 5087 梁永红C部门男职员技术员700 300 5088 徐梅东C部门男职员技术员700 300 5089 和会明C部门女副经理技师700 400 30090 程松泉C部门男副经理技术员700 300 30091 黄康大C部门男职员技师700 400 5092 廖芳园C部门男职员技师700 400 5093 杨旭C部门男职员技术员650 300 3094 钟远盛C部门男职员技术员700 300 5095 刘红姣C部门男职员工程师800 450 7096 冶永伟C部门男职员技术员700 300 5097 陈金保C部门男职员技术员700 300 5098 黄妃玉C部门男职员高工900 600 10099 张冬能C部门男职员技师700 400 50 100 林秀英C部门男职员技术员700 300 50 101 朱小娟C部门女职员技师700 400 50 102 黄权统C部门男经理工程师800 450 500 103 周川南C部门男职员技术员700 300 50 104 王权英C部门男职员技师700 400 50 105 范绍天C部门男副经理工程师800 450 300 106 窦伟明C部门男职员工程师800 450 70 107 罗勇C部门男职员高工800 600 70 108 罗章C部门男职员工程师700 450 50 109 周伟C部门男职员工程师700 450 50 110 刘开斌C部门男职员技术员700 300 50 111 张胜珍C部门男职员工程师800 450 70 112 张洪芳C部门男职员技师700 400 503。
统计学课内实验报告(详解+心得)1
一．实验目的与要求（一）目的实验一: EXCEL的数据整理与显示1. 了解EXCEL的基本命令与操作、熟悉EXCEL数据输入、输出与编辑方法；2. 熟悉EXCEL用于预处理的基本菜单操作与命令；3. 熟悉EXCEL用于整理与显示的基本菜单操作与命令。
实验二: EXCEL的数据特征描述、抽样推断熟悉EXCEL用于数据描述统计、抽样推断实验三: 时间序列分析掌握EXCEL用于移动平均、线性趋势分析的基本菜单操作与命令。
实验四: 一元线性回归分析掌握EXCEL用于相关与回归分析的基本操作与命令。
（二）要求1.按要求认真完成实验任务中规定的所有练习；2.实验结束后要撰写格式规范的实验报告, 正文统一用小四号字, 必须有页码；3、实验报告中的图表制作要规范, 图表必须有名称和序号；4、实验结果分析既要简明扼要, 又要能说明问题。
二、实验任务实验一根据下面的数据。
1.1用Excel制作一张组距式次数分布表, 并绘制一张条形图(或柱状图), 反映工人加工零件的人数分布情况。
从某企业中按随即抽样的原则抽出50名工人, 以了解该企业工人生产状况（日加工零件数）：117 108 110 112 137 122 131 118 134 114 124 125 123127 120 129 117 126 123 128 139 122 133 119 124 107133 134 113 115 117 126 127 120 139 130 122 123 123128 122 118 118 127 124 125 108 112 135 5091.2整理成频数分布表, 并绘制直方图。
1.3 假设日加工零件数大于等于130为优秀。
实验二百货公司6月份各天的销售额数据如下(单位:万元)257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269295（1）计算该百货公司日销售额的均值、众数、中位数;（2）计算该百货公司日销售额的极差、标准差;（3）计算日销售额分布的偏态系数和峰度系数。
统计图表
表号 表号指表的序号，位于表的
左上方，一般以出现的先后顺序 排列。
名称
名称又称标题，是一个表格的名称，应写在表的上 方。标题用语要简练扼要，准确得体，一望即知该 表的内容。
表的序号和标题之间留一个汉字的空格。二者居中
排在顶线的上方，长度不宜超过表的宽度，若标题
字数过多，应转行排列。
标目
标目即分类的项目。标目的好坏决定统计表 的质量，要认真酌定。标目一般在表的上面 一行或左侧一列。如果分类的标志只有一个， 写在表的上行或左列都可以。如果分类的标 志有两个，且二者没有隶属关系，则左列与 上行各一个。如果两个分类标志有隶属关系， 则要放在一个方向（或上面或左侧）分两行 分述。标目确立了数据组织的逻辑，并确定 了栏目下数据栏的性质。
2、数量类别。这是以数据的取值大小为分类标志， 把数据按数值大小以分组或不分组的形式排出一个 顺序来。（等距、比率）
对原始数据排序和分类以后，数量小的就可以直接计算，数量大时再做进一 步分组，编制统计表、统计图为以后的分析打下基础。
三、统计表
1、定义：统计表是用来表达统计指标与被说明 事物之间数量关系的表格。 统计指标：在对数据进行统计分类以后，得到的 各种数量结果称为统计指标。 2、作用：简洁、清晰、准确、一目了然，明显 地反映出事物的全貌及其蕴含的特征，省去冗长 的文字叙述，便于分析、比较、计算和记忆。 3、结构
图题的文字要言简意赅，具有说明性和专指性，使
人一看就能知道该图所要显示的是何事、何物，发 生于何时、何地。如果图示资料比较复杂，这时图
题可用大标题与小标题呈现。图题的字体要与整个
图形的大小相称，一般是图中使用的最大号的文字。
实验3 统计整理 统计图表制作备课讲稿
实验3统计整理统计图表制作实验3 统计整理--统计图、表的SPSS创建与制作3.1实验目的学会运用SPSS统计软件，用调查资料进行整理，用统计图和表显示整理结果。
3.2相关知识（略）3.3实验内容3.3.1用spss进行统计资料分组。
3.3.2利用SPSS 创建常用的统计图形。
3.3.3利用SPSS制作统计表格，显示分组结果。
3.3.4 撰写实验分析报告。
3.4实验要求3.4.1准备实验数据：1.某集团所属20家公司基本资料。
2.某市2993个住户居民住房情况调查资料。
3.搜集财管专业2009级1-4班的“概率”成绩。
4.某企业139名职工基本工资情况表。
3.4.2编制数列：1.将20家公司的数据编制成品质数列。
2.将某市2993个住户居民住房情况数据按常住人口数编制单项数列。
3.编制组距数列。
即将财管专业学生概率成绩整理成组数为5、组距为10的等距数列，计算频数及累计频数，编制频数分布统计表和累计频数分布统计表。
3.4.3绘制茎叶图、直方图和线形图等。
3.4.4利用SPSS制作统计表。
3.4.5根据绘制的统计图表及计算的指标，对频数分布特征作出简要分析。
3.5实验步骤3.5.1准备实验数据：1.某集团所属20家公司基本资料，见表3-1所示。
表3-1 某集团所属20家公司的基本情况表2.某市2993个住户居民住房情况调查资料，由于数据过多，此处略。
3.财管专业2009级1-4班的“概率”成绩，见表3-2所示。
表3-2 财管专业1-4班概率成绩表表3-3 某企业139名职工基本工资情况表19 梁鸿A部门男职员高工800 600 7020 刘尚武A部门男职员高工800 600 7021 朱强A部门男职员高工850 600 10022 丁小飞A部门女职员技师700 400 5023 孙宝彦A部门男职员技术员650 300 3024 张港A部门男职员技师700 400 5025 郑柏青A部门女职员工程师800 450 7026 王秀明A部门男职员技术员650 300 3027 贺东A部门男职员高工800 600 7028 裴少华A部门男职员技术员700 300 5029 张群义A部门男职员工程师800 450 7030 张亚英A部门男职员工程师800 450 7031 张武A部门男职员工程师800 450 7032 林桂琴A部门女职员技师700 400 5033 张增建A部门男职员工程师800 450 7034 陈玉林A部门男职员工程师700 450 5035 吴正玉A部门男职员工程师700 450 5036 张鹏A部门男职员工程师700 450 5037 吴绪武A部门男职员技师700 400 5038 姜鄂卫A部门男职员高工850 600 10039 胡冰A部门男职员工程师850 450 10040 朱明明A部门女职员工程师850 450 7041 谈应霞A部门男职员工程师800 450 7042 符智㑇A部门男职员工程师800 450 7043 孙连进A部门女职员工程师800 450 7044 王永锋A部门男职员工程师850 450 10045 周小红B部门女职员技术员700 300 5046 钟洪成B部门男副经理技术员700 300 30047 钟延B部门男副经理技术员700 300 30048 汪勇B部门男副经理工程师800 450 30049 陈文坤B部门男经理高工900 600 50050 刘宇B部门男副经理工程师800 450 30051 李少杰B部门男职员技术员700 300 5052 邹明鹏B部门男职员技术员650 300 3053 张同亮B部门男职员技师700 400 5054 张苑昌B部门男职员工程师700 450 5055 曾良富B部门男职员高工800 600 7056 冯开明B部门女职员工程师800 450 7057 张其森B部门男职员工程师800 450 7058 张良B部门男职员技术员700 300 5059 张雪平B部门男职员技术员700 300 5060 杨浩B部门男职员高工800 600 7061 刘彦B部门女职员技师700 400 5062 李文辉B部门女职员工程师800 450 7063 李开银B部门男职员技师700 400 5064 赵荣珍B部门女职员工程师800 450 7065 张大贞B部门男职员技师700 400 5066 李河光B部门男副经理工程师850 450 30067 张伟B部门男职员技术员700 300 5068 陈德辉B部门男职员技术员700 300 5069 周立新B部门男职员技术员700 300 5070 罗敏B部门女职员技师700 400 5071 陈静B部门男职员技师700 400 5072 周建兵B部门男职员技术员700 300 5073 汪荣忠B部门男职员高工800 600 7074 黄勇B部门男职员技师700 400 5075 夏存银B部门男职员技师700 400 5076 袁宏兰B部门男职员工程师800 450 7077 周金明B部门男职员技术员700 300 5078 王子国B部门男职员技术员700 300 5079 陈明良B部门女职员工程师700 450 5080 金则林B部门男职员技术员700 300 5081 赵甜甜B部门女职员工程师850 450 7082 朱庆明B部门女职员技师800 400 7083 张其祝B部门男职员工程师700 450 5084 蔡学民B部门男职员技师800 400 7085 贺页龙B部门男职员技术员700 300 5086 陈金山B部门男职员工程师700 450 5087 梁永红C部门男职员技术员700 300 5088 徐梅东C部门男职员技术员700 300 5089 和会明C部门女副经理技师700 400 30090 程松泉C部门男副经理技术员700 300 30091 黄康大C部门男职员技师700 400 5092 廖芳园C部门男职员技师700 400 5093 杨旭C部门男职员技术员650 300 3094 钟远盛C部门男职员技术员700 300 5095 刘红姣C部门男职员工程师800 450 7096 冶永伟C部门男职员技术员700 300 5097 陈金保C部门男职员技术员700 300 5098 黄妃玉C部门男职员高工900 600 10099 张冬能C部门男职员技师700 400 50 100 林秀英C部门男职员技术员700 300 50 101 朱小娟C部门女职员技师700 400 50 102 黄权统C部门男经理工程师800 450 500 103 周川南C部门男职员技术员700 300 50 104 王权英C部门男职员技师700 400 50 105 范绍天C部门男副经理工程师800 450 300 106 窦伟明C部门男职员工程师800 450 70 107 罗勇C部门男职员高工800 600 70 108 罗章C部门男职员工程师700 450 50 109 周伟C部门男职员工程师700 450 50 110 刘开斌C部门男职员技术员700 300 50 111 张胜珍C部门男职员工程师800 450 70 112 张洪芳C部门男职员技师700 400 50 113 胡老行C部门男职员技术员700 300 50 114 徐定荣C部门男职员技术员700 300 503.5.2 编制分布数列1.编制品质数列定类数据和定序数据统称为品质数据。
小学科学3-6年级实验统计表
仙居实验小学科学实验活动开出登记统计表（三年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交。
仙居实验小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿仙居实验小学科学实验活动开出登记统计表（三年级下册）任课教师：说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交。
仙居实验小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿仙居实验小学科学实验活动开出登记统计表（四年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
统计学实验报告
统计实验一：数据的整理与显示一、实验目的及要求(一)目的⑴掌握EXCEL用于数据预处理的基本菜单操作及命令；⑵掌握EXCEL用于整理与显示的基本菜单操作及命令。
⑶能够根据实际中的数据特点选择最优的图形进行数据的展示。
(二)内容及要求1为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100家庭构成的一个样本。
服务质量的等级分别表示为：A.好；B.较好；C.一般；D.差；E.较差。
调查结果见book3.01。
要求：1)指出上面的数据属于什么类型？2)用Excel制作一张频数分布表；3)绘制一张条形图，反映评价等级的分布。
B EC C AD C B A ED A C B C DE C E EA DBC C A ED C BB ACDE A B D D CC B C ED B C C B CD A C B C DE C E BB EC C AD C B A EB ACDE A B D D CA DBC C A ED C BC B C ED B C C B C21978～2009年我国的国内生产总值数据如下(按当年价格计算，单位：亿元)见3.11。
1)制第一、二、三产业国内生产总值的线图；2)根据2009年的国内生产总值及其构成数据制图分析其构成状况.本表按当年价格计算。
单位：亿元年份国民国内生产人均国内总收入总值第一产业第二产业第三产业生产总值工业建筑业(元)1978 3645.2 3645.2 1027.5 1745.2 1607.0 138.2 872.5 381 1979 4062.6 4062.6 1270.2 1913.5 1769.7 143.8 878.9 419 1980 4545.6 4545.6 1371.6 2192.0 1996.5 195.5 982.0 463 1981 4889.5 4891.6 1559.5 2255.5 2048.4 207.1 1076.6 492 1982 5330.5 5323.4 1777.4 2383.0 2162.3 220.7 1163.0 528 1983 5985.6 5962.7 1978.4 2646.2 2375.6 270.6 1338.1 583 1984 7243.8 7208.1 2316.1 3105.7 2789.0 316.7 1786.3 695 1985 9040.7 9016.0 2564.4 3866.6 3448.7 417.9 2585.0 8581986 10274.4 10275.2 2788.7 4492.7 3967.0 525.7 2993.8 963 1987 12050.6 12058.6 3233.0 5251.6 4585.8 665.8 3574.0 1112 1988 15036.8 15042.8 3865.4 6587.2 5777.2 810.0 4590.3 1366 1989 17000.9 16992.3 4265.9 7278.0 6484.0 794.0 5448.4 1519 1990 18718.3 18667.8 5062.0 7717.4 6858.0 859.4 5888.4 1644 1991 21826.2 21781.5 5342.2 9102.2 8087.1 1015.1 7337.1 1893 1992 26937.3 26923.5 5866.6 11699.5 10284.5 1415.0 9357.4 2311 1993 35260.0 35333.9 6963.8 16454.4 14188.0 2266.5 11915.7 2998 1994 48108.5 48197.9 9572.7 22445.4 19480.7 2964.7 16179.8 4044 1995 59810.5 60793.7 12135.8 28679.5 24950.6 3728.8 19978.5 5046 1996 70142.5 71176.6 14015.4 33835.0 29447.6 4387.4 23326.2 5846 1997 78060.8 78973.0 14441.9 37543.0 32921.4 4621.6 26988.1 6420 1998 83024.3 84402.3 14817.6 39004.2 34018.4 4985.8 30580.5 6796 1999 88479.2 89677.1 14770.0 41033.6 35861.5 5172.1 33873.4 7159 2000 98000.5 99214.6 14944.7 45555.9 40033.6 5522.3 38714.0 7858 2001 108068.2 109655.2 15781.3 49512.3 43580.6 5931.7 44361.6 8622 2002 119095.7 120332.7 16537.0 53896.8 47431.3 6465.5 49898.9 9398 2003 135174.0 135822.8 17381.7 62436.3 54945.5 7490.8 56004.7 10542 2004 159586.7 159878.3 21412.7 73904.3 65210.0 8694.3 64561.3 12336 2005 185808.6 184937.4 22420.0 87598.1 77230.8 10367.3 74919.3 14185 2006 217522.7 216314.4 24040.0 103719.5 91310.9 12408.6 88554.9 16500 2007 267763.7 265810.3 28627.0 125831.4 110534.9 15296.5 111351.9 20169 2008 316228.8 314045.4 33702.0 149003.4 130260.2 18743.2 131340.0 23708 2009 343464.7 340506.9 35226.0 157638.8 135239.9 22398.8 147642.1 255753.表格数据为一公司在英美两国分公司销售人员获得的全年订单情况，见book3.12。
统计学实验报告
《统计学》实验一一、实验名称：数据的图表处理二、实验日期：三、实验地点：管理学院实验室四、实验目的和要求目的：培养学生处理数据的基本能力。
通过本实验，熟练掌握利用Excel，完成对数据进行输入、定义、数据的分类与整理。
要求：就本专业相关问题收集一定数量的数据（ 30），利用EXCEL进行如下操作：1.进行数据排序2.进行数据分组3.制作频数分布图、直方图和帕累托图，并进行简要解释4. 制作饼图和雷达图，并进行简要解释五、实验仪器、设备和材料：个人电脑（人/台），EXCEL 软件六、实验过程（一）问题与数据在福州市有一家灯泡工厂，厂家为了确定灯泡的使用寿命，在一批灯泡中随机抽取100个进行测试，所得结果如下：700716728719685709691684705718 706715712722691708690692707701 708729694681695685706661735665 668710693697674658698666696698 706692691747699682698700710722 694690736689696651673749708727 688689683685702741698713676702 701671718707683717733712683692 693697664681721720677679695691 713699725726704729703696717688（二）实验步骤1、将上表数据复制到EXCEL中；2、将上述数据调整成一列的形式；3、选择“数据-排序“得到由小到到的一列数据4、选择“插入-函数（fx）-数学与三角函数-LOG10”计算lg100/lg2=6.7,从而确定组数为K=1+ lg100/lg2=8,这里为了方便取为10组；确定组距为：（max-min）/K=(749-651)/10=9.8 取为10；5、确定接受界限为 659 669 679 689 699 709 719 729 739 749，分别键入EXCEL 表格中，形成一列接受区域；6、选“工具——数据分析——直方图”得到如下频数分布图和直方图表1 灯泡使用寿命的频数分布表图1 灯泡使用寿命的直方图（帕累托图）7、将其他这行删除，将表格调整为：表2 灯泡使用寿命的新频数分布表8、选择“插入——图表——柱图——子图标类型1”，在数据区域选入接收与频率两列，在数据显示值前打钩，标题处键入图的名称图2 带组限的灯泡使用寿命直方图9、双击上述直方图的任一根柱子，将分类间距改为0，得到新的图图2 带组限的灯泡使用寿命直方图图3 分类间距为0的灯泡使用寿命直方图10、选择“插入——图表——饼图”，得到：图4 灯泡使用寿命分组饼图11、选择“插入——图表——雷达图”，得到（三）实验结果分析：从以上直方图可以发现灯泡使用寿命近似呈对称分布，690-700出现的频次最多，690-700的数量最多，说明大多数处于从饼图和饼图也能够清晰地看出结果。
数据的整理与描述性试验报告
30
100%
图1加工零件数分布直方图
结果分析：从上图与上表可以清楚的看出数据集的分组的内容，可以知道人数最多的在组100～109这组，从表中可以看出各个组所占的频率，其中100～109这组频率最高。
SPSS实验步骤：
步骤一:建立数据SPSS文件；
步骤二：对话框操作：(1)、选择“Analyze”下的“Descriptive Statistics”菜单，单击“Frequencise”命令，弹出“Frequencise”对话框。在对话框的左侧变量列表中选择“零件数量”变量，单击添加按钮将变量添加到“Variable”框中。
实验方法及步骤：
步骤一：建立数据文件，把数据按列排列建立数据文件
步骤二：选择“数据分析”对话框中的“直方图”出现对话框；
步骤三：在“输入区域”对应编辑选择的数据。在“接受区域”对应编辑框输入接受区域的分组数据，然后在规定的位置输出图表，
步骤四：在输出选项中选择“新工作表组”，在其对应框中输入输出工作表名称，如在“图表输出”中选择“柏拉图”、“累积百分率”、“图表输出”选项。
(2)、选中对话框左下角的“”复选框，以便系统输出变量的频数分布表。
(3)、同时获取变量的平均数、标准差、最小值、最大值、中位数等统计量，单击对话框上的“”按钮，选中相应的项目后点击“”返回主对话框。
(4)、单击对话框上的“”按钮，打开频数分布图制作对话框。因为变量都是连续变量，所以选择输出直方图“Histograms”，并选择“With normal curve”，以便在直方图上附带正态曲线，单击“Continue”返回主对话框。
从上图与上表可以清楚的看出数据集的分组的内容可以知道人数最多的在组100109这组从表中可以看出各个组所占的频率其中100109这组频率最高
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。